有关小学五年级作文汇编6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
它，庞大的身躯座落在世上，却无人说他阻碍；它，微小的细节虽稍纵即逝，却能让人赞不绝口；它，不分昼夜、不知疲倦的为人们歌唱舞蹈；它，英姿飒爽，多少诗人以诗来歌颂它；它，风度翩翩，多少摄影师不由自主地拿起照相机留恋它；他，仪态万千，多少画家情不自禁的提起笔来传扬它它，名字普普通通，本体却万分珍贵，它，大自然——万物之家。我喜欢这个家，我爱大自然。
我爱大自然。清晨，小河带着未了的心愿与万丈的激情欢快地奔向远方，水花怒放，溅起、溅起、再溅起，溅到沿岸的泥上，溅到岸边的草上，溅到岸上的'石旁。突然天边射来一丝光芒，冲破了夜的魔法，雾与夜就此道别，徐缓地化成点滴露珠，藏身于森林中、躲藏在草丛里。太阳年迈了，它行动有点迟缓，许久才探出头来，灿烂的笑着，从容的撒着点滴光亮。紧接着一声鸣叫“咯咯咯——”噢，是鸡啼！那声音一直地传呀、传呀、传呀，传过小草，传过花儿，传过大树，传过鸟儿，传过小鹿……噢，动物们、植物们，啊！万物都醒啦！草挺拔着身姿，想与树一决高下；花儿们忙着打扮像似在举办选美大赛，欲争第一；小鸟在大树头顶徘徊，“吱吱喳喳”的唱着悦耳的歌给大树听，似乎与大树有着什么美好的往事；小鹿欢快的奔跑着，他停在了小草旁，用小嘴亲吻着它，用舌头舔着它身上的“汗滴”；……慢慢地，一天过去了，太阳下班了……
我爱大自然。晚上，告别了黄昏，夜幕悄悄降临，月亮带着星星，枕在夜的胸前。夜小声地念了句咒语，然后一吹，“呼——”一阵柔和吹向大地，雾起了；小草弯下了腰，睡了；选美大赛结束了，花儿进入梦乡；大树静静的闭上眼睛，小鸟躺在大树的怀抱；小鹿跑回了家……唯独只有蟋蟀与小河没休息它们依然精神抖擞，蟋蟀“吱吱”地演唱；小河依旧欢快的流淌着，发出喃喃的声音，似乎在告诉我们：“我要成功啦！”。缓缓地，新的一天又要开始了……
啊！大自然，它每天都在循环，看似千篇一律，但里面的美，我们还没完全欣赏到，它是那么的单调，也是那么的神秘、美丽、诱人。
啊！大自然，真美丽。我爱大自然。
小学五年级作文 篇2
孔子曰：“三人行必有我师焉。”意思是说：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师，必定有我学习的榜样。
而我，也有一个学习的好榜样：刘欢。
一双水汪汪的大眼睛，无数根，密密麻麻的又长又弯的眼睫毛，一个高高的鼻梁，一张小小的嘴巴，外加一头飘逸长发，就构成了她：一个文静，又受众多人喜爱的小女生：刘欢。
因为刘欢是从乡下转来的，所以自己很自卑，有些同学也瞧不起她，但她却用自己的学习成绩向大家证明了她的实力。渐渐地，同学们对她有好感了，她自己也不自卑了，但她还是保持着她那文静的性格。
而我选择她当我的榜样，还是因为她善良，友善，和蔼，幽默风趣，有爱心，乐于助人，大方，自信，乐观，有亲和力，尊老爱幼，节检，勤奋，干事果断、冷静，从不慌张，但最重要的还是因为她非常好学，喜欢钻研自己不懂的`知识。
记得有一次我们写作业的时候，我们遇到了一个不懂得问题我说，咱们去问问何老师吧!而她却说要是在想不出来再去问，不要什么事都依靠别人，自己也要动动脑经才行呀!
这就是我那善良，友善，和蔼，幽默风趣，有爱心，乐于助人，大方，自信，乐观，有亲和力，，尊老爱幼，节检，勤奋，干事果断、冷静，从不慌张，非常好学，喜欢钻研自己不懂的知识的好榜样。
小学五年级作文 篇3
风，总是神秘莫测，让人看不见，也摸不着。但走到哪里，都有风的踪迹，无处不在、如影随形。
春天，“春风又绿江南岸”，风儿吹过青山碧岭。嫩绿的小草欣欣然张开了眼，偷偷地把脑袋钻出地面，小树冒出了嫩芽，随着风儿翩翩起舞。小鸟自由自在地在天空中遨游，在清风流水中尽情地歌唱。“吹面不寒杨柳风”，春风像母亲的手抚摸着我，软绵绵的，舒服极了。
夏天，骄阳似火，天气总是那么闷热，人们多希望风儿快些来到。而风儿却像淘气的孩子，总爱跟人们捉迷藏。好不容易出现了一缕清风，还没来得及高兴，它又跑得无影无踪啦！
秋天来临之际，金风也闻讯赶来。它挟着丰收的气息，带着神奇的'画笔，把树枝染得黄澄澄的，把田野染得金灿灿的。吹弯了稻子的腰杆，吹红了高粱的脸庞······好一个金风送爽！
冬天，在凛冽的寒风中从天而降，金色的大地瞬间变成了粉妆玉砌的世界。朔风来的又快又猛，像是一群眼冒金星的恶狼从四面八方呼啸而来。它折断了光秃秃的树枝，将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身、低着头，在寒风中步履蹒跚。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。大家似乎都不跟朔风会面了。不过我想，冬天来了，春天还会远吗？风儿一定会吹来新的春天！
四时之景不同，风儿也千变万幻。闭上眼，用心去感受，风儿是多么神奇、多么美好······
小学五年级作文 篇4
孩子，
无论你是生是死，
我都不会抛弃你，
无论海多宽，浪多大，
无论多么艰险，
我都要带你回家！
这首诗是一位网友赋予海豚妈妈的诗。自从看了这个视频，我的感触很深。
那时，水是深蓝色的，天乌黑乌黑，一朵朵黑云漂浮在天上，把光线都遮住了。显然，海上就要出现暴风巨浪。当渔民们都扬帆返航时，发现了令人惊心动魄的一幕
一只年长的海豚背着一只已经死去的海豚宝宝来回地游着，周围还有一圈海豚护航。海豚妈妈背着小海豚一会儿潜下去，一会儿浮上来，费力地游着。它边游边尖声地“啊——啊——”地叫着，仿佛在呼唤自己已经死去很长时间的宝宝，希望它重新醒来。
狂风呼啸而过，海面掀起巨浪，不停地怕打着粉红色的海豚宝宝，把它从母亲的背上不断地拍下来。可是海豚妈妈始终都没有放弃对孩子的希望，一次又一次地把它背起来。无论巨浪多么猛烈，都击不碎海豚妈妈的爱子之心。返航的渔民们目送海豚们远去，心中波涛汹涌，不由得留下了一行行热泪……
可怜天下父母心！人有情，动物亦有情！海豚对已经死去的孩子尚且不离不弃，更何况人类呢？但是现在，人有好有坏，有的`人因孩子患病而遗弃，有的人却伸出援手，收留弃婴，倾其所有为其治疗身心上的伤病；有的人乐于助人，不计得失，而有的人仗势欺人，欺压弱小；有的人安分守己，靠劳动致富，而有的人却不择手段，为了名利不惜损害他人利益……
海豚救子，兽犹如此，人何以堪？
小学五年级作文 篇5
看着窗外的风景。静静的想着，想到了家乡，想到了家乡四季的美。
春天，家乡里到处都是绿色，绿色的草、绿色的树、绿色的环境。在春天里，我和我的那些小伙伴们经常出去“春游”：背着五颜六色的小包，走在田埂上面，一起唱着欢快的歌。结束了这美好的春天。春天：是美好的。
夏天，太阳挂在天上，阳光洒在大地上面，使大地有了一层暖暖的衣裳。我们常常走在溪边：钓鱼、摸虾。再去小河里美美的游上一圈，要是再来一根冰棍的话，那就再好不过了！日落了，我们拎着大桶小桶满载而归，脸上挂着灿烂的笑容，结束了这个夏天。夏天；是快乐的。
秋天到了，果树上挂着许多的果子，个个都散发出浓郁的.果香，弥漫在家乡的那片果林里。我和小伙伴们可闲不住了。一个个跟猴子似的，一溜烟，就爬上了树，赖在树上不下来，吃这果子说这话。笑容都挂在来了我们小小的脸上。一个秋天过去了。秋天：是丰富多彩的。
终于迎来了冬天，一年中的最后一个季节，纷纷扬扬的大雪从天上瞟了下来，一朵朵晶莹透亮的雪花都在跳着一个个美丽的舞蹈。地上的雪越来越厚，我们也等不及了，一个个的都跑了出来，在雪地上留下我们一个个小小的脚印，还拿起一个个大雪球，打雪仗。我们跳着、跑着，家里传出了我们高兴的笑声。冬天：是欢乐的。
家乡的四季都是那么的美好，那么的令人难忘……
小学五年级作文 篇6
你们玩魔方吗？这几天，我们班在数学老师引诱下，全班同学在疯狂地玩转魔方呢！
每次看着廖老师双手熟练灵巧地玩魔方，全班同学眼睛都直直地盯着，心中都在暗暗地发誓：我一定要学会魔方！我也要像廖老师那样用手在魔方上跳舞！
由于魏老师出去听课，廖老师就利用这两节课教我们玩转魔方。廖老师先告诉我们还原魔方的步骤一共有七步，廖老师一步一步地教我们，她教得是那么详细，那么认真。可等廖老师教完之后，全班同学都似懂非懂，脑子里完全就是一团雾水。这时，老师却撒手不管了，让我们自己琢磨琢磨。“哎！噢！唉！……”教室里一下子听见玩转魔方的声音。
我也拿着魔方在这边东转一下，西搬一下，简直就是在乱转，我脑子里一直在转：白色为底面，要拼白色先拼一个十字架，再把四角对齐……转着转着，突然觉得不对劲，就停了下来，我同桌看了看我，不经意地说：“王艺樾，你应该先把这边转过来，再把这个放到这里，不就对好了吗？”我同桌一边说，一边对我的'魔方指手画脚。听她这么一说，脑袋好像开窍了一点，一边说：“哦哦，哦，对对，就是这样的，我怎么没想到呢！”一边用手拍着头，一边飞快地玩转着，果然对了，四边都对齐了。我的脑子里又想：接下来要把剩下的四个斜边白方块儿移到十字架里去，就让拼好的白色九宫格对着的四面成一个小“T”，原本“T”是五个格子主成，就让“T”变成四个格子……
教室里，同学们这儿一群，那儿一堆，全都拿着魔方，时而专注地玩着，时而抬着头，在费尽心思地想，时而看看别人是怎么玩转的，时而露出惬意的笑容，手仍不停地转呀转……尽管，已经下课了，可没有一个同学离开教室……
全班同学简直玩魔方玩疯了，下课，魔方不离手，走路，魔方不离手，谈话离不了“魔方”……魔方就像哈利波特的神器一样，牢牢地吸引了全班同学，让我们为它疯狂，为它玩转！
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