【精选】话题作文集合九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的话题作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
话题作文 篇1
要说我的爷爷呀，那就是一个词“善变”。他善变善出了水平，善出了节奏，总能在半个小时内想出至少两个点子。让我们在放弃时重燃希望。
就今天来说吧。现在已经是夏天了，大家肯定都要吃冷饮。按照我们家的惯例，现在已经是批发冷饮的季节。本来今天下午我们要去小区后门口批发冷饮，结果被爷爷一口否定。他一直在说什么“现在的冷饮都是去年剩下的，不能吃。细菌多，”又说什么“水是最好的饮料，宁喝冰水也不吃冷饮，我们小时候连鱼都吃不上。”就这样，我打消了这个念头。可没过半个小时，准确说是27分零3秒后，一切都变了。
到了27分零3秒后，爷爷突然说：“既然天气这么热，那你还是去买几根吧。”
他就是这么善变。不只是在今天，在平时也是这样的。上次他们去旅游，光一晚上就想出了好几个办法。
但是他也有好的`一面。他每天风雨无阻的来接送我，为我们省下了好多的月票钱。我的爷爷就是这样的一个有着双重性格的人。他常常和奶奶斗嘴，但他也是个好人。呀！他又开始唠叨了，我先闪了。
话题作文 篇2
当我自己走在上学的路上时，我看见这一辆辆车的排气管里发出的废气时，我想三十年以后的公路又是什么样的呢？
未来的'公路上有许多隐形的小孔，当车上发出了噪音和废气
时，公路就张开"小嘴"把噪音和废气吃进肚子里，变成有机肥料，让花儿和小草长得更加茂盛，让大树变得更加粗壮。
未来的公路不但能把废气变成有机肥料，也可以防止车祸呢？一旦发生车祸，未来的公路就会伸出他那双巨大的手把车轮拉住，车祸就 不会发生了。
我相信，我们一定会发明出这样的公路的。你们相信吗？
话题作文 篇3
坐在房里透过纱窗看院的街道。
稀疏的三两人骑着摩托飞驰而过，下午的一场小雨将本来已清淡的初一淋得更加冷清。偶尔附近传来的一声炮响还能让人勾起三十晚上的回忆，烟花在头顶绽放，竞得人蓦地抬头，正看见最美的一瞬，四散的流光从极盛到萎谢。
今年因奶奶去世的缘故回到家乡小镇过年，以为小镇的'新年，人多热闹，有鞭有炮会有往日的年味。然而从昨日到今天漫天的炮声里只有硫化物的刺激性气味，呛得人难以呼吸。
早上八时左右边有人陆陆续续来拜年，一人一挂鞭，放完敬一炷香就走了。在楼上听着院子外面轰隆似雷鸣的声音，百无聊赖。
想起昨夜三人挤在一起坐着说要一起好好看春晚。结果妈妈九点便已睡着，爸爸在认真发短信。于是我也开始和同学手机聊天。
深夜，晚会结束。我一人站在阳台上看邻居家的烟花。
春寒料峭，砭骨的风让人不由得缩了缩脖子。又是新的一年。
对着漫天的烟花，我微微一笑，许下了每年伊始的心愿，父母安康，万事如意，不过对于20xx年或许还有一点另外的祈福：高考大捷。
QQ上零点刷屏的是各种羊年祝福。不分长短，一律点赞。
记得几年前武汉还未禁鞭时，爸爸总会12点准时带我下楼放炮，那时每年在炮声中跨年。捂着耳朵，大乱叫，跳来跳去。
初一家里有亲戚朋友拜年，坐一桌凑桌麻将，有时缺人也会拉我不个位置。中午一群人围着一起吃饭，还有一盘寓“年年有余”的鱼放着，不让吃。这种事后总难免被亲戚问各个方面，成绩、生活。因此小时候最烦恼的就是期末考试没有考好。后来大一点亲戚知道我读高中，纷纷安慰说压力不要太大，顺其自然就好。忽然发现原来自己长大了，人与事也发生了改变。窃喜好久。
团年饭之后家里还会吃饺子，虽然我从不会包但吃饺子却一个一个的，用铲子慢慢铲起一个个大白饺子雾气腾腾，再淋点油在上面，加点醋和酱油。猪肉白菜嚼得满嘴。
这些记忆每当听到“过年”二字时便随之而来。
然而越大却越觉得年味淡了，街上静悄悄的，繁忙的马路冷冷清清。不见舞龙舞狮的人群，不见满面笑容问候。
或许是因人大心多了，学业紧张无心观察，或许是时代变化，世事变迁传动在渐渐改变。
我想，城市与小镇的年味。带着爸爸与妈妈庆祝每一个珍贵而幸福的新年。
重寻那丝年味。
话题作文 篇4
小满，太阳黄经为60度。它是一个表示物候变化的节气。所谓物候是指自然界的花草树木、飞禽走兽，按一定的季节时令活动，这种活动与气候变化息息相关。因此，他们的各种活动便成了季节的`标志，如植物的萌芽、发叶、开花、结果、叶黄、叶落、动物的蛰眠、复苏、始鸣、繁育、迁徙等，都是受气候变化制约的，人们把这些现象叫做物候。
小满三候：苦菜秀 靡草死 小暑至
中国是世界上最早研究物候学的国家，《诗经》记载：“四月秀罗、五月鸣蜩、八月剥枣、十月获稻”。西汉初期的《夏小正》是中国最早的物候专著，按一年十二个月的顺序分别记载了物候、气象、天象及重要的政事、农事活动，如农耕、养蚕、养马等。此后，《吕氏春秋》、《礼记》中都记载了有关物候的内容，并逐渐发展成一年二十四节气和七十二候。中国古代以五日为一候，三候为一节气。冬去春来，从小寒到谷雨这八个节气里共有二十四候，每一候都有一种花卉绽蕾开放，人们把花开时吹来的风叫做“花信风” （意思是带来开花音讯的风候）。于是便有了“二十四番花信风”之说法。为了准确形容，人们在二十四候每一候内开花的植物中，挑选一种花期最准确的植物为代表，将其称之为这一候的花信风。
话题作文 篇5
10月25日上午，我们学校隆重举行了同升湖实验学校第十三届体育节开幕典礼，那浩浩荡荡的队伍，朝气蓬勃的笑脸，洪亮有力的口号，五彩斑斓的鲜花彩旗给我们的典礼增加了亮丽的色彩。孙培文校长，汤校长，黄主任等多位领导为体育节致辞，听了他们的致辞，我对他们，对这个学校多了一份崇敬、喜爱和赞美。同时我也明白了：成长的道路谁都要走过，虽然要付出辛勤的汗水，甚至是苦涩的泪水，但只要我们向前，向前，就会拥有穿越迷雾后的豁达和欣喜。
26日到27日。我们初中部，高中部，国际部，各个年级，各个班级，展开了激烈的竞争，无论竞争有多么的激烈，参赛选手们都牢记着一句话：友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
在比赛过程中，有人摔倒，有人流泪，有人欣喜，有人烦恼。甚至有人遗憾的错过了比赛。当我们在失败后，听到同学们的鼓励和安慰，是有多么的高兴。当我们失败后，有人在乎我们，心里是有多么的高兴！而烦恼早就在欢笑声中消失的`无影无踪了。在比赛过程中，我被同学们真挚的友情，团结拼搏的精神深深感动。初一的同学组班还只有在短短的俩个月，同学们能一起并肩奋战，一起分享胜利的喜悦，这是多么大的成就啊！这些我都有亲身体会。我也是参赛选手，也是拉拉队员。比赛时，我认为我自己个子较矮，准备放弃时，同学们为我呐喊助威，为我加油，等着和我一起分享胜利的喜悦。顿时，我心里充满了力量。为了同学们，为了班级，我要尽我最大的能力，不让他们失望，相信自己，加油！
于是，我像离弦的箭一般冲向终点，我胜利了，我没有辜负老师同学对我的期望。当其他选手在比赛时，我为他们呐喊助威。我相信他们知道我们会在背后鼓励他向前冲，他们一定会努力的，我相信。当我在长跑时，因体力不支，到达终点后我就倒下了，时同学们扶我起来去休息的，我被感动了，这就是爱，这就是友情，也许，它并不华丽，当它离我们并我遥远，随手就可以触摸的到，只要你有一颗真诚的心。在这里我很想感谢一位同学——彭一帆，他是我们班的班长，他有一颗负责的心，正是因为这一点，我很佩服他，当我们在休息娱乐的时候，他在位参赛选手们服务，他任劳任怨，我真的很谢他，在班级通往胜利的道路上，遇到挫折，他勇敢地站出来，和我们一起齐心协力地解决我们成功路上的绊脚石。
在很多同学眼里这些可能只是小事，而在我眼里，这就是一位平凡的一班之长该具有的精神。我相信，在以后的日子里，我们班会在他的管理下成为老师，学生眼里的模范班级优秀班集体。我为我是初一八班的一份子感到骄傲，我为我是同升湖人而感到骄傲！
当你获得一次次成功的时候，请继续向前。继续向前，想着更远的目标前进！没有比人更高的山，没有比脚更长的路，生命在向前中焕发出更迷人的光彩。不停地向前，你会惊奇的发现，希望的种子已萌芽，开花。就把那些已绽开的希望之花，作为上天赐予的小小奖章，有了它的鼓励，向前的步伐更加轻快有力。
向前，向前，向前，想着人生的顶峰前进。
话题作文 篇6
一个星期六的早上，我拿着最喜欢的故事书去外婆家，目 光。
车来了，我好不容易抢了一个位子，就舒舒服服的坐下来翻着故事书。车开了，不一会儿，车又停了下来，一个比我大一点儿的哥哥挤了上来了。他的腿有点不方便，走路一拐一拐的，他用忧郁的眼光扫了车厢一遍，可已经没有位子了。车一会儿开，一会儿停，这位大哥哥给上下车的人挤得歪来斜去的，都站不稳。一位白发苍苍的老奶奶用祥和的眼光注视着大哥哥，想起来让坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，连忙说：“老奶奶谢谢你！我不用坐了，还是您自己坐吧！”
不一会儿，车又停了下来。大哥哥挪到了我这儿。我连忙装着聚精会神地看书。这时，坐在我身后比我小的一个女孩，涮的一声站了起来，眼睛睁得大大的`说：“大哥哥，请您坐我这吧！”大哥答应了，这个小女孩本来很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。当我的眼光看到她时，我不由自已地站起来说：“还是坐我的吧！”当时，车上所有乘客的目光，都盯着我……
我到了外婆家，把这件事告诉给外婆听，外婆听了直夸我是好孩子，可我心里多了一份异样的感觉。
话题作文 篇7
每一座城市都有阳光稀薄的地方，那里寒冷、黑暗，完全与外界脱轨，那就是边缘，生活的边缘，社会的边缘，人情的边缘。存在着，那里的人们，似乎是一滴水，一粒沙，渺小得可怜。仰头，高楼大厦林立;扶手，茅房百漏。夜深人静的时候，只有那里的人们，有泪水读懂了边缘的含义。
离乡别井，他们肩头上扛着的是希望，也是责任。他们充满幻想的来到一个灯红酒绿的大城市，然而，浑浊的空气然他们透不过气来，举目无亲，冰冷淡漠的眼神使得他们曾经炽热的心一天天的降温，举步难行。他们带着大包小包的行装四处流浪，从残破的小屋到空荡的车库，甚至是路旁、桥底。残酷的现实无情地告诉他们：属于他们的并非是这座繁华的城市，而是荒凉的边缘。
然而，被生活逼向边缘的他们投降了吗?歧视、冷眼，都让他们屈服了吗?艰难的生活环境都把他们吓倒了吗?显然，答案是否定的'。炎炎烈日照裂大地，却不能熔化他们钢一般的意志;凛冽的西风吹倒了参天大树，却没有吹毁他们坚定的信念。生活在边缘的人们，为了生计，他们毫不犹豫地扛起世界上最脏、最累的活。你都看到了吗?大街小巷里，他们洒汗如雨，人往前走，身后留下的是一片洁净的土地;建筑工地中，他们搬沙扛石混土，用汗水和辛劳筑起一幢幢让人惊叹的高楼，一座座坚实的桥梁和一条条平坦的大道。他们，身在异乡，却如此心甘情愿地用自己的青春和汗水换来另外一座城市的舒适和发展，身处边缘，他们索取的是草，挤出的是奶。他们，难道不也是城市的一道风景吗?
一朵灿烂的微笑，能融化冰封的内心;一个善意的眼神，能温暖寒冷的世界;一句真心的问候，能拉近两颗心的距离……然而，如此细小的举动你都做到了吗?一个无条件地享受着别人的付出的有文化，有道德的城市人，你都心存感激了吗?你是否想过回报呢?身处边缘，他们艰难地挣扎着，他们最需要的，除了金钱，还有应有的尊重、鼓励和关怀。没有一颗心会拒绝温暖，我想，如果能让这座城市的边缘也能成为爱的中心，那么社会也就不再会有边缘了。
边缘，那是一个词，一幅画。但，我更希望有一天，它能成为一个天堂，一个充满爱与关怀的天堂，那一天，一定不远。
话题作文 篇8
赠人玫瑰，手有余香，其实让路也是一件美好的帮助他人的事情，尽管它小得如一粒细沙，可也能让别人感受到我们善良的心灵。当一个学生面临着迟到正匆匆忙忙奔向学校时，前方走来的人让个路吧，让这个学生抓住铃声的尾巴；当路人将出事故而受伤的人送往医院时，前方走来的人让个路吧，让这个伤者多一些生的`希望；当他人遇到刻不容缓的事情时，前方走来的人让个路吧，让这个人去完成他那迫在眉睫的使命。当遇到这些情况时，可千万别像个木偶一样呆在路中间，只要我们轻轻的，悄悄的迈出一小步，让个路，我们获得的将会是大大的心灵上的慰藉。
“路”这个字是由“走”和“足”组成，就是不同的人用自己的脚走出不同的路。在这个路上会有熟悉的人也有形同陌路的人，如果他不给你让路，你也一意孤行，你们必会撞在一起，可换个角度想一想，你们各退一步，就会很愉快的走过，不至于摔倒甚至更严重。
我还听说过这样一个故事，有一个人在赶路的途中遇到了一面墙，即使这样他是个无坚不摧的人，若他继续走下去也只会撞的头破血流。于是他想用锤头将这面墙砸开，也想让推土机将这面墙推倒，可是当他把这面墙毁灭的时候，他才醒悟，原来他的目的只是赶路，他不必如此大费周折，只需绕过这面墙。其实生活中也一样如此，在生活的路上，会出现很多像这堵墙一样的困难，我们完全没必要在这方面浪费时间，绕过它岂不是很好？有的时候我们得学会让路。
让路可以说是一种美德，但就一定得让路吗？
不是的。其实，有时不让路也是通向成功彼岸的最好方式：在学习上，同学们互相攀比，互相竞争；在赛场上，你追我赶，体育定会及格：在道德上，互相促进，共同宣扬中国传统美德，这些不让路都会使你我离梦想更进一步。但要遵循友谊第一，比赛第二的原则，这样不仅使我们的成绩提高，我们还会收获志同道合的朋友，岂不是两全其美！
让路，在某个时间某个方面或某些情况需要我理性面对来选择这条路，将会是对于我们最好的“路”。
话题作文 篇9
话题式作文自19xx年首次引入高考语文试卷后，以其鲜活的生命力、开放性特征备受高考命题者的青睐。这种新型作文模式也赢得了语文教师和学生的好评。话题式作文较传统命题作文、供材料作文而言，限制性少了，审题难度降低了，自由发挥的空间大了。可以说，话题式作文是命题作文和供材料作文相结合的产物。
话题式作文命题的基本特征是其开放性，即文体开放、立意自主、选材自由，学生可依据自己的擅长、爱好、个性特征来独抒性灵。这种命题方式为学生展示写作个性、发挥创造性提供了一个舞台。于是学生极尽写作创新之能事，寓言、童话、戏剧、小小说等形式争奇斗艳；记叙说理平分秋色；高分作文、美文佳作如雨后春笋层出不穷。但也正是话题作文给学生太多自由了，学生疏于审题，淡化文体意识，误入了写作禁区。综合起来，话题作文写作常见的误区有：
第一，审题的失误
作文是语文试卷中的重头戏，审题又是写作成功的关键。审题准确与否决定文章之成败。常见的审题失误有：（一）淡化话题的审题。认为话题限制条件少了，只要遵循“与话题有关”的原则即可，这实质上是割裂了材料和要求的关系，结果要求不明，写作重心不定，甚至文不对题。（二）对话题概念或关键词咬文嚼字，从而忽视话题概念的多义性，混淆概念内涵和外延的关系，死扣字眼，束缚了写作的思维，学生放不开手脚，无法创新。（三）话题内涵扩大化。“话题”一般是一个词语或短语，具有较强的概括性、抽象性。在审题时要对话题进行解剖分解，要挖掘出概念包括哪些方面，结合自己的实际和掌握的熟悉程度来选题，选择突破口。
另外还有一种情形就是学生草草浏览一下题目，不审题也不拟题，而是先斩后奏，当文章完成后，再回过头来随意地贴上一个“标签式”题目，有时就以原题中的话题作为题目。这样偏题、跑题、文不对题就很正常了。
话题作文，不管哪种命题形式，我们必须明确：降低审题难度并不等于降低审题要求；围绕话题写作，并不等于随心所欲，毫无顾忌。因此，正确、准确审题是写好话题作文的关键。
第二，文体选择单一、保守
话题作文题目中有明确提示：“除诗歌外（有时没有限制），文体不限”，“你可以编述故事、发表见解、展望前景等角度”、“只要与话题有关即可”，写作提示中的“三自”原则，为学生自由发挥、创新提供了可能性。但也还有一部分写作水平平庸的学生在选择文体、在构思时拘于保守。为了保险起见，他们选择了比较熟悉的叙事文体。于是编撰的如寓言故事、科幻故事、浪漫传奇故事比比皆是。就质量而言，也各有秋千。叙事文体虽是最易写作表达的，在扣题、构思上却要求甚严，没有创新、没有文采，就会落入俗套。以情节取胜的文章难登大雅之堂，亦难得高分。
诚然，文体选择的单一、保守导致了学生在写作时不能发散思维，他们总是循规蹈矩的，如写记叙文总是“起因——发展——经过——结果”一线铺开；编撰故事总是“引用材料——杜撰故事——抒情、评论扣题”三段论；写议论文就是“摆观点——讲道理——摆事实——总结（发号召、提口号）”。在材料的选择上总是那“三板斧”：叙事类大有杜撰、改编、克隆之嫌，议论文主体一味罗列古今中外名人伟人奇闻轶事，很少有个人声影。只见现象不见对本质的挖掘。这类作文真叫阅卷老师爱也不能、恨也不能。
第三，对题目中的原材料处理失误
每则话题，命题者都相应地提供了一段背景材料。如何处理这则材料，应根据写作需要来确定。写作中常见的失误有：（一）把这则材料直接引述作为文章的开头或文中的一个典型材料。其中前者行为较多。这实际上混淆了话题作文和材料式作文的区别，背离了高考作文写作创新能力的要求。在很大程度上束缚了学生思维的发散。（二）以话题为故事原型，变换其中人称、时间地点等要素进行改写或仿写。（三）对话题材料进行续写，扩充其内容。有的材料在列举种种现象后，就省略了。在写作中，一部分学生对省略的部分展开丰富的想象、联想，有时针对原材料的几句话从不同角度进行阐发。另外，还有抛开材料及要求另起炉灶写作的情况。
对于话题中的材料，现在普遍的看法是，材料只是话题前前产生的基础，是学生展开联想、想像的起点，是学生打开思维的一扇窗。材料的意蕴可以在材料中得到印证，是文章整合思维的落脚点。
第四，材料组织的失误
在话题作文写作中，学生旁征博引，拥有丰富而详尽的材料，如何精心组织材料是写作中应该慎之又慎思考的.问题。作文允许学生创新，现在许多学生都喜欢散文笔法：或一句一段、一事一段；或采用戏剧“幕场式”构思；或采用“题记＋小标题”等形式。这种“排列组合式”的构思有新颖亦有不足：堆砌材料，材料组织无序、排列无章，主次详略、正反角度安排不当等。表象掩盖了事物的本质。只求篇幅、字数不求文章逻辑思维的做法是片面的。因此，对众多材料要精心筛选，巧妙构思，以防节外生枝，出现多中心的问题。
第五，立意上的失误
话题作文要求中的“只要与话题有关”的提示，学生可以各抒己见，也可以使一部分学生丧失写作原则，悖逆作文价值导向。立意上的失误主要有三种倾向：一是看问题太绝对、太片面，失之公正；二是思想消极、言语偏激；三是中心过于含蓄晦涩或立场态度爱昧。
话题作文有“概念型”的、有“思辩型、关系型”的。前者的“概念”具有多义性，学生立意时易把握概念的外延，而对其内涵很难把握尺度，找不到立意的最佳角度，往往流于肤浅。后者虽有很大的开放性，但开放中有隐含的限制，若挖掘不深，就会失之偏颇。如20xx年高考作文题“情感亲疏与对事物感知”的话题，有很强的辩证色彩。从“亲疏”和“认识的深浅”可以派生出六种关系，有的正确，有的片面，有的深刻，有的浅显。因此在审题立意时要辩证地去认识问题，否则就会顾此失彼，走上一个极端。如以“减负与增效”为话题进行作文，如果不确定写作立意的重心，学生极易从反面对当前学校教育、现行教育体制进行挞伐，在文中宣泄自己的满腹牢骚，这就容易造成思想上的硬伤。主旨是文章的灵魂，应该慎重对待，要根据题目要求及自己对材料的熟悉程度来选择角度，力求观点旗帜鲜明、立场坚定明确。
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