【必备】话题优秀作文锦集六篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的话题优秀作文6篇，欢迎大家分享。
话题优秀作文 篇1
虽然辛苦，但是，我还是喜欢这滚烫的人生。——题记
青蛙的叫声固然响亮，可如果没有远大的梦想，将永远蛰居在狭小的天地里跳来跳去，尽管它也努力了，但，如果没有梦想，努力的方向是错误的，那一切也将毫无意义
今天，正好我们校长，亲自给我们开了一个中考动员会，首先给我们提到了“目标、梦想”这个问题，这不禁让我想起在《爱丽丝漫游奇遇记》中，有这样一段话：
“请你告诉我，我该走哪条路?”
“那要看，你想去哪里?”猫说。
“去哪无所谓。”爱丽丝回答。
猫接着说：“那么，走哪条路也就无所谓了。”
对话简单到极致，但是当你再次去仔细品读时，你就会觉得十分耐人寻味。
当一个人没有明确的目标的时候，自己不知道该怎么做，别人更无法帮助你!梦想，让我们头顶阳光，向前奔跑。
我知道，有时“梦想”这两个字，谁都可以脱口而出，但是自己要真的做到守望梦想、坚持梦想就相当困难了。这就像一粒种子，你要它长大，怀揣“蔚然而深秀”的.梦想，就必须先把它埋在土地里。有了温暖的阳光，新鲜的空气，滋润的雨水，固然是好，可如果不心存梦想，不伸展身躯，不在黑暗中扎根发芽，坚持向上生长，拼尽全力顶破头顶泥土的桎梏，破土而出便成了不可能。
有了梦想，学会了坚持，一切才皆有可能。人生恰如一条波涛汹涌的大河，我们是一群不谙世事的水手，跨过大河便是胜利的彼岸，并非每一个水手都能在惊涛骇浪中“直挂云帆济沧海”。前路坎坷就要放弃吗?布满荆棘就要畏惧吗?不，只要我们怀揣梦想，勇往直前，胜利便在彼岸!
梦想，还是要有的，坚持向前，也许就会实现!
话题优秀作文 篇2
“别忘了戴手套……”妈妈的声音如期而至，打破了清晨的寂静。
“知道了！”不耐烦的关上门。
天空灰蒙蒙的，一股清凉的气息扑面而来，冷风如同顽劣的孩子，要将那围巾撤去。这是一个冻结的世界，时间仿佛停滞，街上的人缓步行走，如同僵硬的机器。
风“呼呼”的吹来，直往我眼睛耳朵里灌，那尖锐的“嘶吼”似乎在向我耀武扬威，又似在嘲笑我。
身体开始颤抖，手也变得苍白冰冷，我心里不禁一阵后悔，自己竟没有听妈妈的话。
“不要忘了……”
想起每天的早晨的提醒，自己竟从未在意。不知从何时起，妈妈的提醒已悄然进入我的世界。只记得自己是一个记性特别差的孩子，总是丢三落四，但自从有了妈妈的提醒，我仿佛就再没落下过什么了。
直到现在我才知道我一直依赖着那一声声提醒，到后来的习惯，最后到厌烦。想到这儿，心里不禁一阵惭愧。
往昔的小事一点点地浮现出来：在别人顶着大雨匍匐前进时，我却安稳地躲在雨伞下：；当别人穿着单薄的衣服在风中瑟瑟发抖，那温暖的.棉衣为我挡住了寒风……一次次，一天天，妈妈的提醒早已渗透进我的生活，成为我生活的一部分。
“别忘了……”
耳边仿佛再次听到那温暖的声音，东边太阳的光辉撕扯着灰蒙蒙的天空，耳边的风声渐渐弱下来，冰冷的世界开始融化。街旁，小贩开始叫卖，一切，恢复了往日的热闹。
“等一下……”那熟悉的声音响起。
我停在了路边，看着她向我跑来。
“跟你说了，你还忘记……”妈妈喘着气，将手套小心地戴在我的手上，嘴里絮絮叨叨地说着。
此刻我不再感到厌烦，只感到一股温暖透过手套传到我心里。
风停了，此刻像个温顺的孩子。
“别忘了……”
总有这样一种声音让人觉得温暖。
话题优秀作文 篇3
作为一位高中的语文老师，如何教学生写好话题作文一直是让人觉得头痛的问题。由于知识面等原因，学生的作文极容易落入假而空的“圈套”。我们的作文训练就应该有意识的去避免这种情况的出现。笔者认为处理话题作文很大的一个方面还在于从小处着笔，以小见大。我想以《勇气》为例来进行说明。
一艘军舰上，一名德国军官和一名英国军官在谈论勇气。“我让你看看什么是勇气。”德国军官说着，叫来一名德国士兵，命令他爬上100米高的桅杆，在上面敬一个礼再跳下来。这名德国士兵很快照办了。看着得意洋洋的德国军官，英国军官笑着说：“我让你看看我们英国皇家海军的勇气。”他命令一名英国士兵爬上一根300米高的桅杆，在上面敬三个礼然后跳下来。这个英国士兵一听，马上叫嚷道：“先生，你肯定疯了，我怎么能做这种事情呢？”“这才叫做真正的勇气。”英国军官对德国军官说道。
敢从100米高的桅杆跳下来是一种勇气，敢于说出自己的意见也是一种勇气，你对勇气有什么看法呢？请以“勇气”为话题写一篇作文。
虽然话题作文的审题的限制已经放宽，但不代表我们不用审题。审题也是写好话题作文的非常关键的一环。拿到“勇气”这个话题，我们也必须先审题。审什么呢？审的是提示性语句和话题本身。话题作文前一般会给出一段材料和一段提示性的语句。材料在话题作文中可用可不用，而提示性语句却不容我们忽略。如20xx年高考全国卷作文题：
“宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
从这段提示性的语句我们可以知道作文的要求是写感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅之间的关系，必须辨证的看待二者之间的联系，仅仅写其中的某一个方面就属于离题。“勇气”这一话题给出的提示性语句给了我们写作两种提示：面对困难的勇气和勇于说“不”。我们的脑海中马上会浮现出几则事例。比如“军神”刘将军的故事。抗战年代，刘将军被打坏了一只“左眼”。他来到一家德国医生开的诊所。这位德国医生蔑视胆小的人，刚刚赶走一位害怕做手术的病人。而当他面对刘将军，听到刘将军拒绝使用麻药的要求，他却汗如雨下。当刘将军坦诚而平静的说出医生割的刀数为72刀时，这位自尊心极强的医生情不自禁的喊出了“军神”。没有麻药做眼部手术，刘将军身上表现出了一个军人大无畏的“勇气”。也许我们还能联想到日本著名指挥家小黑泽尔的故事。小黑泽尔参加了一次大型指挥大赛。台下坐满了当时音乐界的权威，他镇定自若。当他指挥演奏时，他意识到曲谱上有一个小小的错误，他提出了自己的质疑却遭到了呵斥。再一次的演奏证实自己的判断是正确的时候，他义正词严的说：“我拒绝演奏一首有瑕疵的乐曲。”台下给予了小黑泽尔长久而热烈的掌声。原来错误只不过是评委们故意设置的一个小小的障碍。小黑泽尔用自己“勇敢”的行为证明了说“不”的价值。
其次是理解话题本身。我们应该明确“勇气”是可大可小的。大到为国家民族的解放事业视死如归，大到面对凶残的歹徒大义凛然。然而婴孩离开妈妈的双手，艰难的迈出第一步不需要勇气吗？一个人在漆黑的夜晚穿过一条小巷不需要勇气吗？课堂上能够主动站起来回答老师提问不也是一种勇气的表现吗？……可见，“勇气”不是大人物的专利品，每一个人身上都有着“勇气”。同时，我们应该明确“勇气”和“勇敢”是两种不同的'概念。“勇气”就像潜伏于人内心的一座活火山，而“勇敢”却是这座火山喷发后的壮丽奇观，是一种外在表现，所以我们会说“一个人很勇敢”，但却不会说“一个人很勇气”。既然“勇气”是人内在的一种品质，那么写“勇气”就应重在写人物的心理。
写话题作文无论以什么样的文体出现，记叙文也好，议论文也好，即使是散文，有一个充实的内容是必不可少的，我们必须把我们平时观察积累的材料在脑海里梳理一遍，什么样的材料最能体现主题呢？我们不要求写出伟人的丰功伟绩，一件小事也能打动人心。
有同学在文章开头引用汪国真《别把头低下》“难道低着头就看不到，碰不到失败吗？勇敢抬起头……”这无疑就是对话题的一种最好的诠释。生活中难免会碰到风风雨雨，是勇敢的抬起头还是屈从于命运的捉弄？我们当然应该选择前者。针对这一主题，有同学就写到一位都市的拾荒者在城市中的艰难挣扎。小人物的血泪，小人物面对困境表现出来的“勇气”让每一个生活在大都市的人都为之汗颜。
“勇气只属于强者”。“一辆公共汽车上，人们仿佛怕惊醒了这熟睡的闷热的空气都缄默其口，只有坐在后座的一位胖子兴致勃勃：‘现代社会真是人心不古，世风日下，哪天不发生点抢劫、偷窃的事？要是我碰到，第一个就奋不顾身……’慷慨的言语让人们对他肃然起敬。车过了一站又一站，平静的车厢响起一位小男孩稚嫩的声音：‘叔叔，老师说不能随便拿别人的东西。’停在别人衣兜的手迅速的移走，愤怒的眼神、疑惑的眼神却一起射向了小男孩……车厢里除了平静还是平静。风波过去，人们就像刚刚看完一场惊险的电影热情高涨，还是那位大胖子：‘今天如果不是身体不适，我肯定挺身而出。’……”含泪的幽默能让灿烂的天空顷刻间挂满乌云。小作者让我们看到了我们天真的童年，虚伪的成年，在社会面前被扭曲变形的“勇气”。这位小男孩无疑才是“强者”。我们作文的目的也必须达到这种震撼力。
强者的勇气不仅属于这位小男孩，还属于一只小羊。“一条小河把小村分割成两个部分。村里家家户户都养羊。别家的羊都十分‘苗条’，我家的羊却体态臃肿。究其原因，原来是因为小河上的独木桥。自家的羊勇敢的走上独木桥，在小河的那边吃上了鲜嫩的草，而别家的羊只能‘望河’兴叹。”这一则十分有趣的小故事让我们联想到“美猴王”。这只天生的石候不也是跨过水帘洞才当上山大王，从而成就了“齐天大圣”的一段佳话么？
面对生活中的大苦难，我们都知道“不经历风雨，怎么见彩虹”的道理，然而我们是否忽略了我们身边的小事呢？请看《面对》：
“当成绩下降时，自己对自己说：下次努力；
当伤害了别人时，自己对自己说：下次注意；
当别人早恋时，自己对自己说：这个年纪，说喜欢已是一种奢侈，说爱更是一种浪费……
当成绩再次亮起红灯时，我们学会了自我安慰；
当再次伤害别人时，我们学会了推卸；
当自己早恋时，我们学会了逃避……”
我们可以勇敢地对侵略主义说“不”，可以对邪功说“不”，可以对侵害我们人身权益的行为说“不”，为什么不能对我们身上的缺点说“不”呢？写自己身边的小事也能达到以理服人的目的。
“承认”不仅是要正视自己的缺点，而且应勇于承认错误。“一位孤单的老人把花当作心灵的慰藉，两个调皮的小男孩毁坏了花圃。老人病倒了。小男孩愧疚的道出了实情。”人性无疑是美的，我们的话题作文完全可以挖掘人性之中美丽善良的一面，生活中的小事无不是人性美的体现。
总之，无论话题是什么，我们都可以试着首先从我们身边的小事考虑。小处不一定没有风景。
附优秀作文：《寻找“勇气”》
黑黑的天，崎岖的山路。乌云一团团的飞向远方，仅在地面留下那一道道恐怖的斑点，忽明忽暗。
他一个人慌张地走在小路上，手里紧紧地攥着一个袋子，似乎很沉。
一阵阵古怪的声音随着那风儿，在他的耳边不断地飞来飞去。他的眼睛紧紧地盯着小路，双脚走得有点发颤，汗水顺着那颤抖的身躯慢慢滑下来……
微弱的月光下，他独自走在小路上，周围寥无声迹。
他又想起了他的心病。
他是一个胆小的人，因为他胆小，因为他没有勇气，所以他被嘲笑，他便祈求上帝给予他勇气。
“上帝，给我勇气吧！让我成为一个勇敢的人。”
“就在前面的森林里，那里有你需要的‘勇气’。”上帝微笑着告诉他。
于是，他背起了行囊。虽然他很想得到勇气，但他心里却仍有些胆怯。
出乎他的意料，他很轻易地在森林里找到了勇气。他很高兴，轻轻把勇气放入袋子中，害怕它逃走似的，谨慎地握在手里。
天愈黑了，他回想刚才的兴奋，十分欣慰。
眼前的路不断地向黑暗延伸着，乌云依旧在舞动，那阵古怪的声音依旧在飞来飞去，他的汗依旧在流，他的双脚似踩在棉花上……
他停了下来，胆怯地向后看了一眼，那团黑暗像魔手正向他伸过来，路边的野草狂长着，喔，太可怕了。
“勇气”被紧紧地抓在手里，他的心都在颤抖。他抱起勇气，用尽全身力气，朝着远方跑去……
远方终于出现了一点光线，这时的他才感到自己的伟大。
他拿着袋子：“上帝，我拿到了！”
“是吗？”
他欣喜地打开袋子：空空的。
为什么？分明是勇气。
上帝笑了，“‘勇气’对于你已经没有什么用处了，因为你已有一颗心叫勇气。”
他抚摸了一下胸膛，他的那颗心在跳动着……
他是一个勇敢的人了，因为他得到了勇气！
话题优秀作文 篇4
“校园内漆黑一片，唯有七年级（2）班有黯淡的灯光闪烁；所有的教室都吵吵闹闹，唯有七年级（2）班的学生在班长的带领下背诵着刚学过的诗歌。昨天晚自习的七（2）班，犹如学校的一盏明灯，把我这个校长的心照得一片光明。校园停电的事还会发生，希望下次停电，会有另一种灯火辉煌[注: 形容夜晚灯光明亮的繁华景象。]的喜人景象出现在我们的校园内……”
校长国旗下的讲话，又点亮了我心中的那盏灯，点亮了我们全班同学心中的那盏灯。大家不约而同[注: 约：相约。事先没有约定而相互一致。]地把目光投向班长王珂——
不知什么原因，学校近来晚自习常出现跳闸停电现象。每当此时，拍桌子的声音、大声喧哗的声音都会从各个班级同时发出。
“同学们，现在到了最能反映个人修养和班级整体素质的时候了。让我们闭目养神，安静等待一会儿，相信电一会儿就会来的。”第一次停电，班长王珂就用这句话，让我们七（2）班很快安静了下来。当时，她，仿佛是黑暗中的一盏灯，迅速点亮了全班同学的心灵。
昨晚的突然停电，我们班没有出现任何杂音，同学们依旧准备闭目养神，等待来电。然而，却有一束灯光从一个座位移向讲台。“同学们，让我们共同享用老天爷特意为我们安排的这个特别的学习情境，来复习一下我们前一段时间学习的古诗吧！月下诗歌朗诵会现在开始，《次北固山下》预备齐——”黑暗的'校园内，诗歌背诵的声音传得很远很远。班长王珂在灯下领背的神情在每一个同学心中熠熠生辉。
“下面播送七（2）班王珂同学的来稿：在刚刚结束的男子乙组100米决赛中，我班的张冬麒同学在前50米落后的情况下，咬紧牙关、奋力追赶，终于在终点力压群雄，获得了冠军，为班级赢得了荣誉。我们向他表示祝贺！同时也希望所有运动员，向张冬麒同学学习，争取在自己的比赛项目中，发挥出最佳水平，取得优异的成绩。”
不久前的运动会，王珂同学更是给全班同学留下了深刻的印象。她不仅自己积极报名、刻苦训练，为班级争取比赛成绩，而且认真组织班级同学，发挥特长、踊跃参赛。运动会那天，她活跃在每一个比赛地点，哪里有我班同学比赛的身影，哪里就有她鼓励和指导的身影。只要有同学为班级获得了荣誉，广播里就能听到她赞扬和鼓励的稿件。她，成了七（2）班同学誓夺团体总分第一名一盏航标灯。在她的组织和带领下，七（2）班全体同学终于如愿以偿[注: 偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。]，夺得了运动会的团体冠军。
我相信，不用太久，这盏灯一定会在我们班、我们校园形成燎原之势！
话题优秀作文 篇5
苏老师，虽然你现在没有再教我们了，可在三年级发生的一件事，我一直想告诉你。但是有鼓不起勇气来。而现在，我可以用笔来倾诉一切……
苏老师我想对你说：有一次单元考，同学们都在奋笔疾书，可我却不在意，试卷才做到一半，就和同桌说起了话，直到下课铃响时我才胡乱地写了几下。我作在位置上悠闲地看起了书，认为这次考试100分，我是三个手指捏田螺---十拿九稳。当试卷发下来时，一个66分把我给定住了。当我确定卷子没有拿反时，立马像霜打的茄子，蔫了!再翻开书，不是大小写问题，就是单复数问题。
终于挨到了放学，我拖着灌了铅似的腿，一步一步往回走，天空变得灰暗，花儿收起笑容，树木举起长臂。一切美丽的生命仿佛都要我离开，让我孤零零的一个人……
回到家，我比平时乖了百倍地做完了作业。傻傻的坐在书房，思考了半天，还是没有勇气把试卷给爸妈看，只有一个办法-撒谎!我被自己这个大胆的想法惊呆了，可现在已顾不了那么多了。第二天在课堂上当你问我父母怎么没有签名时，我支支吾吾地说：“妈妈…昨天没回家，所…所以没…没有签名。”我不敢抬起头来正视您的眼睛，生怕您会从我惊慌的.眼睛里看出一丝破绽。这时一位同学站起来说：“她撒谎，我昨天还看到他妈妈的。”可您却对我说：“我相信你。”说完还对我笑了笑。
苏老师，我现在告诉您，我很内疚，我对不起的信任，原本在您心中我应该是个好孩子，您那么相信我，可我却对您撒谎，而且仅仅因为一次家长的签名，苏老师，对不起，请您原谅我吧，请您相信我，我保证今后一定做一个诚实可信的好孩子!
话题优秀作文 篇6
可爱的西瓜宝宝今天，付老师走进教室时神神秘秘的说：“今天上课，我给大家带来一个惊喜”。我们听了议论纷纷，不知道会是个什么惊喜？ 当付老师把一个圆圆的西瓜摆放在讲台上，我们都很惊讶，原来这个惊喜是一个“西瓜宝宝”。“西瓜宝宝”有我的头这么大，像一个由一道浅绿和一道深绿组成的波纹样的皮球。付老师让我们排起队一个一个摸一下“西瓜宝宝”。我摸了一下感觉“西瓜宝宝”又凉有滑，如果有一只小蚂蚁爬上去，一定会把西瓜当作溜冰场，从上面滑下来。我们摸了以后都有一种迫不及待想吃的急切心情。付老师又让我们都拍一下西瓜，我拍的时候，听见“咚咚” 的声音，好像是在打鼓。当同学何元康把西瓜分成两半的时候，红艳艳的瓜瓤出现在同学们的眼前，大家都迫不及待的跑到讲台前面 “哇、哇”地尖叫起来。付老师把西瓜切成一块一块的分给每一个同学。当我拿起一块很大口的.咬下去：啊！又甜又脆！立马感觉到清凉爽口，西瓜汁溢出了我的嘴角，使人心旷神怡。同学们一边吃，一边开心的笑了起来，都觉得西瓜真好吃啊！这节课有西瓜品尝，还能动手动脑学到知识，真是一节开心有趣的作文课。
可爱的小狗_250字
今天上午，奶奶给我带来了一只可爱的小狗，这只小狗叫小花。一开始，小花看见我就跑，因为它很害怕。可是后来，我陪小花玩、给它喂食、教它追我......使小花和我越来越熟，我只要说：“小花，快来！”它就会立马跑到我的面前，小花聪明吗？小花不仅聪明，能把教它的东西一学就会，它还很漂亮呢!金黄色的卷毛、又圆又亮的大眼睛让它充满魅力，黑黑的鼻子、大大的嘴巴使它越发淘气，第一眼看到它时，就这样想了。小花非常大方，下午，我拿书不小心踩到它了，那时，它很疼痛，可它却忍着痛，一声不出，它根本不生我的气，依然老老实实地待在我的身边，我想，小花虽然是一只小狗，可它的这种品质，是值得我们大家学习的。小花真是一只可爱的小狗。
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