初中的作文精华（4篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
盛夏的夜晚，夜空中繁星点点，知了在树上不断地叫着，天气很是闷热，少女身着白色衣衫黑色短裤走在喧闹的大街上，暖风阵阵袭来，少女皱了皱眉，用纸巾抹了把脸，但最令她头疼的不是天气的`燥热，则是跟在她身后的男人，那是她前任男友，从在商场偶然见面后便一直跟在她身后，不断的请求复合，在大广场上，引来众多群众围观，少女微勾嘴角，勾勾手指示意男人靠近，轻轻在他耳边言：“不好意思我不喜欢男人我喜欢女人呢。”
只见那男人瞪大了眼，少女满意的拍拍手，原以为这样男人便会放弃心中的念头，却不料他还是跟在自己身后，有些微怒，言：“你还跟着我干什么？”男人低头：“我...我就想看看你喜欢的人长什么样，我哪里...比不上她了...”少女失笑，内心纳闷，自己这只不过是个借口，这蠢男人还真信？
少女慢慢的逛着，却突然看到一家为“猫街”的店，从里面走出来一个女子，便指着她，言：“喏，这个就是。”被指的女子一愣，立刻摆出得体的笑容，往少女身上靠：“怎么这么晚才来接我？”男人见两人的举动亲密无间，无奈中，只好狼狈离开，少女抱歉的望向从自己身上起身的女子：“刚才抱歉，拿你当挡箭牌了。”女子轻笑：“没事。不过你欠我个人情。”少女：“怎么还？”女子指着店门的招牌：“那么，就请加入猫街吧...”
初中的作文 篇2
在我七岁的生命中虽然有很多事，但有一件小事让我终生难忘。
前段日子，因为爸爸、妈妈要上班，给生病的奶奶换药、送饭，就落在了姥姥身上，姥姥腿不好又有糖尿病，还要为我们做饭、收拾卫生，那可不是一般的'辛苦……奶奶送来两箱营养品、200元钱，大概是为了感谢姥姥。
“我不要，我又不是图什么”姥姥大声说。
“你不要就不要，用得着这么大声喊吗?”妈妈生气了。
“我不要怎么了，就是不要……”话音未落，爸爸下班回来了，爸爸听了妈妈和姥姥的对话……在我写作业时，姥姥出去散步了，爸爸对妈妈说：“不要就不要，干吗那么大声，真该说说妈。”妈妈说：“老妈发点牢骚很正常，成天拖着病腿，帮我们做饭、收拾家，还要帮助伺候生病的老妈，容易吗，你没有资格说他。”爸爸恼了，说：“我怎么就没有资格说了……爸爸妈妈开始了争吵……
后来爸爸没话说了，坐在沙发上哑口无言，还好像有些郁闷，我认为还是妈妈说的有道理，姥姥的确挺累的，爸爸就为姥姥的一点牢骚和妈妈吵，至于吗?妈妈生气两天不搭理爸爸。
今天，爸爸主动和妈妈说话，可妈妈却没有搭理爸爸，姥姥是老人，可能有时会控制不好情绪而大声说话，就为这件小事，希望妈妈能原谅爸爸，妈妈不能因为这件小事这样惩罚爸爸，爸爸可能早就把这件事忘在脑后了……我劝妈妈，其实我生气的时候也有倔脾气，这很正常，但要把不愉快迅速忘掉。盼着爸爸和妈妈早点和好。
初中的作文 篇3
在我五岁的那年冬天，我和姑丈捉过一次小鸟。
那一年冬天，小鸟很难找到食物。所以就常常来我家的阳台吃腊肉和果子。我一看到小鸟吃腊肉和果子就去赶，小鸟一听到响声就逃走了，可是过了一会儿又习回来。我只好又去赶。
有一天，我正在津津有味地看姑丈用扑克玩魔术，突然来了一群小鸟，争先恐后地吃起果子来。。“我们弄一个陷阱捉小鸟吧。”姑丈灵机一动。“可是怎么做呀？”“拿一条绳子、一个打火机、一个夹子、一个盆子和一点米饭。”姑丈吩咐我。所需要的材料拿来后。姑丈先把绳子的一端绑住夹子。另一端绑着打火机：然后用盆子罩住米粒，再把夹子竖起来顶住盆子，一个陷阱就做好了。姑丈向我解释：“小鸟看见米，就会走进陷阱里，到时候拿着打火机一拉，夹子掉了，()盆子就罩到了小鸟。”一切准备好了，我趴在窗子边静静在等着，过一会儿，一群小鸟飞来了，有一只小鸟发现了米粒，它左看看，右瞧瞧，确定没有危险了。就跳进我设好的'陷阱，它正准备啄食米粒，我急忙一拉绳子。盆子罩住了它。我立刻按住盆子，不让它跑了。我伸手进去捉，一下子就抓到了。我正要打开盆子，可是鸟儿一用力，从我手中飞出去。从此，小鸟再也没有敢来吃果子了。
现在，却很难得见一回小鸟了。我多么希望小鸟们仍像以前那样，叽叽喳喳地飞到阳台上。就算把果子吃光了，我也不会再伤害它们，回为它们是我们人类的朋友，让鸟儿与我们共处吧。
初中的作文 篇4
在一次实验课上，老师带着瓶瓶罐罐走进了教室，神采奕奕地对我们说：“今天，我们要做一个实验，名字叫‘空气压强’。”一听到这个名字，同学们便议论开了，有的说：“‘空气压强’是什么呀？”有的说：“这个实验该怎么做呀？”
老师清了清嗓子，又说：“首先，我们做这个实验需要一个杯子，一个硬纸板，和一些水。”
老师先把杯子里装了一点水，然后，请了一个同学上来。然后，这位同学把硬纸板放在杯子上，然后紧紧压上。接着，老师握紧杯子和硬纸板，把它们颠倒了一下位置，只见那水像调皮的宝宝一样，一下子涌了出来。
看到这个情景，同学们七嘴八舌地议论开了，有的人大声议论道：“有可能是水没放满吧！”
老师听到了，便把水在里面放满了水，把纸板牢牢固定在上面，又把它翻了个身，那杯子像是有魔力般的，水就乖乖地呆在里面了。老师又把纸板提起来，“砰”地一声，杯子落到桌子上，水洒了一地……
同学们又议论开了，有的小声嘀咕：“可能是……没盖紧吧！”有的自言自语：“可能是电扇的原因。”……
第三次，老师把杯子里满满地装上水，使出九牛二虎般的.气力把纸板盖紧，把它提起来。随着“哇”一声，瓶子被吸住了，这真是一场神奇的实验！
这到底是为什么呢？原来瓶子里装满了水，盖紧了，里面就没有空气，在气压不同的环境下，东西就会被吸住。
“丁零零——”下课铃响了，可大家仍然沉静在有趣的实验中，不愿意下课……
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