有关初中的作文合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的初中的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
白露之夜的校园，就像它来时那样，一切都静静伫立着。偶尔会听见几声鸟儿的啁啾，或草虫的低鸣，亦或是下晚自习的学生疏落的脚步声，也不过是片刻之后就销声匿迹了。
运动场上，几个大汗淋漓的学生像归巢的鸟儿一般慢慢朝寝室的方向走去；过了一会儿，就只剩下清冷的寂静。
一旁的斜坡上满是青草和韭兰。满坡的韭兰睡着了。洁白无瑕的花瓣半敞着，微微透明；月光透过它们，在露出的鹅黄的雌蕊、淡青的雄蕊和金黄的花药上，笼罩着一层冷晖；花蕊躺在如玉的花瓣中。
青草肃穆地站立着，映着花朵冷冽的白晕，更显庄严。一阵风吹过，草儿们纷纷鞠躬，低吟“沙沙”的小夜曲。
空气中飘散着一丝幽幽的甜香——几棵桂树默默挺立在侧，一动不动。墨绿的叶间，躲藏着粒粒黄金——桂花开了！鲜嫩明亮的色泽、甜美芬芳的气味使得它们格外惹眼。花丛下，几只循香而来的蜜蜂在叶间嗡嗡地闹着。万籁俱寂，盛开的桂花为静谧的夜平添了一分暖意。
“月明星稀，乌鹊南飞”，这句话用来形容此夜最合适不过。只是没有群鸦低飞罢了。天空如同涂了层黑墨，稀稀落落的几颗星星贴在天幕上。
一轮明晃晃的满月悬挂于空。可能是仿了桂花吧，它不像往日那般苍白，而是有如一张烙得金黄的饼，在天上勾勒出一个完美的圆。投在叶尖的月光如碎银般凉白，使得整个夜晚格外安静。
突然，一只落单的鸟儿划破天空。它在寻找一个过夜的地方吧？轻轻的，它落在学生公寓一个小小的'窗口。不一会儿，它不动声色的悄然张开翅膀，倏尔飞走了，去寻找它的藏在某个树杈上的家。空中留下一声短促的鸟鸣。
学生公寓中，大家都渐入梦乡，沉入甜美的熟睡中。只有安静的风儿轻轻拂过，仿佛妈妈的手掌轻轻抚摸。梦中是一家团聚的欢快吧？
初中的作文 篇2
走进初中的大门，你不是那个幼稚又爱惹事的孩子;走进初中的大门，你已懂得成功的喜悦与失败的痛苦;走进初中的大门，你不再是随心所欲，想干啥就干啥的孩子;走进初中的大门，你又迎来了一个全新的开端……
走进初中，或许你已经感到了浓重的“火药味”--学习越来越紧张了。随着时间的推移，你迟早会遇上那等待你已久的、决定你前途命运的考试--中考。或许你名落孙山，或许你会张满风帆继续远航，但那一切的'一切，都还在暂时的待定中。还有时间，你不能放弃;还有时间，你得前进;还有时间，你要努力……
走进初中，你已经不再有原来那么多空闲的游戏时间，等待着你的是逾来逾多的书籍和试卷。
走进初中，你可能已经领悟到了成功与快乐的真谛;走进初中，你可能会一次次失败，但不能灰心，要加油。把学习当成自己人生的重要任务，并不断努力，这样才能成功。
不要泄气，不要气馁，无意之中，你会发现自己内在的特长;无意之中，你会发掘自己内在的潜能;无意之中，你会发现，自己原来也是那么美丽的白天鹅……
走进初中，你要用心体会世上的一草一木，一分一毫。用心体会许多的快乐、自信、成功、忧愁、烦恼与失败，帮助你总结经验。
走进初中，或许你一帆风顺，事事称心;也许你烦恼多多，忧愁不断。但在人与人的交往、帮助和学习下，你终究会感受到许多：有交往中的帮助，帮助中的不和，不和中的伤心，和伤心之后还是朋友;也有受挫折时的坚强，坚强时的哭泣，哭泣后的欢乐;也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切……
走进初中，不管你经历如何，你都会一天天长大，摆脱幼稚，穿上成熟，告别童年，走向一个全新的青年时期!
走进初中，祝你事事称心，一帆风顺。
初中的作文 篇3
六月的到来，寓意着我们即将离开这孕育我们三年的的母校，这即将逝去的初中也充了无数回忆与失望。
三年前的一天，也是炎热无比的夏天，而我们迎着欢喜的心情来到了学校，怀揣着父母的希望，和欣喜，我来到了这里，在这三年里我学会了很多很多，知识、独立、忍耐，我从一个无知的少女蜕变成一个有知识，有礼貌的少年。
刚来到这时，总会想家，可是慢慢地，我也习惯了没有父母的陪伴，在这里增长知识，然而，时光飞逝，三年已经过去了，即将面临中考的我们开始紧张起来，没有了当初的稚嫩，不再像以前那样疯疯癫癫，在这初中里，我结实了一位好朋友，他是我的同桌，有一双大眼睛，学习也很好，只是不好好学了，他很有耐心，从不生气，事事迁就我，为此，我很感谢他，是他教会了我忍耐，不仅如此，也有许多老师，是他们教会了我知识。
记得有一次，那是初二的时候，刚考完试，等候发卷子，由于我们上课不认真听课，导致我们的成绩滑落，卷子刚发下来，我和同桌就控制不住了眼泪，过了很长时间，同桌和我说“我们两个分开吧。”我听得一头雾水，她又接着说：“和我在一起，你的成绩不会好的，分开吧！”我听了很生气：“为什么你认为和你在一起不会好，我都没说是因为你我才考不好的`，我不会和你分开的。”他说：“和我分开会更好的，”我说：“我不会分开的，以后我好好学习就是了，相信我。”：他听了之后沉默了，我却笑了。
还记得有一次，我十分难受，你吃过饭回来看见这样的我就过来问我，我什么也没有说，我以为你会走得可是你却买了药，很多种，所以我的病很快也就好了，从那以后，我的心像是一股热流流过，很温暖，然而，这即将逝去的初中，我们就要分开了，在这六月里，我们即将再次分道扬镳，但无论怎么样，我希望我们的回忆长存。
时光匆匆流逝，我只想以后回忆起来你还能在我身边，再见了，我成长中的初中，致我们终将逝去的初中。
初中的作文 篇4
走着走着就只剩下了记忆，唱着唱着就融入了情感。忘了自己还有那么多故事还没来得急参与，还有那么多风景还没来得急去记忆。时间就将一切美好的回忆冰封在往日的深海里。有时我多想抓住时间的手，去挽留他匆匆而行的脚步。我多想穿越时空，回到那些年里留下了遗憾的往事里。可惜现实却只允许我在碎梦里留下冰冷的眼泪。
我多么像个贪玩的孩子，无意的把所有拥有的东西都毫不留情的丢掉，而之后却带着脏脏兮微笑捡回了时间留给的伤痕，而当我长大了才知道眼泪的珍贵。
我该怎么办？想返回时光的旅程，只能去无数次的轮回那些脑海里残留的记忆。我多想：曾经的'蓝天白云风追云动，我多想：曾经的碧草绿水叶落花泣，我多想：曾经的陈年旧事悲欢离合。我多想回到那不曾被忘记的曾经。重新去参与有你们的日子，撒娇，挨打，受训，成长，经历，爱与被爱。
我无法面对。现在的我学会躲藏也学会了面对，学会了哭泣也学会了微笑，学会了呐喊也学会了沉默，学会了柔弱也学会了坚强，学会了徘徊也学会了坚定，学会了-------。
面对就是坚强的表现吗？呐喊就是柔弱的宣言吗？我的心不是磐石，也不是飘絮。岁月留给的伤痕还没有愈合新的伤口又在流血。我不是没有感情的植物，不是不懂的伤心，不是不懂的流泪，不是不懂的感情。
明天还会是艳阳高照吗？明天还会是海阔天空吗？明天还会是鸟语花香，莺歌燕舞吗？
梦里花落知多少。一夜幽梦留下残缺的遗憾，用什么来拼凑那些算乱的记忆。风只在乎远方的旅程，却忘了叶的相随。花瓣只随意凋零却忘记了秋的情愫，夕阳只记得没落却忘记了天空的苦旅。
梦里花落知多少。落花静语语动苍穹，一汪秋水几多浓愁。
初中的作文 篇5
冯伟的一篇《安静的早自习》，使其作者冯伟的名声大震，我们班的早自习也成了一大特色，管理人的能力与智慧在这里充分的展现出来。自从这篇文章问世后，管理者的积极性更加高涨，纷纷献技献策，齐心协力，共同管理我们班的自习。于是，我们班的自习，有了升级的版本。我也对早自习有了兴趣。随我来看看吧！
早晨，经过吵杂的两个班级，来到我们班前，你会感到一种出奇的静，静得连针落地的声音都听的`见。
进入教室，回头看向黑板，不知道哪个“幸运儿”会“金榜题名”。
所谓“金榜题名”在古代可是值得骄傲的事，可在我们班就不一样了。只有在早自习扰乱秩序的人才会被题上。当然，我们也分“状元”、“探花”、“榜眼”。而且“幸运”的人，可能会“二进宫”。至于得到的“荣誉”，我们会酌情处理的，最主要的就是读单词。若有因“文采”而出众的人，迎接他的，将是一堆英语单词供他誊写。特别出众者，将会上报给黄帝------班主任，亲自“御封”。如果，哪个“幸运儿”得到了皇帝的封赏，那后果可是不堪设想啊！
每天都会有一两个，不过最近经过三位班长及各位组长的联合下，“状元们”几乎灭绝。但是-----
今天的黑板上，并没有金榜题名者，倒是成了“最佳奖发布会”了。都有什么奖呢？呵呵，你是不是也想获得这些奖？但是听了这些名称，恐怕你就不这么想了：“最佳嗓门奖”，“最佳废话奖”……幸好没有人获奖，否则得到的可不是骄傲。
作为管理者，看到同学们这么安静，没有以身试法的人，自然心安。可心安的同时，又生出好奇来，是哪一位同学想到这么好的奖励名称？应该是班长吧，我们的班长，主意多多，脑袋灵光。哈哈，真是好玩！不知道明天又会有什么花样？
第二天，走下校车，推开教室的门，不禁眼前一亮：这回却是四字成语：“声东击西”“暗渡陈舱”“移形换影”……呵呵，真是在想象之中，却又在意料之外啊！
唉，为了早自习安静，给全班同学一个更好的学习环境，班长们可真是煞费苦心啊！看到这么多的奇思妙想，同学们还会忍心扰乱制度吗？
初中的作文 篇6
“沙沙……”听，这是树叶掉落的声音，是不是很美妙呢？可是，如果你读得懂树的语言，你会发现，那是树在诉说着它们的心声……
我是一颗默默无闻的小草，天天过着无忧无虑的生活，可最近，树木们说话的声音常常争先恐后地钻进我的耳朵。它们在说些什么呢？嘘，不要说话……
听，那是柳树的声音：“我死多么怀念我那头浓密柔顺的秀发呀！春天，鸟儿站在我头上唱歌；夏天，我们尽情地享受着温暖的日光浴；秋天，我们迎着风儿舞蹈；冬天，我们一起仰望星空……可现在，人们将我的头发一将一将地扯下来，然后甩一甩，玩一玩，就随手一扔。这样一来，鸟儿也不来陪我了，风儿也变得如此寒冷，冬天，只剩我一个孤零零地站在原地，唉……”
听，那是榕树的.声音：“你们来看看我，我本来拥有一身健康的好皮肤，可是现在，我被一切不讲道德的人用刀子划得遍体鳞伤，留下了一道道难看的疤痕，唉，真不知道他们有何居心，我和他们彼此井水不犯河水，他们为何要这么狠心啊？”听，那是小树苗的声音：“是呀，前几天，我就亲眼目睹了一件可怕的事：几个调皮的孩子放学回家，在经过我的朋友身边时，他们‘突发奇想’，说什么要比试一下谁的力气大。我那位朋友可遭了殃，只见它被两个孩子抓着枝干，使劲往下压，‘咔嚓！’随着清脆的一声，两条枝干都断了。孩子们是露出了开心的笑容，可我们却一点儿也笑不出来，人们辛辛苦苦地将我们栽在地面，却又狠心地将我们伤害，究竟是为了什么？”
……
树叶，一片片地掉落在地上，仿佛在向人们诉说着它们所遭遇的一切，可是，又会有多少人，真的懂？
初中的作文 篇7
古诗词浓缩了华夏五千年的文明历史，积淀在每个华夏后裔的血液中。它题材广泛，举凡宇宙人生，羁旅宴游，民生国计，边塞风云，春花秋月，岭云塞草，鸟兽虫鱼无一不可入诗;它的风格多姿多彩，李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清雅，王维的冷峻，高适、岑参的悲壮------不胜枚举。诗是一种语言艺术。语言的魅力在诗词中得到充分的发挥，而且语调节奏相处得当。
在我伢伢学语的时候，妈妈就天天教我读古诗词。刚开始，我并不懂得它的意思，一心只顾快点背熟了出去玩，如果妈妈督促就认认真真地背。反过来说，如果家长不督促，我就对它置之不理。后来我进了小学，通过老师的讲解，逐渐读懂了一些古诗词，体验古诗词优美的意境与意思，渐渐地爱上了它。现在，我已经上了六年级，虽然学习很紧张，但我总是抽空闲时间去读古诗、背古诗。特别是学校近一年半来以古诗词为重点的教育，使我更加迷恋于它。
每当我接触一首新的古诗词后，第一步便查阅工具书、上网或问老师弄清它的内涵。记得在五年级时，我遇到了一首辛弃疾的词《西江月~夜行黄沙道中》，怎么也弄不懂它其中一句的意思。还按照习惯的读法，错把那句读成了“七八个/星天外，两三点/雨山前。”当时我非常渴望弄清它的意思。查工具书，上网查资料都一无所获。最后，我只好去问韦老师。在老师的解释下，我终于明白了它真正的`意思。也明白了它正确的断句应该是“七八个星/天外，两三点雨/山前。”
从古诗词中，我知道了什么季节的草是“草色遥看近却无。”什么季节的风是“吹面不寒杨柳风。”什么季节的夜晚是“露似真珠月似弓。”古诗词陶冶了我的心灵，充实了我的头脑。当我写作时，一些美好的古诗词便在我的脑海里荡漾，使我不知不觉地把它用入文章中，写出来的文章也得到了老师的一致好评。
朋友，让我们都来诵读古诗词，在古诗词这源远流长而又生生不息的传统文化中吸取营养、提高自身文化素质吧!
初中的作文 篇8
“你到底有什么不能说的！”那是女人愤怒的吼叫声。
“老子的事情不用你管！”男人摔门而去。
我漠然地从这家的门口经过。真是可悲！孩子都有了，丈夫却开著名车，身边的女人换了一个又一个，女人也不是好人，砸车，摔东西，邻居都要被他烦死了。
“叮——”有坚硬物滚落在地上的声音，我看到了飞溅到门外的钱币。弯腰拾起了一枚，恶作剧般地将钱币扔回了硝烟未尽的屋子里，然后无声地弯了嘴角。真可悲。
人世间各有各的悲惨，各有各的不幸，不是每个人都会很善良。因为我曾陷入孤立无援的境地，我曾经跌落地狱都没有人帮我，所以面对别人的不幸，已经被伤透了心的我，又有什么同情心来面对他人的不幸。
小学的时候因为名字而被嘲笑，中学因为老师的一句错言，整个初三却又被嘲笑声充斥。老师将我的名字作为笑料来娱乐众人。他们都是这样的说我，回家吧，你爸妈连名字都懒得给你取，滚回家取个名字再回来吧。他们总是这么说，只因为我的名字里有未名两个字。我没有被他们嘲笑而自闭真是奇迹。现在的小孩怎么都这么坏，大人到底是怎么给他们的家庭教育。
我很不幸，所以我无法再用同情心去面对他人的不幸。
可是，一切终究会变。我开始变得复杂。面对他人的不幸，我会漠然的当看客，有时还会报以嘲讽的一笑。每个人都有不幸，这么多人都没有人同情你，因为不幸的不是他们。我总是这番嘲讽的想到，直到那一天……
我看到那么一个帖子，好像是某校女生殴打另一名女生，照片都被曝光，而且名字住址都被人肉了。我看到那个跪在地上的女生，不知怎么感到一阵心酸。人怎么可以这么不幸，而且那个楼主也不是个东西。拍照片的时间都够报警了。那高跟鞋踩在身上肯定很疼。突然就觉得，自己也不是个东西。
原来，在我心中深处，还沉寂着一种感情——面对他人不幸的同情心。
我原来还是会愤怒。原来那些感情还未死去！我为什么在面对他人的不幸的时候保持漠然？是这个社会教会了我？还是人情冷暖和我自己造成了我的冷漠？其实还是会愤怒吧，其实还是会悲伤吧，其实……我还可以面对他人的不幸吧？
我还有着一颗心，我还将它珍贵的捧在我的`手里，它并没有冰冷而碎成一地冰渣，它还在我的胸腔里跳动，指引着我去踏上一条路，一条相信爱，给予别人帮助的路。
也许我错失一份时间，一个我想要得到的答案，但是我因此学会面对别人的不幸，学会笨拙的用自己的方式去关心别人，虽然有时会被别人曲解，但是我还是向往并希望着。
面对他人的不幸，我会微微一笑，当然不是轻蔑，更不是同情。同情会让一个自尊心强的人的尊严受损，这我从来都知道。所以，这是鼓励的笑。
是，面对他人的不幸，虽然无法给予实质上的帮助，但是我还是会给予鼓励的一笑。请我帮你分担一些痛苦吧，你的眉宇间蹙着这些悲伤，请展开眉头，不管这世间多么的不幸，都请微笑着努力的继续闯下去吧。因为……这朗朗的晴天在看着你啊。
初中的作文 篇9
秋天里的一个夜晚，一位妇女急匆匆地走向大庆火车站，着急赶最后一列去往泰康的火车。
“叮铃铃”这位妇女的手机响起来了，他接起电话，只听电话里传来了一个小女孩的声音，：“喂，妈妈，你怎么没回家呀？我想你了！”
“宝贝，妈妈有点急事，你在家要听话。”这位妇女挂断了电话，好像生怕女儿问他什么。
妇女急冲冲地上了火车，又给自己的妹妹打了电话：“妹呀，爸怎么样了？好点了吗？”
“姐，爸还行，你在哪呢？”
“我在车上，很快就过去的。”此时，这位妇女眉头紧皱，马上又挂断了电话。原来，那位妇女在没结婚前，家住泰康，被嫁到了大庆。妇女的父亲有病了，要去护理，怕女儿知道，硬说是有事回不来。
第二天一早，女儿给他的妈妈打了无数次电话，可他就是不接。终于，有一次电话通了，可传过来的是自己老姨的声音：“宝宝，找你妈有啥事啊？没事别总打电话。”女儿吱唔了半天，撇了撇嘴，无奈地挂断了电话，躲到一旁，失望地抽泣起来。
一连好几天，这位妇女都没有回来，女儿也没有给妈妈打电话。
几天后，这位妇女突然回来了，带着女儿一同去了泰康，妇女还流着泪对女儿说：“孩子，无论如何，你都不要哭，作个乖孩子。”当时，女儿一头雾水，不知将要发生什么事，只是勉强地点了点头。
来到泰康，这位妇女带女儿进了一家医院。到了医院，女儿看见了自己瘦得只有骨头的.姥爷，她立刻明白了什么，就大声哭了起来。虽然妇女已经告诉女儿不要哭，但女儿还是不能控制自己。妇女出去了，医生告诉他，自己的父亲得的是癌症。
事后，女儿很少说话。有一天，她忽然对妈妈小声说：“妈，姥爷走了，还有我，虽然我还小，但我可以给你快乐，给你爱。”妇女听后眼角湿了，泪水也止不住地流了下来……
初中的作文 篇10
人应该如何对待人生，人生的价值何在？
小时候，老师告诉我们要奋斗，将来有所为，才能报效国家。而对于崇拜大英雄的我，总以为那就是我奋斗的目标，整天“舞刀弄棍”，不务正业，相信有天我也会成为大英雄。
稍大一点，我才知道，原来当大英雄是那样遥不可及。于是，我学会了看书，知道了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥……他们为国家的'利益而呕心沥血，他们是国家的骄傲！爸爸告诉我，这就是英雄。我听了大为振奋，立志从此刻苦学习，将来一定会成为像他们一样的人。
海伦·凯勒曾说过：“假如你的眼睛明天将要失明，那么，今天你要看看什么？”正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”现在就要奋斗，一切还不算晚。海伦·凯勒的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，这使那些虚度光阴的人万分悔恨。一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于没有奋斗的精神。平时，平时，有些人总以条件差呀，困难多呀！作为没有取得成就的理由。但是和海伦相比，这些困难是多么微不足道，在人生的旅途中，谁能像海伦那样？有谁？我可以大胆的说：“是我。”面对一道道坎坷，我能闯过；面对一道难题，只要不放弃，绝望就会变成希望，而就算跌倒我也会豪迈的笑。
一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，这就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。
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