初中优秀作文

初中优秀作文[合集7篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的初中优秀作文8篇，希望对大家有所帮助。

初中优秀作文 篇1

　　它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

　　春的离去，夏随之而来，不知不觉中，生活中多了些粽绿和艾香。

　　在这个节日，总能看到有人用粽叶包裹住那白花花的糯米和那红彤彤的粽枣，再裹成好看的形状（因为地域不同，所以包裹好的形状都会有所不同），最终一马莲固定，代表着这个节日的食品——粽子，便包好了。

　　记得在我的记忆中，记得最清楚的.便是将粽叶编织成花环戴在头上满地跑，这可是儿时的一大糗事。但也是从那时开始端午成为我盼的节日。

　　在我的家乡，还有一个习俗便是戴吉祥五彩绳。端午前后，总有许多孩子们在手上、脚上戴上五彩绳。看到这或许有人还不明白五彩绳为何物？五彩绳是一种由五种彩色小绳编织在一起而成的手绳（脚绳）。在我们这有个传说是：戴上五彩绳可保好运，而在端午节过后的第一场雨就得拿下五彩绳，以免好运杯淋湿。

　　千年前的浪花，染成的绿，至今还翠。

初中优秀作文 篇2

　　这个中秋月亮不来，朋友远去，亲人又在哪里？

　　哦！我们都背叛了，自己的家园，为了各自的梦想，流浪流浪远方。

　　夜深深月亮不来，烟雾笼罩着这一座小小的城。

　　青石街头凉风吹着袖袂，落叶飘飘，散乱在我的心中，洒在我的眼前。我顺手拾起了一片叶儿，那冷清的体温使我一惊。啊！我可怜的小生命啊，就此灭绝了么？

　　月光未明，在这个世界，月光未明。月光洒在，故乡的土上，洒在那古老的村庄里，每一个农民的家中。

　　清秋的季节里，稻穗沉甸甸，静默在月的梦魂之中，等待他主人叫醒。皎洁的月光，照着大脸小脸。脸上挂着温暖的笑颜，偷割稻穗的'人哟！你怎么就不知倦？

　　这时，一个黑影窜上了田埂，抱着一捆稻草，扛上了肩，爬上了一条弯弯曲曲的小路。心头乐滋滋的。你看，他一边儿笑，一边儿唱着幸福的歌儿。

　　“啊，偷割稻穗的人哟！不要，不要这般的摇啊？”我的灵魂坐在稻草上无助得叫着。偷割稻穗的人呀！偷走我灵魂的人，你把移开了母体，放在你自己的谷仓里。那谷仓已堆满了天，堆满了地，你为何呀还这般的不知倦。

　　偷割稻穗的人哟！你究竟怎么了这个秋天，这个秋天，你去了哪里，怎么不再把我带回？以前我气你怨你，把我装在沉闷的谷仓里得不到自由。可是，现在你的不来，使我深感得到，在外面风吹雨打更是难过的呀！偷割稻穗的人耶！你究竟到哪里去了，怎么还不把我带回？让我在田地里久久等待。狂风劈打着我的躯体，寒冰要冻结了我的心。我的这一点滴的生命，不知过得几许了？

初中优秀作文 篇3

　　初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。

　　上了初中了，代表着我自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着我自己有我自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

　　在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使我自己管不住我自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，我自己是被宠着护着，什么事情我自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

　　可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事我自己解决。学校也很紧张，功课又多，我自己管不住我自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要我自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是我自己在一旁流眼泪。在同?W面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰我自己悲伤的一面，现在我才懂，＂笑中有泪＂的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的.小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有我自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让我自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

　　个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。

　　郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要我自己成绩好了，父母也自然会更疼爱我自己。可是当我自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句＂努力＂。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和我自己。

　　初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的。这是我一直坚信的。

　　也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。

　　对于以前的我自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让我自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令我自己更加会记得和回味初中的生活。

初中优秀作文 篇4

　　不知从何时起，我便养成了空闲时呆望天空的习惯，在这个忙里偷闲的葱茏岁月里，回忆所有不曾遗忘的纯真。

　　记忆中，我还是一个骑单车的少年，摔倒爬起来笑着哭，笑声渐渐浸没在晚霞里。坐在乡村的草地上，看着溪流对面远远的山峦，一阵微风让草地卷起了波浪，仍在这空寂中坐着，无牵无挂，便养成了内向，冷漠的性格。还有那田边忙碌的弯刀，瓜架下的侧影，模糊而清晰。路过的蜻蜓在耳边留下回想，阵阵涟漪使我忘记了火热的骄阳，那是记忆中最美好的时光。

　　爬上矮矮的小山丘，也能感受到“一览众山小”的感觉，这里没有高山，只有平和的魅力。空气中的浓郁花香，绚丽的朝阳，使我想起了那个曾和我一起奔跑在房前屋后的伙伴，甜甜的笑容挂在嘴边，轻盈的脚本如振翅的`雏鹰，但是青春的记忆却消失在了路上，而我只有越走越远，我明白，没有谁可以永远陪着谁。

　　语文课，依旧是我中意的学科只有之一。那三流高中毕业的北大生，那荒山中走出来的学者，那怀揣梦想并努力实现了的人不断激励着我前进，我从不轻视这些平淡文字所带给我的震撼，我终于明白，原来我们一直在犹豫，一直是那么懦弱，不敢努力。我一直以为青春是一种看不清摸不着的东西，无法感知时光的飞逝，所以自己才被丢在最后的最后。

　　小青春，正能量，我们应该用无尽的挫折磨皮自己的锐角，变得圆滑，才能成熟。青春是叛逆的，却充满热血；青春是疯狂的，却富有激情；青春是执拗的，却又沐浴着阳光。每个人拥有不同的性格，才会选择不同的命运，选择了不同的命运，才有不同的，却都是绚丽多彩的青春，在时钟的滴答声中寻找，慢慢体会，方可领悟其中的奥妙。

　　这一路，充满鸟语花香，亦有弯路和荆棘困扰。也许你会感到疲惫不堪，被刺的鲜血淋漓，你也许会感到苦不堪言。但千万不能放弃，阳光是那么明朗，时间是那么早。只要你可以咬紧牙关，奋力披荆斩棘，前方一定有一片绿草如茵，累了，长满青苔的石块给你休息，渴了，甘甜的晨露伴你畅饮。

　　青春是一扇铺满落叶的大门，打开就不能再合上。成长是一段曲折的路，走过沧海桑田，但没有地老天荒，青春是否要到了尽头？青春，没有尽头，拥有的只是你的纯真和向往。只要勇敢，只要努力，明天就一定能变得更好，别在留恋已逝的过去，展望未来，因为——这是一段无悔的青春！

初中优秀作文 篇5

　　天已很黑了，已是夜深人静的时候了，只听见窗外小虫的鸣叫声，我的两只眼皮不停地打着架，我强打着精神，努力地写着一笔一划，一阵风吹来，冲散了我的一丝睡意，写着写着，我感觉我的眼前的字像许多苍蝇似的，在我前头乱飞，迷迷糊糊中，我便靠在了桌上。

　　阳光灿烂的日子里，我们感受着阳光雨露，享受着我们的.童年，沿着清澈的小河追逐着蓝蜻蜓和绿蜻蜓，我们一起蹦跑在小路上，与天空中漂浮不定飞行物蜻蜓一起飞翔。我们随着它不停地拐弯，谱写着我们的童年，它飞来飞去亲吻每一个树梢，当它停下来的时候我们才可以认真地观查，它纤细的腰身，薄纱似的翅膀，上面有着朱红色的纹路，水晶般的大眼睛，这一切都显得那么安详、和谐、美好。

　　吃饭了，你们也真是的，那么不听话，快吃饭了。外婆颤颤巍巍的走来，知道了，知道了，外婆。我们连连走上去，扶住外婆说，懊，我们就会儿就来。呵呵，好好！外婆笑盈盈地走了。我们依旧在不知疲倦地嬉戏。一玩就忘了时间，当外婆再次出现在我们的视线里时，已是怒发冲冠，我们这群老鼠，早已脚踩西瓜皮溜之大吉了，当外婆来的时候我们追求自由又乖乖地出现在饭桌上，一起吃饭时，外婆马上像个没事人似的，又给我们夹菜。多吃点这个，这个也不错。我们吃得可欢了，外婆看我们吃可高兴了。

　　外婆您吃这个，多吃点。你吃你吃，我够了我够了，吃不下。外婆推辞着说。吃吗吃吗！不了不了。——又一阵凉风吹来，把我从童年中拉了回来，我微微睁眼，发了一会呆，我回忆着那时的情趣，外婆你还好吗？一股浓浓的乡愁涌上我心头。哦，我还得做作业。

初中优秀作文 篇6

　　理性的感悟，灵性的升华，需要读书。

　　心灵的舒展，视野的敞亮，也需要读书。

　　创意往往在读书时翩然而至，情趣也每每在从容的读书中应运而生。

　　二十一年前，我背着小小的行李卷儿，卷着我的城市梦，卷着我的温饱情，来到了濮阳市实验小学，开始了我漫长的教学相长生涯。

　　为生存而读书

　　刚开始，凭着我的热情，凭着我强健的体魄和精力，我努力工作，有时来不及做饭就在路边街头凑合一顿，还经常把没有学会的学生留下来单独辅导，可是事与愿违，连续两年，我的综合考核分数都将接近辞退的边沿。我费解，我苦恼。操场上曾留下我沉重的脚步；路灯下曾留下我徘徊的身影；父母从乡下看我，我总是无言以对、黯然神伤。当时还是教导主任的李玉玺校长，看到我伤感、忧虑的样子，对我说："你读点书，找找方法。"于是 ，我开始了读书的第一个阶段——为生存而读书。

　　在忙碌了一天之后，让躁动的心暂时安静下来，封起门外的喧闹与诱惑，守住孤灯独影的那份寂寞，我读书，我思索。曾经学过而又不求甚解的《教育学》、《心理学》又重新摆在了我的书桌上，曾经翻过而又感觉味如嚼蜡的理论书刊又重新被我请到枕边，读魏书生、读斯霞、读冯恩洪.......我读懂了孩子的心灵，我读懂了课堂的高效与创新，我读懂了教育的无疆大爱，我读懂了作为一名教师的神圣与执著。读书使我消除了心头的迷茫，鼓起我激越奋进的风帆，我思想的田野，我心灵的土地，也一日日丰茂明媚起来。接下来的几年里，我的教学成绩一直是名列前茅，开展的少先队活动也屡屡获奖。

　　为超越而读书

　　饭碗总算保住了，也在市里安家落户，我庆幸，我满足，也想探出头去看一看窗外的红红绿绿，走出门去，跃入商海一试深浅，殊不知，"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春",我的同龄人一篇篇论文的发表，一堂堂优质课的产生，一个个课题的瓜熟蒂落，犹如闪电惊雷，把我困守的“温柔之梦”击得粉碎，于是，我又开始了读书的'第二阶段——为超越而读书。

　　我发现单纯的理论方法不能使我走向更广阔的空间，套用别人的思想与理念，只能算带着脚镣跳舞。特别是一个语文教师，如果没有厚重的文化积淀，没有专搏相济、深广结合的才华和睿智，永远不会拥有长久的教育潜能和无穷的艺术魅力。

　　面对学生渴盼的双眸，我不能捉襟见肘，面对学生汲取知识的触角，我不能退却、逃避。于是，我摒弃了喧闹嘈杂的应酬，拒绝了商海涌动的诱惑，又重新坐在书桌前，去品析通古今之变成一家之言的鸿篇巨作，去聆听那些历尽时间风雨的智慧老人如数家珍的言说，去仔细品味教育的思考以及人生哲理。

　　这一阶段，我写下了十几万多字的读书心得，发表了三十多篇论文，并获得省、市优质课评比一等奖，独立完成的家教课题研究被市科委评为科技成果奖，被省教育厅评为成果一等奖，经过即席演讲、临时抽课、 述职，光荣地被评为我校首届名师！书籍犹如生命的一盏灯，照亮了我的人生之路，并让我对前途充满了憧憬和向往。

　　为享受而读书

　　心与书的交流，是一种滋润，也是内省与自察。伴随着感悟和体会，我渐渐感到读书成了我生命的一部分，这就是我读书的第三个阶段——为享受而读书。

　　清贫的生活总有一杯热茶，高达七楼的住房，总算有个家，三口人，两名教师，一位学生，虽没有藏书万卷的书房，却有飘然悠悠的书香。妻子在书写教案，儿子做着作业，我在看一本书，这种静谧，这种和谐，这片宁静，没有丝毫的奢求，只有亦真亦实的生活，令人舒坦、惬意。在书中我与智者对话，与大师交流，捕捉先人的灵性，追寻哲人的足迹，聆听圣人的教诲，其情也融融，其乐也融融，虽然达不到“三更有梦书当枕，半窗明月半床书”，也自有“最有味卷中岁月，方自称书里神仙”。

　　为分享而读书

　　我读书，也想让学生读书，但读书这一生活习惯是不能靠说教来让学生接受的，只有靠分享，这就是我读书的第四个阶段——为分享而读书。

　　我和孩子共同分享陶渊明诗歌的宁静，共同挥洒辛弃疾古词的豪放，共同品味鲁迅杂文的辛辣，共同感受古代神话动人的真诚和诗意的光辉，共同领略科幻小说撩人的憧憬和世界的诡奇......当一切凝聚着人类文化精华的读物进入孩子们的视野，他们得到的不仅仅是语文成绩的提高，更重要的是审美情趣的升华，精神营养的充实，人格人性的完美。当我听到学生家长深表感激地说他们的孩子作品获奖的时候，当市教育局局长竖起大拇指夸奖我的孩子们过目成诵的时候，当我发现孩子的口袋里、书桌旁总有一本课外读物的时候，当孩子为书中人物同喜同悲或争论的面红耳赤的时候，我感到了成功的喜悦、人生的靓丽。

　　读书读到兴致时，亦总有一种想写写的冲动。《辅导员》、《河南教育》、《教育时报》、《班主任之友》、《德育报》等报刊杂志的记者编辑总是对我厚爱有加。《辅导员》主编聂延军老师曾几次“面授机宜”，曾任《教育时报》记者的徐结怀老师曾经慕名相约……每当收发老师拿着我刚刚发的稿子高嚷着让我请客时，那份收获的滋味，那份分享的感觉，使我真正体味到当一名老师的幸福和快乐。

　　昨天已经过去，今天已经来临，爱读书的朋友们，让我们共同走在读书的路上，“爱”在心中，“书”在手中，怀揣一份平静，笑迎一路春风。

初中优秀作文 篇7

　　拿着塑封的相片，我看着生机勃勃的绿草地上那个略显佝偻的身影，怀念之情油然而生。

　　小学时，我的数学老师姓张。她身材不高，留着短发，还有点胖，给人一种和蔼可亲的感觉。

　　可是她对我们非常严厉。上课时，她会密切注意每一个同学的状态。如果有人讲话或是打瞌睡，就会被毫不留情地批评。每天的作业她都会认真讲解，如果还不会，她就会坐在你面前给你一步一步地梳理思路。但是如果你不订正，她就会让你带家长。对于班上的有学习困难的同学，她称他们为“特困户”。虽然这个名称不好听，但是她每天下午放学都将他们留下来认真辅导、鼓励他们。她让他们尝到了认真学习的甜头，让他们感觉到了在知识的海洋中遨游的快乐。有的人日后也成为了优等生，非常感激张老师。

　　有一天，张老师像平常一样来上课。大家都坐得笔直，没人打瞌睡，地上连掉一根针的声音都能清晰听见。张老师顿时笑容满面。可是，没有人发现，张老师仿佛没有以前那么精神抖擞，慷慨激昂。她的腰好像也没有以前挺得那么直……

　　我去送作业时，发现张老师左手上插着吊瓶，右手不停地揉着腰。旁边的老师说，张老师不小心摔倒了，本来可以不上班，可是她非要来，说是放心不下我们。我突然感觉眼睛有种酸楚的感觉，却又强忍着。张老师最讨厌男生婆婆妈妈的了。

　　这天正好要拍毕业照。张老师不得不慢悠悠地走下楼。旁边有很多同学，有的走在前面护着张老师，有的'想搀却被拒绝了。在快门的“咔嚓”声中，我们永远记住了张老师，永远怀念她对我们的严格要求。

　　老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。我永远怀念我们这位平凡而伟大的张老师。

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