精选动物小学作文汇总六篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的动物小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
动物小学作文 篇1
你见过金鱼吗？你养过金鱼吗？你见过胡豆金鱼吗？哈哈，不明白了吧！胡豆金鱼是妈妈教我做的一个手工制作。你也想知道怎么做吗？那就让我来告诉你吧！
首先，要准备好制作材料：新鲜的大白胡豆和豌豆、彩色毛线、牙签。然后，就可以正式制作了。第一步是挑选出一颗干净的大白胡豆和两颗大小、颜色差不多的豌豆。你猜到这是用来做金鱼的.哪个部位了吗？第二步是把两根牙签分别插了进胡豆的顶部。注意不要全部插了进去，就像让胡豆长了两只触角一样。接下来，再把两颗豌豆分别固定在两只“触角”上，金鱼的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我认为最难的一步。我费了九牛二虎之力确定毛线的长度，并用牙签把毛线插了进前面已经做好的“半成品鱼”的尾部。第一条胡豆金鱼就这样在我不太灵巧的手中诞生了。看着可爱的金鱼，它睁着圆鼓鼓的眼睛，好像在说：“快把我放进水里，我快干（gan）死了！我们小鱼可不适合在陆地上生活哟！”
你学会做胡豆金鱼了吗？回家试试吧！
动物小学作文 篇2
1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
13.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
14.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
15.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写.以小见大,表现…
17. 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的'缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
18.运用多种感官,描写十分仔细.
19.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
20.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
21.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
22.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
23.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
24.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
25.开头直奔主题,让人一目了然.
动物小学作文 篇3
经过几天的长途跋涉，猫大军已经在离洞庭湖3米外的地方安营扎寨了。猫将军决定，先休息一天，在向老鼠家族发动猛攻。
老鼠家族已经做好了抵抗的准备，他们的防御工事几乎无懈可击，决战就在明天！
一夜无语。
第二天，战斗正式打响。
猫士兵们拖着肥胖的身子，冲向老鼠的老巢。老鼠并没有畏首畏尾，而是三五成群地冲向猫大军。老鼠仗着个小，灵活的优势，时不时地将一两只猫绊倒，或者撕咬猫的耳朵，再不然就是运用擒贼先擒王的道理，像蚂蚁一样爬满猫将军的全身进行攻击。
猫士兵们被老鼠的举动惹火了，恨不得将老鼠们撕成碎片，可是无奈，经过人类驯养后的猫战斗力实在太弱了，再就是老鼠实在是太多，刚打退一拨，另一拨又冲了上来。结果搞得猫大军晕头转向，体力不支，猫将军只好鸣金收兵。
猫将军在战后开了一个总结大会，他严肃地说：“此战老鼠的实力已经明显在我们之上，再凭着他们的数量众多，我们从正面很难攻破他们的防御体系。不过我们的力量强大，而老鼠很瘦弱，如果我们把他们粮给断了，我相信老鼠一定支持不了多久，所以我们只要彻夜守在老鼠洞门口，一发现老鼠就剿灭，定可以大获全胜。今天我看大家都累了，那么就早点休息，为战斗做好准备。散会！”
鼠头领也料到了猫将军的计谋，便吩咐手下：“今天夜里，猫大军肯定会因疲惫而休息，不会守在我们的`洞口，今夜一定要把以后几个星期的食物都找回来！”
老鼠们得到鼠头领的命令，立刻出去找食物了。这一去，就将以后几个星期的食物全找到了，乐得鼠头领笑得合不拢嘴。
在清晨的时候，猫就开始行动了，他们蹲在老鼠洞口时时刻刻地盯着老鼠洞，他们个个都很认真，真是难得一见。可没过多久，他们就觉得困倦了，正好阳光暖洋洋的，猫士兵们便打起呼噜来了。
鼠头领见到这一幕，暗暗高兴：胜利非我莫属了！
动物小学作文 篇4
知道了这件事，我心里非常难过，同情和可怜北极的动物们，为它们日益遭受破坏的生存环境着急，我想着怎样才能帮助它们呢？带着满脑子疑问我上床睡觉去了。在梦里，我梦见自己变成了一只小企鹅，来到了北极，这时候北极还是白天。我从这一块冰跳到另外一块冰上去，开心极了！可是当我踩到另外一块冰的时候，冰下陷了，我落进了水里，还好当时我还是一只小企鹅，才没被冻着，唉！真是虚惊一场！这时我才想起了北极变暖的事。后来，我看到一大群北极动物聚在一起，有北极熊、海狮、海狗……多得数不清呢！我看这么热闹，就急忙跑了过去，一问，原来它们正在开会呢！会上动物们各抒已见，商讨着怎样保护自己的家园，怎样让人类知道保护环境的益处，不保护环境的害处，从而自觉地保护环境。后来，海狮说：“让我们给人类写一封信吧！”大家想了想后都说好，终于大家停止了争论，北极动物大王北极熊叫北极的写作能手小海鹦代表大家来给人类写一封信，小海鹦爽快地答应了，信的内容是这样的：
尊敬的人类;
你们好！
我们是来自北极的动物们，你们大部分人已经知道了，北极正处于变暖的.状态，我们的家园正被日益溶化的冰水所淹没，我们的生存环境遭受巨大的破坏。然而，地球为什么会变暖呢？这样都要归功于你们人类，是你们人类不保护环境所引起的，你们砍伐树木，破坏生态平衡；你们污染空气，破坏大气层；你们造汽车、造工厂，破坏农田；你们……从此，天空不再蓝了，水不再清了，山不再绿了，空气不再清新了这些你们人类将会付出沉重的代价。因此，你们从现在起就必须醒悟，应该从点滴，从小事做起，不砍伐树木，不乱扔纸屑，工厂搞好排污方案……。
最后，我要告诉你们，保护环境，就是保护人类自己！
北极动物
20××年12月26日
“叮铃铃，叮铃铃！”我被闹钟吵醒了，原来只是一场梦。
我想，如果人类保护好环境，不仅人类自己有好处，动物们也有好处。有了好的环境，我们可以呼吸新鲜空气，可以健康长寿，可以生活美满、家庭幸福……一句话，只要有了好的环境，就可以拥有和享受美好的生活。
让我们来好好保护环境吧！
动物小学作文 篇5
爷爷家养了一只可爱的波斯猫,我很喜欢它。
爷爷家住在农村。每年暑假回去，我都要跟雪雪亲昵一阵子。有一个夏天的中午，它把眼睛眯成一条缝，趴在树下酣睡，我并不知道猫生下来就怕水，心里想：“温度这么高，它肯定很热吧，不如把它带到村边的小河里冲个凉吧！”也许是天气太热的原因，它乖乖的趴在我怀里一动不动，好像很舒服。来到河边，我把它放进清澈的河水中，它猛然清醒过来，抬起头，一条缝的眼睛变成了铜铃大小，它立刻从水中跳出来，跑道和中央的石头上，使劲甩了甩身上的水，用小爪子抹抹自己的.脸，“喵喵”地叫着，好像受了多大的委屈似的，我想再次个它洗澡时，可它龇着牙，瞪着眼，警惕的瞪着我，然后三下跳上了岸，一溜烟跑回了家。
我很喜欢雪雪，大概每年盼着回老家就是因为这个吧！
动物小学作文 篇6
我家有两只可爱的仓鼠。
我喜欢的最小动物是鸽子，尤其是母鸽子，为什么我这么喜欢母鸽子，我告诉你吧。
一次是星期日，我在邻居家玩。他家院子有一只鸽子，还有一窝小鸽子，那鸽子有一对红红的眼睛，白白的羽毛。可是，它家老有一只野猫想吃小鸽子，这不，今天鸽妈妈出去觅食，野猫就不知从哪出来，扑向笼子，小鸽子被吓的咕咕叫，可是猫只能伸进一只头和一只爪子，这时，鸽妈妈回来了，它一见，立马飞过去，啄野猫身上的毛，毛疼的喵喵直叫，把头伸出来，去抓鸽妈妈，可是一直没捉着，最后我和邻居一起把野猫赶走，这时鸽妈妈像在安慰小鸽子一样咕咕的.叫。
这时，我觉得母鸽子真关心自己的孩子，它让我感到鸽子非常爱自己的孩子，送命都不顾了。
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