【热门】描写的小学生作文汇总6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的描写的小学生作文6篇，欢迎阅读与收藏。
描写的小学生作文 篇1
家，是心灵的港湾，是心灵的住所，当你在某件事上获得成功时，家人给你无比真诚的祝贺，也随着你的心情而感到开心；但你失败的时候，家人并没有责骂你，而是不断地鼓励你，给你加油，给你爱的力量。家人的关怀，家人的.体谅，包括家人的小吵小闹，都能让我感到家的味道、家的温暖。
我们家像武林一样分为三派，一派是我的妈妈，一派是我的爸爸，另一派则是我的姐姐，而我则是三派唯一一个弟子。每天，他们总要为上几件那么小的是而“开火”，而“吵闹”，尽管开头又吵又嚷，但结局总是那么美好，因为有我这个“和事佬”他们每次都会握手言和，但这并没有什么用。这不，又吵起来啦！唉！
晚上，我们正在看电视，正好这个电视剧播完了，爸爸反应快，一把抢来遥控机说：“我要看恐怖片，谁都不要抢，听到没！”而妈妈却说：“我要看电视剧，快把遥控机给我，”姐姐这时连忙插了一句：“我要看动画片，你们还是乖乖把遥控机给我吧！”姐姐趁爸爸一不注意就把遥控机抢了过来，爸爸顿时头上冒出了一团火红的火，姐姐在旁哈哈大笑，我和妈妈则在旁边看着这出“好戏”，我敢猜妈妈一定是要等他们两败俱伤时再出马吧！等他们吵得差不多，我这个“和事佬”出场了，“那个，容我说一句，你们吵也累对吧！干脆石头剪刀布吧！”我插嘴道，：“好吧，”三人一同说，结果姐姐赢了，“早知道姐姐会赢，你们干嘛还要吵呢？直接让她看嘛！”我开玩笑的说。大家听了我的话开心地笑了，这场闹剧也在欢笑中结束了。
家，虽然有时小吵小闹，但这也是家的一大特点，没有了吵闹，家就像杯白开水，无色无味。我的家我很喜欢，充满了幸福的味道，那你的呢？
描写的小学生作文 篇2
俗话说的好：“行万里路，不如看万卷书。”依我看正是这样。我是一个小书迷，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《作文选》……我都看，我也从书里学到不少东西。书——让我的生活变得更加丰富多彩，更加快乐。
我看的书有三类，第一类是古典文学作品;第二类是作文书;第三类是知识书。古典文学告诉我许多典故，如“桃园三结义，三英战吕布”……以前我的作文水平并不高，但作文书让我解决了这个问题。如果我有个问题不明白，可以向《百科全书》请教，它像一位老师一样帮我解决问题。
暑假，我早早地爬上床，打开风扇，坐在灯下看书。妈妈劝我休息一下，但我总是嘴上答应，一会儿便抛之脑后。一个假期，我能看好几本课外书。在一次讲故事比赛中，我给大家讲了段《刘玄德三顾茅庐》，同学们给我鼓掌，老师也夸我讲的好，我心里像吃了蜜糖一样。
现在我已经上五年级了，时间已不在允许我读那么多课外书，我只能偶尔翻翻。伫立在书柜前看着以前看过的书，心里好怀念。
孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友;郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光;失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵的交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品书，我感受着隽永的`文字之美，也找到自己需要的精神食粮。
我爱书，因为它给我乐趣，让我的生活变得好快乐。
描写的小学生作文 篇3
第三节语文课的铃声响了，同学们立刻回到了座位上，端端正正的做好了，都不说话。平日的搞蛋分子也做好了。
过了一会儿，老师没过来。教室里立刻乌烟瘴气，变成了菜市场。我们“八仙过海，各显神通。”有的看书，有的讲笑话，有的跑来跑去...... 刚才还鸦雀无声，现在大闹天宫，鸡犬不宁。几个捣蛋分子为了班级的安全起见在门贼头贼脑的往外张望。 过了一会几个捣蛋分子几乎异口同声的一起说‘大事不好了，老师来了、快跑”他们立刻跑了回去。教室里也安静了。一会老师来了我们望着老师严肃的`表情刚才的捣蛋分子和七嘴八舌的人偷偷的笑了，老师批评了大家。
我这次明白了一个道理，做人不能弄虚作假。还有在教室里打闹会出危险。
描写的小学生作文 篇4
这几天，空中飘的柳絮越来越多了。
这些柳絮像一片片雪花一样，风一吹，在空中乱飞。地上，墙角，楼道里，连家里都有。我们的`衣服上和头发上也是，躲都躲不开。有时候一不小心就钻到鼻子里面，在外面走的时候都不敢张开嘴 巴，眼睛也不敢睁得太大。
听说柳树就是这样把树种带到四面八方。要是来一阵大风就好了，柳絮可以跑得更远，我们这儿也不会到处飘这么多柳絮了。
描写的小学生作文 篇5
我爱秋天的田野，在广阔的池塘边，茂密的芦苇丛中闪烁着金灿灿的光芒，一阵秋风吹过，芦苇丛中的芦苇摇摇摆摆，好像在那里尽情地跳舞，欢畅。
我爱秋天金黄的落叶，它从树妈妈的怀抱中飘落下来，飘啊！飘啊！它飘到了小河边，飘到了田野里，飘到了果园里，飘到了校园里，飘到了孩子们的身边，告诉大家，“秋天来了，秋天来了！”
我爱秋天，爱它的`美丽。我爱秋天，爱它清新的空气。爱它像一幅美丽的诗篇。
描写的小学生作文 篇6
“六一”节早上，我穿着崭新的白衬衫去上学。一路上，小鸟在树枝上唱歌，花儿对着我微笑，想到上午我将在“六一表彰会”上发言，我的心激动起来，不由得脸上漾满了笑意。
不知不觉，我就来到了学校，我刚拿出课本准备读书，我的同桌李明就急匆匆地奔了进来，他一路小跑地来到座位上，气喘吁吁地对我说：“让一下，让一下，我的语文作业忘记做了。”我一边往旁边挪动着身子，一边不屑地说：“活该！谁叫你不好好记着呢！”“你别幸灾乐祸！”李明一边说，一边手忙脚乱地从书包里掏出文具盒、课本，作业本。只见他“啪”的一声打开文具盒，飞快地从里面拿出钢笔，拔下套子。就在拔套子的一刹那，蓝色的墨水一下子飞溅了出来。我见势不妙，赶忙回避，但一切都晚了，几滴墨水像蝌蚪一样地爬在了我的胸前，我望着雪白的衬衫上染上的几个蓝点子，又气又急，脸涨得通红，指着李明的鼻子骂道：“你这个坏蛋，你给我赔，你给我赔！”李明一边摇手，一边连连道歉：“对不起，对不起，我帮你洗！我帮你洗！”“洗个屁，马上我怎么上台发言呢？”我越想越气，越气越恨，拿起他的文具盒狠狠地往地上一惯，便头也不回地走出了教室……
上数学课时，我做错了题，习惯性地把手伸到李明的文具盒里拿橡皮，猛然想起早上发生的事，便缩回了手，向别的同学借了块橡皮。这时，我突然想起李明的诸多好处来：别人欺负我时，他总是像大哥哥一样站出来保护我；中午打饭时，他总是同时打两碗汤，给我一碗……想着想着，我不由后悔起来，心想：李明把墨水溅到我身上是无意的，而我授他的铅笔盒是故意的'，我应该向他道歉。我侧过头瞥了瞥李明，发现李明也正向我看，我慌忙扭过头，装作若无其事地做作业。可毕竟心里有事，作业总做不下去，向他道歉吧，实在不好意思，不向他道歉吧，实在是我做错了，就在我胡思乱想的时候，下课铃响了。
我没有心思出去玩，好几次想张口对李明说“对不起”，可话到嘴边，总是又咽了回去。我偷偷地看看李明，发现他正在摆弄他的文具盒，我鼓足了勇气，终于说出了“对不起”三个字，令人想不到的是，李明几乎是跟我同时说出了“对不起”，我俩相视而笑，两双手紧紧地握在了一起……
失去的友谊又回到了我们身边。
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