时间小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的时间小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
时间小学作文1
寒假过了很多天了，我的寒假作业也快做完了。今天也没有什么其它的作业了，我就来听听歌吧。要是在平时，爸爸妈妈准要说我不认真学习只会玩，今天应该不会说了吧。
我兴奋地打开电脑，再用鼠标刷新一下电脑的程序，然后找到酷狗音乐盒，最后再双击打开酷狗音乐听歌。
我随便点了一首歌，把耳机带上，准备着听这首优美的乐曲，过了一会儿，音乐开始了。一阵优美的音乐从耳机传到我的耳中、大脑中。我试着把声音调大，很快地我进入到了一个美妙的音乐世界，我感到四周都是跳动的音符，音符在和我玩耍！我都入了神！突然，姐姐来问我在干什么？这时，我才知道我不在音乐世界！
这就是我的课余时间——听歌！
老师点评：的确，做完作业听一下歌曲，放松一下心情是一件美妙的事。要会学习也要会娱乐。我感到四周都是跳动的音符，音符在和我玩耍写出听音乐的感觉。但是这样的具体描写偏少，没有展开丰富的联想，因此文章显得较干巴。
时间小学作文2
时间滴答滴答，仿佛是在对我诉说着我的懒惰……
仔细一瞧，时间已经慢慢飞走了许多，这个暑假好像也在慢慢的消失，终于还有数数也会过去的十几天了。可是细细回想我的这个暑假，似乎过的烂透了。
每天都无所事事，仿佛还在跟每个人做对，没有目标，没有前途，没有快乐。整天坐在电脑旁，随着一部部电视剧的终结而游戏人生，每当夜幕降临，躺在床上，望着那朦胧的月光，回想自己的一整天，不禁懊悔不已，暗暗在心中立誓：明天的我，一定不要再这样。可是，日复一日，每当老天拉下黑色的帷幕，我就自责一番，这时候的我好想暑假的结束，我不要再这样荒废每一天。
可能还有许多像我一样的朋友，有时会迷失自己，但是我想我会在适当的时机，找到我自己，然后在勇敢起航，让我们一起扬帆起程！
时间小学作文3
时间就是速度；时间就是力量；时间就是金钱；时间就是生命。少壮不努力，老大徒伤悲。相信大家都听过吧。这句话的意思是说：我们年轻的时候不长进，虚度时间的话，年老了肯定后悔莫及。那我就举例一些事来告诉我们不得不要珍惜时间。例如我们去学校读书。
去学校读书的目标是让我们明白做人，做事的道理。有些同学的目标是这样的。然而也有一些同学的目标不是这样的。而是在学校怡然自乐。根本不学习；作业不做；违反校园纪律；经常打架。总之无恶不作。他们年轻的时候不认真学习，而是在虚度时光。现在他们是甜的，但长大以后就是苦的。你们知道吗？这样做就是自暴自弃。
在这里，我要郑重的向全世界的年轻人说一声："莫等闲，白了少年头，空悲切！所以我们要珍惜时间，好好利用时间。时间一但过去了，就不会回来的。
时间小学作文4
同学们，你们见过这样一种十分奇妙的东西吗？它最长又最短，它最慢又最快。你珍惜它，它就对你慷慨，你不珍惜它，它就对你小气甚至惩罚你。它既平凡又宝贵，它是什么？它就是时间！古往今来，有多少认为它惊叹。
在生活中，有许多人把时间比作金钱，但金钱是有价的，而时间是无价的；金钱可以存储起来，时间可以吗？你也许没有想过，金钱可以浪费几十元﹑几百元﹑几千元，甚至更多，但没关系，金钱可以赚回来，而时间呢？它可以浪费吗？答案是明显的，时间一旦过去了，就在也不会回来，它回去的无影无踪，不留一丝痕迹。因此我们费珍惜时间，千万不能让它白白浪费。
然而，在我们身边，有的在和时间奔跑，努力拼搏；也有一些人无所事事，在消磨时光；正如大作家臧克说的：“有的人死了，他还活着；有的活着，但他死了！”
同学们，让我们从这刻起，珍惜时间，努力拼搏，打造美好未来。
时间小学作文5
娃娃问妈妈“妈妈，时间哪儿去啦?”妈妈说：“我的时间聚集在一起，变成了一个娃娃。”娃娃问小猫：“小猫，时间哪儿去啦?”小猫说：“时间就像池塘里的那条小红鱼，这条小红鱼上个星期游走的，我再也没看见它。”娃娃问大树：“大树，时间哪儿去啦?”大树说：“过去的时间像我一样会长，未来的时间还在泥土里。”
娃娃问来问去，越问越糊涂。最后，娃娃来问我：“时间哪儿去啦?”我说：“时间都去世界尽头的世纪书里了，等你长大了，就可以去世界尽头看世纪书啦!”
时间小学作文6
以后，我每天坐在椅子上，观看白云摆成一个爱心型慢悠悠地飘走，就知道白云已经没了。虽然明天还有摆成爱心的白云，可永远不是今天的白云了。
我看到蝴蝶在林中翩翩起舞，它们跳地真美呀。明天在林中翩翩起舞的蝴蝶还是它们，可永远不是今天了。或许明天的蝴蝶不是大的了，而是小的。
我也有过和时间赛跑的事情。
有一次，我们进餐厅吃饭的时候，老师叫我们吃快点。我想吃快点，就没有说话，然后很快的吃完饭。每次我都是前五名的吃完的同学。
时间小学作文7
"时光会刺破青春的华丽精致。会把平行线刻上美人的额角；会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀。"这句话让人深知，时光去匆匆，为何拼命挽留？
我们都听过一个故事，一位时光老人怜悯哀哭懊悔的流浪汉，给了他重生的机会，可是流浪汉还是经不起诱惑,像以往一般浪费青春,结果老了以后又坐在路边过着乞讨的苦日子.后来时光老人又再一次来到他面前,却不再给他机会,因为不珍惜时间的人,时间为什么要珍惜他?时光老人给每个人都是一样的时间,如果珍惜这份时间,那么时间一定会珍惜你的花样年华,让你步入美好未来.
一分钟,可以干很多事,但人们对待它,却不一样,有人选择合理利用,有人选择什么也不做,等它消失.就像鲁迅说的:时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨.
抛弃时间的人,时间也抛弃他,珍惜时间,别让它从你身边逃走了.
时间小学作文8
今天第三节美术课，我正在画画，忽然，温宏强跑过来，不小心把画画了一道，我很伤心，我觉得这幅完好无损的画就被破坏了，一眨眼，夏宇凡冲了过来，一下，又把我的画画了一道，这次，我又伤心，又生气，可是，我还不知道怎么处理这件事，这也不是多大的事，就不用给老师说了，于是，我把美术本交给了老师。
但我没有金黄色，沈鹏就给我做了一枝金黄色的笔，下课了，王宜茗走了过来，故意把沈鹏做的笔扔在了地上，我让王宜茗捡起来，王宜茗故意离的远远的 ，把笔又扔在了地上，我伤心的哭了起来，我的心里正在想，虽然我不喜欢沈鹏，但这是沈鹏帮我做的笔，然后，王宜茗说："好了，我是逗你玩的"，但我并不理她，放学了，我闷闷不乐地走在路上思考这件事。
时间小学作文9
最近过得不好。或许在你们眼里我还是那个我……快要变得连自己都认不清楚了，我真佩服自己，越来越会伪装，伪装到连自己都骗倒。我也不清楚究竟我快乐与否。我只懂每天脑里打转的依旧是从前。没有教我，怎么走出忧伤。我喜欢现在老师给我换的位置，在角落，没有人会发现我在想什么不会有人看见我在流泪或是微笑。
只是表面上看起来没事，那道疤很长。未必明天就有以后。过去就是过去，再怎么惋惜都回不来了。与其勉强着度过每一天，不如做些自己想做的事，充实的过每一天。
时间小学作文10
间如流水般飞逝而不复返，转眼间一年已经过去了。回想起来一年的时光真的`很短暂，然而时间的流逝并不是我们的叹息、悲哀……就能挽留住的。
可是人们对珍惜时间的观念丝毫没有加强，依然“我行我素”！那些“珍惜时间”“时间一去不复返”已经成为了空话。
要想真正的珍惜时间就要意识到时间的重要性。时间对我们有什么重要吗？你的学习、工作、睡觉……都是时间的范围之内的。时间包括我们的生活、学习、休息……时间无处不在，如果你不珍惜它，它就会从你身边溜走让你寻不见它的身影。
让我们珍惜时间，不要让时间从我们的身边来无影去无踪的溜走！
时间小学作文11
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是那么宝贵，如果你不信，那我们就跟随老师做个实验吧。以我为例，我每分钟心跳９０下，每分钟能跳绳１０５个，读书一分钟３２７个字，每分钟写字２７个，如果背诵能记住２５个字。还能在一分钟内完成５道算术题。
“啊，这短短的一分钟竟让能干那么多事？”照此计算我们一节课，一天，一年，一生，会干多少事啊！
我们正为这些庞大的数字惊叹时，老师接着说：“还不止这些呢，声音一分钟能传播２０４００米！光速每分钟达到１８亿米！磁悬浮列车每分钟能达７０００米！”
我一下惊呆了，这小小的不起眼的一分钟会创造那么多奇迹！我以前又浪费过多少一分钟啊。“花有重开日，人无再少年。”珍惜时间吧，做个和时间赛跑的人。
时间小学作文12
每天一大早起床，匆匆的上学。晚上，又匆匆的回来。
每天都是如此，双手似乎也渐渐空虚了。在默默里算着，两千多日子已经从我手中溜去。就像树叶上的一滴露水滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。于是——在上课的时候，日子从课堂上朗朗的读书声中悄悄的走过；在做作业时，日子又从流动的笔尖中飞快地跑过：睡觉时，日子便从甜美的梦乡中渐渐逝去。我察觉到他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他便伶伶俐俐里的从我之间逃走了。我发现我无法挽留住他，只能默默地看着他慢慢离我远去，留下无数的叹息与无奈。
时间匆匆，我也渐渐长大。转眼间，我从那个年少无知的我长大成一个充满知识的六年级学生；从那个从小只懂依赖在母亲怀里的幼儿园学生，长大到一个懂得如何自力更生少年……这一切的一切都证明了时间的匆匆……会不会有一天，时间真的能倒退，退回你的我的都退不回悠悠的岁月，那段快乐又难忘的童年。
时间小学作文13
作文按时间先后顺序写，表达清楚、自然，便于别人阅读、理解。但是，按时间先后顺序写，还是有许多讲究的，要写得好也并不容易。
发展变化着的事物，随着时间的推移，总有着发生、发展直至结束的过程，无论是突发性的救人、让座、借伞、吵架，还是事先有计划的参观、访间、慰问，或者自然界的下雨、降雪、刮台风等。
在记叙这些事件时，如果按照事情发生、发展的顺序或者按照时间的先后顺序进行，这就叫顺叙。这也是最常见、最基本的记叙方式。
运用“顺叙”写一件事时，要抓住重点。详细写事情发展过程中最典型、最具有自己特色的那部分，要把重点写具体，使中心突出。切忌见什么写什么，或者平均使用笔墨，把作文写成流水账。
同时，因为顺叙是按事情的发展变化过程或时间的先后来写的，跟人们的认识过程或参与进程相一致，所以更应当把事情的发展过程、来龙去脉写得清清楚楚，易于被读者理解和接受。
时间小学作文14
时间过得真快，一转眼，我都快毕业了。如果时间能停留在最美好的时刻就好了。
早上，我被奶奶七点左右就“挖”起来了，我打了一个哈欠。因为他们要去干活，所以就把我“挖”起来看家。我以平常的习惯：先打开电视，再去刷牙洗脸，最后边看电视边吃早饭。
突然发现，桌子上有一个碗，碗里面是地瓜条。我囫囵吞枣地把碗里的人地瓜条吃了，然后去盛早饭。
电视里放映了一个小孩在画时间分划表。画得井井有条。我非常惭愧，心想：个了小孩都懂得珍惜时间、充分利用时间，我太没用了。从现在开始珍惜时间，应该还不晚。
放学后，我没有再学校逗留；回家后，我没有再玩手机游戏；看电视的时间都没有也减短了……
时间不会停留，时间只有一次，做好这次，不要留下遗憾。因为时间不会停下，也不会倒流。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间小学作文15
今天下午，老师给我们念了一篇有关于时间的文章。听了过后，我想起了那一件事。
天早晨，妈妈催促我起床早读。在妈妈的逼迫下无可奈何的起了床，慢吞吞的走到阳台前，那着书，有气无力的读着，读着。
妈妈听着我这样懒洋洋的语调时，生气地说道：你就不会读得好一点啊，听着就烦。听后，我不耐烦的说：你爱听不听，今天老师说早点到校，我走了！还没等妈妈反映过来，我就一溜烟的跑到学校门口。刚到学校门口，之间那没几个人，我一看表才6：50分。唉！只好在学校门口等几十分钟！
想到这里，我内心感到一阵愧疚，俗话说：一日之即在于晨啊！我竟荒废了早上美好的时间啊！
时间，总是过的那么快，去了有不复返。它总在我们不注意的时候溜走了。一寸光阴一寸金，我们要珍惜身边的没一分没一秒。
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