【热门】高中的作文汇总八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的高中的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
或许白昼并非最关，黎明前的那一抹曙光才最美丽；守候白昼的过程，才最快乐；坚持过、等待过获得的成功，才有别样的意义。——题记
那个夏天，我见证了一只蝉的成长。
它是一只幼蝉，没有蜕过皮。它的体形很笨拙，形状近似于长方形，没有翅膀，壳呈棕褐色，还有些许白斑。总之，这只被安放在纱窗上的幼虫和成虫相差很大。
这一天，它开始不安分了，似乎心情焦躁。它扭动着身躯，不安地爬来爬去，不知过了多久，它的背上裂开了一道口子，像一只警惕的眼睛，机警地窥探外面的世界。它挣扎着，弓起背，艰难地一点一点探出身来。看得出，它很疲惫，它总是歇一会儿，再继续，再歇……慢慢地，它的头出来了，以45度角斜指着天花板。但它很快便遇到了麻烦——它的尾部出不来。它不停地尝试，甚至把整个上身翻转过来——像一只翻倒的船。我紧张地看着它，它用自己上身的力量拼命地往外，再往外拽……它的身体已呈倒挂状，我能清楚地看见它的腹部，它颤抖着，就快掉下去了——它敏捷地抓住了蝉蜕，它出来了！新生的它，翅膀是白色的，弯曲着，身体是浅浅的绿色，一副弱不禁风的样子。它慢慢爬到纱窗的最上端，在角落里舒展翅膀。它做到了蜕变，不再是一只柔弱的幼虫，它有资格爬到树梢，享受阳光了！
“知道吗？蝉的幼虫期是非常漫长的，最长的有十七年。”爸爸轻轻地说。“那它在树上的时间有多久？”“一个夏天。蝉把卵产到树干内，那之后，幼虫就在土壤下生活，在地下度过它一生的绝大部分时间。绝大部分成年的蝉都会在夏天被鸟雀和人类捕杀，真正能活过一个夏天的蝉其实很少。”
我沉默了。十七年的等待，难道就为了这几个月的光明与温暖？这公平吗？值得吗？这又有什么意义呢？命运是公平的吗，蝉莫非不明白？阳光是公平的吗，蝉莫非不知晓？
我陷入了深思。蝉在暗无天日的土壤中静静地守候，直到它们纷纷跃上树梢，尽情地歌唱生命，尽情地拥抱阳光，尽情地感受自然，纵然它们的生命已近终点，它们不管；纵然它们的旅途中危机四伏，它们不顾。它们可曾考虑过，自己守候阳光的意义？蝉又怎么会不知道！但它们并没有抱怨过，或许它们心明如镜；它们守候的结果是好是坏，于它们并不重要。对它们来说，在拥抱阳光的那一刻起，它们的守候就有了意义。 守候的价值并不在于结果，而在于守候的过程。在这个过程里，你学会了明确目标，学会了自在从容，学会了永不放弃，那么在拥抱阳光的时候，你就是成功的。阳光强弱又如何？时间长短又如何？所获得的成功的喜悦，不是由这些产生的，而是在守候的过程中慢慢滋长的。于是在告别黑暗的一刹那，喜悦就找到了爆发点。那一刻带来的快乐，是坚持后、努力后、奋斗后带来的，远比普通的快乐厚重得多，也有意义得多吧！
或许白昼并非最美，黎明前黑暗中的那一抹曙光才最美。等待黎明的过程，才最快乐。
守候的全部意义，就是在寂苦中不放弃，在困境中学会坚持，再苦再难也不放弃理想，在等待成功的过程中，培养坚韧的意志。
我抬头看着那只蜕变后的蝉，我别无选择，放走了它。
高中的作文 篇2
自古取名字就是一件特别难的事，每个“望子成龙”或“望女成凤”的家长无不绞尽脑汁，给孩子取个响当当的好名字。我也不例外，据说我名字也是有原因的。
我姓陈，陈姓，源于河南淮阳洛阳的姓最早出自妫姓，是舜帝的后裔。周武王建立周朝以后，找到舜的后人胡公满，封他在陈这个地方，建立陈国。以国名为姓，这是陈姓的血缘始祖。如今，陈姓人主要分布在国内的南方地区，以广东、福建、四川、浙江、江苏、河南、湖北、湖南、山东等省为多。此外，在古今许多少数民族中亦有陈姓人分布。而我是连江官坂的陈氏子孙。随父母的工作定居在连江县城。
我名乔楚，据妈妈讲，生我时刚好是早上7点40分。爸爸说这是一天中最美好的时刻。我长大以后一定非常出色。于是爸妈翻找字典、匹配电脑、星卜问卦，为我选取名字。其中还发生了一件有趣的事：爷爷当年是个有名的神枪手。每天都抱着我，拿出他的光荣勋章，讲述他当年的光荣历史，见我满手满脚抢夺勋章的有力劲儿。说我孙女如果当兵肯定会很出色，于是满屋子叫我陈小兵、陈小兵……更甚至不让家里人乱叫，只准叫小兵。爸妈急坏了，这都什么事？还真把我女儿当男孩养了。爷爷相当的固执，后来还出动了3个姑姑，连番说服，说：小兵、小兵，发音不标准的，等会叫成了小病小病。爷爷听了很自责，说自己就是因为没文化当不上将军只能当个小兵。没文化就是不行，于是松口放手，并叮嘱家里人给孙女取个有文化的名字，才行。爸爸接下了这个艰巨的任务。
那是一个非常漫长的日子，妈妈说足足用了将近2个月时间，才从成语“个中翘楚”中敲定名字——翘楚。听说我听到自己的名字的时候很会笑。不管谁叫我翘楚。我都会笑。邻里都说很神奇。可是爸爸心疼我写翘字的辛苦。妈妈就引用古代美女“大乔小乔”中的“乔”字，于是更名为乔楚——乔之韧性，楚之精魂。希望我长大以后聪慧乔乔，楚楚动人。
未来的日子是不确定的，但一个好名字让自己赢在起跑线上，能比别人跑快一步，甚至好几步。这是爸爸妈妈赋予我的`优势。我要努力学习，天天向上，为自己的未来多做一份准备。
高中的作文 篇3
声音能够传达出许多信息，在自然界中，动物生命个体不一定都有常人熟悉的语言，但是却可以通过声音来表达某种需要，声音成为与其他生命个体交流的载体。
作为高等动物的人类，可以通过许多介质来表达情感。书信、报纸、电视、网络等成为了解他人的渠道。但是有一种声音，它所传达的信息要远远大于这些现代化的媒介。那就是歌声。
在一首好的歌曲中，不仅表达了词作者的文学修养与情感经历，更是把曲作者的艺术细胞与音乐感体现得淋漓尽致。当然，这一切最终要通过一个懂得的人来演唱。好词配好曲，必须经过歌手的富有魅力的嗓音来加工才能成为好歌。
歌曲并不是现代才出现的，早在几千年前，古人就开始吟诗写词，并用小调唱出来。到了元朝，曲变成了一项专长的艺术，一时间，元曲响彻大江南北。而曲中却大多不乏人情世故，像是一个受尽苦难的人平静地将自身经历娓娓道来。
发展到现代，歌曲的形式便被丰富了许多，而最受大众喜爱的恐怕非流行音乐莫属了吧！流行音乐自打出现之日起便决定着它今后将一发不可收。因为流行音乐的通俗、简单、唱法多样，又不缺少韵味，它被许多人所接受。而有些热衷于流行音乐的“粉丝”也最终成了受人追捧的创作者。朴树，便是其中的一个经典。刚提起朴树这个名字时，我也像许多人那样，认为不过是一个普通的哗众取宠的网络歌手。而当我第一次认真地听完他所演唱的《平凡之路》时，我的内心极为震撼。这首歌的“不平凡”让我想了解朴树是怎样的一个“平凡人”。朴树，原名濮树，受其哥哥濮石的影响，从高中起热爱音乐。在经历许多波折后，陷入对自己人生的思考，曾抑郁多年。也曾是当年身价排行第二的“最佳新人”。当他陷入对人生的思考而抑郁时，是音乐让他重新走了出来。通过这首《平凡之路》让人们了解这些年他的心路历程，以及他现在的立世态度。是啊！正如歌中所说“我曾经毁了我的一切，想挣扎无法自拔”。在经过漫长的与心魔的斗争后，“我曾经像你像他像那野草野花，绝望着渴望着也哭也笑也平凡着”。他终于回归平凡。
歌声承载着人的感情寄托，通过歌词，可以了解词人的情感经历，而真正赋予歌曲灵魂的则是演唱者的有“经历”的“沧桑”的嗓音。
声音是自然界中最富有灵魂的信息媒介，而歌声却是属于人类特有的表达情感的方式。想要了解一个人的经历，不必去翻阅他的简历，单单认真地分析他的一首歌，你便能从中体会到歌者的灵魂。歌声中有另一个你所不知道的世界。
高中的作文 篇4
我的爱人站在窗边。
那个站在窗边的女孩叫秦潇潇，跟我一个姓，我们是同班同学。尽管她一直把“变态”这种称呼加在我头上，但我明白她是个好女孩。为什么她说我是“变态”？大概是因为我总是跟生物老师愉快地聊着恶心的食物，又或许是因为我总是说世界上的所有事物都是我的爱人——包括数学老师和自习课，所以我总是说我的爱人一次又一次地夺走了我的爱人。
潇潇不能理解我，但只要我自己理解自己就好了，我不可能要求所有人都接受其自己莫名其妙成为别人爱人的事实。
一股风从窗外吹了进来，潇潇马上把窗户关上了。
“你不复习吗？”她说。
哦对，明天就是期末考试了，是该复习复习。潇潇随手拿起我的一本资料书看了看，却一下子入了神。真不愧是学霸！
我坐在书桌前，拿起语文书翻了翻。似乎过了很久，但好像又不久，我站起来，说：“好冷。”潇潇没理我，我只好自己去拿热水袋。
我把热水袋接好线，放在插座旁充电，然后就愣在那里等着，听着热水袋咕噜咕噜地响。
一会儿，我又坐在了书桌前，腿上放着热水袋。全身都好像热了，这种感觉真让人犯困，于是我把热水袋扔到了一旁。但没有了热水袋，全身又好像一下子冷了——冷得像是脚下踩了一块冰。
潇潇就在那坐着，不顾我一次又一次把热水袋扔走，然后在一分钟内再把它拿回。我这才知道学霸是有多可怕。
“大道之行也……”我念着，“天下为公，选贤与能……”我突然停下来，看着潇潇。
“你太安静了，”我说，“你好歹也是跟我……”
“能不提那件事吗？”她微微蹙眉道，“变态。”
“这是我家，小姐。而且这还是我的卧室。”我有意地去调侃她，“卧室”两字说得格外地重。
“我还要复习。”
“可我不想。”
她愣了愣，随后站起来，似乎要走。我也站起来，挡在她身前。
“我的爱人。”我说，“你知道我静不下心复习的。”
“那关我什么事，变态。”
我深知此时她是真的生气，所以我没有再拦着她。
她打开门时，我提醒她：“晚上记得再来。”
她没有回应我，我只好默认她还记得我们说好的事情。然而对于她这并不是大事，但对我来说是大事。如果晚上她不来，我和我妹（不是亲的）就要被饿死。就算不为我，为我妹妹，她也应该来。
我在书桌旁睡了三个小时，再醒来时，妹妹正坐在床沿上背书。
我妹妹姓顾，是我妈妈那边的亲戚，她只比我小四岁。其实她本该叫我表舅，因为我是她妈妈的表弟，她妈妈的爸爸是我妈妈的哥哥……嗯，就此打止。
“哥，秦姐姐不来吗？”她说，“好饿。”
我是真没想过秦潇潇真的不来，我以为她会习惯于我的玩笑。那么现在看来我的玩笑有些过了。
我想扯些陈年往事，但秦潇潇历来不允许我扯。
“来来来，丫头，哥给你讲个故事。”
“什么故事？”
“有关你秦姐姐的。”
事实上我早就蓄谋把自己和潇潇的故事讲给妹妹听，只不过以前潇潇大多数时间都跟我待在一起，导致我没办法实行我的计划。
“那个时候，我只有六岁……”我开始跟妹妹讲我儿时的“英勇事迹”。
谁料妹妹一下子打断了我的话，她大声嚷着：“哥哥你一点都没有想象力，秦姐姐早就讲过这个故事了！”
额？
我愣住了，我问妹妹：“她怎么说的？”
“她说的就是你们小时候的事情啊。你们曾经在农村里读书，有一次被狗追了，在树上整整待了一整天，大人们把你们救下来的时候，你还去安慰秦姐姐。还有，有一次你们去田里放牛，最后在田里待了一晚上，把大人都急死了。嗯……还有，秦姐姐说，你们在一张床板上睡过。”妹妹窃笑着，继续说，“秦姐姐说她那个时候还以为跟男孩子睡在一起会把肚子变大呢。”
好吧我才知道不知廉耻的不是我而是秦潇潇那个妹子，她也真是的，明明都这么开放了为什么不让我把这些事情告诉妹妹啊？
“那个时候你哥我只有六岁啊……”我说。
“你爱她吗？”妹妹再次窃笑着。
“爱，如同爱这个世界上所有的事物。”我说。
客厅里响起了敲门声。
高中的作文 篇5
在稚年的记忆中，自己一直很羡慕童话故事《白雪公主》中的那面魔镜，也总是幻想着自己能够拥有一面同样的镜子。但是，那终归是童话。当自己脱离了童话故事的年代，那些稚嫩的想法也随着韶光消逝了。
再次提起镜子，已是豆蔻年华。不再是幻想，取而代之的是在镜前摆弄着自己的妆容，嘴里也默念着“女为悦己者容”的天真。
渐渐地，曾经纯真的我们开始有了忧愁，有了烦恼，有了心中的小秘密。于是，厌烦起了镜子，厌烦它看透内心，厌烦它照不出最简单的美丽；却又爱上了镜子，爱它的纯，爱它的热，爱它的直白不遮掩。
还记得化学实验室中的显微镜么？它的高倍放大，将细小的东西毫无保留地呈现给了世人，没有一丝一毫的藏掖。
其实，显微镜，正如一个目光直射你内心的人。他每时每刻都能读懂你的想法，都可以透彻地了解你心灵的最深处。有人说，这样的人，得其如此，一生何求？但是，有这样的人相伴一生，真的是大幸么？
不，在这个纷扰的社会，无论是谁，都需要一个私密的空间，在这个空间中，可以任泪水肆意流淌，可以歇斯底里地喊出自己的辛酸，可以毫无形象地开怀大笑。试想，谁愿意把这样一个空间公开，让自己的心暴露在空旷的原野，没有任何遮拦。
其实，自己的愿望并不大，只是希望有一个属于自己的空间，可是，在高倍的显微镜下，私人空间毫无保留地呈现给了世人。愈是如此，就愈想保护这私密的空间。于是，竖起了高高的围墙。
镜子，越想照射，你，越加阻拦。
在这场战役中，镜子还是获得了胜利。只不过，胜利的果实并不是那般真实可靠。
阳光下，三棱镜射出了七色光芒，简简单单摆放，毫无目的地照射，就这般容易搭起了美丽的虹桥。但，最简单的美丽，却在重重阻拦下，变得如此奢求。
本是一个简单的愿望，却有数人窥测。这种情况下，任谁都会更加注重遮掩。遮掩的人没有错。因为他只是想拥有一个私密的空间。窥测的人也没有错，因为他只是想更好地了解你。只不过，在这个过程中，简单变成了繁杂，美丽更加难寻。
但是，镜子，又是最透亮的，它只是单纯地反映了你的行为、你的内心。喜怒哀乐，也许你无法向外人表达，但是，你可以面对镜子，向它发泄。
与其他相比，我更钟情于哈哈镜。
当不快压制于内心时，总是喜欢立于哈哈镜前，看自己虽是发怒却憨态可掬的样子。慢慢的，心里的怒火平息了，笑，溢满了面庞。
爱镜子，不再只是为了“悦己者容”的天真，不再只是为了魔镜魔力的吸引，更多的是一种人生的感叹。
爱镜子，不再只是为了照一照妆容是否完美，不再只是幻想自己也拥有魔镜，更多的是对人生的新认识。
爱镜子，不再只是停留于透明的光亮，不再只是沉浸于反射的欣赏，更多的是学会寻找镜子，学会寻找合适于自己的那面镜子！
高中的作文 篇6
求知的瞳孔中蕴含希望的色彩，黑色的沃土中注满流连。我站在雨季的边上，绵亘初中的三年，即将踏入高中，踏入社会。到底是该凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼？我愿意让生命喷薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。
但是，我们幼稚的心能够排除感情的绞绊和爱的纠纷吗？于是我独自躺在那一方芦苇地里去倾听先人的谆谆教诲―――孔夫子一袭长袍，沿路呼出“理性至上”；诸葛斩马谡，忍痛割爱，那是诺言，是军纪，是理性。海明威独守大海般的忧伤，梵高独具向日葵般的孤单，冉?阿让受折磨一生，最终顾全大局，为保全机密杀死情人。
我们澄清的眼睛里无法写满沧桑与事变，不经一事，不长一智。为了后师之鉴，我们从古典、实录、现实中，可以有所感悟，寻求方向。从司汤达的《红与黑》，托尔斯泰的《安娜?卡列妮娜》，我触及到了主人公在感情上和伦理上，理性的矛盾和揪心的苦恼。从中可以折射出现实生活的影子，贪污犯不是一上任就徇私枉法的，杀人放火者也许是执著于对某个亲人的不平或保护，同样的一句话，儿子说出来就是聪明，邻居说就也许是想要犯罪。人就是这么一种奇怪的动物，但是我们应该看准方向，学着成熟，试着长大，流年似水，不应该只将泪光镌刻；风雨如晦，总应该把羽翼淬火。
如果不是理性，忧国忧民的爱国情操，姜树椿会重新走上手术台？叶欣会成为又一个南丁格尔节的持灯护士？何大一会放弃“艾滋病鸡尾酒疗法”的研究，不远千里治非典？感情是枝叶，是润滑剂，感情的亲疏远近不会影响我们对事物正确的认识，理性永远是主干和主流。
宠辱偕忘，看庭前花开花落；去留无意，望天边云卷云舒。眺望金色的夕阳，勇敢捕捉理性的灵光！
高中的作文 篇7
【作文题目】
针对生活中的实际问题，自己命题，写一篇不少于600字的议论文。要做到有理有据，观点、材料力求新鲜。
提示：根据具体情况确定文体，字数不少于600字。
【优秀作文】
文理分科使文科生缺乏科学修养?
文理分科使理科生缺少人文情怀?
文理分科使国人综合素质下降?答案当然是否定的，文理分科利大于弊。
高中文理分科的直接好处就是减轻学生负担。高一未分科时，我们的生活，可以说是披星戴月，面对9门之多的功课，常常力不从心。学习上的问题常因无法及时处理而日渐堆积，有时甚至让我们失去了信心，越学越吃力。可文理分科像一双大手把厚厚的习题搬开了，把肩上的担子减轻了。我们有了更充裕的时间，学习更加得心应手，同学们脸上有了欣慰的笑容。文理分科减轻了课业负担，更减轻了心理负担。
高中文理分科，其意义并不仅仅在于减轻学生负担，而更在于让学生术有专攻，把更多的精力投入到自己喜欢的学科上。全面学习如同打全面进攻战，常会因一招不慎，而满盘皆输，兴趣是最好的老师，集中优势，才会事半功倍。游泳奇才菲尔普斯，他的完美身形像是为水而生，他的后天努力使优势最大化，终成名将。而中国古代的“神相”诸葛亮能借东风分天下，却不是一个好CEO，他事无巨细必亲自过问，以致他死后，出现了“蜀国无大将，廖化作先锋”的局面。这个鲜明的对比，突出了集中优势的重要性。尤其对于我们学生，学习时间有限，学习能力也有限，同时学习9门功课，浪费时间精力不说，最后只能学个囫囵吞枣。现代社会需要复合型人才，但更需要有能力有专攻的人才，与其让更多的人成为“样样通，样样松”的假复合型人才，还不如让更多的人成为专家型人才。
最后我们不能忽视我们争论的一个大环境，文理分科究竟是什么的产物?毋庸置疑，这就是高考制度。学校的教育教学围绕着高考转，学生的目标则是高考中顺利过关。可高考文科中只考文科，理科中则只考理科，文理分科较早让学生明确今后的目标，同时为大学打下基础。因为大学课程有自然学科、社会学科之分，那么为了更好地吸引、选拔人才，高中文理分科就很必要了。因此在升学指挥棒的指导下。文理分科是一个必然的选择。
文理分科制度对千万被重负压得无法喘息的高中生无疑是一个好消息，如同山路上的阶梯、大海中的明灯，帮学生节省了精力与时间，所以在客观的教育状况及高考制度下，文理分科确实利大于弊。
高中的作文 篇8
我的语文老师就是邢老师，我觉得她是我除爸爸、妈妈之外，最应该感谢、报答的人了。
一年级刚入学的时候，我就对这个戴眼镜的老师产生了疑问，为什么老师要戴眼镜呢?为什么老师有时对我们好有时对我们坏呢?为什么我们犯错的时候就要训我们呢?…………
这些问题这我年龄大长大，年级的增长，也就慢慢有了答案，因为老师小时候没保护好眼睛，长大了就戴眼镜，因为我们表现好的时候，邢老师不生气，心情好，就对我们好，而我们犯了错，邢老师的心情不好就对我们坏一些，因为如果我们犯错我的时候老师很温和的说的话，我们就不听…………
她不是一个只会教书育人的老师，而是我们班所有同学的一位伟大的母亲，她不会天天让我们呆在教室里接受知识，而时不时会带我们出去活动一下，快乐一下，记得一年下雪的时候，同学们望着窗外鹅毛大雪，仿佛就要摸到了，可是又被一双无情的手挡住了，当时我们是多么的渴望出去玩玩啊!
邢老师发现了，就一声令下，让我们出去玩，同学们高兴的奔出教室，幸福的滋味洋溢在脸上，邢老师一下楼，就被我们同学们的雪球袭击，那是感谢的雪球啊，我们感谢老师可以让我们出来尽情的放松。
邢老师面对46个学生，表现非常好，即使说错了，同学们如果及时纠正，老师也会虚心的接受，而且奖罚分明，从来不会冤枉谁，所以，同学们都非常喜欢这位老师。
在我人生的道路上，是她给我铺下了基础，也是她让我从一个调皮的小孩变成了一个安静、不调皮而又活泼的小女孩，也许如果我的生命里没有这位老师，我的小学生活肯定亏很枯燥。
邢老师是一位负责的老师，我们每次比赛，形老师都从她那满满的时间计划表里挤出抽出时间陪我们练，尽管我们好多次到最后没有拿第一，但她也没有训我们，而是让我们努力。
邢老师，您是我们另一位妈妈，在小学生涯里，您是为我打开智慧之门的钥匙，在黑暗中的指明灯，是你让我们改变，是你让我们懂事，邢老师，您有时生气的时候会说要给我们换个语文老师，但我想告诉您，不管您教不教我们，你永远是我们的老师。
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