优秀高中作文

时间:2025-02-02 16:02:49 高中作文 我要投稿

优秀高中作文锦集六篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的优秀高中作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

优秀高中作文锦集六篇

优秀高中作文 篇1

  寒冷的冬天已经蔓延在世间的每一个角落,不管我走到哪里,都会被刺骨的寒风所侵袭。

  一觉醒来,就被浓浓的节日气氛所熏陶,圣诞节应该是快乐的,可是我却快乐不起来,心里总有说不出的愁苦。每当寒风敲打门窗,就会感到一丝凄凉,在我紧锁的内心深处,便会涌出曾经的伤痛。我希望时光能够倒流,让我去找回那份遗失的友谊。

  失落的时候,总喜欢把以前的信拿出来读一读,感觉她好像在我身边一样。看着好友在信中对我的关怀和祝福,思念之情便会涌上心头。这时,我就会对自己说:要振作起来,不能再迷惘下去,否则,就太对不起好友的一番心意了。

  可是,已经好久没有收到她的信了,不知道她的近况如何。一位同学说:“她一定把你给忘了。”我不相信,她一定有自己的`苦衷,可能是学习太忙了,抽不出时间给我写,也可能是写了还没有寄到。

  我总是找种种理由为她辩护,不让同学对她产生不好的印象,以保证她在我心中美好的形象。但愿她能想起来给我写信,别让我这颗寂寞的心再寂寞下去。

  走在路上,希望能看到邮递员的身影,可是,真个世界都弥漫着大雾,我可能又等不到信了。但即使有雾,我也要把这段路走完。就像人生的道路一样,我们在生活中可能会遇到许多“雾”和坎坷,但我们不能停下来,一定要坚持走下去,只要坚持,就一定会走出这片“浓雾”,一定会看到明媚的太阳。

  就如我坚信:一定可以等到她那封迟来的信,即使只有一句话,也就够了,至少让我知道,她还记得我。

  蓦地,思念、期盼、等待齐聚心头……

优秀高中作文 篇2

  小时候,我总共在学校念过五年半小学,即三年半初小,二年高小。

  那时念书,我们既免念“秩秩斯干,幽幽南山”,也免念“人之初,性本善”或“赵钱孙李,周吴郑王”之类的蒙学课本。大概,我们是从“一二三四”和“日月水火,山石田土”开始的吧。启蒙课本是什么内容,这一点其实无关紧要。反正,直到现在,我总记不起我启蒙时候读的书了。

  启蒙的那年,也就是一九六一年的下半年吧。一天,我正在茶盘庄前坪和几位小女孩做“办年饭”的游戏,我们几个小伙伴有的捡柴,有的砌灶有的淘米(泥巴灰尘),有的烧火,忙活得像一个大食堂的炊事员样,满脸都流着汗,糊着灰。这时,突然走来一个人,他系一条围裙,脸上长一脸横肉。来人一把抱起我,说是要送我去学校里读书,我怎么也不肯去。他弄坏了我们热气腾腾的食堂,损坏了我这个临时的“家”,气得我大哭大骂,直呼他“南瓜”“倭瓜”“矮子”等一连串的诨号。他可不管这些,一手夹着我,像老鹰捉小鸡一样,一直夹了我两里多路,将我送到南山小学的学堂里。他给我搬过凳子,又将我摁在座位上,等到我老实之后,他就打马回府了。我也立即安静下来,我第一次感到了新奇,学堂里有那么多小朋友,我在茶盘庄才有三四个小伙伴,我今后肯定好玩多了。就这样,我开始了自己到学校念书的读书生涯。

  把我夹到学校里去的那个人是生产队长,他的名字叫做枣哥。

  头两年在学校里都学了一些什么知识,到底都有谁教过我,我是怎么也记不起来了。不是年深日久的缘故,也不是我不尊敬师长,的确是我那时太贪玩、后来的生活太平庸和自己愚不可及的一些本质特性使然吧!

  但是,其间的一些生活片段,我却是清楚地记得的。

  记忆最深的便是叶劲秋先生的手杖。叶先生是位女教师,她那时戴一副我们乡里人从没见过的眼镜,热天穿着白衬衫,冷天围着一条蓝色的围巾,显得斯文有致。可是,要我们这些山上捉来的野马变成驯服听话的学生,实在是一件令叶先生头痛的事情。

  我们所在的这个教室称为大教室,有六十几名孩子,分成四个年级,就叶先生一个教师。工作艰难常使得叶先生在课堂上耍一点小脾气,由于有四个年级,叶先生只能按行间编座位,按行间上课,没课的同学免不了要淘一点气,这时,叶先生就免不了举起她的手杖,用那个尖尖的把头在你的脑壳上砸一下。砸谁一下,就活该谁倒霉,除了你的脑壳会起一个包外,还会听到叶先生一声呵斥:蠢猪,十足的蠢猪!

  聪明的孩子往往受到老师的宠爱,我就既没有挨过打也没有挨过骂。不会读书的孩子往往要淘气一些,挨打受骂的几率就要高一些。记得有个叫小平的学生,他比我大四岁,我启蒙的时候,他读了四年一册,我初小毕业了,他还在四年一册读,这种学生只能淘气了。

  叶先生的手杖并不稀罕,竹做的杆,牛角做的把。那牛角尖利透明,特别好看。这手杖本来是助先生走路用的,想不到成了惩罚淘气学生的武器。于是,便有学生要报复叶先生。

  有几次,叶先生忘记了将这手杖和课本在下课的时候带回办公室,立即就被挨过打的学生踩断,要去扔掉还是不敢的。学校后面是一处很大的竹园,叶先生又马上叫大同学去竹园里砍一根来补上,重新给她做好。

  其次,记得最清楚的是怕彭校长。彭慧如先生是秀水完小的校长,那时候的建制,就是完全小学的校长管着下面村小的学校。彭校长长得人高马大,国字脸上架一副宽边玳瑁眼镜,虎虎有生气。彭校长不苟言笑,一脸的严肃劲。看到他那副尊容,我们那帮小淘气首先就怯了几分。我们怕彭校长,主要是怕他来考试。那时节的读书真是轻松,读一年上头的书,老师从来就不出卷纸考我们,作业也很自由。但是,彭校长来了就不同,他要检查我们的作业,还要考我们,每次来都是如此。有一次,彭校长点了我的名,先是问了我多大,读几册,家里都有什么人。然后问到这学期老师都教了什么,自己又学了点什么。彭校长轻轻松松地问,我惴惴不安的心慢慢地平静下来,也从容地回答。彭校长待我脸色差不多恢复了平常之后,就开始考我。他和蔼地叫我背课文,默生字,亲自报着课文后的生字叫我默写,不会写的就叫我画个圆圈,还要叫我做几道算术题。当我觉得他和蔼可亲并不可怕的时候,我就从他的身边逃回了教室。其实,我们大家仍然是怕他。每当叶先生报告哪天彭校长要来的时候,我们哪天就规规矩矩地坐着,也认认真真地学着。有时,当我们没上课在教室里吵翻天的时候,若听到谁喊了一句“彭校长来了”,我们便立即到座位上安静下来,等了一会,没见到彭校长的影子,知道是受骗了,便破口大骂那个制造谣言的人。

  再次,记得比较清楚的便是我们的调皮和贪玩。叶劲秋先生家是一个教书世家,她有两个儿子三个女儿。长子在长沙工作,是一位工程师。次子在立新小学代课,早出晚归。长女次女在家待业,满女在读书。叶先生经常外出,有时也是生病,这样的情况下,便让她的女儿代课。她的长女根本上就管不住学生,气得只知道哭,又不能给学生放羊。为了惩办调皮的学生,她便采取留置的办法,要留的学生是多而又多。学校的小礼堂东边有一个小教室,我们习惯上称为二教室。每当叶先生的长女将留置的学生赶到二教室排队读书的时候,她就手握一支长竹鞭,在学生面前走来走去的。就在这时,叶先生在立新小学校代课的儿子回来了,他因为在和他的大姐姐闹别扭,一回来就将留置的学生放回家。这样一来,他的大姐姐又要哭一场。

  比较起来,叶先生的二女儿就要会教一些,如果是她来代课,效果就好多了。她会唱歌,教我们唱歌时,是四个年级一块儿教的,大家唱得最斩劲。我记得最清楚的便是她教的《打靶归来》这支歌,还有雷锋日记歌《唱支山歌给党听》。

  我们那时候的贪玩和恶作剧是极其无聊的,回想起这些往事都觉得不可思议。当教室里没有老师的时候,我们不但不读书,反而在龙头桌子上跑来跑去,学道士跑桥。有的装扮成老和尚,把手里的书一卷就当唢呐吹;有得做孝子,跟在老和尚的背后转;有的`敲击桌子当做敲锣打鼓。女同学则哇啦哇啦地哭丧,真是一个热热闹闹的道场。每做到高潮时,站岗的同学喊“老师来了”,我们就立即归位,一边擦汗,一边做认真读书状。老师也感到纳闷:刚才还闹哄哄的,现在怎么啦!老师对我们也无可奈何,因为没人做奸细。

  玩得最痛快的是放风筝,当时有个学生叫做智妹子,他是从新墙集镇转过来的,见过的世面比我们大,至少,放风筝就是他的拿手好戏。我们几十个同学都拜他为师,向他学习。可是,我们却学不像,我们糊的风筝就不如他糊的好,放飞的技术更差。智妹子一天糊一只风筝,一天翻新一个花样,风筝放得老高老高又不掉下来,把我们羡慕死了。我们跟着他跑,尽情地喊他师父,也喊他法官师傅。有时,我们干脆躲到学校的南山坡上,一玩就是一个整午,课都不去上。老师和家长是找不到我们的,玩累了,肚子饿了,才知道已经耽误了课,垂头丧气地往家里走,去弄一点吃的。

  最有趣而又最幼稚可笑的一次集体顽皮,莫过于一次找马医官陪手。头天,一个叫马医官的医生,到学校里来为我们每个学生种了痘,当时不痛不痒的谁也没有在意。种痘的时候,我们捋着衣袖,比试着看谁最勇敢。第二天清晨,我们一早来到学校,一个叫专马虎的孩子王拦住大家要检查手,看昨天种痘的地方起坨了没有。专马虎那天起的忒早,到学校也忒早。他把自己的衫袖卷得高高的,将种了痘的地方,也就是已经起了个小坨坨的地方露给同学们看,同学们再一看自己的手,果然都有一个小坨坨。专马虎吓唬大家说,如果不及时诊治,可能就要死人。经他这么一说,大家面面相觑,一脸的死相。大家望着专马虎,叫他拿主意。专马虎似乎早已经成竹在胸,他用手指了指老师的房间,又指了指耳朵,又做手势捂住嘴,意思是叫大家别嚷嚷,让老师知道了就什么事情也做不成了,大家便屏声敛气听他说。专马虎说,我们应该去找马医官赔手。大家觉得这个主意高明,只是不知道这个马医官住在那里,怎样才能找到他。专马虎说他全知道,叫大家跟着他走就是了。我们都信专马虎,他虽然读书是个笨蛋,却是一个智多星,歪点子多,总之,他是一个有办法的人。于是,大家蹑手蹑脚去教室里放好书包又溜出教室,溜出老师的视线范围,翻过学校后山,便踏上了去集镇的道路。

  一路上,我们几十号人犹如脱了缰的野马,追逐嬉戏,蹦跳狂奔,打斗骂娘,只一眨眼工夫就到了秀水集镇的铁桥边。这支铁桥当时在我们这块小地方算得上是一个奇迹。它总共有两座桥,一座正在使用,南来北往的火车都从上面经过,还一座桥只修了桥墩,没铺上铁轨,是京广铁路复线备用桥。那时,我们还小,只听说过这座桥,从未近距离观察过这座桥。当我们跑近这座桥的时候,便被列车奔驰的壮美景观给迷住了。我们忘记是去找马医官赔手的,不想再往南跑了,大家站在那里,呆呆地看着火车过桥的时候所发生的一切,有如一种强风拂过,有“铁洞铁洞”的声响。这时,专马虎一声令下:看铁路桥去啊,看大水去啊!我们一窝蜂冲上了陡峭高俊的铁路路基,只见洞庭湖白浪滔天,铁路桥上火车如织。我们惊得目瞪口呆,再也不愿回家,也不想去找马医官了。我们坐在还没有通车的那边铁路桥墩上,把火车过铁路桥的壮美景观看了一遍又一遍。饿了,就把晒在桥墩上的茴丝一把把塞往嘴里。后来,我们胆子大起来了,就在铁路桥上爬上爬下,捡起一截截铁丝放在铁轨上让火车压成小刀片,还有些小孩子捡起路基石去砸飞奔的列车,做了许多后来一想就心惊肉跳的事情。我们玩得忘乎所以,不知西方之既黑。就这样在铁路桥上玩了一整天,学校和家里也没有人来寻找我们,铁路上也没有人来管我们。

  在初小读了三年书后,我自动辍学了。为此,父亲拿扁担打我,我至死不从父命,表示坚决不读书了,并且振振有词地说,大舅父也只读了六册书,不照样当记工员、当保管员吗?就这样,我加入了铜盆冲的牧牛军团,当起牛倌先生来。也许是玩得好的孩子都在读书的缘故吧,半年之后,我跳过第七册,依然同原班同学读完了初小最后一期书。这一年,前来南山小学教书的是颜昌树老先生。颜先生是老大学毕业生,文化这么高的人在那个时候那个地方实属凤毛麟角,让他教小学岂不是大材小用?颜先生刚来铜盆冲,传闻就跟着过来了,说他是一位神经病患者。后来,从他的言谈举止中,我们看到他确实不太正常,的确是一位精神病患者。孩子们是很欺侮人的,管颜先生叫做“神经病”或者“颜烧茴”。

  颜先生和我家沾亲带故,他是我的二舅妈的父亲,按照辈分,我们兄弟该叫他干爹。颜先生来铜盆冲的时候,我们还在过春节,家里正是一年中最富裕的时候,母亲便请颜先生来家里吃饭。那天,正好是大雪皑皑,全家人困在家里。文兄已经辍学了,正在生产队里帮助父亲挣工分,大雪天,生产队没什么事情做,便坐在家里等颜先生这位尊贵的客人。席间,父亲把我读书烂学的事情告诉颜先生,并提出要求让我复学,还是去原班读书,读完初小最后一学期。颜先生说,没读过七册只怕读不了毕业班。母亲为我打包票,说我聪明,又肯用功,赶上班并不成问题,我亦怕胸脯作保证。后来,颜先生许是吃了我家饭的缘故吧,竟一口答应了我们提出的全部要求。临走时,颜先生拍着我的肩膀说:今后我们就是老表了,是很亲的亲戚,一定要听老师的话啊!

  颜先生走后,我们一家人很是笑了一阵子。我跟他差了几辈,他竟说成是一辈的老表,还对学生说出那种哀求的话,实属神经有点不正常。我那时才十岁的样子,当然也弄不清辈分的大小,父母说错了就肯定就是错了。

  就这样,我又重新开始了自己的读书生涯。

  颜先生教书挺认真,一笔字也写得实在是漂亮,可是,他的口才太差,还经常说错话,组织教学能力又很差。这样一位先生在一个教室里教四个年级,终日只知道贪玩的学生娃真好比水里的摁浮萍,摁下这个又浮起那个。日复一日,学生便更加不怕老师了,所以就有许多学生公开欺侮颜先生。有一个叫剑泡桐的伢仔,年龄比我差不多大了一岁,却一点也不会读书,他那时还低我两个年级。剑泡桐说话口吃,在学校里尽做一些淘气的事情,出尽了洋相。他不会读书,又不认真读书,坐着做菩萨又十分难捱时间,于是,他每天上演许多耍戏令我们开心。

  颜先生在专心致志地给我们毕业班的学生上课,其余三个年级或自习或作业,剑泡桐坐在离我们两行的最前排。这时,他悄无声息地滑下凳子,从桌子底下钻过去,蹑手蹑脚地走到颜先生的背后,举起弯着指头的右手作丁弓婆状,两只脚同时蹬起,在颜先生后脑上作敲击状,下面的学生忍不住要笑,可是大家偏偏忍住不笑,因为还有好戏在后头。讲台上,一老一少两个人似乎在耍着把戏。颜先生当然不知道自己在扮演着一个角色,剑泡桐用牙齿咬着自己的嘴唇。

  第一个节目演完了,剑泡桐就开始上演第二个节目。

  颜先生讲课时总要走动的,剑泡桐如影随形在他后面跟着走动。待颜先生叉开双脚站定,剑泡桐便瞅准机会,一只手作抠卵状从颜先生胯下伸过来,伸过来的五个手指还在做着动作。当然,这一切都只是一个样子,并不真正碰上颜先生身体的。剑泡桐这样的放肆,颜先生却一点都没有发觉,下面的学生群里却是有了一点骚动。

  我们的同学那时候来自两个屋场,我们铜盆冲是一个大屋场,学生占了四分之三。一个屋场的孩子自然有孩子王,大家都怕孩子王。只要孩子王与老师作对,便不敢有人告密。

  对颜先生的这种侮辱,一天总有几次,谁也不忍去说穿,去笑穿。因为大家不光是怕孩子王的揍,还要自己寻开心,何况颜先生又是一个有病的人。也有几次,剑泡桐的恶行还是被颜先生发觉了,有时是剑泡桐自己忍不住笑被发觉的,有时是颜先生在讲台上有急转身的动作,剑泡桐就自然暴露了。颜先生这时就揪着剑泡桐的耳朵,将他摁在座位上坐好。

  颜先生一惩罚剑泡桐便招来学生们更加疯狂的报复。

  同学们想尽了种种作恶的办法,有的直呼其名,不叫老师或者先生。有的干脆就叫他一连串的诨名:神经、芋头、烧茴。还有几个同学却做了一些丧尽天良的事情。每到星期天,颜先生便回老家了,那几个学生便撬开先生的门,把屎尿都屙到先生的饭锅里、水缸里,还跑到菜园里挖开先生种的南瓜,屙到南瓜里,又把挖下的那块南瓜糊上去。这样的恶行,害得先生每个星期来了就要清洗一次。

  颜先生并不是没有脾气的人,他苦于无法发现作恶者。有一次,他在后山竹园里斫了一根很长的竹子,放到教室里做专政工具。竹竿粗的那头就放在讲台上,尾梢那头则可以放到教室最后一排座位上。颜先生的想法是,不管教室里哪个方位出现捣乱者,他抬手就可以镇压。一次,中排有两个同学在打架,颜先生二话没说,双手举起竹竿,对着吵架的那行学生就扑打下来,眼明手快的就快往桌子底下躲起来,一个正在专心致志做作业的叫连伢仔的男生却挨了一竿,耳朵都被竹节打出了血,连伢仔“哎哟”一声,跳起脚来就骂娘。颜先生连赔不是,说是“失措,失措”,只怪你没有躲开。肇事者却在桌子底下哈哈大笑。于是,教室里也哄堂大笑起来。

优秀高中作文 篇3

  如果可以让我重新凝视这世界,我最想看到的是什么?

  ······——题记

  我叫颜诗,“颜色”的“颜”,“诗情流转”的“诗”。妈妈说,给我取这个名字是希望我能明白:颜色,这是多么诗情流转的两个字!

  刚出生,我的眼睛便盲了,视野所及,只有黑色!黑,一个平静而深厚的音节,一如我的心……今年秋天,我就该17岁了。我有点茫然。于是,我开始回忆这17年的点点滴滴。我的生命从诞生的那一刻起就注定了与众不同,这一点我很清楚。可无论回忆有多么艰辛,请还是让我回忆吧。

  小时候,妈妈告诉我,赤橙黄绿青蓝紫七色组成了彩虹桥,在大雨过后阳光灿烂时,将天和地紧紧相连。

  后来,我上学了。学校里都是和我一样的孩子。我家和学校隔着一条街,于是我每天拄着盲杖往返于学校和家之间。盲杖的声音“笃笃”地敲着我的节拍,宁静而美好。再后来我就认识了筱明,那个总是讲一口软软的普通话,念很多诗给我听的男孩子。筱明说他喜欢我的眼睛,因为里面的光芒像一道虹。我哑然失笑:“像虹有什么用!它根本就看不到那七种颜色呀!”说这些的时候,我很难过,筱明他不知道,我多么想看看他的样子,我想知道这个讲一口软软的普通话的男孩子,他的头发是什么颜色,他的眼睛又是什么颜色……可我,却只能无奈地笑。

  筱明念书很好听,特别是几米的《地下铁》。我喜欢听他念:“天使在地下铁入口跟我说再见的那一年,我渐渐看不见了……”我还喜欢听他描述书中的图画:红黄橙绿粉紫白灰,色彩缤纷的样子。我常常嘴里叫着搞不清楚,脸上却笑得一塌糊涂。筱明的笑声也“咯咯”回荡。书的末尾有一句话,筱明念得格外认真:“如果可以让我重新凝视这世界,我最想看见的是什么?”我正思考着这个问题,却突然发现自己的脸凉凉的,已被泪水沾湿……

  时光,在筱明的陪伴下显得步履匆匆……可我在17岁的生日后,却再没有遇见过筱明。那天,筱明还送了我生日礼物—— 几米《地下铁》的配套CD碟《地下铁的二十个音乐场景》。

  妈妈一直都说,要让我在最多彩的17岁复明。她没有食言,17岁生日的第二天,我就被送到了医院。一个好心人捐献了角膜。他被车子撞倒的那天正好是我的生日,而且特别巧的是,那个离世的男孩子和我一样大。大夫说那个男孩子离世前还一直念叨着:“角膜,我要留下……”

  手术很成功。可刚做完手术的我还是什么都看不见,医生说一天以后才能拆纱布。在那对我而言如同一个世纪的24小时里,我反复地听到那张CD碟里女孩子充满企盼的声音:“如果可以让我重新凝视这世界,我最想看到的是什么?”可脑袋里面始终浓得化不开的却是筱明……

  获得光明的那一天,我兴奋极了——上天给了我一份多么珍贵的礼物!我穿了往常的衣服戴了往常的墨镜拄着盲杖在上学路上等了一整天,我期待着筱明的声音在我耳边响起,可是没有……望着枝头的残叶被渐浓的秋意逼落,我摇着头不想落泪—— 医生说了,我不能流太多泪的,否则等待我的仍将是黑暗。筱明,你到底去了哪里?为什么在我17岁生日后我就再没遇见你?那天,收到礼物的我兴奋地甩掉盲杖,可当我摸索着找到它时,却再也唤不到你,莫非……我不敢再想下去,我知道不会的,对不对,筱明?第二天、第三天……我一样地等,可是,一样地没有结果。

  妈妈将我转到一所“正常”的学校,我的生活渐渐的变得多姿多彩,可人群始终是灰色的,里面没有一双眼睛笑着对我说:“我就是筱明”。

  新的学校里,一切都不一样。红黄橙绿粉紫白灰—— 真的.和筱明说的一样,什么颜色都有。同桌的女孩满头碎发,眼睛里有紫色的光芒。她说,原来和她坐的那个男孩子很高很瘦,喜欢几米的《地下铁》喜欢得发狂,只可惜不久前的一场车祸夺去了他的生命。 说这些的时候,女孩眼中有大雾弥漫。我的心不禁一动。“他本不会有事的,可有个盲女孩扔掉了盲杖在马路边跳,他是为了救她才……”下面的话我没听清楚,我不再想追问那个男孩子的名字,我只觉得大脑中有一片惨白的颜色,而我的耳边却似乎响起了收到17岁生日礼物的那一天我蹦起来时那一声刺耳的刹车的鸣响……

  忽然,天空下起了大雨。大雨过后阳光灿烂,天边多了一道虹——赤橙黄绿青蓝紫。我想起妈妈说过,这七种颜色组成的彩虹桥将天和地紧紧相连。是啊,紧紧相连……

  那一道彩虹,是那样的轻缥。我最想看到的七种颜色在我眼前如此闪亮,可是,那个问题的答案呢?——“如果可以让我重新凝视这个世界,我最想看到的是什么?”—— 对,是筱明的眼睛!可我无从知道, 那究竟是一双什么颜色的眼睛。黑色?褐色?抑或是淡淡的鸽子灰?或许,里面也有“彩虹”的光芒?

  如今的我已不再置身事外,

  一切色彩皆已化入

  声音与气味。

  且如曲调般绝美地

  鸣响。

  我何必需要书本呢?

  风翻动林叶,我知晓它们的话语,

  并时而柔声复诵。

  而那将眼睛如花朵般摘下的死亡,

  将无法企及我的双眸……

优秀高中作文 篇4

  记不清了,已经多久没看到春天的美景?

  在这宫墙之中,春天早已不见了踪影,多少年来,只有这牡丹依然令人厌恶地开着。

  李治的身体越来越糟,而我的几个儿子中,没有一个能担负起大唐江山。我不得不垂廉听政。

  李治却不满了,他无法容忍女人超过自己,便与上官仪秘密商量废后之事。

  他应该感到悲哀的是,有个宦官将此事通报给我。真是万幸,几十年的努力险些付诸东流。

  虽说皇后是天下女人中的最高地位,但仍不可靠。女人,自古以来往往作为男人的.附属品而存在,扮演着悲剧的角色。纵观古今,能有多少女子是幸福的?又能有多少女子留名于青史?现在,我要改变这一现象,要打破这规矩,让世人看到女人从来不比男人差!

  683年,李治驾崩。

  随后,徐敬业在扬州起兵叛乱反对我,但被我派兵镇压。同样企图叛乱的李氏皇族李贞、李冲也难逃噩运。

  690年,在众人的簇拥下,我登上了皇帝的宝座,改国号周。

优秀高中作文 篇5

  是太爱了,所以有时会溺爱子女,是太爱了,所以有时会冷酷得让你绝望,我的母亲就好比一枚硬币,总会有两面性,而到底是一枚硬币。

  温柔时,我的母亲好像一朵玫瑰花,总给我们带来芬芳,又似一条厚实的棉被,把我们包裹得严丝合缝,还好似那不落的太阳,始终光芒日照大地,这种溺爱般的温柔给人带来的感动和影响远不及那种冷酷般,“无情”d的爱。描写温柔爱的母爱诗篇像那柔和修长的美人的秀发那样多,冷酷爱才是我要描写的重点。

  我们会不理解我的母亲生气时那颜色,当我们习惯于开着灯时,我们已经经不住黑暗的炼狱,当我们习惯于吃果冻时,我们已经不能体会吃核桃的辛酸,当我们习惯于顺风远航时,我们已经受不了讨厌的逆流。我的母亲如果疼爱我们,我们乐于接受,但如果她批评我们,我们会生气,我们往往是一些长在山顶的小草,是哪山把我们抬高,让我们接触云端,我们会骄傲,可我们这些小草却是长在山顶上的啊!我的母亲和我们一起成长,是她多少次教育批评我们,我们才得以成长,她含着泪说“今天你不许吃饭了,你做错事要受到惩罚”,可她多少次把汤勺往我们嘴里送。

  当我们和我的母亲顶嘴,她没有生气。

  当我们在学校打架,她也没有生气。

  当我们偷别人钱去网吧,她只轻声轻气地说“饭凉了,快吃吧”。……

  终于有一天,我犯了说谎的禁忌。我的母亲变了以往的柔和,神色恍惚,呼吸很艰难,额头上的青筋凸起来,面如土灰,眼睛不像眼睛,倒更像嘴巴,传递一种危险的信号,她多次用力举手,又突然放下,嘴巴微动,“你反省自己,说谎对不对?”我的母亲把头抬起,“nI应该道歉,向老师赔罪”她越说越大声,大声喊叫,声嘶力竭,她这样好像杀人的刽子手,时刻把刀挥舞过来,而她的头发就像一捆乱了的.麻绳,又像一张渔网把她罩住,“谁说我疼爱你,我可不会饶你的,”她的脸颊就像两条沟渠,预备着什么滴下,她哭得好厉害。

  她把手往桌旁一扫,像是要拿藤条打我,可她眼睛已经湿润,似乎因看不见而把手缩回了,她摘下眼镜,用仅存的气息用手擦了擦眼泪,她硬挺着说“我不会饶你的,这样下去,你会越来越坏了,”眼镜的泪水闪闪发光,那亮光就像一盏节能灯,把什么都给照亮了,我的母亲顿了一下,调整声音,此时已经不哭了,她看了我一眼,又专注地看了看藤条……我恨透她了,随着藤条的一起一落,我已不知我是谁。

  但后来我明白了,她的方式是《高老头》中高里奥爱女儿的另一种诠释,是上官鲁氏在得知溺爱终将害人,赶儿子出去的神的重演。

  是太爱了,太爱了。

  对于我的母亲的爱,我们常见的、能接受的往往是温柔、温暖、贴心而又无微不至的关爱,而对于真正具有教育意义的惩罚却很难接受。本文作者就是由不接受到深刻理解的。文中两者鲜明对比使人印象深刻。但是整体衔接过渡照应不够周到。

优秀高中作文 篇6

  叮叮叮……上课铃声响了,耳边准时响起脚步声。坐镇讲台的班主任抬起头,眼中略有怒气。“小胖,你怎么又迟到,给我站十分钟。“这句如班主任口头禅一样的话不知道已经说过多少遍了。在以前或许大家都会看一眼迟到者,但渐渐的次数多了也就没什么动静了。我在心中默默地为这位死党默哀一分钟,便埋头苦读了。

  没错,我们高三啦,从开始的兴奋到现在的麻木淡然。都说高三难熬,这话以前不怎么相信,但自跨入高三的第一步到现在,一路艰辛的脚步印证了这句话。高三着实很难熬。叮叮…….下课铃声突然响起,我拿着课本自嘲一笑自己竟然在早读课上思绪飘飞。同时有点自恼,白白浪费一节早读课。抬头望向四周发现没几个人出去,从课桌里拿出一套试卷看了眼是数学我的弱项。这是每日重复做的事非常熟悉。随着高考的临近,试卷成了我们压制心中焦虑的武器。但今天不知为何无法静下心来,扔下笔抬眼望向窗外,今天天气不错在心中默默地想着。

  既然无法静下心倒不如出去看看,有了这个想法就再也忍不住了。起身走向教室外,刺目的'阳光让我无法睁开眼。伸手护着眼睛,许久才适应。向左右望去,如我所想只有我一个闲人在晒太阳。向下看去,看着楼下的学弟们打闹,想起了以前的我,嘴角不禁微微上扬。

  抬头仰望天空,发现原来教室外湛蓝的天空和温暖的阳光是那么的美好,我面向太阳,闭上眼睛,焦躁的内心慢慢的平静下来。

  叮叮……耳边再次传来那熟悉的铃声,我抬腿跨进了教室……

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