【精品】初中的作文集合7篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中的作文8篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
文化是一种信仰，是中华民族几千年来无数人智慧的结晶，它是生活的积淀，是人生的导向。如今，低俗文化风行，我们不禁要用：“文化怎么了？中国人怎么了？”我门不禁思索，怎样的文化才是我们想要的文化？
文化力学定律之一：文化是平凡的。
面对低俗文化的风行，我们不禁寻找文化的“力学”在哪里？属于中华民族的文化，绝不是身处神坛，只可能远观的文化，更不是俗不可耐，让人丧失精神信仰的'，我认为，我们需要的，是一种平和、包容、雅俗共赏、荡涤人心的文化。那样的文化必是平凡的，因为只有平凡，才能最贴近心灵的本真，才能久盛不衰。平凡，就是文化最稳的着地点。
文化“力学定律”之二：不恶意中伤、炒作，保持文化的和谐与平衡，才能有更完善的文化。
文化如今已被人们贴上了太多的标签，任何炒作、恶搞都是以文化为途径进行的，这无疑是玷污了文化。文化要想回复原有的风貌，必须有一个平衡点，即在人的意志与社会发展中寻找平衡。文化不是个人的文化，而是中华民族的文化，如果每个人都加上了过多自己的爱恶，那么文化不就该称之为文化。如今，低俗文化的风行令人心痛，如何让文化不低俗，首先要我们内心不低俗，还文化一片净土。
文化“力学定律”之三：深沉的积淀与深邃的思想是促进文化健康发展的最大动力。
“高山仰止”是一种境界，是文化的一种高度，文化之精髓在于深邃与包容，它可以兼收并蓄，但若想让它更健康地发展，则需要我们不断注入力量——维持文化生命力的力量，那就是我们精神的坚韧与思想的深邃。我们需要大师级的作品，我门需要禅语般的文章，我们更需要的是先培养一颗尊重文化的心。以我之深邃与我之智慧为文化注入更新的力量。
文化是民族的根本，找好文化的着地点、平衡点、施力点，用我们的力量还文化一片净土，为精神添一抹芬芳。
初中的作文 篇2
在蔚蓝色的海上，我与你依偎在一起，享受着灿烂的阳光，柔和的春风。那是苦难之后的甘甜，暴风雨之后的晴朗。
我是一只海鸥，与别的海鸥不同的是我是孤儿，没有人教我飞行，更没有人给予我依偎。我像被丢弃的碎片，在石礁上孤独地徘徊。我时常仰望天空，羡慕别的海鸥自由飞翔，我向往着那片属于我自己的蓝天，却无能为力。
我就这样游荡着。突然，在一天夜里，我被寒冷的风刮醒了，我知道一定有特大的暴风雨袭来，我担心了，紧张了，害怕了！我不会发，难道我就要这样结束我的生命吗？眼前突然闪现出一道强光，我抽搐了一下。暴雨、雷声接着就来了。如狮吼般的风似乎要将我卷进无边黑色的.大海。我到底在什么地方？隐隐约约中，一支船队在远海中摇晃不定，一艘船翻了，另外很多只船接着沉了下去。几只较为顽固的大船仍在挣扎中，我向右看去，蓦然间看见了你：一支不起眼的小船，与风做着顽强的抵抗，但你是那样的坚强，瘦小的身躯向着巨大的风浪冲击，努力向前进，旁边的大船支撑不住了，一艘接着一艘卷入了大海。你却独自一人向着风雨挺进，仿佛在说：“只要有希望，我坚决不退缩。”
我被风吹得羽毛四处飘卷，更被你的信念感动了，因为有了你这艘在海上风雨中挺立着的孤舟，我感到了一股伟大的力量，一种曾无感到的巨大的希望。
哦，我要飞翔，飞向属于自己的蓝天。
我扇动翅膀，迎着风，渐渐地，我的身子浮了起来，向下看去，双脚离开了地面，我兴奋地嗥叫了起来，我刚一高兴，无情的风将我甩到了远方的礁石上，身体剧烈地疼痛着，不行，要坚强，我不顾一切地站起，这次我迎着风，努力扇动翅膀，凄冷的雨打在身上，与血水一起流到了脸上。我随时会被雷电击中，但我又想到了你那坚定不移的身影，我闭上眼睛，乘风破浪，勇往直前。
在暴风雨中，我与你成了唯一的依靠，与你一起冲向心中的彼岸，即使是粉身碎骨，也要坚持到最后。
我有了用不完的力量，我也不知道我在干什么，我跟在你的后面，向前啊向前。
顿时，我感到微风除来，身体变得舒适而不僵硬了。我睁开眼睛，发现自己正在蓝天中自由翱翔，一旁的你静静地停靠在沙滩上，正注视着我。
我不敢相信这一切，我渐渐降落，停在你的船板上，享受着清风、阳光。仰望着蓝天，仿佛仰望着你，给我带来希望和勇气。
初中的作文 篇3
过去，现在和将来是一个永恒的话题。
过去，已成为一段美好的回忆，深深地埋藏在我们的心底。过去的一点一滴，总是反复出现在脑海里，让我们回味无穷。现在，我们正在努力学习，为了我们的目标，为了我们的未来，我们刻苦奋斗。现在我们所付出的，都将成为将来美好的回忆。将来，对于我们来说，是飘渺而又美好的，它永远是一个谜，一个神秘的谜，等待着我们去探索。
过去，就像是一坛酝酿百年的`美酒，酒香弥漫在天空中，让人荡气回肠。对于过去，我为自己的成功而感到高兴；为自己所犯过的错误而感到羞愧；为自己童年时无忧无虑的生活而感到渴望。酒香弥漫开来，让我们沉醉在其中。回忆过去的一点一滴，试想：有多少经历是不会再有的；有多少时光是不会再现的。就让过去留在我们心里，就让酒香飘荡在我们的梦里。梦中，我们仿佛看到了童年时的自己……
现在，就像是一幅绚丽的画卷，展现着我们的生活。现在，我们努力学习，为自己的将来而努力，为自己的梦想而奋斗。对于现在，要珍惜自己所拥有的。珍惜时光，不要再让它从你的指缝中溜走。珍惜友谊，不要让它因你的错误行为而不能天长地久。珍惜能够学习的机会，不要让它与你擦肩而过，成为你永远的遗憾。珍惜一切你所拥有的，珍惜现在。
将来，过去的已经过去了，现在的也正在成为过去。对于过去，我们只能回忆；对于现在，我们只能珍惜。将来，这个词语是充满色彩的，是无穷无尽的。对于将来，我们能够尽情的畅想。畅想美好的将来，让我们对将来的生活充满信心，充满希望。
回忆过去，回忆过去的点点滴滴；
珍惜现在，珍惜现在的学习时光；
畅想将来，畅想将来的幸福生活！
初中的作文 篇4
有人说，打开你喜爱的书，就走进了心灵，开始了对话与交流。我要说，交流如一杯香茗，悠然而淡远，对话如两人对酌，会心的微笑与眼神的灵犀，冲淡了一天的劳累与紧张。
灯火阑珊的夜晚，细细品读一本好书，好似一根火柴点燃，擦出智慧的火花。时而潜沉于水底，心静如明潭，没有波澜起伏，时而翱翔于天空，内心如咆哮的大海，情感泛滥，一泻千里。人们在心灵碰撞的同时，怀着美好的情愫，宛如亲吻带着新鲜露珠，透着淡淡清香的玫瑰，在书中品到芬芳。
蓦然回首，我与书结下的羁绊，今生今世，无法舍弃。
儿时的我性格内向，只因一本童话书，在我灰色的天空下，架起一道绚烂的彩虹。当我怯怯地拿起书，走进那不属于我的世界，豌豆公主的美好的梦想，漂亮的公主裙象征着一个小女孩粉红色的梦啊！我的心田，溢满了幸福。一种化为爱的斑斓的蝴蝶翩翩起舞，飞进了我的心里。那一刻，我入沐春风，羁绊的纽带将我的命运扭转。我从此渴望阳光；明媚；享受空气；清新。
小学时期，我偏爱小说。对其它类型的书关注极少，往往沉溺于惊险的故事情节不能自拔，我还不懂什么叫读书，读什么样的书。而今我俨然成为一名多愁善感的女孩子。为了读书，我的.眼镜度数逐年递增，零花钱一笔笔走失。我如痴如醉地读着读着……庄子的超脱，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋斗，带给我一颗充沛之心，向上之心；李白的浪漫，苏轼的豪放，易安的清婉，让我与这些诗人惺惺相惜；出神入化的西游，剑戟惊天的三国，满腔豪情的水浒，情诗千载的红楼……只是一句“冰天梦如幻，冷月葬花魂”都使我黯然神伤，为黛玉的薄命清傲，潸然泪下。而贝多芬的坚强，海伦的奇迹，居里夫人的宁静，让我感悟人生。
把书比作营养品，它丰富了精神食粮；比作一剂良药，愈合我们心灵的创伤。在书的世界中，我们学会了面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，学会了拥抱与品味。没有了书，便没有了睿智，没有了深邃，没有了长袖阔带的文气，没有风流倜傥的洒脱。
初中的作文 篇5
时光飞逝，我已经从一个充满幻想的小男孩变成一名科学家了。
我发明了一种时空隧道，想看未来的中国。可是，我仍然害怕时空隧道不稳定。
第二天，我叫我的助手把我送到100年后的中国。我慢慢闭上了眼睛，当我再睁开眼时，我已经在100年后的中国了。
在那里，我看见了两百多架我发明的隐形飞机和一百多艘航*母舰在演习。接着我来到大街上，被眼前的景象惊呆了，我看到很多机器人开着太阳能环保汽车在城堡里来回穿梭。
最后我来到了西部，看见哪里的铁路和公路四通八达。啊！我的祖国越来越强盛了！
我为未来的.中国感到骄傲，我相信这一切都会实现的。
初中的作文 篇6
视力越来越差了，打几个字眼睛都模模糊糊的了，每个字晃出好几个影子，更晃出好几个心情……
作业本本皮上的八年十四变成了九年十三，尽管分班后和好朋友分道扬镳的感伤还时不时的萦绕，但是还是感觉挺幸福的，似乎已经能够把自己当成新的十三班的一员了……是荣幸还是庆幸呢?到了这个集体。第一次迈进这个班的时候，忘记了当时在想什么，只是油然而生一种幸福感，毕竟，曾经那么喜欢的语文老师成了班主任时间值得高兴的'事……
分班的前一天，张老师说，还希望我们在十四班，因为在十三班就没有距离美，我笑了笑，嘻嘻，该怎么说呢?反正很希望在十三班的啊!距离也不一定会变啊，毕竟一直对老师有种敬而远之的感觉吧!自习课，偶尔抬抬头，看见张老师坐在讲桌前，似乎还有点不大适应，随后嘴角便是一个浅浅的弧度，是种幸福感吧!就像当初学的那篇什么课文似的，老师在前面写教案，学生写作业，听着飒飒的风声，谱着温馨的画面……可以成为语文课代表也是没想到的，当了两年“老百姓”对我来说真挺闲适的，不是什么淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想当普通的一员，简单就是美丽吗嘛。也没想过分班后当个什么课代表，所以有点惊也有点喜。但也很喜欢这个“活儿”滴，毕竟一直挺喜欢语文老师和语文课的吧……
那会一个同学在语文课上读作文，记得有一句话说，有一个严厉的张老师驻扎在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定会争取好好滴呃，不给最爱的老师找麻烦，不惹她生气呃~哈，做个乖小孩嘛~尽管原来经常写些错别字让老师无奈地嗔怪啦啦，倒没特别特别的惹张老师生过气吧.
初中的作文 篇7
世界很大，而我们去过的地方却有限。但我认为脚路长。
有了脚什么地方不可去？有了脚还怕路途遥远吗？
现在就让我们的脚带着去旅途吧！
脚使我踏遍千花万草。在荒废了的田地里我和蝴蝶捉着迷藏，任春风随意的拂过我的脸庞，摆弄着我的发丝。我自由的欢快的呼吸着大量空气，空气中夹杂着鲜花的芬芳。听着鸟儿欢快的叫声，我也在田地里蹦了起来。在花的海洋里我大声的欢笑。
脚使我穿过大街小巷。在熙熙攘攘的胡同里，我感受到生活的多姿多彩，各种方言夹杂交错，组成了特色音符，在美妙的旋律里忘却了自我。卖唱声，讨价还价声，小孩儿的嬉笑、哭闹声中此起彼伏，不乏动听。大街上的杂耍，活动更是美不胜收。在杂技表演---胸口碎大石前，我呆呆的痴望，随着施加人挥动拿着大锤的臂膀时，我的心也弦到了嗓子眼。当大锤即将落下，所有人都倒吸一口气，紧张的看着台上。而台上那个顶着大石块的人，似乎一点事也没有，只是把握紧了的拳头松了开来，轻松的跳下台，高兴地和场下的观众打招呼。这算是我见过的奇迹了，经过这么大的精神折磨，居然能在刹那后活泼乱跳。真不愧是杂技人才。在人情冷暖的乡间里我真开了眼界。
脚使我领略自然风光。在高高的山顶上，我大口大口的呼吸着顶层清新的空气。空气中有蜜的甜，有花的香，有草的味。我尽情的享受着自然带来的恬静，张开双臂拥抱着微风。透过一缕缕风丝。看那远处的山此起彼伏，一座挨着一座，树儿们也一颗接着一颗。像一张水墨画，再仔细的看那山，那山像一座宝塔，而宝塔的周围，毅力着无数守卫着他的战士，他是神圣不可侵犯的，在自然的风光里，我体会到大自然的神奇美妙。
脚使我穿梭在学校，这里有满腹经纶的年青学子，我常常奔波于食堂和宿舍间，操场上少了我的身影，教室里永远坐着孤寂的自己，在校园里我迷了方向，忘记了勇往直前。疲惫让我不在挺直腰板，倔强的我只能一遍又一遍咀嚼着无味的书，是当初的'慵懒造就了今天的倔强。那我为何不充分的利用起来，在学业越来越重的学校里我努力找寻属于自己的方向。
脚使我面朝大海。在心中激昂，热血沸腾的世界里，我看到了大海，现在我面前的大海像一张薄纸平铺在我的脚下，海水轻轻地涌动，不轻不重的击打在我的脚踝，眺望着远方，海水真的很蓝，天空真的澄澈，无边无际的大海只能被我眼前的大块岩石遮住一角，我相信大海的宽阔是无法用眼力来辨别的。
脚可以到我们很多很多的地方，有了脚还怕路长吗？
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