五年级语文周记

时间:2023-04-20 13:28:13 周记 我要投稿

五年级语文周记汇编七篇

  忙碌而又充实的一周又过去了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,此时此刻我们需要写一篇周记了。你所见过的周记应该是什么样的?下面是小编精心整理的五年级语文周记7篇,欢迎大家分享。

五年级语文周记汇编七篇

五年级语文周记 篇1

  每天早上,当我听着铃声睁开眼的时候,总会看到放在床头的衣服;每天早上,当我穿完衣服并洗漱完后,总会看到一桌香喷喷的.早餐和一张笑着的脸;每天早上,我要出发时,总会看到门开着,电梯到了,她在那里看着我,在我走时,说几句叮嘱的话……这是早上的她。

  中午,我经常接到她打来的电话,问问我这,问问我那,告诉我一些下午放学后要做的事,虽然知道我记得;她还会不时来到午托,换换被子,看看情况,她也会在有时间时接我出去吃饭……这是中午的她。

  放学后,姐姐把我接回家,我会发现桌子上总有一些零食,我知道,那是她放的;每当她下了班回到家,做完洗手、换鞋、换衣服这些事,第一件事就是进到我屋里,跟我打个招呼;每当她让我出来时,我会看到一桌香喷喷的饭菜;每当我做完一切时,她也笑了。

  她一直在为我做事,在单位,也忙得不得了,然而,她一直没变过,天天如此。

  她,就是我的妈妈。

五年级语文周记 篇2

  20xx年 xx月 xx日 晴

  那天期中考试,我考得不好数学考了92分,语文只有82分。我听老师说过,这次期中考试的成绩关系到,迁到新学校后的分班。考得好的分在快班,考得不好的分到慢班。我不知道自己会分到哪个班,心里有点着急。

  放学后,爷爷来接我回家。一路上,我跟爷爷说起了考试的情况。爷爷说:“两门功课平均在90分以上的肯定会到快班。你平均几分算算看。”“好的。90分可能没有,85分肯定有的'。”于是我在心里列了一个92加82除以2的算式口算起来。大约半分钟后,爷爷又问:“几分?”我说:“还没算好呢!加起来是174,再除以2。。。。。。”“太慢了,我都算出来了是87 分。”“这么快!”我有点不信,一算,真是87。爷爷说:“算平均数其实不一定都用除法,我是用加减法算的,你看,92和82,这个2都先放在一边,90里头分5个给80,不都是85了吗,再加上2,就是87分。用这样简便的方法算,速度自然就快。”我听了,佩服得直拍手,连声说:“爷爷真厉害:爷爷真厉害!”不料爷爷又提出了一个问题:“用加减法求出平均数,这件事还说明了一个道理!你想想是什么道理?”我想了半天都没回答出来。最后还是爷爷说了:“经一事,长一智,实践出真知。你自己好好去理解吧!”

五年级语文周记 篇3

  今天我们进行了语文测试。

  上午第一节课就是,但是时间到了我没做完,我用了一点下课时间把卷子做完了。语文老师在下午就把卷子改完了,老师在我的卷子上打了一个有“加油”的小印章。 我才考了91分,我一定要加油争取在以后考试我要去的'好成绩。

五年级语文周记 篇4

  今天的语文课我觉得非常棒,妈妈问我是不是语文课上有什么特别有意思的事情,我跟妈妈说不是的,因为这节语文课全班的同学都遵守纪律,表现得非常好,薛老师表扬了大家。

  我不希望有同学在上课的时候不遵守纪律,捣乱,这样我们的班级就是不最好的`班级了。我觉得三班最厉害,因为他们在拍集体照的时候有蝴蝶蜜蜂来了,也没有小朋友站着乱动,乱叫。

五年级语文周记 篇5

  今天上语文课,我积极举手发言,老师表扬了我,我很高兴!每次以前上课,我都只是举一二次手,很怕说错话。现在,我有了十足的信心,不管上什么课,每一个问题我都会举手回答。

  无论说错什么:我都不会害怕同学取笑我了。其实,举手有很多好处,能增强你的信心,增家你口才的'能力。我以后要更加地举手,变成一个积极的“发言者”。

五年级语文周记 篇6

  前几天,我们语文考试了。今天下午,薛老师把语文测试卷子发下来,我看见我的分数不是特别好,而且错了一道不应该错的题,我心里后悔地想:唉,我怎么能这么粗心大意呢?

  但回家后,妈妈并没有严厉地批评我,而是亲切地告诉我:“以后考试要认真地读题审题,写完后要认真检查,不要东张西望,也不要交头接耳。”我使劲地点点头说:“妈妈,我知道啦,我以后绝对不会错不应该错的'题啦!要注意的地得的用法。”

五年级语文周记 篇7

  每当看到六年级的哥哥姐姐如同燕子一样轻松地跳着长绳,我的心里就痒痒的,也想上去跳两下。现在终于有机会了,因为从今天开始,我们五年级学生的`大课间活动就是跳长绳,我的心里乐开了花。

  一开始,我想像老师那样跳到绳子的右边,可是没有把握好时机,长绳一下子甩来了我的脚上,疼得我“哇哇”直叫。接着,又有几位同学上前去尝试,可他们跟我一样,不是被打到肩,就是被打到腿,一个个都狼狈不堪。于是,站在一旁指导的老师走到我们身边,重新示范,大家都认真地看着,同时在心里细细地琢磨着老师的动作。不一会儿,一位同学便再次接受了挑战,当他看到绳子在半空中快要落下时,猛地跳了进去,绳子“嗖”的一下从他脚下划过,他成功了!接着是第二个、第三个……第六个!我们见了,都激动地给他们鼓起掌来。

  “叮铃铃……”上课铃响了,我们依依不舍地回来了教室。今天,我不仅学会了跳长绳,还懂得了合作的重要性。

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