诗歌作文

【精华】诗歌作文集锦八篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。什么样的诗歌才经典呢？下面是小编为大家收集的诗歌作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

诗歌作文 篇1

　　一幅幅壁画在镜头前呈现，关于战争的纪录片通过黑白的方式描绘着历史，再配上我听不懂的音乐，我带着满脸问号开启了对《掬水月在手》这部电影的探索。

　　因为在观影前，我对这部电影所讲述的人物和历史一无所知，所以当我达不到电影的境界、看不懂情节的`时候，我发现了一个规律：每当叶嘉莹讲述自己的故事时，总会有一段文字或者图片在银幕中出现。大部分是叶嘉莹自己做的诗词和写的文章，这样看来，好像她的一生可以用一本诗集来阐述。

　　叶嘉莹讲述的故事中有一大半都是跟诗有关，感觉她的人生要不就是在做诗，要么就是在讲诗，要么就是在去讲诗的路上。她的生命，跟她研究诗词的态度，对诗词的理解，已经是浑然一体、难舍难分了。

　　她的一生看似乐观且平淡，但其实则恰恰相反，她的一生跌宕起伏，白发人送黑发人的情节不占少数，亲离子别的不幸一样不差的落在她的肩上，好似她应该郁郁寡欢悲伤一辈子。但叶嘉莹并没有，正是因为她把一切都用诗歌表达出来。从她诗词中的一字一句中可能包含着泣不成声的感情，但如若用诗词抒发完之后，又会将心态放平，生活变淡。叶嘉莹的朋友总说她很乐观，对于什么都是轻描淡写的一句，这跟她对诗词的不可分割有关。

　　她的经历总是和诗词有着千丝万缕的联系，好似她的一生都是为诗词所活。她也确实在诗词这一领域获得了较高的评价和威望。这让我感受到了：如果人在一项领域中专一研究一辈子，那必定是会有所收获的，甚至是有很大成就的。

诗歌作文 篇2

　　今天下午，阳光明媚，莺歌燕舞，我兴高采烈地来到了校园，进入了自己的班级。同学们正津津有味的，看着自己喜欢看的课外书，不一会儿上课了，老师带着我们去了多功能厅，安排我们坐好之后，诗歌擂台赛便开始了。第一个上场的朗诵完之后，便到了我们班的涛涛吟诵《望庐山瀑布》，同学津津有味品味这首诗。下面的观众也情不自禁的跟着吟诵了起来。涛涛最终取得了八点儿六九分，我们班的同学都为她感到骄傲。骄傲，他有信心站在舞台上；骄傲，在老师宣布消息时，她第一个举手；骄傲，他勇敢得一直前，这就是我们班的涛涛。过了三号选手，就到了四号选手，显然，四号选手就是我们班的榕榕同学了，她为我们朗诵了一首自己很喜欢的诗歌，在这首诗歌里，榕榕同学情绪高涨，朝气蓬勃，韵律回旋，嗓音悠扬而动听，使同学们入了神，许久才缓了过来，最终榕榕同学取得了9。2分，我们班的同学都为她感到骄傲，为她感到自豪，为她鼓掌。

　　最后一个选手就是我们班的星慧，她为我们带来的'诗歌是《我不过是个小小的声音》，她一边做着动作，一边注意着诗歌的停顿，看，那是多么和谐，多么激励人心的一首诗歌啊！星慧同学取得了9。32分。

　　最终颁奖的时候到了，榕榕和星慧获得了一等奖，涛涛获得了二等奖，我们班的同学都对获奖的人送出了一句又一句的祝贺。

诗歌作文 篇3

　　佛说：一切有为法，尽是因缘和合，

　　缘聚则有，缘散还无，不外如是。

　　我屹立在暮色苍茫的渡口，

　　从芸芸众生中守候。

　　看谁执一叶扁舟，

　　载我孑然清寒的一蓑烟雨。

　　与殷殷期盼中，千帆过尽，月月平平。

　　仿佛，那个前世隔岸观花的'男子，

　　已然忘却，

　　曾经绽放在他掌心的是怎样的容颜。

　　风轻扬起片片花瓣，

　　凋落成一岁一枯的荒冢。

　　最后那缕残香

　　倒映成悬挂在镜花水月深处的那一帘幽梦。

　　花在梦中，人在天涯。

　　梦归何处，梦中谁唤......

　　一曲终，一幕落，

　　成就了人世间悲欢离合。

　　万千容颜被时光肆意的渲染。

　　行走在梦魇的窗前，

　　清浅的脚步，

　　踏碎多少往日尘烟。

　　四季云天，几树香暗。

　　漠漠清寒处，

　　伊人对影西窗，娥眉流盼，

　　将一缕脆如蝶衣的宿命，

　　萦绕指尖，吹落在泛黄的史书中。

　　凝一抹不易察觉的胭脂红，

　　有如唱不进的落花陨曲。

　　余音袅袅，娓娓道来。

　　青衣痴一世，定不负山盟。

诗歌作文 篇4

　　我想做那午夜流星的旅伴，纵身投入那深不可测的黑暗。

　　我记得这句话。第一眼看到这句话的时候，我就已经被他吸引。这是我在看泰戈尔的`采果集中所看到的。

　　我很喜欢泰戈尔的诗歌，相对于艾青的诗歌来说。

　　因为他们两个的感觉不是很一样。或许每个人都有自己的特色吧，只是……我只是觉得自己的特色与泰戈尔的诗歌他的表达……很相似。

　　或许跟生活环境有关，又或许跟个人有关。

　　我就是很喜欢这句话，感觉这句话特别有诗意。

　　从前的时候，学过泰戈尔的飞鸟集，好像是《假如生活欺骗了你》。当时我并不对它的诗歌感兴趣。不可是后来我在网上看到了他们推荐的诗歌集。但是因为名字吸引了我，所以我便去搜了一下，然后去看了几眼。

　　后来我就被深深地吸引了。一个人轻轻的读着一首小诗，我才觉得这种感觉很好。

　　真的是一种不错的感觉，我认为。

诗歌作文 篇5

　　每个人都有自己的朋友，我也有一个朋友，这个朋友可是个跨越千古的“朋友”。让我为你介绍一下吧！

　　我的朋友名叫诗歌，他有无穷无尽的知识，也有许许多多的类型。有思乡的；有抒情的；送别的；还有咏物的……说也说不完。

　　它带给我许许多多不同的感受。每当读到“举头望明月，低头思故乡”的时候，我的眼前总会浮现出诗人对故乡的思念之情，一看到明月，就想起了故乡。每当读到“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的时候，我的脑海里仿佛出现了一棵柳树，好想是用碧玉做成的，万千柳条像丝带一样低垂着。每每读到“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”我都会联想到：送别老朋友，心中是多么的不舍和留恋啊，诗人与朋友的情谊深厚，不忍分离。

　　每一句诗所表达的'意境也是不一样的。如：富有爱国情怀的诗，表达了诗人对祖国的热爱。描写事物的诗，表达了诗人对一件事物的喜爱和赞美之情。送别的诗，表达了作者对往日朋友的留恋和不舍的情感。思乡的诗，表达了作者对远离了已久的故乡的思念之情。

　　读每一句诗时的情感和语气都不同。这源自于诗人想抒发的感情不同。我们在读的时候，一定要用心体会诗人所表达的情感，跟诗人的心相系。

　　诗带给我不同的体会，是因为诗的体裁不同，有的诗豪情万丈；有的诗激情洋溢；有的诗依依不舍……

　　所有的一切都是我这位神奇的“朋友”制造出来的，他不仅跨越了千古，更在我们的心里建起了一座与古代相联系的桥梁。而诗则是这座桥梁的缔造者！

诗歌作文 篇6

　　下个星期我们学校就要在大课间举办诗歌朗诵会，所有的班级都要挑出三首诗歌来，并且挑出三个带头人进行比赛。

　　作为语文课代表的我，担任了这次带领同学们朗诵诗歌的主要任务。我们班级挑选的是再别康桥沁园春雪和长征。我在早自习的时候都会带领同学们背诵这三篇课文，所以对我来说这些课文还是比较熟练的，能够在不紧张的前提下流畅地背下来，但是我经常会感到怯场，我想在面对全校同学这样的大场合里，我可能会因为紧张而忘记导致失误。而我又是拿话筒的那个人，所以我需要好好的为自己做一下心理建设，尽量克服那种紧张的情绪。

　　仅仅背诗还是不够的，我们班还要进行有感情的背出来，还要在手上加上一些手部动作来增强这次比赛的效果。我们排好了动作之后，我发现我经常会在做动作或者是想动作的.时候忘记词语，所以我知道我需要更熟练的背书和克服这种心理上的紧张导致的失误。我在课余的时间更加注意的多读，能够在不思考的情况下把这三首诗歌背下来。

　　终于等到了这一天，我怀着又激动又紧张的心情，带领同学们走上了讲台。首先我督促同学们按照之前排练时站的队形，站好需要前后左右队形，这样看起来会比较整齐。然后我便拿起了话筒，拿到话筒的那一刻，我心里是紧张的，但是我一直告诉自己不能紧张，如果我都紧张了，那同学们就更不能控制好这次朗诵的节奏了，我要起到带头作用。所以我努力的安慰自己，告诉自己不要紧张，我的心也安静了下来，然后我便开始起头，同学们跟我一起朗诵了起来。

　　我自己觉得这次效果是不错的，同学们都比平时排练的时候更加的认真和努力，我也拿出了十足的信心去对待这次比赛，在最后的比赛结果出来时，我们班不出我所料，得到了一等奖的好成绩。我知道这都是大家努力的结果，无论是老师的领导还是同学们的付出，这次想象对我们来说不仅增进了同学们的合作能力，还让整个班级更加的团结，也提高了我们提升班级管理的信心。

诗歌作文 篇7

　　处于懵懂的年华，

　　处于忧虑的青春，

　　学会不再苦苦的等候，

　　不再傻傻的去追求。

　　你在或不在，我都不再爱。

　　你恨或不狠，我早已离开。

　　心随风碎，花随风落。

　　暧昧的沉思，败落的花季，

　　我你都伤了彼此。

　　望着高阔的蓝空，

　　沾满细碎的`云儿，

　　那年的冬季，我们在浅笑。

　　对着暖阳高歌，

　　伸手拦着光线的去路。

　　你我手牵手，漫步走。

　　行径上，

　　霜凉了我的脚，

　　露湿了你的手，

　　只为那开在冬季的紫花。

　　如今，物是人非。

　　花落也将爱情歼灭，

　　不流泪，不挽留，

　　离开不是伤害，只是冬季还记得你的气息。

　　习惯依旧在，人已不爱。

　　转眼是岁月的流逝，

　　还恍惚记起，我们的点滴。

　　这个冬季，只有我自己。

　　花还是会开，湿了眼眸的是泪。

　　屏息，不然呼吸触落泪滴。

　　这年，悲伤过后的冬季。

诗歌作文 篇8

　　你喜欢语文吗？语文，那么生动有趣，它可以帮助我们提高阅读能力和写作水平；语文，一盏指路明灯，它可以教给我们做人的道理，使我们不误入歧途；语文，一个知识的宝库，它可以让我们学到许许多多的知识；语文，一名优秀的导游，它可以让我们领略祖国的壮丽山河，国外的神秘美景。语文，爱你没商量！ 在语文课上，我们还能学到有关名胜古迹的课文。在《桂林山水》里，文中那些及其富有文采的'句子，真是让我们着迷，我们仿佛真的跟着它来到了桂林，投入了大自然的怀抱，在哪里尽情地玩乐。走进《阿里山的云雾》，我们又被阿里山迷住了，被它的千变万化所感染了。语文，爱你没商量！

　　语文你是那样的美丽，你那优美的句子，你那感人的词语，你那富有感染力的段落，字里行间都透露着你的魅力。你为我们讲述着一段段的传奇，一次次的惊心动魄，一瞬间的激动人心，你记录下祖国的悠久历史，你记录下奥运的漫长路程，你记录下伟人的点点滴滴。语文，爱你没商量！语文，你的魅力言不尽，我们都喜欢你语文，你是我们的最爱。

　　语文是一门很有用的课程，做什么事都离不开它。因为语文给我们带来了很多好处。 它让我们知道了写信、看语文报和看课外书。有一次，我们明星学校全体二年级举行三清考试，我考了第一名。爸爸看了我的试卷，高兴极了。他带我到广东、上海、天津、和长沙玩。其中天津有一个字我不认识，我问爸爸？爸爸说：“那个字叫津。”晚上，月亮出来了，我很想念妈妈，我给妈妈写了一封信。回到家里，妈妈问我最喜欢什么？我自豪的告诉妈妈，我喜欢语文。语文带给我快乐，我喜欢语文。 小朋友，如果你也想像我一样，就天天学习语文吧。

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