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初中生教师节班会主持词
利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，主持词怎么写才更有新意呢？以下是小编帮大家整理的初中生教师节班会主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生教师节班会主持词1
(齐):老师们，同学们:大家好！三四班主题班会现在正式开始！(大家鼓掌)
（女）：xx，知道明天是什么日子吗？
(男):当然知道！明天是第一个xx这是我们上学以来的第三个教师节。
（女）：在过去的两年里，我们从一个无知的青少年成长为一个优秀的中学生。所有这些进步都离不开谁的辛勤工作（等待学生的回应）
(男):是的！在这个特殊的日子里，让我们祝他们节日快乐，身体健康！
(女):往年教师节，我们总是用父母给的零花钱给老师买一些小礼物，但我总觉得这并不能真正表达我们对老师的尊重和感谢！
（男）：xx，今年，我们不妨给老师一份难忘而有意义的礼物，这是一份真正代表我们自己努力的礼物！
(女):哦，听听！
(男):我们全班给老师一个承诺，承诺新学期认真听讲，认真完成作业，遵守纪律，关心集体！让这个承诺作为教师节的礼物。
(女):同学们，你们说xx这个想法怎么样？(等学生的反应)
(齐):那我们赶紧以小组为单位，在老师面前郑重承诺吧！
（女性）：我宣布签署承诺的秩序：首先，确定每个小组的`顺序；其次，在每个小组一起签署承诺后，领导一起阅读承诺的内容把右手放在我们心脏的位置。（主持人这样做）
（男性）：如果小组中有学生不想签署承诺书，其他小组成员应该了解他不想签署的原因，我们为他欢呼，争取小组成员一起上台签署！你说好吗？（等待学生的回应）
(女):好的，现在允许每个小组有5分钟的讨论时间，我会在时间到了之后宣布开始！讨论时请小声讨论，不要影响其他班级。
5分钟后……
(女):好的，请安静，时间到了！上来签名的时候，请按顺序排队，带上自己的水彩笔，右手上台，左手下台。我宣布承诺开始！
两位主持人同意了上台的秩序。并宣布了上台的顺序。每个小组承诺下台时，学生代表会给他们一份鼓励的小礼物。
签字后，主持人将承诺书交给班主任。并邀请班主任与其他老师发言。
(齐):同学们，希望大家在新学期遵守承诺，尊重老师，用实际行动感谢老师的辛勤工作。班会圆满结束！
初中生教师节班会主持词2
一年一度的配音诗朗诵。
主持甲：是谁，播下万古远点的梦？
主持B:是谁，耕耘遍野燃烧的愿望？
主持合：是你，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持人B:流汗和心血，在校园里浇灌希望。
主持A:你用青春写下无悔的生活。
主持人B你用真情写世界上最壮丽的诗；
主持A:我们永远无法回报你的爱，主持人B:让我们深深地向你鞠躬，真诚地问候你——
你好，老师！
主持B:谢谢，老师主题班会现在开始。
主持人A：冷漠有抱负，安静而遥远，这是你生活的写照。为了我们，你付出了很多，你的爱是真诚的，无私的。无论是现在还是将来，无论我们走到世界的尽头，我们都会永远想到你。
听诗朗诵《老师，你好》
男:在我们心目中，你是一个写不完的故事，每天都会有新的开始。
女:没有结局的结局，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真的，也是美丽的，比如路边的小花，香味宜人。
男：在我们的记忆中，你的衣着很普通，既不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女:其实你当时也在追求智慧和文明的芬芳。每当你的姿势出现在讲台上，你比将军更有活力。
男:一举手，一投足，都那么有感染力。你看，几十双眼睛看着你。
女:你抑扬顿挫的声音就像山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人的心底。
男:你和蔼可亲的笑容就像严冬的暖流，给生活带来甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的是你。
女:知识的海洋无边无际，你就像一个老练的舵手，带领我们劈风斩浪。
男:也许有一天，我们站在一起，我比你高，但我清楚地记得你把我抬高了。
合:你是我们敬爱的老师，是学生心中永不落下的太阳。让我们发自内心的问候你:老师，你好！
主持人A：感谢两位学生的深情朗诵。无论是惊讶的伟人，还是未知的普通工人，都离不开老师的教导。老师对我们的关心永远是我们心中最美丽的故事。老师的故事就像天空中的星星，数不清；就像海边的贝壳，捡不完。请听歌曲《每当我轻轻地走过你的窗户》！
主持人B：是的！老师对我们的爱是无私的，是无价的！春蚕到死丝，蜡炬成灰眼泪。这首诗是我们老师奉献精神的真实写照。自古以来，就有许多诗歌和文章来赞美老师。
主持人A：同学们，我们的老师通常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，给我们无私的爱！你说，我们能把老师比作什么？（举手发言）
主持人B：学生们的比喻真的太合适了！老师，你是春蚕，是红蜡烛，奉献一切；你是另一棵小草，未知但高尚！你和你的母亲一样无私和善良！请欣赏小组合唱《烛光下的母亲》。
主持人A：教师形象崇高，教师精神伟大。他们是知识的传播者，文明的延续者，灵魂的塑造者，阳光下最高贵的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的.尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）
主持人A：尊重教师也是一个人良好道德品质和修养的具体表现。那些学者和伟人总是把尊重教师视为一种重要的品质。学生们通常尊重老师。谁来谈谈学生们如何尊重老师？
主持人B:虽然我们不够懂事，但我们感受到了老师的爱和伟大。
主持人A：我们的每一点知识，我们的每一次进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持人B:在这里，让我们用歌曲和诗歌来表达我们对老师的爱！请听歌曲《爱的奉献》。
主持人a:是的，多少个深夜，大家都睡着了，你还在办公桌前为我们努力。让我们真诚地说:老师，你辛苦了！
全班合唱《感恩的心》。
主持人A：我明白老师每天备课、上课、批改作业都很累，学生作业不认真，老师会更累。然而，老师很累，但没有遗憾。
主持B:老师穷，但安贫乐教。
主持合:为了祖国，为了民族，为了我们，老师你会默默耕耘，你会无私奉献。
主持人B：作为xx二中学生，我们感到骄傲，在这个大家庭里，我们的师生携手共创美好明天。
全体学生：谢谢，老师！
班主任说：现在，我很兴奋。看完你的节目，听了你的话，我的心震惊了。这是你对老师的心！真诚的赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你。小鹰展开翅膀，树成材。雄鹰，起飞，勇敢地飞向自己的天空，创造一个更美好的明天！
主持合：主题班会〈谢谢你，老师〉到此结束。
初中生教师节班会主持词3
录音：长大后我就成了你。一首歌飞出，引出主题班会。
主持人(女):同学们，长大后我会成为你这首歌讲述了老师的崇高和伟大。
主持人(男):今天我们要借此机会表达对老师的热爱、尊重和感激。
主持人(女):同学们，以前我们坐着，老师站着。今天，我们应该让老师休息一下，让老师享受桃李芬芳的幸福。
全体同学:是的，请休息一下，让老师享受桃李芬芳的幸福！女生跑上前给老师献花，给老师安座。
主持人(男):同学们，虽然我们进入初中才两年多，但我们得到了无数老师的教导和关心。
主持人(女):虽然我们不够懂事，但我们知道老师的博爱和伟大。
主持人合):我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持人(女):你想借此机会表达对老师的爱吗？
①几个女孩给老师唱了一首歌：每当我走过老师的窗户。
②集体诗朗诵：我爱你-老师。
(领)老师啊老师！多少个日日夜夜，多少个寒热？
(合):你默默无闻地奉献一切。
(独):老师，老师，你的家在哪里？
（合）：您的家在学校！
(独):你的心在哪里？
(合):你的心在你的学生中！
(独):你陪着朝霞走上讲台，踏着月光回来……你为我们付出了太多！
(合):你是真正的`园丁。
（独）：您的生命——
(合):因耕耘而芬芳，因开拓而闪耀，因奉献而丰富。
(独):你的生活是一团火，你的生活是一首歌，你的事业是一首诗！
(合):啊，我爱你，我亲爱的老师。
主持人（女性）：春蚕到死丝，蜡炬变成灰色的眼泪。这首诗是我们老师奉献精神的真实写照。自古以来，就有许多诗歌和文章老师。学生们，根据他们自己的经验，发挥他们的想象力，我们还能把老师比作什么？
同学们举手发言。
学生：我把老师比作太阳。她给了我温暖，给了我力量，让我成长。
学生:我把老师比作铺路石。让我和她一起走。
学生:我把老师比作大海。她知识渊博，胸怀宽广。
学生:我把老师比作小草，默默无闻却精神高尚。
学生:我把老师比作妈妈。教我做人，催我成长。
……
三个男孩和一个女孩，跑去表演素描家访，表明一个女老师牺牲休息时间，不管虚弱和疲劳，帮助一对父母教育孩子。
主持人（男性）：教师的形象很普通，但教师的精神真的很伟大。他们是知识的传播者；他们是文明的延续；他们是灵魂的灵感；他们是阳光下最高贵的人。
主持人(女):中国是一个古老的文明国家，自古以来就有尊重教师的优良传统。哪个学生讲名人和名人尊师的故事？
男孩：讲述宋代学者杨石《程门立雪》尊师的故事。
主持人（男性）：尊重教师就是尊重知识和文明。尊重教师也是一个人良好道德品质、修养和知识的具体体现。那些学者和人们总是把尊重教师视为一种非常重要的品质。我们正在接受老师教导的学生应该尊重老师。谁能告诉我们如何尊重老师？
男孩：见老师热情问候；下课后，请先走；请先上下楼梯；进入老师办公室，先喊报告老师允许；老师遇到困难来帮助。
男孩：对老师说话要有礼貌；认真听老师讲课。
主持人(女):两个男同学讲得很好他们列出的一切都是我们应该做的。现在我提出了两个判断问题，要求对尊师的深刻含义有更深的理解。
问题1：一个学生通常对老师很有礼貌。当他看到老师热情地打招呼时，他有时会主动为老师打开水。老师，学习成绩也很好，但家庭作业不认真，写潦草，老师告诉他很多次，他没有纠正。他的好朋友说他不尊重老师，他说这与尊重老师无关。问：他的观点对吗？
女孩：错了。我们尊重老师，不仅要在日常行为上有礼貌，还要听从老师的教育，虚心接受老师的意见。
题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其他同学讲话，老师批评他，说他不尊重老师。问：老师的说法对吗？＂
女孩：是的。因为尊重老师，最重要的是尊重老师的劳动。老师花了很多时间和精力去上好课。不认真听讲就是不尊重老师。
主持（女）：老师很累，却无怨无悔。
主持人(男):老师穷，但安贫乐道。
主持人(合)：为祖国，为民族，老师你还会默默耕耘，你还会无私奉献。
主持人(女):老师，我们知道你不需要献花和掌声，你不重视享乐和金钱……
主持人(男):你想要的是我们的勤奋和知识；你想要的是我们的进步和成功
主持人(合)：老师，听着，我们现在就回答你。
主持人(男):我们宣誓。
全体同学:我们宣誓！为了民族，为了中国，为了21世纪，要自尊自律，自强自信，努力学习，勇于探索，奋发图强，走向辉煌，走向辉煌！
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