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优秀班会主持词

时间：2023-12-15 11:55:22 主持词我要投稿

学会感恩主题班会优秀主持词推荐度：
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优秀班会主持词

　　主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。在当今中国社会，主持人在各种场合变得越来越重要，相信许多人会觉得主持词很难写吧，以下是小编精心整理的优秀班会主持词，欢迎阅读与收藏。

优秀班会主持词

优秀班会主持词1

　　主持甲：各位老师

　　主持乙：各位同学

　　主持合：下午好！

　　主持甲：欢迎参加一年级《我是文明小宝宝》主题班会。

　　主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。

　　主持甲：春风吹，阳光照，

　　主持乙：语言美，行为美，

　　主持甲：尊师长，爱同学。

　　主持合乙：让我们从小讲文明，讲礼貌。

　　合：一年一班《我是文明小宝宝》主题班会现在开始。

　　主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

　　（全班表演）

　　主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！为了使同学们对文明礼仪的.具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。

　　（一）“举止美小队”队员上场。

　　（二）“语言美小队”上场

　　主持甲：生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。下面请欣赏《文明礼仪三句半》

　　学生表演三句半

　　主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！

　　谢谢同学们的精彩表演！让我们再一次的把掌声献给每一位参加演出的同学。让我们看看下面这位同学的毛病出在哪，请欣赏相声《说话》。

　　主持甲：告诉大家一个好消息，电视台的记者哥哥来啦！让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来。

　　小记者上台采访小记者：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？

　　主持乙：谢谢小记者的采访。下面请我们的班主任老师作总结。

优秀班会主持词2

尊敬的辅导员，各位同学们，大家晚上好！

　　欢迎来到XX班第X次班会的会场

　　我是本次班会的主持人：

　　首先让我们用热烈的掌声欢迎出席本次班会的辅导员XX老师

　　欢迎您的到来！

　　从我们走进城建的那一刻起，大学的点滴便开始渗入每个人的生活中。大学那丰富多彩的生活也随之而来。

　　或许，大学在大多数人的眼里都是轻轻松松、无忧无虑的；在这里我们有足够的时间去追求我们的.梦想，有足够的能力去支配自己的大学时间。但不是每个人都有那么强的自我约束能力。每个刚步入大学的人，都对未来有着美丽憧憬，想着要为那梦想付出自己最大的努力；然而，这一切都有可能因为我们自己的惰性或是不合理的时间分配而使这一切都付诸东流。可见，一个好的大学时间规划对我们来说是多么的重要。

　　一个好的开始，是成功的一半。希望每个同学为自己的大学设计一副蓝图，合理规划自己的时间，让自己赢在起点，拥抱美好的明天。梦想的蓝图，由你执笔！

　　一在进入第一个环节之前，我先请几位同学谈谈自己所经历的成功与失败

　　二经过几位同学对自己经历的描述我们可以初步了解同学们都是坚强的。接下来请同学们观看一下有关我们上次班会到以来的有关视频

　　三视频看完了，不知道同学们对自己的明天有什么看法呢？

　　四我相信同学们都会对自己的明天充满期待与希望，接下来，让我们欣赏一个魔术表演，有请我们的低调文同学。

　　同学们，让我们再次把热烈的掌声献给低调哥，接下来让我们观看另一个表演，掌声有请他的登场！

优秀班会主持词3

　　甲乙合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

　　甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友

　　乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友

　　甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友

　　乙：有为的孩子爱跟好书交朋友

　　甲乙：同学们，五年级《阅读，让我成长》主题队会现在开始！

　　一）读书节介绍

　　甲：考大家几个常识，有信心答对吗？

　　乙：一月一日四月一日五月一日六月一日

　　甲：回答的很好。接下来，可有点难度了。

　　乙：4月2日什么节日？4月23日什么节日？

　　甲:对，4月2日是世界儿童图书日，4月23日是世界读书日，来，了解一下读书日的来历

　　乙：你们都知道哪些适合儿童读的图书？

　　甲：语文课程标准中对我们课外读什么书，有这样一些建议――

　　二）赞美书籍

　　xx和xx：教育家说：

　　甲:下面请听诗朗诵《书是知识的海洋》，朗诵者xxxx

　　书是知识的海洋，我愿是一叶轻舟，载着理想之帆，在海面上荡漾。

　　书是知识的海洋，我愿是一条小鱼，在海的怀抱里尽情欢唱，用毕生的热血开发书中的宝藏。

　　书是知识的海洋，它富饶、浩瀚又宽广，它美丽、博大

　　蕴含着祖祖辈辈的希望和向往！

　　三）名人话读书

　　甲：书是知识的海洋，带领我们游向成功的彼岸！

　　乙：当有人询问名人的成功秘诀时，他们都会概括出一句话――

　　xx（叶文玲说）xxx（陆游说）xxx（陶渊明说）

　　xxx（冰心说）xxx（尤安艾肯说）

　　四）我喜欢的书中人物

　　甲：读书使我们开阔了眼界

　　乙：读书使我们打开了心窗

　　甲：读书使我们知晓天下事

　　乙：读书使我们结交天下人

　　甲乙：接下来让我们都来说一说你在书中认识了哪些人物？

　　甲：快看，这个人物是谁？哪部作品里的？

　　乙：让我们用热烈的掌声欢迎讲一讲她的读书故事。

　　甲：这是谁？有请xxx讲讲他的读书故事。

　　乙：快来猜猜看，这是谁？鼓掌，欢迎xxx讲讲他的故事。

　　四）分享读书故事

　　甲：莎士比：

　　乙：高尔基说：

　　甲：接下来让我们分享读书故事

　　乙：第一个上台的同学是xxx，大家欢迎

　　五）我的读书计划完成了吗？

　　甲：2月28日，我们班每个同学都制定了自己的读书计划。

　　甲：xx，你读完几本书了？

　　乙：xxx，一个多月过去了，你读了几本?

　　甲：请看着大屏幕，把这学期打算读的书籍再熟悉一遍.

　　（边看大屏幕，边让主人发言，已经读了哪本书，正在读什么书？）

　　六）读书活动大调查

　　甲：读书需要时间，鲁迅先生说：时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总是有的。

　　乙：读书需要方法，朱熹说：读书有三到，谓心到，眼到，口到。

　　甲：下面，我们进行一个读书活动大调查。请大家准备好纸笔，认真书写答案。

　　乙：写完了吗？随机评论。

　　甲：读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。

　　乙：读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。

　　甲：读书就要运用。要把书上学到的精彩的`语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快乐。

　　甲：接下来，让我们一起诵读读书好歌谣，第一组不满足

　　读书读书不满足，知识宝库为我铸。

　　学过知识再充电，越读越乐越幸福。

　　第二组不孤独

　　家中父母多辛苦，忙忙碌碌上班族。

　　我说对我别袒护，自找幸福好去处：

　　奶奶公园打腰鼓，爷爷大树拉二胡。

　　今天我去黄金屋，最爱读书不孤独。

　　第三组真幸福

　　手捧课本我朗读，字字句句吐珍珠。

　　倘若问我何感受？

　　我爱读书我幸福。

　　第四组奖红花

　　我们读书多快乐，背诵古诗讲童话：

　　雄赳赳不害怕，口齿伶俐嗓门大，看谁故事说得好，评比奖励小红花。

　　第五组小书箱

　　我有一个小书箱，各种图书里面藏。

　　书是我的好朋友，每天和它手牵手。

　　男生：别夸我

　　朋友们，都夸我，说我肚里故事多。

　　我说你们别夸我，都是书本教的我。

　　回家认真多读书，明天一定超过我！

　　女生：做栋梁

　　阳光雨露禾苗壮，我们读书好儿郎。

　　知识育人身心强，国家未来做栋梁。

　　全班齐：对，知识育人神心强，国家未来做栋梁，做栋梁。

　　七）总结

　　乙：爱书吧，它是人类知识的源泉。

　　甲：爱书吧，它会帮助你我成功。

　　乙：虽然今天我们的班会开得很短很短

　　甲：虽然我们手头的书籍还很有限

　　乙：虽然我们还很年少，能够读懂的书不是太多

　　甲：行万里路，终不如读万卷书。用功读书吧！

　　乙：日出唤醒大地，读书唤醒大脑。阅读伴我成长。让我们每天以书为伴！

　　甲和乙：五年级《阅读，让我成长》主题班会到此结束！

优秀班会主持词4

　　甲:我们一直向往着今天

　　乙:在长辈的期望中戴上红领巾。

　　甲:在鲜艳的队旗下庄严宣誓

　　乙:激动的一刻即将来临。

　　甲:我们的期待如画

　　乙:我们的梦想成真。

　　合:现在我们宣布:“xx小学新队员入队仪式现在开始！”

　　甲:全体立正！出旗、奏乐、敬礼！（音乐《出旗曲》起）

　　乙:齐唱《队歌》——（音乐《队歌》）

　　甲:轻轻地回头，再看一看，看一看我美好的童年。

　　乙:我们曾一起迎接每一个升起的太阳，甲:我们曾一起度过每一个愉快的日子。

　　乙:老师教我们虚心、好学、团结友爱，甲:老师教我们诚实、勇敢、热心助人。

　　乙:老师为我们开启一扇扇智慧的大门，甲:老师为我们指引一条条成功的大道。

　　合:今天，就让我们一起，跨进少先队的大门，争当新世纪的雏鹰。

　　甲:下面，请少先队大队辅导员宣布新队员名单——

　　（辅导员:经少先队大队部审核决定:一(1）班xx等xxx名同学被正式批准加入中国少年先锋队！让我们用热烈的掌声祝贺他们，并请他们到台前来。（掌声）新队员在班主任的安排下依次进入指定场地。)

　　乙:请六年级同学向新队员授红领巾——

　　（音乐《运动员进行曲》声中，六年级同学双手托红领巾（大角向自己），授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺；→新队员还礼，表示感谢。→授标志者下场。音乐停）

　　甲:红领巾是光荣的'象征，红领巾有着光荣的传统。

　　乙:戴上鲜红的领巾，我们的心啊，在激烈跳荡，甲:戴上红领巾，就多一份责任，乙:戴上红领巾，就要为它增光添彩。

　　甲:请大队辅导员老师带领新队员在队旗下宣誓

　　（全体立正！请新队员举起右手跟我宣誓:“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量！——宣誓人:×××）

　　甲:看那，星星在闪烁

　　乙:看那，火炬在燃烧，甲:胸前的红领巾在召唤我们，乙:召唤我们勤奋好学，甲:召唤我们顽强拼搏，合:迎接新世纪的挑战！

　　甲:下面，请新队员代表讲话（鼓掌）。

　　乙:请大队长讲话（鼓掌）。

　　甲:现在我们请大队辅导员x老师给我们讲话（鼓掌）。

　　乙:请全体立正！请辅导员带领新队员呼号。

　　辅导员:准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员:时刻准备着！

　　甲:全体立正，退旗，奏乐，敬礼！（音乐《退旗曲》起）礼毕！

　　合:xx小学新队员入队仪式到此结束，请同学们有序退场。

优秀班会主持词5

　　a：近年来，xx教育在上级领导的亲切关怀下，在社会各界的关心支持下，在全区教育工作

　　者的.不懈努力下，各项事业得到了均衡协调的发展。高标准九年义务教育全面普及，中学、小学、幼儿园入学率始终在高位运行，xx、xx两镇已成为省级教育强镇。网点调整大步迈进，教育资源不断整合，城区和郊区学校校均人数分别达到了xxxx人。教育信息化水平不断提高，校校通工程基本实现，全区计算机人机比达到14：1，从四年级起全面普及了信息技术教育。

　　b：名优教师队伍初步成型，全区拥有全国优秀教师x名，省优秀教师x名，省特级教师x名，省级名师x名，省级名校长x名，省级教坛新秀x名，市学科带头人x名。弱势群体得到广泛关心和帮助，建立和完善了特困生建档、学杂费减免、助学金、帮扶结对和定期走访、慰问等五项帮困助学长效机制，妥善解决了流动人口子女入学问题，出色地谱写了“有书读”与“读好书”这两篇文章。

　　4、舞蹈《中国鼓》

　　5、舞蹈《船娃》

　　6、舞蹈《腔京韵中国娃》

　　7、舞蹈《看瓜》

　　8、舞蹈《美好家园》

　　b：这次庆六一文艺汇演，全区共有xx个节目参赛，节目形式多样，内容贴近生活，是历届比赛规模最大的一次

　　a：在节目中我们感受到的是孩子们热爱祖国，热爱家乡的深厚情感。

　　b：是啊，看着孩子们欢快的舞姿，听着孩子们悦耳的歌声，我们也感受到了他们七彩的生活，快乐的童年。可以说，每个节目都很优秀，不知道有哪些节目会获奖，我都有些迫不及待了。

　　a：别急，获奖名单已经拿在手上了，下面我们宣读本次文艺汇演获奖名单。

　　（分别宣读）

　　9、舞蹈《俏花旦》

　　10、女声合唱《猜调》

　　11、歌舞组合《难忘的歌》

优秀班会主持词6

　　甲：尊敬的老师

　　乙：亲爱的同学

　　合: 大家下午好！

　　甲：今天的主题班会是

　　合：“爱护眼睛、预防近视”

　　甲：同学们，在开始之前，我想给大家猜个谜语，好不好？

　　(等待同学回答)

　　乙：请看大屏幕

　　甲：（对着幻灯片念谜语）有谁知道答案?请举手

　　（等待同学回答：是眼睛！）

　　乙：对！是眼睛。同学们，大家都知道，我们之所以能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷美好的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的'眼睛。

　　甲：眼睛是人体不可缺少的一个重要部分，我们交流时它还可以传情达意，因此也被大家称做是什么，大家知道吗？

　　（等待同学回答：眼睛是心灵的窗户。）

　　乙：对，眼睛是每个人的宝贝，人人都要爱护她！可是，也有很多同学忽略了这一宝贝，让眼睛伤透了心。

　　甲：看来，眼睛是需要用心呵护的，稍不留神就会受到伤害。

　　乙：同学们，有哪些坏习惯会伤害眼睛，你们知道吗？

　　（同学们竞相发言。）

　　甲：是呀，如果我们不爱护眼睛，就会变成近视眼，看不清身边的一切，严重的还会失明，多可怕呀！

　　乙：不过，眼睛近视了可以戴眼镜嘛，戴了眼镜既时尚，又看上去知识渊博，也没什么不好呀！

　　甲：我可不同意你的看法！让我们一起来听听“眼镜”们的苦恼吧！

　　（有请近视的同学讲述戴眼镜的不便。）

　　乙：近视的烦恼真不少！

　　甲：防治近视很重要！下面请大家谈谈如何爱护眼睛、预防近视。

　　（同学们竞相发言。）

　　乙：听了同学们的介绍，我们意识到爱护眼睛是多么的重要！甲：最后，我还有一个问题想问大家，同学们，有谁知道刚刚过去的6月6日是什么日子吗？

　　（等待同学回答：是全国爱眼日。）

　　乙：对，今年的6月6日是第十八届全国爱眼日，同学们记住了吗？（等待同学回答）

　　甲：同学们，不管将来我们干任何工作都需要一双好眼睛。乙：爱护眼睛，世界等你去发现

　　甲：爱护眼睛，从一点一滴做起

　　合：同学们，行动起来吧，用你自己的力量去号召周围的每一个人珍爱眼睛！

优秀班会主持词7

尊敬的各位领导、同志们，大家上午好。

　　“立身以立学为先，立学以读书为本”。在单位领导的重视下，在我单位职工饱满的读书热情中，xxx单位20xx年“xxx”读书分享活动正式与大家见面了!我是今天的主持人，非常高兴能与大家一起沉浸书香，同醉经典。

　　就在前不久，机关党委、公会来到本单位，开展了名为“xxx”的送书活动。为响应号召，我们单位也与今年开展了“xxx”的'读书活动，单位工会根据大家的各人喜好及上报的读书目录，购买了200套图书，旨在激发大家的读书热情，培养读书习惯。自活动开展以来，大家的读书热情空前高涨，图书室借阅登记册上大家的借书频率明显提高，有些同志甚至一次性借4,5本书来读。那么大家读书的情况究竟如何呢?下面，就请李同志以数据统计分析的方法，为大家展示一下我们单位职工们的读书情况。

　　书是人类进步的阶梯，是我们铸就梦想的基石。每人读一本好书，让书香点亮心智，怀着这样的愿景，此次读书分享会为大家搭建起交流的平台，在这里，大家共读好书，在这里分享感悟，畅所欲言。

　　下面，有请我们今天第一位的分享者，xxx ......

　　各位分享人的精彩分享，让我们享受了一场读书的盛宴。细细品之，如一杯香醇的咖啡，又似一壶清雅的茶，令人回味无穷。

　　曾经有个人，刚调来单位不久，就一头扎进了图书室，没过几天她找来负责人问，咱们图书室怎么没有什么书啊?我知道，在他心中藏书几百册的图书室并不是缺书，而是缺少他没读过的书。我相信大家一定也猜到这个人是谁了，下面就让我们以掌声有请同样是爱书之人的xxx领导为此次活动做点评，并分享他的读书心得。

　　今天的活动到此结束。

优秀班会主持词8

　　A：让我们来共同聆听震撼心灵的母爱故事——《爱的奇迹》

　　背景音乐

　　B：看了这个故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。

　　A：深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心的照料在我们身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里，母爱始终占据着我们的心灵，温暖着我们。

　　B：有位作家说，父母衰老了，是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的；

　　他们的白发，是我们亲手所染。我们一天一天的长大，而父母却一天一天地衰老。

　　A：父爱如山，它沉默无语，却总是你厚实的依靠。拥有父爱，我们的身躯不再动摇。请大家欣赏短片《如此父爱》

　　短片欣赏

　　B：是啊，父母的爱，一辈子都忘不了；

　　父母的情，一辈子都还不清。在我们每个人的记忆深处肯定有许多感人的故事，哪位同学能说说在自己成长过程中父母对自己的爱或让自己难忘的事？

　　（同学谈自己和父母之间的感人事迹）

　　B：刚才秦锦红同学说的很好。他们说出了了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。

　　A：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。

　　B：请欣赏短片：苹果树的故事

　　A：听完这样一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人……千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”

　　B：感恩的心，感谢有您，我们应该怎样来感恩我们的父母呢？请看下面两个同学的观点，请同学们分组讨论，然后举手发辫自己的观点

　　（同学发言）

　　A：感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。

　　感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出。

　　B：在我们的同龄人中，有一位叫张晓的同学，在母亲生病卧床时，悉心照顾母亲的生活起居，感动了许许多多的人。请看张晓的感人故事。

　　播放视频

　　A：爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田，

　　B：爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚；

　　A：只要有爱，枯木能发芽，

　　B：只要有爱，沧海变桑田。

　　A：亲爱的同学们，听了这个故事，你们有什么话要对您们的父母说吗？请同学们拿出一支笔，在卡纸上写下自己最想对爸爸妈妈说的一句话！

　　同学书写卡纸

　　B：下面我们有请几位同学起来一起分享他感恩的心语

　　同学朗读自己的心语

　　A：感谢几位同学真情的心语，相信还有很多同学有许多话要跟父母说，同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。

　　B：爱就在这不经意之间，却又是那样的刻骨铭心。听了大家的倾诉，我们情不自禁的为这些无声的爱而感动，在这激动的时刻

　　合：我谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸，妈妈幸福健康每一天！

　　在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺：

　　全班同学誓言

　　A：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。下面欣赏歌曲：《感恩的心》会唱的同学跟着音乐一起唱。

　　全班合唱《感恩的心》

　　合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿，让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，初一（6）班主题班会《感恩父母》到此结束，谢谢大家！

　　（主持人甲）世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”；

　　（主持人乙）世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。

　　（合）它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主题班会现在开始：

　　（主持人甲）对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

　　（主持人乙）对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

　　（主持人甲）对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

　　（主持人乙）对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

　　（主持人甲）感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

　　（主持人乙）感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

　　（主持人甲）羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。下面请为我们献上一篇朗诵，让我们来听《母亲的赞歌》，让我们体会如何感恩。

　　（主持人乙）世界上有一种琐碎的'爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。“父亲是那登天的梯，父亲是那耕田的牛，父亲是孩儿背后的大山，父亲是孩儿避风的港湾……”，下面请为我们演唱《父亲》

　　（主持人甲）十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；

　　似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

　　歌曲

　　友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

　　表演小品

　　（主持人甲）相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

　　（主持人乙）是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

　　（主持人甲）感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

　　（主持人乙）一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

　　（主持人甲）感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

　　（主持人乙）每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……

　　（主持人合）心存感恩，回报他人。主题班会到此结束，谢谢大家！

　　男：每天清晨，熟悉的教室总有琅琅的读书声传出，打破校园的寂静，开始我们新一天的学习生活；

　　女：每一节的语文课上，总有老师和同学们饱含深情的朗读，激发我们的想象，使我们走进文章中所描绘的丰富多彩的世界；

　　男：每次英语口头作业让我们反复地听录音，反复地跟着录音朗读课文，锻炼我们正确的发音和英语语感。

　　女：今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们充满感情的朗读来表达我们内心世界的感恩情怀，让我们共同敞开心灵窗户，接受一次“感恩”情怀的洗礼吧。

　　齐：班“感恩的心”主题班会现在开始。

　　男：首先让我们倾听同学对母亲的感恩表白

　　女：多么质朴和感人啊。父母赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。

　　男：我们要感谢他们，是他们一直赐予我们力量与勇气，是他们对我们永不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾……

　　女：下面请倾听…同学带来感恩母亲的名言

　　男：我相信此时此刻我们的心绪都正在这种情怀中荡漾，下面请听第四组的同学和第七组的组同学对这份深情的表述

　　女：在这世界上，还有把母亲般的一腔爱给予了我们的人，她们就是我们敬爱的老师，在我们的心目中，老师您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。请听的同学和第九组的同学的诗朗诵

　　男：感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？

　　女：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；

　　你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；

　　你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；

　　失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。请听歌曲感恩的心，会唱的同学请跟着唱

　　男：真是感人啊！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；

　　您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

　　女：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。我们在此抑制不住对您的感激之情，让我们喊一声：

　　齐：感谢您，老师！

　　男：感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对得起给你恩惠的人！

　　女：感恩是文明，一种高尚品质，一种美丽的艺术。生活中还有更多的感恩，下面让我们大家来欣赏…的朗诵

　　男：祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；

　　没有祖国，就没有我们做人的尊严；

　　没有祖国，就没有我们所拥有的一切！我们应该感恩祖国。请听第三组同学献上的

　　女：同学们朗诵的这些诗篇真是让我们太感动了，每一句话语都充满深情，每一个表情都包涵真挚，我们在欣赏这些朗诵的同时也感受着高尚情操的陶冶，同学们，让我们记住这个美好温馨的下午。

　　男：让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待老师，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

　　齐：“感恩的心”主题班会到此结束。

优秀班会主持词9

　　女：亲爱的老师！

　　男：亲爱的同学！

　　合：大家新年好！

　　女：新的钟声，

　　男：新的一年，

　　合：新的祝福，

　　合：新的期待。

　　女： 20xx 年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了，

　　男： 20xx 年的钟声即将敲响。

　　女：回首往事，我们满怀豪情；

　　男：展望未来，我们重任在肩。

　　合：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光，

　　合：让烛光如故，光明永恒！

　　女：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言；

　　男：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏！

　　女：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂；

　　男：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远！

　　女：我的.祝福飘在长风里，如歌如梦；

　　男：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画！

　　女：让我们手牵手；

　　男：让我们肩并肩，

　　合：我们宣布 2XXX 年元旦快乐主题班会正式开始！

　　1、泡泡糖

　　主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊泡泡糖大家要回应粘什么，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保

　　持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。

　　2、吸管运输

　　同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

　　3、正话反说

　　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如新年好，游戏者要立刻说出好年新，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

　　4、夹气球跑

　　这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

　　5、爆竹声响，瞎子吞蛋

　　各队抽出二名队员，比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。（道具：气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋）

　　6、抢凳子

　　道具：凳子（若干）

　　参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）

　　游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

优秀班会主持词10

　　一、主持人开场。

　　女：中国文化，博大精深，悠久的历史，多彩的节日，使我们每一个华夏子孙都为之自豪和快乐。你知道我国有哪些传统节日吗？

　　男：这可难不倒我！我国的传统节日有春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。

　　女：看来你知道的还不少嘛。那我想问问同学们，你们最喜欢什么传统节日？为什么？（同学答）

　　男：那大家知道这些节日的来历和习俗吗？知道为什么中秋节要吃月饼赏月，为什么清明节要踏青扫墓，为什么端午节要赛龙舟吃粽子吗？

　　女：今天我们每一组同学都将向我们详细介绍一个节日，还准备了一些相关的小小的题目和比赛，如果你听得仔细记得认真，他们准备的礼物将等着你哦。

　　男：下面我们请第一组同学为我们介绍。

　　二、分组介绍。

　　1、生：同学们知道哪个传统节日要贴春联吗？（同学答）

　　对了，是春节。春节是中国古老的传统节日，至今已有四千多年历史。春节到了，意味着春天将要来临，万象更新草木复苏，新一轮播种和收获的季节又要开始。春节的另一名称叫过年，这种说法还有一个传说呢。下面就请我们组的同学表演“年”的故事。

　　（第一组同学表演）

　　男：原来春节是为了躲过怪兽哦！那不知道春节还有什么习俗呢？

　　生：那就由我来向大家简单介绍下春节的习俗吧。春节有扫尘、贴春联、贴窗花、倒贴福字、燃放爆竹、吃年糕和饺子、拜年等等习俗。

　　男：看来与春节有关的故事还真不少呢！

　　女：你知道春节后讲迎来什么节日吗？

　　男：哪有什么难的。不就是元宵节吗？

　　女：对了，那就让我们来听听春节过后的元宵节有什么故事吧。

　　2、生：先请同学们听我吟诗一首《十五夜观灯》，这首诗是唐朝大诗人卢照邻描写元宵节燃灯盛况的诗，每年农历正月十五便是元宵节，又称“上元节”，这一天人们要点起彩灯，出门赏月，共庆佳节。

　　男：那为什么元宵节又称灯节并要赏灯呢？

　　生：我来说说吧。（介绍灯的故事）

　　女：原来元宵点灯是这样来的啊。

　　3、男：感谢第二组同学带来的诗歌与故事，下面请看第三组同学的有关清明节介绍。

　　学生介绍。

　　配乐诗吟诵：清明是一曲悠远的笛音，从远古的风里传来，充满古典的美丽；清明是一篇深邃的诗歌，包含着慎终追远的伤感又融合了欢乐赏春的'情谊，让我们在优雅的吟诵中感受那些清幽的韵律，在历史的天空中久久回响。

　　4、女：同学们朗诵的真是太好了，真让我们感觉身临其境。听力那么多的诗歌，那下面让我们看个小品，顺便了解下端午节。

　　学生表演介绍端午节。

　　男：哈哈，看来小品中的妈妈对付挑食的孩子还真有办法。

　　女：是啊，我也学到了不少呢。了解了端午节，我真是迫不及待想要感受下下一个节日呢。

　　男：那就欢迎第五组同学为我们带来歌曲《水调歌头明月几时有》。

　　5、中秋节歌曲《水调歌头明月几时有》

　　女：但愿人长久，千里共婵娟。这道出了人们渴望团圆的心声啊。

　　男：是啊。下面请最后一组同学和大家一起聊聊重阳节吧。

　　女：敬老爱老是我们中华民族的传统美德。

　　男：是啊，同学们说得对，我们可不能只在重阳节才想起尊敬老人，我们必须从平时的点点滴滴小事做起。

　　女：对，没错。节日的介绍我们都听完了，下面我要来考考大家了，你们准备好了吗？

　　男：同学们，中国的节日如此丰富多彩，传统文化如此博大精深，作为一个炎黄子孙，龙的传人，你们是否为此感到骄傲和自豪呢？

　　男：下面请班主任老师总结。

　　总结：同学们今天的表现都非常不错，那大家知道吗，除了刚才提到的六个节日，我国还有二月二龙抬头，七月七七夕节，十二月初八腊八节等等节日，少数民族也有其特殊的传统节日：彝族的“火把节”、瑶族的“达努节”、傣族的“泼水节”等等。这些节日与文化都是我国千百年来流传下来的宝贵的财产，值得我们传承与发扬。

优秀班会主持词11

　　A:各位尊敬的嘉宾,老师们.

　　B:各位亲爱的同学,朋友们.

　　AB:大家下午好.

　　A：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。

　　B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。

　　AB：今天，在这里大家希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！

　　A：现在，班会正式开始。

　　B:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像大家羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨大家身上要背负太沉重的“壳”一样。

　　A：那么大家身上背负的“壳”到底是什么呢？

　　B：这“壳”能够搁下吗？

　　A：大家要如何背着“壳”前行呢？

　　B：下面，大家来看几个小故事。

　　A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的'心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

　　B：听了这个故事，同学们有什么启示。

　　A：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

　　B：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候大家难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在大家身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

　　A：故事告诉大家：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。 B：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？

　　B：那么，让大家来看看下面的几张图片。

　　A：当大家感觉苦的时候，请你多想想——

　　B：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？

　　A：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？

　　B：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？

　　A：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？

　　B:学习要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？

　　A:学习要勤学。大家扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？

　　B:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？

　　A：学习要好问。我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？

　　B：学习要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？

　　A：做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？

　　B：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？

　　A：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？

　　B：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？

　　别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢？

　　A:用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。

　　B：下面，大家来做一个小游戏。

　　A：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

　　B：想玩游戏的到中间来。

　　A：有奖品的哦！

　　B：接下来大家来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。

　　A：结束了这一环节，让大家来动动脑，猜猜脑筋急转弯。

　　B：班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为大家朗诵一首诗《梦想》。

　　A：最后，大家来听一首歌结束这次班会。

　　B：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。

　　A、B：谢谢大家！

优秀班会主持词12

　　甲：1、没有规矩，不成方圆“（没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法，否则无法成功。出自孟轲《孟子离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”）

　　乙：2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）

　　甲：3、慈母手中线，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）

　　乙：4、天时不如地利，地利不如人和。（孟子）

　　（二）引入活动。

　　甲：这些文言名句大家耳熟能详，它们在礼、仁、孝三个方面蕴涵着丰富的意义，是我国传统文化中的瑰宝。

　　乙：“礼”也就是说在平时的教育中，我们要从小养成良好的文明礼仪习惯，带着纪律意识步入社会。

　　甲：“仁”就是指爱仁，讲仁义，讲友爱，讲爱国。

　　乙：“孝”就是指对父母有“孝心”，对长辈有尊崇之心，对社会有责任心，对国家有忠心。

　　甲：是啊，中国传统文化博大精深、源远流长，它们经历了岁月的考验和提炼，留下来很多精华，闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光芒。

　　乙：这也是它们吸引我们的主要原因，我想我们都愿意为弘扬优秀传统文化尽一份力。

　　甲：我们愿意多多地与朋友们分享中华文化的精华，愿意奋力探索已经被淡忘的远古文明，愿意接近每一个朴素的古老民族。

　　合：我们的视野纵贯千古，横及八荒，遨游驰骋，此乐何及？《传统文化伴我行》主题班会现在开始。

　　（三）活动过程：

　　甲：记得西方的经典名言中有这么一句：“播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯；收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”我觉得这一句话非常好，适于思考，更适于身体力行。

　　乙：对，记得在初一的时候班主任赵老师就在班中强调过“静、净、敬、竞”的原则，帮助咱们养成守纪律、爱干净、知尊敬、敢竞争的良好的行为习惯。

　　甲：下面请几个同学谈谈对这几个字的理解。

　　（节目1）

　　乙：是啊，在“班荣我荣，班耻我耻”、“我为人人，人人为我”的良好氛围中，现在我们初二（1）班整个班级呈现出一派团结协作，积极向上，努力进取的生机勃勃的气象，得到了众多领导、老师以及同学的赞扬与肯定。

　　甲：正所谓人心齐，泰山移，团结就是力量。只有我们这个大家庭中的所有成员都团结互助，我们班的凝聚力才会强，集体力量才会大，面貌才会蒸蒸日上。请听合唱《团结就是力量》

　　（节目2）

　　乙：我们如果能从学生时代就养成小养成良好的文明礼仪习惯，带着纪律意识步入社会，那我们就会取得很优异的成绩的！

　　甲：下面，请同学讲班中团结互助的感人故事。

　　（节目3）

　　乙：这就是传统文化教育的主要内容就是礼的重要性啊！我们在这个温暖的集体中，就要用班规校纪约束自己，争当品国学、懂文明、讲诚信、知责任，能上进的文明中学生啊！

　　甲：是啊，记得初一时我们就学过“恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。”

　　乙：愿我们讲仁义，讲友爱，都能成为朋友！我们要常怀感恩之心感谢所有给过我们帮助的人，我们也要常怀恻隐之心，去积极帮助别人！

　　甲：请听男生小合唱《朋友》

　　（节目4）

　　乙：今天，我们除了要感谢在座的老师和同学对我们的帮助，我们还要感谢父母父母对我们的养育之恩。

　　甲：“孝”就是指对父母有“孝心”，对长辈有尊崇之心。乌鸦尚知反哺，小羊尚知跪乳，更何况我们人呢！

　　乙：请同学讲一讲父母做的让你感动的事和你做的让父母感动的事。

　　（节目5）

　　甲：看，我们的家长多理解我们，多支持我们，给了我们这么多的鼓励。

　　乙：让我们也去理解他们，不辜负他们对我们的殷切希望。力争取得让他们满意的成绩。

　　甲：请听女生小合唱《感恩的心》。

　　（节目6）

　　乙：我们在这次班会开始时就说了，我们学校传统文化教育的主要内容就是礼、仁、孝三个方面。

　　甲：我们做到有“礼”，才会从遵从小事成长为遵从大事从而为国作贡献；做到有“仁”也会从爱个人、爱小家成长为爱祖国爱大家；做到有“孝”还会从对父母有孝心、对长辈有尊崇之心成长为对社会有责任心，对国家有忠心。

　　乙：我们就先从对祖国知识的了解表明我们的爱国心吧！请几个同学谈谈他们眼中的祖国。

　　（节目7）

　　甲：看今朝，颂祖国，听完他们的介绍，我们加强了对祖国的了解。今天的中国，在洗刷了百年的耻辱之后，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进，要实现巨龙的腾飞，需要我们从现在开始就学好本领，掌握先进的科技文化知识，将来好投身到建设祖国的行列中去。

　　乙：我们学一学这些爱国的英雄吧，请听几个小故事。（节目8）

　　甲：是啊，这么多的先辈英雄们给我们树立了榜样，我们真应该为他们而骄傲，为我们的祖国而骄傲。

　　乙：请听诗朗诵《我为你而骄傲》。

　　（节目9）

　　甲：刚才，我们欣赏了精彩的朗诵，让我们每个人心中都想起了祖国母亲对我们的一切，一股浓浓的爱国情怀就产生了。现在，我们何不为祖国献上我们的祝福呢？

　　（节目10）

　　甲：你觉得同学们的`祝福怎么样？

　　乙：我们同学的祝福都是发自真心的，也说出了我们年轻一代的心声。在这里，我也想祝愿我们伟大祖国日新月异，更加繁荣昌盛。

　　甲：祖国，我们伟大的祖国，正如一轮鲜红的太阳，在新世纪的曙光中喷薄而出。

　　乙：我们，恰同学少年，风华正茂，意气风发，我们要用手中的笔去描绘祖国明天的蓝图。

　　甲：在奋斗的过程中我们遇到困难不怕，遇到挫折不怕，我们就像那勇敢的海燕一样，去奋斗、去搏击，用自己的青春交上一份满意的答卷。请听诗朗诵《海燕》。

　　（节目11）

　　乙：我们想搏击风浪。

　　甲：我们想展翅飞翔。

　　乙：请赵老师给我们鼓鼓劲

　　（节目12）

　　甲：我们感谢老师给我们的鼓励。

　　（四）、结束语：

　　甲：1、少成若天性，习惯成自然

　　（人在幼时养成的习惯，就像人天生自然固有的一样，难以更改。《汉书贾谊传》作者班固）

　　乙：2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

　　甲：3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）

　　乙：4、上下同欲者胜。（孙武）

　　甲：让我们学好“礼、仁、孝”！

　　乙：为自己、为家庭、为班级、为社会、为国家，做出自己的贡献！

　　合：《传统文化伴我行》主题班会现在结束。

优秀班会主持词13

　　主持人：曾xx

　　（敬礼）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我们的主题班会是“优秀作业展”。

　　首先，我们要了解为什么举行这个主题班会，这个主题班会又有什么作用呢？请同学们举手回答（请两位同学回答，同学回答完毕，就说）“我认为这样可以让我们看到其他同学作业的优点，看出自己作业的缺点，同时我们要学习别人的什么地方来提高自己的作业质量”。

　　现在，同学们了解了这次班会的意义。到“自由展览评价作业”的时间了，给大家5分钟的时间，让大家自由交流交流自己的作业方法吧！（同学自由交流）

　　时间到！请大家安静下来！大家有没有总结过自己的作业呢？我知道我们班有几位同学对自己的作业做了很好的总结，（激情高昂）精彩的演讲，我们不容错过，下面就有请他们上台说一下自己的.总结吧：

　　有请刘xx同学上台做总结。

　　有请余xx同学上台做总结。

　　有请张xx同学上台做总结。

　　有请宋xx同学上台做总结。

　　有请张xx同学上台做总结。

　　非常感谢以上同学带来的精彩总结。现在到最激动人心的时刻了，我们的颁奖仪式正式开始！

　　下面宣布：

　　获“格式美观奖”的同学有：余xx、张xx

　　获“更正作业奖”的同学有：刘xx

　　获“作业进步奖”的同学有：呙xx、陈xx、杨xx、刘xx

　　获“字迹工整奖”的同学有：曾xx

　　获“卷面整洁奖”的同学有：文xx、丁xx

　　获“优秀作业奖”的同学有：陈xx、孙xx、吴xx、商xx、曾xx

　　恭喜以上获奖的同学，希望他们以后能做得更好，也希望没获奖的同学不要气馁，只是因为作业质量要达到第一或并列第一的程度，你们同样很棒！

　　最后请陈老师作总结。

优秀班会主持词14

　　A：尊敬的各位母亲，B：敬爱的老师，亲爱的同学，AB：你们好！

　　A：在这春意盎然，万物复苏的日子里，B：在这温馨和谐，母爱四溢的阳光三月里，AB：我们迎来了各位敬爱的.妈妈！在这我们提前祝各位妈妈三八妇女节快乐！现在，我们先来欣赏一首歌曲《烛光里的妈妈》。

　　A：我们曾发自内心的想过，母爱是什么？

　　B：母爱是一个关注的眼神，望穿秋水定格在我们身上。

　　A：母爱是一声亲切的叮咛，温暖我们的整个人生旅程。

　　B：母爱是一杯醇香的清茶，时时滋润我们干涸的心田。

　　A：母爱是一首优美的田园诗，是危难关头的一份奉献。

　　B：今天同学们都拿起了笔，给自己的妈妈写了一封信，诉说自己的心理话。

　　A：接下来，我们有请XX同学为我们带来演讲，掌声有请！

优秀班会主持词15

　　甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。

　　乙：八一班“珍惜粮食，从我做起”主题班会现在开始。

　　甲：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食三餐，每念农夫之苦。

　　乙：如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

　　甲：自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。

　　乙：吃的来源是什么？粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。

　　甲：让我们走进第一篇：重温古诗中的感动。

　　第一篇：重温古诗中的感动：

　　过渡：

　　乙：接下来让我们有感情地齐读《悯农》

　　1、主持人组织全班齐读《悯农》

　　过渡：

　　甲：接下来我们找同学谈谈读了这首诗的感受。

　　2、主持人提问阅读感受（2—3人次）

　　过渡：

　　乙：俗话说得好，民以食为天，接下来我们说说有关粮食的名言警句等。

　　3、主持人提问有关粮食的名言警句

　　过渡：

　　甲：粮食来之不易，一颗一粒浸润了农民辛勤的汗水，接下来请欣赏诗朗诵《观刈麦》。朗诵者：

　　4、配乐诗朗诵《观刈麦》

　　过渡：

　　乙：接下来让我们走进第二篇：反观生活中得浪费。

　　第二篇：反观生活中的浪费：

　　过渡：

　　甲：华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。

　　乙：或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象！

　　1、出示图片（解说员解说）

　　解说词：餐桌上、垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的饭菜等食物；也许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到，你浪费的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的.美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀！可以说，每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。

　　过渡：甲：为了了解同学们的用餐习惯，我们派出了四路记者进行现场采访，请同学们实话实说。（逐一点记者名字）

　　2、记者采访：（4名记者采访12位同学）

　　那么我们又是咋样做得呢？

　　A记者、作为一名中学生，看到这样的画面有何感想？

　　B记者、平时学校吃饭是否有剩菜剩饭现象？为什么？

　　C记者、吃饭是否挑食、厌食？

　　D记者、平时是否用零用钱买零食充饥？

　　过渡：

　　乙：简单总结。接下来请欣赏情景剧《如此潇洒》，表演者：

　　3、表演情景剧：《如此潇洒》

　　过渡：

　　甲：接下来让我们走进第三篇：走进世界粮食日。