【热门】工作计划模板八篇
时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，先做一份工作计划，开个好头吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编整理的工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工作计划 篇1
伴着收获的喜悦，我即将开始我实习工作，同时也将开始班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开始，从学校，家长，老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（11）班的学期工作计划：
一。指导思想：
对于高一（11）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；共情；关注；
记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是"尊重和信任"。他认为"尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道"己所不欲，勿施与人"，"用人不疑问，疑人不用"。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
所谓"共情"是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个"大人"了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的"自我"意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！
所谓"关注"，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！
二。奋斗目标：
对于高一（11）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到"八有"："有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩"。前面的"四有"是教育学生怎样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。
1，"有人格"是做人的最起码的标准；
2，"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；
3，"有教养"，注意，"教养"并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么 他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在"检查"中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩——————好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的"检查"，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有"教养"的范围！
4，那么什么是"有能力"呢 有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；
5，"有计划"：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的学生会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划，是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会"有规律"起来。
6，"有规律"：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能"三天打鱼两天晾网"，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；
7，"有效率"：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高"效率"。
三。具体措施：
（一）思想行为教育方面：
1，制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓"一箭三雕"。
2，实施班级常规：
为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日，一周及一月常规，使事情具体化，详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
3，发挥黑板报的作用：
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！
4，发挥主题班会的作用：
除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
5，多开展一些竞赛活动：
其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的`凝聚力。
6，确定每周的主题，提高能力：
如"高效学习周"，"治病救人周"，"开拓胸怀周"等等，借以来增强学生各方面的能力。
（二）学习方面 ：
在学习方面，我同样也制定出了"四有"班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：
1，每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2，每天清晨按照班级规定读书。
3，每天抽出5分钟时间练字。
4，经常开展一些竞赛如"高效学习比赛"，"环保知识竞赛"，"法制知识竞赛"，借以来提高学生的学习效率。
5，其他的许多方法见班级常规。
（三）分组协作制：
纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长；
（四）每天自省：
班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
工作计划 篇2
转眼间，一年过去了，我们即将迎来新的学期。回顾过去，展望未来，我们逐渐了解了很多相关工作及获得了不少的经验，生劳部是一个很重要的部门，它与同学们的日常生活密切相关。新学期开始，为了更有计划地开展学生的工作，我们将在认真落实。工作计划安排如下：
一、9月初，恰逢大一新生报到，我们将努力做好迎接新生的准备。
如：分钥匙及带新生入住宿舍。
二、接下去的军训期间，自律会将进行纳新，我们部门成员要准备和做好一切纳新工作。同时部门成员走访新生宿舍了解情况，介绍部门工作及性质;摆摊填表格；维持面试现场秩序。
三、9月底我们将对进入自律会的新生进行初试；国庆过后对通过初试的成员进行复试，并为部门挑出优秀的人才
。
四、11月底，自律会将进行换届选举，应该说这是一次自律会很重要的会议。接下来的送老迎新晚会要鼓励成员积极参与，敢于表现自己。接下来的聚餐是对老干事的依依不舍的告别，也是和新成员的一种密切的交流。在这期间，部门成员将对此做好准备工作，并带动部门气氛，大二的干事也应该在新生面前做好榜样。
五、为了丰富我校学生的课余生活，我们将在十二月初举办“宿舍文化节”活动，各部门间应相互协助让活动顺利地进行。
六、做好我们部门的本分工作，在新学期把卫生工作抓得更紧，做得更好。工作中老成员应带领新成员进行工作，同时加强部门新老成员的工交流，共同努力。
以上就是我部门新学期的工作初步计划。我相信我部门成员团结一心，积极工作，在实践中不断创新，一定会把把我部门工作做得越来越好，努力为广大同学服务，同时我们将积极接受老师，同学们的意见。配合各部门工作，不断总结，力争把自律会工作做得更好。
院自律会生劳部
工作计划 篇3
站在20xx年的末尾，回首这一年的工作经历，实在是有很多的话要说，现将本年度工作内容做如下总结：
一、人力资源管理方面工作：
1、人员招聘：
主要采取的途径有：网络、报纸、现场。
存在的优势与不足：报纸和现场人员面试都比较集中，由于自己缺乏这方面的经验，直接影响了之后的到岗情况，在以后的工作及实践中，加强这方面的学习与积累。
网络的持续性比较好，但也会根据市场情况人员的面试数量有差别，公司方面智联招聘为付费的网站招聘（现已到期），xx同城和xx网是目前一直在持续更新的免费网站招聘，信息量不如智联招聘的密集，集中的人员招聘信息量就显得很欠缺。这方面希望得到领导的支持与配合。
2、人事档案管理：
办理公司人员入职、离职、调动等手续，完善其在公司的个人资料，每月月初报考勤时将人员资料传至财务部。下面是近四个月人员变动情况：
月份9月份10月份11月份12月份
入职xx
离职xx
截至20xx年12月30日公司人员总数57人。
销售部21人，其中4S店15人，劳动路3人，渭南店3人；财务部5人；市场部3人；人事行政部4人；售后服务部24人，其中4S店20人，幸福路4人。
3、部门、人员岗位职责及岗前培训：
由于缺乏经验，对于这两方面的工作做的很不到位，而且有虎头蛇尾的感觉，在20xx年的工作中抓紧这方面的实施，弥补之前的不足，完善制度。
4、人员养老保险的申报、购买，人员意外伤害险的购买、更改：
经过一段时间的学习与实践，人员保险这方面已经能够很顺利的完成。
5、考勤和员工关系
每月月底最后一天统计本月所有员工的考勤，月初一号交与财务部作为核算工资的标准之一。
随时了解员工近期的工作状态，对入职、离职、调岗人员工作情绪进行了解。随时关注离职人员动态，做好下一步人员招聘安排及计划。
二、行政后勤方面（重点工作如下）：
1、公司证照的审验：
感谢领导给予的信任，将这部分的工作交与我来做，到目前我已能够严格按照审验时间对到期公司证照进行审验。下一年的审验将如期完成。
2、办公用品的管理：
严格监管所有在手办公用品的发放和采购，降低成本（纸张循环利用），实行领用登记。
3、车辆保险的购买：
按照规定的流程与时间及时购买相应的车辆保险。
4、员工活动、福利：
本年度组织员工参与一次跳绳比赛；“三八”妇女节发放礼品；中秋节、冬至配合厨房改善员工中午伙食。
5、网、电突发时间的解决及工作车辆的管理：
6、配合售后服务部完成服务精英大赛的举办：
7、完成上级交办的其他任务，并按时按质完成：
三、20xx年度工作计划
行政人事部在20xx年里除做好日常管理工作外，重点做好以下几方面的工作：
1、完善部门、人员岗位职责及做好人员岗前培训计划；及时了解员工工作状态，做好人员流动率的控制，适时进行招聘工作的展开；
2、加强现场6S管理，加强现场管理的学习及实践；
3、根据市场情况、配合公司完成20xx年度薪资政策；
4、人事行政经验的学习、积累；
5、按规定时间审验公司证照；
6、根据公司的状况随时接受公司安排的工作内容。
工作计划 篇4
九年级是初中三年的关键时刻，面临着毕业的升学压力，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。结合本班学生本科的实际情况，特制定以下培优辅差工作计划：
一、指导思想：
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语基本能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读能力，提高他们的英语成绩。
二、制定目标：
在这个学期的培优辅差活动中，培优辅差对象按照计划提高听，读、说、写的综合英语能力，成绩将会在原有基础上有一定的提高，、特别是英语考试这一基本的能力。英语成绩的提高能够为即将面临中考考验的学生的总成绩做出贡献。
三、学生情况分析：
本学期我所任教的一个班的学生共有38人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，只有8位学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但大部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，抄作业现象严重。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
四、定内容：
这学期的培优辅差教学主要是为了提高优生的英语成绩，因此，我拟计划按照中考试题的题型划分，对学生进行专项训练，重点讲解单选题，用所给词的适当形式填空，补全对话，作文，听力这几方面的内容，在课堂上精讲，夯实学生的基础知识，并布置一定的练习，有针对性地训练，提高学生的做题能力。
五、主要措施：
1、认真备好每一次培优转差教案，努力做好学习过程的知识性和实效性相结合。
2、制定切实可行的培优转差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。
3、进一步培养学生良好的学习习惯，教会学生如何去学英语。
4、做到”堂堂清”，要求学生上课认真听讲，并做好笔记。在练习中检查出学生未能掌握的知识点，并及时把进行讲解和解决。、让学生建立错题本，总结自己的易错题，各个击破。
5、加强同年级教师间的合作，有想法两人探讨，出了问题共同研究，共同进步。九年级英语组共有两名英语老师，我们俩人分工合作。
6、充分了解学生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证学生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
7、采用激励机制，对学生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成就感。
总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平。坚信我们的努力和协作能够提高学生的英语成绩，实现升学目标。
工作计划 篇5
为进一步净化学校周边社会文化环境，为未成年人思想道德建设提供良好的教育资源，根据上级主管部门有关精神精神，结合我镇实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以教育局“扫黄打非”工作方案有关要求为依据，以强化日常监管为基础，以净化校园环境为宗旨，坚持打防并举、标本兼治、综合治理的方针，坚决封堵政治性非法出版物和有害信息传入学校，严厉打击传播淫秽色情侵权盗版活动，为青少年学生健康成长，为促进社会和谐创造良好社会文化环境做出贡献。
二、健全组织
学校成立“扫黄打非”工作领导小组，密切配合各有关部门的工作，扎实有效地开展“扫黄打非”工作。
组 长：王 磊
成 员：戴涛、郭天瑞、付天国、各村级学校负责人
三、明确任务
1、全面查堵政治性非法出版物。切实将封堵政治性非法出版物作为第一任务，贯穿于全年工作始终。重点查缴封堵传播政治谣言、制造思想混乱、误导民众情绪、破坏社会稳定、危害国家统一、煽动民族分裂、诬蔑社会主义制度等政治性非法出版物、宣传品在校园出现。
2、深入开展网上“扫黄打非”。密切关注网上舆情信息动态，严密封堵各种谣言或蛊惑、诬蔑、负面影响的网上信息，排查信息安全隐患。创建师生满意的绿色网络校园，打造风清气正、和谐稳定的校园文化环境。
3、大力扫除淫秽色情等文化垃圾。坚决扫除一切淫秽色情、凶杀暴力、低俗文化、封建迷信、伪科学内容的音像制品、游戏软件、“口袋本”图
书、卡通画册等危害青少年身心健康、败坏社会风气的有害出版物，以及走私、盗版教材、教辅读物、工具书和畅销书等，坚决禁止学校组织购买、使用盗版教材及教辅读物的行为。
4、坚决打击侵权盗版行为。加强对教材、教参、教学挂图、练习册、音像教材、工具书等教辅材料的监管，清理盗版教材和教辅材料，保护师生的合法权益。
四、实施步骤
“扫黄打非”工作分四个阶段进行
第一阶段，3月中旬至4月上旬。广泛利用学校广播、橱窗、黑板报、展板等平台，运用宣传资料进班级、致家长一封信、讲座、展览、公益广告等多种形式，大力宣传“扫黄打非”的重大意义，揭露制黄贩黄、侵权盗版等非法出版活动及不健康网站的社会危害，特别是对少年儿童健康成长的危害。加强对学生的宣传教育工作，在校园开展“远离盗版”、“远离口袋书”、“远离有害卡通画册”、“远离不良游戏”等活动，结合精神文明创建工作争创文明学校。
第二阶段，4月中旬至6月底。开展好爱国主义教育、社会主义荣辱观教育等政治教育，树立正确的舆论导向。密切关注教育网上舆情信息动态，严密封堵各种谣言或蛊惑、诬蔑、负面影响的网上信息，排查信息安全隐患。对订购、使用教材教辅材料情况进行全面清查，坚决把盗版教材和教辅材料清出校园。
第三阶段，7月至10月底。认真开展有害信息专项治理活动，引导和动员学生自觉抵制淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信等污染少年儿童身心健康、败坏社会风气的文化垃圾，坚决把淫秽色情书刊、音像制品、卡片类、不健康网站等赶出校园。密切配合有关部门开展专项治理工作。切实增强政治责任感和维护社会安定、国家安全的紧迫感，密切关注校园周边“涉黄”、“涉非”动态，积极支持和配合有关部门开展对盗版教材、教辅材料的专项治理，净化学校周边销售、租赁摊店为重点的出版物市场，查缴
以未成年人为销售对象的有害印刷复制品，以及清除网上违法有害信息等工作，努力营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。
第四阶段，11月至12月。以总结考核为重点开展工作，开展年度“扫黄打非”工作总结及自查自评工作。
五、工作要求
1、加强领导，统一认识。充分认识“扫黄打非”对于净化校园环境、维护市场经济秩序的重要意义，校长亲自抓，责任落实到人，严格执法，狠抓落实。
2、全面检查，清理整治。与有关部门密切配合，加强协作，对订购和使用教材、教辅读物的情况进行一次全面的清查。对正在使用的盗版教材、盗版教辅读物，应全部收缴并尽快用正版书替代。
3、综合治理，标本兼治。进一步规范教材的征订，加强对教师、学生购买、使用教辅读物的督查，在开学前后，组织开展对盗版教辅读物的专项治理。引导学生阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书，引导未成年人远离非法出版物，走进五彩缤纷的精神园地，健康快乐地成长。
4、注重宣传，扩大影响。要调动各种宣传力量，通过多种方式，多角度、全方位地积极开展宣传教育活动，深入开展“扫黄打非”是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。
工作计划 篇6
本期我进入了新的学校，担任一年级的班主任，工作岗位是新的，学生们也是刚进入学校的孩子，所以感觉工作任务的艰巨，虽然如此，我还是有信心做好班主任工作。为了让孩子们有更好的学习和生活习惯，为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任计划如下:
一．班级情况分析
本班共有学生31人，其中男生20人，女生11人，孩子们活泼好动、天真烂漫，大部分都受过学前教育，但由于学生来自不同的地方（有几个是来自贵州省的），不同的家庭，个体差异比较大。有些学生不但会读拼音，还会写简单的汉字，口头表达能力也比较强。可有些学生不但不会读，而且经常哭闹，吵着要回家。因此，各种能力、各种习惯的培养是非常重要的。这就需要把班主任工作做实做细。
二．常规教育方面
一年级的小学生对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近而实，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习常规安全教育，使学生养成良好的学习和生活习惯。并利用我们班的班训“有了好习惯，长大我能干”提醒学生，进一步规范学生的行为习惯。 我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳习惯奖"。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用故事会和流动红旗的评比、校园广播站等活动,对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”和“我有好习惯”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
3、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
4、利用课间和孩子们在一起的机会，教育学生楼道不打闹、校园不疯跑、上下楼梯靠右行、轻声快步进课堂、磕碰多说文明语、同学之间好相处、上学放学排路队、按时按点到学校、班级卫生靠大家、共同爱护这个家。
三、班级纪律方面
首先根据课堂纪律、课间纪律和路队纪律制定相应的班规班纪以及操行评分制度，并制定相应的奖惩办法，并设立“我最棒”，“老师眼中的我”等栏目，让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我们班的宗旨是“说到就要做到。”
四、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求学生有讲卫生的习惯，每天刷牙、洗脸、洗手、洗脚、穿戴整洁；经常洗头、理发、洗澡。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育.。
五、班干部的培养方面
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
六、家校联系方面
加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
总之，我会用我的热力去陪伴学生们充满艰辛的成长历程,并努力让这个历程尽可能变得灿烂和阳光一点，我决心使我的学生们在一天中没有一分钟不从我的面部和我的嘴唇知道我的心是他们的，他们的幸福就是我的幸福,他们的快乐就是我的快乐。
七、各学月工作安排
九月份：
1、组织学生报名入学，并做好一年级新生的安抚工作。
2、对学生进行常规教育、安全教育。
3、开展尊师重教、庆中秋佳节活动，对学生进行传统节日教育。
4、办好以庆教师节、为奥运喝彩为主题的黑板报。
5、组织学生参加庆国庆诗歌朗诵比赛活动。
十月份：
1、开展尊老爱幼的活动。
2、紧抓安全常规教育工作。
3、组织学生报名参加秋季体育运动会。
4、办好庆国庆黑板报。
十一月份：
1、对学生的养成教育，培养学生的独立能力。
2、组织学生开展感恩节活动。
3、组织学生收看消防安全专题片，向学生宣传消防安全知识。
4、办好第三期黑板报。
十二月份：
1、安全、常规、法制教育常抓不懈。
2、对学生进行勤俭节约教育。
3、组织学生进行元旦节目排练。
4、办好庆元旦为主题的黑板报。
一月份：
1、组织学生参加“庆祝元旦”歌咏比赛。
2、抓好期末复习工作，进行系统复习，迎接期末考试。
3、召开家长座谈会,对班上财产进行清理。
工作计划 篇7
一、指导思想
认真学习贯彻国务院推行第二批（涉及北京、天津、山东、海南四省市）《关于高中教育新课改的决定》，落实天津市教育局的有关要求，以科学发展观为指导，根据我区教研工作的总体部署，抓紧“不断提高教育教学质量”这一主题，以提高课堂教学质量为宗旨，创新教研形式，开展有效课堂教学和有效高考复习的深入研究。进一步开展地理课堂教学改革，促进学生全面发展。
二、工作目标
1．以学生发展为本，关注学生个性发展和可持续发展。
2．认真备课，明确教学目的，教学任务，课前充分了解学生。启发和增强学生学习地理的兴趣，让课堂焕发生命活力，全面提高课堂的教学效率。
3．加强同年级、不同年级、不同科目之间的教学经验交流与探究（尤其是文科综合）；加强与区内校之间的沟通与联系，汲取他校（尤其是对会考、高考搞做的好的学校）的成功经验。
4．全面提高各年级地理教育教学质量，高一年级要在期中、期末联考中取得好成绩，高二年级要在学业水平测试中力争优秀率，合格率达区前列，高三年级在高考模拟中取得好成绩。
5、本学期重点加强对杨顺利高一地理教学改革工作的指导和研讨；加强对张文慧高三地理高考工作的指导。同时与新教师李改格老师共同交流、研讨高二地理会考工作，争取使每一位同学都能主动地投入到会考学习中去，顺利的通过会考。
6、组织本学科组的老师们继续加强和完善我校站建设。
7、组织本学科组的老师们认真研天津市地理新课改培训资料，并在校本教研中进行交流、研讨。
三、工作重点
1、探索学科教学规律，积极开展校本教研，促进教研活动的深化，本学期通过集体备课、上课、评课、课后反思等扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。
2、积极推进高中课程改革指导教师领会高中新课程的教学理念，积极开展教师培训工作，努力探索高中新课程的教学模式、教学方法。
3、高三复习工作的研讨对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习经验，提高高三复习整体质量，本学期积极参加在区教研室举行高三复习教学研讨会。并且根据研讨会精神，加强对张文慧老师的高三地理教学辅导工作。
4、为进一步积极推进高中课程改革，提高我校高中地理教学水平和教师的专业素养，本学期将积极参加20xx年度高中地理新课程课堂教学评选和地理教学优秀论文评选活动，并且进一步加强校本教研课题的研究。
工作计划 篇8
一、指导思想：
1、以科学发展观和新课改精神为指导，认真学习、贯彻实施《语文课程标准》，适应新形势下的语文课堂教学的改革，语文备课组工作计划。
2、贯彻学校的教学方针，遵循教学规律，努力探索教学上的新方法，注重规范创新，加强教学、学法研究，培养学生的自主、合作探究的能力，逐步形成各种自的教学特色。
3、不断优化教学过程，打造高效的语文课堂，切实减轻学生的课业负担，提高学生学习效率，培养富有创新精神和创新能力的高素质人才，在构建学校的品牌中努力实现教师的价值。
4、关注中考的关注信息，认真研究中考的题型和中考的知识点，发挥集体的智慧，有针对性的开展教学和复习，夯实学生基础，提高学生的解题能力和应试能力，争取中考取得好的结果。
二、工作要点：
1、努力学习，不断丰富、更新自己的专业知识，提高自身的综合素质，不断提高自己的教学水平。不满足于现有的知识状况，领悟"严慈相济"的内涵，增强尊重学生、爱护学生、保护学生，忠诚事业、热爱职业、进取奉献的责任感和使命感。
2、紧扣语文人文性的特点，在语文课堂教学中渗透思想教育，落实好德育教育，努力提高学生的文化品位。结合课文或课外阅读材料，对学生进行民族传统文化教育，培养学生的良好情操。
3、加强集体备课活动，统一课程进度，统一教学目标，统一教学时间，统一学生阶段性考试。努力提高集体备课的效率，多交流，多切磋。倡导团队合作精神，备课组相互学习，相互帮助，精诚团结，树立共同的目标，提高整体教学水平，工作计划《语文备课组工作计划》。
4、组织好组内成员积极参加学校和上级教育部门组织的教学展示活动，高质量地上好各级各类示范课和公开课、以及各种研讨课。备课组成员之间经常相互听课、评课、磨课。
5、积极探索语文阅读教学的多种途径，抓好课堂教学的的主阵地，努力贯彻得法于课内，得益于课外的指导方针，并从分层课，分层作业方面加强阅读训练，从而提高学生的整体阅读水平。
6、努力钻研教研课题，在实践中努力探索教学的新方法、新途径。响应学校号召，围绕教学三维目标，在"打造高效课堂"和学生的"自主学习策略"的研究上下功夫，提高教学的质量，在不断的教学反思和行动研究中切实提高课堂教学质量。
7、努力探索分层教学，对不同层次的学生"对症下药"，制定不同的教学目标，努力使每一位学生都能学有目标，学有所得，不断提高。依据不同层面学生的个性化学习需求，夯实学生的基本素质和基础能力，注重挖掘学生的发展性、创造性学习能力，真正使分层教学更科学、更合理，更有成效。
8、作业布置精选精练，努力做到"减负增效"。加强作文教学的力度，对作文的讲评和指导做进一步的研究探讨，探索多种方法途径提高学生写作的兴趣，激发学生的写作热情。加强日常作文的训练力度，引导学生学会搜集写作素材。探讨与中考作文接轨。
9、组织好考试的命题和试卷讲评工作，做到人人参与，体现集体的智慧，试卷讲评要针对学生的问题反复讨论，举一反
10、探索现代信息技术和语文学科的整合。语文教学要体现语文课的本色，对多媒体技术的应用要做到讲究实效。使多媒体技术更好地为语文教学服务，从而提高课堂效率。
11、对优等生提供更多的学习指导，积极组织同学参加竞赛，并力争在竞赛中取得好成绩。关心后进生的学习和思想情况，积极帮助他们克服学习障碍和思想障碍，提高他们对语文的学习兴趣，逐步提高他们的语文成绩。
12、通过开展一些语文知识竞赛、读书竞赛、作文竞赛等等活动，激发学习兴趣，调动学生学习语文的积极性，展示实验中学学生的才华和个性。
13、利用语文课的特点，积极协助学校开展语言文字的推广工作，培养学生对祖国的文化和语言文字的热爱。
14、加强对中考信息的收集和整理工作，根据中考的要求，及时调整教学计划和教学内容。
15、研究中考的试题，帮助学生梳理语文的知识点，对中考各个知识点进行有针对性的训练，提高学生的应试能力。
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