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如何教三年级学生学会写读书笔记
读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读书笔记记录下呢？那么你会写读书笔记吗？以下是小编整理的如何教三年级学生学会写读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读了一本书或一篇文章以后，把自己体会最深刻、 最有意义的部分写成心得笔记，形式可以多种多样。也可以将提纲笔记和心得笔记合在一起写出。作心得笔记是一种很好的阅读方法，心得笔记不必拘泥于某一固定形式，有感而发。比如，可以分析作品的写作特点、观后感、收获和心得体会等。三年级阅读笔记该怎么样写呢
三年级学生的读书笔记最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。
所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语。还可以摘抄下你感兴趣的词段。
读书笔记的主要内容：
1、摘抄精美语句，语段，词语。
2、写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。
三年级读书笔记应该怎样写啊
三年级读书笔记写法如下：
1.摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。
作摘录笔记时要注意以下几个问题：
要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。
要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。
一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。
2.剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。
剪贴式笔记需要注意以下几点：
进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。
每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。
教师如何教三年级学生写读书笔记三年级学生开始学写读书笔记了，但是有的学生对读书笔记并不是很了解，所以写起来特别发愁，各位说一说怎样培养孩子写读书笔记？先让孩子或让家长带孩子多看看课外读物比如（夏洛的网）（苹果树上的外婆）（木偶奇遇记）等，看完后，让孩子简单讲一下故事里的人物、场景，发生什么事情，这样训练一段时间后。再开始让孩子简单写一下故事的的人物、场景，发生什么事情。然后再让孩子简单叙述一下读过故事后的自己的想法。家长或老师最好参与。让孩子先学会概括主要内容......然后找出好词好句然后让孩子说一下他读完这本书后的感受......最好是从一些比较简单的书开始读起......当他们看完一本书时. 问他们看多之后就什么想法. 然后教师以其中一个孩子的说法举例子.说把自己想的写本上,说一下格式.就ok了
( 我只是初二学生.....)读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，让孩子先学会概括主要内容，积累点好词、好句即可！三年级读书笔记怎么写好
读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得四种类型，可以根据类型来写读书笔记。
读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得四种类型。写读书笔记时，应根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样形式的读书笔记。
1、提纲式。
就是将读过书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。
2、心得式。
就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。写的时候一定要抓住两个字，一个是读，就是要把文章读懂，另一个就是感，要有感而发，千万不要空泛地议论。
3、书签式。
平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背，直到背得滚瓜烂熟、记得牢为止，再把它存放起来。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。如此反复，脑子里积累的东西就会越来越多了。
4、卡片式。
就是用厚纸剪成大小一样的卡片。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记下来，再按书卡分类存放。存放的位置还要按类别编上号码，写出标题，以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。每天拿出几张卡片读一读，背一背，日积月累，脑子积累的词汇材料就越来越丰富，写作时，就可以从脑子的储蓄库里搬出来用，也就不愁写不好作文了。
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