成语作文300字锦集9篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的成语作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
成语作文300字 篇1
有备无患
【拼音】：yǒubèiwúhuàn
【解释】：患：祸患，灾难。事先有准备，就可以避免祸患。
【成语故事】：
有一次，宋、齐等十二个国家联合攻打郑国，眼看自己国家的兵力不足，郑国的国君急忙请晋国调停，晋国也很爽快答应，于是赶紧与十二个国家商量，请他们停止攻打郑国。十二国家因为惧怕强大的晋国，虽然心里非常不愿意，但是也只好乖乖退兵。
为了答谢晋国，郑国的国君派使者送给晋国许多美女、乐器、乐师等。收到这些礼物，晋悼公十分高兴，并且将一半的美女赏给功臣魏绛。没想到而魏绛不但一口拒绝，并且还劝晋悼公在国家强盛时不能大意，而忘了自己也身处于危险之中，在享乐时应该想到国家可能碰到的困难和危险，这样才能随时做好应付的准备。晋悼公一听觉得非常有道理，也就接受了他的意见。
成语作文300字 篇2
成语接龙好有趣，你想不想和我们一起呢？
老师把我们分成男、女两组，老师把接龙的“路线”画了出来让我们参考。老师对我们说：“五分钟后开始比赛。”
“啊？五……分钟！这怎么够呢？老师，我有“健忘症”，你时间给长一点呗！”没有想到老师一声拒绝，我此时心里正在想：老师，你坏坏！我有一点小生气了。
游戏开始了，老师报出第一个开头成语——胸有成竹。林培羽就在那里发呆了半分钟，老师实在是没有耐心了就又重新报了一个成语——眼疾手快，然后，我们组的“小蟹”说：“快人一步。”可是后来我们本可以接下去的，但是被一组的一个人抢先回答了——步步相让。此时林培羽正在跟窗帘说悄悄话呢！我觉得似乎只有我察觉到这件事……不过最后一组被我们二组完胜了！我高兴得真想要一蹦三尺高呀！
经过这场比赛我知道了：比赛不是靠运气，而是靠知识！
成语作文300字 篇3
“快快快，时间过得快点啊”，教室里传来我们紧张的声音，我们在玩成语大赛。规则是：一共五轮，两组各选五人上场。柠檬则会给出图片，让我们猜，猜不出的柠檬给出成语答案，由选手表演出动作，组员猜，但提示的话，一分钟将会变成50秒的时间。
第一轮由我们组的小豆组员上场，顿时我们组鸦雀无声，我想：小豆子，一定要表演得简单点，才能猜出来啊！可我只看到小豆子脸上的疑惑，不禁坐立不安。终于，小豆子选择了让老师告诉他答案，然后他伸出了五个指头，做了一朵花，又用手指做出八，然后指着门，我们的大脑飞速旋转，终于小度说：“我知道了，是五花八门。”“是的。”柠檬说。这时，柠檬给我们加了一分。我们高兴地手舞足蹈，庆祝赢得胜利！
终于到我了，我立刻到柠檬那去，只见眼前有一张图，里面有一个颠倒的3和4，我想：这能是什么成语呢？最后，我选择了让老师告诉我答案，哦！原来是颠三倒四。于是我倒了一个颠倒的动作，可是他们还没有猜出来，哎，那扮一个颠倒的动作，不就可以了吗？于是我做了这个动作，可是他们还是没猜出来。哎……不过，我们赢了也很好啊！
这次游戏，不仅让我们增加了成语量，也让我们放松了心情，真好！
成语作文300字 篇4
南朝宋国有谢灵运，是我国古代著名的山水诗作家。他的诗，大都描写会（kuài）稽、永嘉、庐山等地的山水名胜，善于刻画自然景物，开创了文学史上的山水诗一派。他写的诗艺术性很强，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜爱。诗篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为“二宝”，常常要他边侍宴，边写诗作文。一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后，更加狂妄自大。有一次，他一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石（一种容量单位，一石等于十斗），其中曹子建（即曹植）独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”从他的话中可以看出，他除了佩服曹植以外，其他人的才华都不在他眼里，自我评价非常高。
“才高八斗”又作“八斗之才”
成语作文300字 篇5
今天，我们班开展了一次有趣的活动——畅游成语乐园。这节课，让我终身受益。
“是指手画脚吗？”“不是！”李泊远急得跳了起来。是怎没回事呢？噢，原来他们正在进行“你画我猜”活动。“是烦躁不安吗？”又一个同学猜道。“哎呀，不是的，是指手画脚啊!”看上去李泊远很失望。
你们肯定不明白是怎么回事吧，让我来告诉你吧：规则是，一共有五个小组，每个组只有两次机会，答对了就在黑板上加十分。最后，看哪个组的分多，哪个组就获胜。
“是摇头晃脑，对不对？”袁法静大声说。“对了！”欧梓洋兴奋的嚷道。哇，一切发生的都太快了，马上就要到我们组了！我紧张的心开始“嗵嗵”乱跳。
天哪！到了！只见金鼎勋一副凶样，双手乱抖。我马上才出来了，赶紧举手，并准确又流利的.说出了：“张牙舞爪！”“太对了！”金鼎勋拍拍手，跳回了座位。
接下来是任恺隽表演了只见他弯下腰来，又挺起来。我又马上猜出，高高举起手来。任恺隽马上叫我。我站起来说：“前俯后仰！”“对了！”“太棒了！”……我们组都欢呼起来。
最终，老师统计好了分数，胜利是属于我们组的！我唱着凯旋之歌而归……
成语作文300字 篇6
今天，教奥语的麦老师教我们做了一个成语游戏。
游戏规则是这样子的：一位同学写多个成语出来，其他三个同学抽取纸条，用动作演示出来，另两位同学看动作猜出词语，先猜出来的同学获胜。获胜的同学再抽取纸条，就这样依次传给下一位同学。
我们小组决定由我先表演，同学起哄要用手蒙住我的眼睛，然后让我去取纸条，打开一看，我哭笑不得——“一毛不拔”。这个词怎么演呢？嘿！有了！我伸出食指，表示“一”，然后做出要东西的动作，再摆摆手，示意“不”，同桌看我做了好几次这些动作，激动地猜到：“噢！是‘一毛不拔’！”我兴奋地尖叫道：“哦！对了！”
我高兴极了，因为如果我演得不到位，别的同学就一定猜不出来；现在我演得到位，大家就猜得出了。后来同桌取到了一张“北风呼啸”，她一直发出“呼——呼——”的声音，那声音像极了在打呼噜，我好奇地问她：“你在睡觉吗？”大家都哈哈大笑起来……
这堂课，我上了一堂别开生面的语文课，我学到了一些平时学不到的知识，也增强了我的表演能力，活跃了我的思维，这游戏真好玩！
成语作文300字 篇7
上课了，老师笑容满面地走进了教室，老师说：“我们来玩——猜成语的游戏，听到了这个消息，同学们高兴得手舞足蹈！
游戏开始了，老师指着一幅画，画了一个农民，守在大树旁，好像在等待什么的图画。同学们争先恐后地举起了手，有的同学索性站了起来，大声嚷嚷：“老师，我来。”老师选了小青，小青说：“是守株待兔。”老师满意地笑了。老师给了小青一朵红花，她欣喜万分，我们羡慕不已。
第二轮比赛开始了，老师在黑板上画了一个嘴巴，在旁边写了个“祸”字，我绞尽脑汁想，可是还是想不出。这时反应快的同学已开始竞猜，有的说是：“幸灾乐祸，”有的说是：“祸从天降。”老师都一一否定了，老师见大家都不知道，就提示说：“嘴巴里说出祸。”小红站了起来，说：“是祸从口出。”老师点点头，班里响起了热烈的掌声。有的同学激动得直拍桌子，有的同学拼命拍自己的脑袋瓜，说：“怎么就想不出来？”
这场比赛在欢声笑语中结束了，它还让我懂得了更多的知识。
成语作文300字 篇8
我今天做语文练习卷第二题是收集成语，我脑筋一直在转，转呀转呀，可就是想不出来几个，于是我又想啊想啊，终于想到一个《西游记》第十一集里面的“泼水难收，”还有一个叫“熟能生巧”，妈叫我找成语字典，可就是没找到“泼水难收”，我只好把“泼水难收”给擦掉了，接着我又找“熟能生巧”，翻啊翻啊，终于找到了“熟能生巧”，但还有其它的怎么办呢？于是我又去成语书里面找，找啊，写啊，终于写完了试卷第二题找成语。
拿给妈妈检查时，我说：“终于做完了。”妈妈火眼金睛的说：“ 海角天涯”和“天涯海角”的意思是一样的，不行，只能写一个”于是我把“天涯海角”擦掉，改成了“一扫而光”，我说：“终于写完啦！”于是又请妈妈给我检查，她说：“真的很不错哦。”我终于松了一口气。我要去看《西游记》喽。
成语作文300字 篇9
不求甚解
【出处】
晋陶潜《五柳先生传》：好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。
【释义】
甚：很；解：了解；理解。原指读书时不求深入；只求了解一个大概。现多指学习、办事等不认真；不求深入了解。
【成语故事】
陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章，取名《五柳先生传》。陶渊明文章的开头是这样的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁边有五棵柳树，因而就以五柳作为自己的号了。先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释；每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。亲戚朋友知道我这个情况，所以时常备了酒邀我去喝。而我呢，到那里去总是把他们备的酒喝光。
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