眼睛小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的眼睛小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
眼睛小学作文1
从小到大，“盲人”两个字眼总是每隔一段时间就钻进我的耳朵来做客，这是大人在教育我要保护眼睛，不然会悔不当初。可盲人的世界到底是怎样的呢？我甚是好奇。
正好今天作文课上，陈老师带着我们在游戏中亲身体验了一次盲人的世界。游戏规则是将提前准备好的矿泉水瓶放在桌上，用手扶好，另一只手则拿一支长短适中的笔，悬于瓶口上方约5cm处，平行移动至自己认为可以掉入瓶子的位置后松手，观察笔是否能准确落入到瓶中。为了让我们感受到不同视力情况的区别，陈老师还不忘提醒我们先用双眼看着做，再闭上一只眼睛用单眼看着做，然后分别计算出两种情况下的命中率。
经过几分钟的练习后，游戏开始了。我拿出预先准备好的十支笔，紧盯瓶口，一支接一支的抓起，放开，又抓起，再放开……双眼做真是太简单了，十支笔只有一支没进，我的成功率竟高达90%。而且不光是我，班上的其它同学也都表示非常容易。
接下来就是单眼测试环节了，我心想：反正看得见，还不是跟之前一样，看我这次准拿下100%的命中率。可当我闭上一只眼睛后，情况根本不是我想象的那样，单眼的立体感根本没法与双眼比，距离感更是几乎没有，“天哪，这怎么玩！”扫视一圈，到处都是捡笔的，我硬着头皮忐忑不安的继续做了起来，感觉手都在发抖，在“熬”完十次以后，成绩出来了：命中率30%。虽然早已在我的意料之中，但还是掩饰不住没心的沮丧和失败感。
这个游戏让我们意识到了眼睛的重要性，体会到了盲人的不便。毕竟我们做游戏的时候还有一只眼睛，做个小游戏都步履维艰，那完全看不见的盲人该怎样生活呢？其实也不光只是眼睛如此重要，我们要好好珍惜和爱护身边的一切，不要等到失去才追悔莫及。
眼睛小学作文2
眼睛，是心灵的窗口，它能展现一个人的内心世界。我的小侄儿，他的眼睛和我一样都是单眼皮，眼角略微带着些许血丝，他这双眼睛时而泪汪汪，时而亮晶晶。
在他的大眼睛里，你总是可以看到随时都可能涌出的泪水。他的眼睛还是多变的，把人弄得哭笑不得。
小侄儿的眼睛是明亮的多变的。阳光明媚微风轻拂的一天，不知是怎么的，小侄儿非得叫我给他买手机。在他的双眼中，手机好像是饼干似的，我哪都能买呢？他假装大声哭，两手盖着眼睛，通过手指缝看着我。他的泪水真的涌了出来，真是“一闪一闪亮晶晶”，哭了起来。我顺手把书包里的玩具手机递给他，他却很“识货”，眼睛先是一亮，紧接着一把拿着就扔出窗外。这下彻底激怒了我，我拉着他打了好几下。完了，这次他直接开始大哭特哭，我见大事不妙，无奈把以前的旧手机递给了他。他接过手机，两只眼睛瞬间由阴转睛，大眼睛还闪着光芒，泪水还没干。就在这时，他妈妈回来了，他吓得连忙把手机藏在枕头底下，拿起水杯装模作样地喝了起来，还不时朝我笑笑，挤挤睛睛，大概是怕我给他妈妈打小报告吧。
小侄儿的眼睛是愉快的。有时一言不合，他就闭着眼睛装哭，但我只要一逗他，他立马就喜笑颜开了，乖乖听我的话。但前提是：你必须要有一个他喜欢吃的东西，只要用这个东西做诱饵，他就一定很听话，眼角还带着一丝丝愉快。如果他得到了这个东西，便会一阵风似地钻进自己房间的床上，把鞋一甩，坐在床上，耷拉着眼皮，咔嚓咔嚓地吃起来，津津有味，仿佛世间万物不存在似的。这时，哥哥拿着一根木棍，悄悄走进侄子的房间，对着小侄儿就是一大顿“灵魂拷打”，他望着我哥哥，闪动着眼睫毛，眼神怔怔的，嘟起小嘴。自此，小侄儿再也不敢用眼睛要东西。
小侄儿的眼睛就像天气，阴晴不定，让人喜爱的地方远不止这些。他的出现，给我们全家带来了无限的快乐、欢笑，也带给我们无限的幸福。
眼睛小学作文3
夏季的脚印渐渐销声匿迹，闷热的空气中多了几分清新的气息。爬在树枝上的斑鸠优雅地飞来飞去，尾巴上白色的羽毛时隐时现，仿佛在徘徊着、犹豫着，唯有善良的眼睛，流露出不变的温柔的光……
从学校回家的路上，意识到开学在即，心情不禁由轻松变得紧张起来。缓缓按下玻璃窗，深吸一口外面暖暖的空气，渐渐平静。呀，这是怎么了？这么严重？爸爸忽然一阵惊呼，眉头紧蹙。我顺着他的目光望去，刚刚静如止水的心，泛起一阵阵涟漪。只见两辆电动车在路口停着，一辆歪倒在地，车头一些不结实的地方被撞烂了，另一辆在车主呵护下没有大碍，但也被狠狠地摔在地上。一个年纪不大的车主似乎被这场突如其来的车祸吓傻了，愣愣地趴在地上，后脑勺不住地留血，将身下的水泥地染成了鲜红的血色。另一个车主则有些烦躁的走来走去，不知该如何处理自己一不小心造成的事故。
下去看看吧，那个头破了的车主好像还挺严重的，我们可以帮忙送他去医院或打120啊。爸爸有些焦急地说。别，先别，你看着周围一辆辆过往的车，一个停下来的也没有，万一碰上个碰瓷的怎么办啊。妈妈苦口婆心地劝导。可好吧爸爸犹豫了一会儿，缓缓启动着车。
我回了回头，看着一个个过往的行人，他们眼里纷纷流露出一股股的善良、关心，想下车去问问小伙子的伤势，可又有心无力，只能让缓慢的车子继续行驶，渐渐跳出视线
是行人的不对吗?不，如果发生在十年前，热心的行人一定会毫不犹豫地上前帮忙，可一起起碰瓷事件后，大家不愿变成吕洞宾，大家害怕了……
人之初，性本善，现在，这善唯在眼神中体现了。
眼睛小学作文4
星期五，爸爸在回家的路上买了一只兔子，想给我一个惊喜。我回家后，看见了这只兔子，特别喜欢它，便给它起了一个名字叫“黑眼小姐”。
我家的“黑眼小姐”。它全身都有黑色条纹，一个圆形的头和一个可爱的三瓣嘴，它的眼睛是黑色的，黑色的眼圈酷似熊猫。身躯呈椭圆状，尾巴短小。我最喜欢的，就是它乌黑发亮的大眼睛了，它的.大眼睛动一动就能表达好多事情呢！比如说：软弱的目光表示它有点饿了，而它如果把眼睛合上一半的话说明它有点困了，想让附近的人安静一点等等。熊猫兔原产于德国，为著名的大型皮肉傔品种。要喂养它需要注意这几点，如：干草最好是亚发发，所含钙质多，对小兔兔很有帮助。蔬菜可以喂胡萝卜，花菜，花椰菜，地瓜，白菜叶，斤菜，南瓜。VA,是很营养的。当然水是必不可少的。水果：苹果，菠萝，草莓，葡萄。不过糖分水分都太高，需要控制。野草：要保证新鲜，而且没污染，没枯萎。不能吃的水果有：洋葱，青葱，韭菜，蒜头，辣椒，巧克力，辣椒，花生皮和腐烂的玉米。饼干，面包最好也不要喂。
“黑眼小姐”不仅外表可爱，而且还是个捉迷藏高手呢！
星期六，我做完了作业，嫌太无聊，所以把“黑眼小姐”放出来玩，我才刚打开笼子，它就从里面跑了出来，靠着门站了起来，使劲地用它的用小手拍着门，对着我轻轻地叫了两声，好像在说：“我要出去玩，我要出去玩！”我忍受不住它那令人怜悯的眼神，终于忍不住打开了门，门一开，它便向树丛里跑去，但我进去时却没找到它。突然，我发现草丛的某处动了一下，我找来找去，突然，好像有什么东西趴在我的腿上，我往下面一看，“黑眼小姐”正笑眯眯的看着我呢！我禁不住把它抱了起来，“真是太可爱了！”我忍不住摸摸它可爱的小脑袋。那次之后，我每天一有时间就带它出去玩，但每次都抓不到它。
我家的“黑眼小姐”是名符其实的捉迷藏高手，你们的宠物呢？
眼睛小学作文5
有心拜读海伦凯勒的名著《假如给我三天光明》，但泪水却渐渐模糊了我的双眼。她的真挚、她的热情、她的善良，使其笔饱含深情，感人至深。
曾听过这样一句话：“一个人表面上有多快乐，内心就会有过多少眼泪。”虽然海伦溢于纸面，但我仍然可以感觉到，她那深切的苦楚和感叹。对于她那样自幼就患盲聋残疾的女性，该怎样注释颜色，每一种、每一株——一朵花、一棵草？又该怎样诠释各种鸟鸣虫叫。盲人唯一能诠释的颜色是黑色，没有光明和色彩，如同迷失在茫茫草原上的人，充满了迷茫和恐怖。没有着眼点，没有颜色变化，这是一个健全人都深感其可怕的世界。
但是，海伦没有哭诉这痛苦和黑暗的世界，她带给我们的是一个五彩缤纷的世界，生命之灯的光和热，更多的是激励。她不能理解为什么朋友在森林中走了一小时，却一无所获。她告诉我们，若是她，她会抚摩每一片叶子，每一块光滑或粗糙的树皮，寻找每一个季节变化的标记，欣赏每一片奇特卷曲的花瓣，让每一条涓涓细流淌过指尖，大自然在她眼中是如此充满生机勃勃，令她保留了那份自然原始的情感，驱除了对生理缺陷的厌恶和恐惧，她甚至感谢并平静地接受了这“残缺”。正因为她看不见，不能自由地表达，才使得其内心世界如此细腻和丰富，如同一株未被污染的荷花，清新淡雅。
海伦不止一次地说过：让我看看这一切吧，仅仅摸一摸就会给我如此巨大的快乐，若看到的话，那该是令人多么高兴啊！而我们呢，我们这些健全的人，对于我们一睁眼就可以尽收眼底的世界，我们是怎样对待的呢？
多数人享受自然的次数越来越少，也许是人为对自然的破坏使绿色减少的缘故吧；我们观察他人的次数越来越少，也许是“时即时分的“光速社会”所影响的吧；我们对客观事物能准确详尽描述的次数越来越少，也许是我们涉世未深语词贫乏的缘故吧。但仅仅有这些原因吗？仅仅是客观上的原因吗？我在想，若有一位画家要为你最喜欢的人画张像，有多少人会描绘得准确形象，能令那画家把像画出来？有多少人能吗？
如果我有朝一日成了盲人，也许我会更深刻地了解海伦所感受到的一切。如果现在的我突然失去光明，我一定会为永久的黑夜充分使用我的眼睛，捕捉和拥抱每一件事物、每一个人。我对生命的热爱和了解，不会逊于海伦的，因为从今天起，我将会拥有一双洞察生活的双眼，热心地观察生活，冷静地思考生活，将自己融入生活，将生活融入视野。
眼睛小学作文6
眼睛是表达心灵的窗口，在我的脑海里一直有一颗明亮的星星在闪耀。那就是老师的眼睛，是它照耀了我不断超越自我的人生道路。
我的老师有一双特别的眼睛，它变化多端，让我们支架不住，使我们不得不佩服。
有一次，上语文课时。由于，课文很枯燥，我盯了一下老师，只见老师讲得出神入化。我不由自主的想下课玩耍的的情景。正当我美滋滋地想得入神时。突然听到老师的声音停止了。猛的一抬头，老师那双火眼金睛，仿佛望眼欲穿，狠狠的盯着我，不时放出一道闪电。“霹雳”打得我魂飞魄散。吓得我面红耳赤，挥汗如雨。当我羞愧的低下头时，老师的眼睛又射出一道警告的光：“告诉我，不要开小差认真听讲。”我总算领教到了老师那双“无声胜有声”的眼睛。
老师在上课时严厉，在评改业时却一丝不苟。
有一次，我正认真的书写着老师布置的作业。突然，我把字写错了，不时感到扫兴极了。不禁喃喃自语到：“如果我把这个字改了，就会影响到这篇文章的书美观，不要改吧！反正老师评改那么多本子也不会在意的。”谁知，老师一丝不苟的评改着作业。与电脑唯一的差别就是：“电脑用电，她不用。”下课时，老师用她那双变化的眼睛带着温和的“阳光”，照耀着我。那一丝“阳光”仿佛带着一种特有的韵味。原来是告戒我：“其实学习不是在得分数，而是在得知识。”那一个个意味深长的字，已刻在我的心上。
老师的一双眼睛是温和的；是严厉的；是尖锐的……她们用她们的心血来浇灌我们，让我们快乐成长。我在老师眼睛的监督下拥有了我的一切！老师那双会说话的眼睛；会变幻的眼睛……使我钦佩万分！
眼睛小学作文7
暑假里，刚刚初中毕业的亮子提出要为姑姑进山收购山货，姑姑知道亮子正为自己的学费发愁。亮子的爸妈几年前得病去世了，亮子就一直寄住在姑姑家。其实姑姑早就攒下亮子上高中的学费了，可她知道亮子是个很要强的人，当下忍住心酸，拿了500块钱给亮子，说：“行，让你摔打摔打也好。”
亮子带上两只大笆斗，骑着自行车就直奔山货最多的狼头山。一听说来了收山货的，山民们立即围了上来。本钱用光后，亮子就准备动身回城。就在这时，旁边一直看着他收货的老头开口了：“小兄弟，一般人过秤时都会做点手脚，你却……”
亮子摇摇头：“大爷，在秤上做手脚的缺德事我是不会干的！”
老头哈哈大笑着说他家也有山货要卖，还说：“你下次再付钱给我好了，我不会看错人的。”亮子兴奋地答应大爷第二天带钱过来。
回去的路上，忽然有一辆汽车直冲过来。把亮子高高地抛了起来，两只笆斗滚落到坡下的河里，山货全部落入水中……
直到第二天下午，亮子才苏醒过来，他急切地问姑姑：“姑姑，山货怎么样了？”
“山货被河水冲走了，不就500块钱嘛……”姑姑安慰他说。亮子失声大叫起来：“不止Ⅱ阿，我还赊欠了一位大爷300块钱山货，说好今天要去还的！大爷那么信任我，我不能骗人家啊！”
姑姑和亮子赶到狼头山下的小村子时，已近黄昏。村口正聚集着一群村民，老头一看见亮子便快活地叫了起来：“我就说这位小兄弟一定会来的……”可当他看清亮子打着石膏的胳膊时，一下子愣住了：
姑姑说：“您就是赊山货给亮子的大爷吧？我是他姑姑：昨天回去的路上，亮子遭了车祸，下午刚醒过来，所以我们来迟了……”
大爷心疼地说：“好孩子，受伤了就歇歇呗，大爷相信有一双这么纯的眼睛的人一定不会骗人的……”
当晚，亮子和姑姑留宿在大爷家里，他们正在吃饭的时候，院子里来了好多山民，个个手里拿着的全是上好的山货！
大爷微笑着说：“大伙见亮子这么守信用，把自家最好的山货全带来了。你们要不要啊？”姑姑为难地说：“可是，我们没带这么多钱呀……”
山民们都笑了起来，大爷说：“你们先拿着，我们相信你，相信这位小兄弟！”姑姑鼻子一酸，转头看亮子，发现这个一直都很坚强的16岁少年，眼里早已是亮闪闪的一片……
眼睛小学作文8
“眼睛是心灵的索引，心灵的窗户。”这是大家常告诫自己的一句话，单说说是没用的，做到才不容易。那又有多少人做到了呢？
我是个正宗的小四眼田鸡，成天戴副又大又重又不方便的眼镜，既苦了我的眼睛又毁了我运动时的快乐与自由。
四年级时，我们体育课练习侧翻，这时刚才还无精打采的我一下子变的欢悦起来！嘿！侧翻可是我的强项！难道还不会一次过关？嘿嘿，到时候，还可以光荣地当一回教练哩！我心中顿时美滋滋，甜滋滋的，一脸自信地瞧瞧其他同学。
同学们的表现和我恰恰相反，他们个个愁眉苦脸的，刚才还抹也抹不去的喜悦，不知何时飞到九霄于外去了。他们有的在原地焦急地转来转去；有的却早已跑到树荫下练习了……只见马慧敏垂头丧气地跑到好朋友金晓雯的面前，沮丧地问：“你会侧翻吗？”那闪烁着期待的目光似乎十分渴望朋友能教她。之间金晓雯没好气的说：“不会！”，说着，扭头向树下走去。马慧敏的目光顿时灰暗了，陷入了深深的沮丧之中……
我眼珠一转，笑了笑，轻轻点了点头，跑上前，友好的拉住她的手，安慰着：“没事没事，我会，等我过关了就来教你！”说着，冲她笑了笑，马慧敏的脸上顿时洋溢着笑容。
“俞佳辰！”汤老师那洪亮的声音在我耳边回荡。我昂着头，挺着胸，得意洋洋地走过去，仿佛我已经通关了似得。
我侧着身子高举两手，做好准备工作。
“瞿——”哨声在我耳边响起，我深吸一口气，身体向侧边倾去的同时，慢慢抬起一条腿，轻轻向上提。当我两手撑着地面的时候，另一条腿借着手的力量轻盈的向上一跃，整个人呈倒立状态。
我为了显显我的厉害，故意停留了片刻。就在大家都看得目瞪口呆，拍手称赞时，眼镜忽然掉了下来。我皱了皱眉头，习惯性地去捡它，而忘了我正在进行测验。在我一只手离开地面时，我的重心也开始不稳了，身子前后摇晃，一下子倒了下来。
我后悔的揉揉摔疼的屁股，在同学们的嘲笑声中，在老师的叹气声中，狼狈不堪的跑出人群。
因为近视，因为眼镜，我没能过关，失去了当教练的机会，也失去了马慧敏的信任。
以后的日子里，我不止一次的遇到过戴眼睛的不便，从我戴上眼镜的那一刻起，我后悔，我埋怨近视，但也懂得因该去爱护，亲近眼睛，亲近我们心灵的窗户！
眼睛小学作文9
在生活中，大家处处都用得到它——眼睛，而它有时却会被忽视。
我就是一个没有好好爱护自己眼睛的人，现在，我是近视眼，戴上了眼镜。
以前，我总觉得爸爸妈妈在我看电视、做作业时，都会对我说：“眼离得太近了。”我总把这些话当作耳边风。在一个夏天，我被查出眼睛近视了。当时，爸爸妈妈给我说：“你现在近视了，就要注意用眼卫生。现在近视不深，要是你以后近视严重了，后悔都来不及了……”他们跟我说了一大堆，但我有时做事时，虽然想到父母说的话，可我都不会那么做，总觉得算了，下次吧。可就是这样，导致我近视加深，配上了眼镜。在配眼镜的前一天，我还很期待着戴眼镜。眼镜刚配好时，我一会儿戴，一会儿取，还挺新鲜的。
就这样一取一戴，一戴一取，渐渐地，我的视力更差了。就这样，一直戴到现在。现在，我讨厌戴眼睛，做什么事，都必须先想到它，吃面时，面“不在”了；出空调屋时，外面又“下雾”了……真是麻烦！
如果再给我一次机会，让我有一双好的眼睛，我一定会好好地爱护它，珍惜它，让它永远明亮！
要是能重新给我一双健康的眼睛，我会在做作业时让我的眼睛离本子一尺远，身体离桌子一个拳头远；看电视时，坐在离电视较远的地方，过一会儿就去看看外面的颜色，不会看很久的电视；在看书时，不会离书很近，会在光线适中的地方看；要是做什么事的时间长了，觉得眼睛酸胀，就会闭上眼睛休息一会儿……
眼睛对我们太重要了，我们一定要好好珍惜它。要是眼睛看不见了，做起事来不方便，会让自己烦恼。保护眼睛，是我们每个人的责任，因为，眼睛是你自己的。要是你想快乐相随，看到美丽的世界，就请爱护自己的眼睛吧！不要在失去它的时候，才觉得它珍贵。
眼睛小学作文10
透过眼睛，我们能与他人交流；透过眼睛，我们能透视别人的内心；透过眼睛，我们能赏析这个世界。当我与爷爷对视时，我就看透了爷爷的心。
我爷爷在上世纪30年代出生于一个贫苦的书香世家。当时的他，在幼年就被迫在日本侵略者铁蹄的踏击之下背井离乡、流离失所，常常是吃饱上顿没下顿，而他能“吃”饱的不是饭，而是书。抗日战争结束后，他的父亲花光了他十多年的储蓄供他读小学。那时的爷爷凭着顽强的意志，刻苦学习、勤工俭学，六年后，他成了全村第一个大学生……
每当回顾这些往事，爷爷都眯着他饱经风霜的双眼，津津乐道。我从中看出了爷爷对以往的人、事的那种深切的怀恋，脑中仿佛浮现出爷爷影片般的事迹。随着时间的变迁，爷爷老了。从爷爷那慈祥的目光当中，渗透着他对周围一切的友好。当爷爷以严厉的目光看我时，我对自己闯祸感到“既知如此，何必当初？”
回首当今，爷爷的眼睛还是明亮的，甚至说是雪亮的。作为一位在家中十分被尊敬的长者，他不论在为人还是处事等方面都十分睿智，在明辨是非的方面，我们家可是数他第一。记得有一次，爸妈吵架，我就急得像热锅上的蚂蚁，多亏爷爷出面才平息了这场“口水战”。
一成不变的是爷爷对学习的不懈追求与对生活如火般的热情。其实，爷爷的目光使我感到，年近八十的他仍然是乐观、开朗的，他笑望着人生的“夕阳”，“无限好”的感觉也油然而生。
不久，我再一次透过眼睛来看爷爷。这次，我不仅仅是看到了爷爷的心，更看到了爷爷的意——对我寄予了很大的期望。心与意合即心意，站在露台上的我恍然大悟……
眼睛小学作文11
妈妈，她个子不高，一头披肩的秀发，浓浓的弯眉下闪烁着一双清澈美丽的大眼睛。在我心中，妈妈永远是年轻美丽善良慈爱的。
妈妈的眼睛最美丽清澈。
记得去年寒冬腊月的一天，爷爷奶奶来看我了，妈妈煮了很多菜。我望着香喷喷的美味佳肴，口水直流。我刚要吃饭，妈妈就狠狠地瞪了我一眼，我就不敢先吃了。我赶紧过去扶着爷爷奶奶来到桌子旁，让他们先吃，这时妈妈的眼睛露出了微笑的目光，她的眼睛好像在说：“广正，好样的，这才是妈妈的乖孩子。”看了妈妈的眼神，我心里乐滋滋的，比吃了蜜糖还甜呢！
还有一次数学考试，我没有考好，只打了60多分，可今天老师要让家长签字。我心里非常着急，怕妈妈打我，我就模仿妈妈的笔迹签字，可是我签了几次都不像妈妈的字，我急得像热锅上的蚂蚁。妈妈看到了，用眼睛盯着我，说：“今天是不是考试了？是没有考好吧？”我的回答是：“没有，没有。”妈妈说：“那你怎么这样心神不安呀？”妈妈翻开我的书包，正好翻到了那张卷子。妈妈问：“这是什么？”她看了一下我的卷子，说：“没考好，没有关系，下次考好就可以了嘛！”她的眼睛里充满了鼓励的光芒。后来，妈妈一题又一题地给我讲答案。我完全弄懂了。又一次考试，我很高兴地回家了。妈妈看了我一眼，就知道我考了九十多分。我拿出了考试卷，九十五分。妈妈高兴地接过考试卷签上了她的名字。她眼睛露出了欣慰的目光，好像在说：“这次考得不错，可不要骄傲呀！
妈妈的眼睛像一轮清净的明月，像一支散发着扑鼻清香的花朵，像一篇优美、无声的散文。它们能在我成长的路上画上一个又一个的音符。
眼睛小学作文12
“啊?三百度!”我简立不敢相信自己的视力已经差到这种地步，但这毕竞是事实。没过几天，这两条腿的家伙雄武扬威地踌到了我的葬粱上。
自从上了初三，大大小小的浏试卷子便蜂拥而至，整日做得头晕脑张，常常是直到深夜也无法入睡。我们的“名言”便是：“八节课，七节考，还有一节浏长跑。”这样，一个学期下来，戴着那副旧眼镜看黑板已如“雾里看花”。假期赶紧去配了制新的，却不料度数婚长得这么快。
新学期第一天，妈妈便提醒我别忘了带眼镜，我一边应着一边将眼镜塞进书包最里边，心想，你永远待在那儿别出来多好。
走在上学路上，好友不知从哪儿胃出来，气冲冲地对我说：“你怎么回事，老远见到你，冲你挥半天手也不理我!”“真冤枉，我现在连十米之外的人是男是女都分不清，更别说认人了!”“那你为什么不戴眼镜?”“眼镜戴时问长了便头昏，眼胀，弃子发酸，还容易摔碎，所以，我只在上课时戴。可能是在担心自己也在下降的视力吧。“唉，视力的下降给我们带来了多少痛苦哇!”
走进教室，数学老师早已将黑板抄得白茫茫的一片，使人眼花燎乱。“喀喀……”班里传来零零星星的关眼镜盒的声音。我戴上眼镜环视教室一周，只见班里顿时“变”出大半个班的“小眼镜”，有的是新加入“四眼”行列的；有的正用手扶着眼镜费力地看，看来是经过一个假期视力又下降了不少；还有的和我一样，换上了更厚的镜片，真是“弃梁眼镜应犹在，只是度数改”。不一会儿，班里便只剩下了埋头苦抄的沙沙声。因为大家心里都清楚，现在不赶紧做，晚上就又要开夜车，视力就又要下降。无论足谁，只要镜片又厚了一层，心中便感到茫然、懊恼、痛苦、悔恨、失落交织在一起，那种滋味，只有真正经历的人才能真正地感受到。
前几天，我看到报纸上说中小学生近视发病率又高了，想到那些幼小的弃梁上和我一样架起厚厚的眼镜，我心中便隐隐作痛。
人们常说“明亮的眼晴显示出蓬勃的朝气”，十三四岁的我们正是朝气蓬勃的年龄，而我们的眼睛正在厚厚的镜片后变得迷茫。我多想有朝一日‘能够甩掉眼镜，让我们更朝气蓬勃，让我们的眼睛永远明亮啊!
眼睛小学作文13
廖老师是我的幼儿园老师。她那水汪汪的眼珠儿又大又圆，炯炯有神。看上去好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，嘿！廖老师的眼睛会说话！
制作贺年卡课上，我看着课桌上那漂亮的新剪刀，手痒了，不知不觉地伸过去，想去摸一摸它。正巧，被廖老师看见了，她的眼睛望着我，好像在暗示：“许嘉轩，你怎么做小动作啦？！难道想让我点名字批评你？”我的手立即缩了回去，赶紧放在腿上，坐好，认真地听老师讲课。
有一次，中午午睡时，我在和小朋友讲话，谁知，被廖老师发现了，我心想：这回可惨了，要成为笑柄了。没想到，廖老师只是看了我们俩一眼，好像在提醒我们俩：“可不要讲话了，不好好睡觉，下午，怎么会有精神上课哩？”听了这番“话”后，我们俩过不了多久就睡着了。
记得有一回，数学口算比赛我得了全班第一，廖老师高兴极了！她给我颁发奖品时，眼睛眯成了一条缝，像月亮一样弯，似乎在说：“许嘉轩啊！这次得了第一名，下一次也要得第一名，可不能骄傲哟！”
下午休息时，廖老师和我们一起玩游戏时，她的眼睛也会说话。一次，我们正在玩“老鹰捉小鸡”。廖老师突然凑进来，说：我来做老鹰，好不好？”“好！”我们一致赞同。廖老师这只“老鹰”一会儿跑到东，一会儿跑到西，眼睛睁得大大的，好像在告诉我们：“哎——当心！我要来捉住你们啦！”倒霉啦！末尾一只“小鸡”成了“老鹰”的美餐了。这时候呀！廖老师的眼睛笑得可真欢，好像在笑眯眯地对我们说：“哈哈哈哈……这回可被我捉住了吧！哈哈哈哈……”
廖老师的眼睛会说话，真是我身边的好老师！
眼睛小学作文14
生活，宛如一部精彩的电影，那许多小镜头，永远定格在我的记忆里。
记得那是一个周日下午，写完作业，我骑着崭新的自行车，喝着饮料，和伙伴们一起在小区里玩耍。无意中我们发现，在一幢楼房的角落里，有一个和我们一般大的孩子蹲在那里，一双大眼睛，黑白分明，一动不动地盯着我，更确切地说，是盯着我手中的饮料瓶。我认得这个孩子，他经常跟他妈妈一起在我们小区收废品，却从不会和我们一起玩耍。我想，他大概是想要饮料瓶吧？
突然，我脑海里闪过一个恶作剧的念头。我把仍有半瓶饮料的瓶子，冲那孩子晃了晃，然后放在了地上，假装走开了：果然，那孩子像离弦的箭一样冲过去，就在他弯腰即将抓到瓶子的瞬间，我和小伙伴们哄笑而上，一把夺过瓶子，高喊着：“偷饮料啦！偷饮料啦！”并传来传去想让他来抢。然而，他却一动不动，脸窘得通红，拳头攥得紧紧的，那双大眼睛里溢满了泪水。
这一刻我为自己的恶作剧感到有些羞愧，便悄悄离开了这个笑闹着和哭泣着的小圈子！
“等一等！”一个略带抽泣的声音在我身后响起。我转过身一看，是那个男孩！他想做什么？要我道歉？不对，他的拳头攥得那样紧，难道？我来不及多想，骑上单车便往家的方向冲去。而他，也撒开脚追了起来。他跑得可真快啊，眼看就要和我的车头并行了。情急之下，我的车头一扭，立刻将他别倒在路边。“对不起！”此刻，我的心里充满了愧疚和自责，他若真想打我，就让他打吧，我闭上眼睛，等待他攥紧的拳头……
“钥匙掉了，怎么回家啊？”我听到钥匙落到车筐里的叮当声，当我睁开眼睛时，看到的是那个瘦瘦的背影，边走边用手揉着刚才摔疼的腿……
泪水溢满了我的双眼。在这个夏日的傍晚，这个黑黑瘦瘦的男孩，让我明白了什么是宽容，什么是尊严！他，永远是我记忆长河中的一颗最美的珍珠，历经多久都不会失色。在我此后的生活中，他离去的身影时刻警示着我：宽厚待人，与人为善！
眼睛小学作文15
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的眼睛透着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们的语文老师——周老师。
记得刚刚上学的时候，非常胆小，对周老师心里有点惧怕，于是在老师上课提问时，我几乎没有举过手，只是低着头一边默默地思考，一边担心老师会不会叫我。“刘星星！这个问题你来回答。”老师恰好叫到我，真是怕什么来什么。当时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。我慢慢的站起来，望着老师不敢作声，真想请求她放过我让我坐下。周老师好像看出了我的心思，眼睛里满是温情与鼓励：“回答错了没有关系，不回答又怎么知道自己到底是对是错呢？”听了老师的鼓励，我吞吞吐吐的回答完了问题，而且声音小得跟蚊子似的。我悄悄地瞅了瞅老师，看见老师的眼里全是笑意与欣慰，她亲切的对我说：“回答的很有见地，如果声音更响亮一些就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍我的全身。
从那以后，老师提出的问题，只要是我知道的，我都能积极举手回答，而且声音响亮。不仅我如此，其他同学也都是这样，只要有问题就积极回答，不管对与错，课堂讨论更是热火朝天，生怕没有及时表达出自己的想法。只要有同学说出很有创意或很圆满的答案，她总是投去赞许的目光。从她的眼里我们学到了什么叫自信。
她就像辛勤的园丁，为我们修枝剪叶，为了使我们开得更灿烂，更鲜艳，她费尽了心思。老师，谢谢您。无论将来走到哪里，我们都会记得您那双伴着我们成长的眼睛。
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