实用的小学作文七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
我叫黄欣惠，今年11岁了。因为我的名字里有个“惠”，所以大家都叫我“刺猬”。
我长着一双水汪汪的眼睛和一个扁扁的鼻子每天在一起工作——寻找那可口的零食。我有一双润滑小手，无论爸爸妈妈买回什么可口好吃的零食，我都能靠我的眼睛，鼻子，小手，把它找出来，最后就到我的樱桃似的小嘴巴动工了。无论爸爸妈妈买再多的零食，我都会一口气把所有的东西都吃完。
我是一个具有双重性格的小女孩，爱哭又爱笑。只要爸爸妈妈批评了我一句，我就委屈地哇哇大哭，水漫金山，地动山摇。我喜欢笑，有一次，我去跳舞，老师让我们要微笑，我看见同学们微笑地样子很古怪，就想哈哈大笑，你要是看见我那嚣张样，也会被吓得拔腿就跑。
我喜欢跳舞，我要是跳起舞来，如鬼上身，如痴如醉，连饭都不用吃了。唉！不可能啦，要是不吃饭，我肯定会被饿坏的！
瞧，这就是一个与众不同的我！
小学作文 篇2
毛老师的课给人以耳目一新的感觉，他的课没有生硬的说教，没有理论的教条，没有写作教学的套路，而是循循善诱的启发，巧妙的引导，教学思路别具一格，新颖独特，可操作性强，小学作文评课。
其具体特点有：
一、教学场景的选择。
毛老师选择了露天，野外上课，给学生一个轻松随意的环境，学生在这样的环境中听课，会无拘无束的，发表自己的见解，敞开自己的心扉，放飞自己的想象，使学生带着一种高涨的、激动的情绪从事写作活动，把激发学生的学习兴趣贯穿于作文教学之中
二、指导观察的方法。
首先是在具体内容上下功夫。毛老师注意调动学生眼观、鼻闻、口尝、手摸、心思，多角度变换感知对象，从外到内，从点到面，并从每一个感官的不同方面，不同的颜色，不同的声音，不同的味道，不同的感觉，不同的侧面全方位感知，了解功能和用途，进而让学生把各部分连起来说。
帮助学生把个别、具体的认识加以综合，这样写的内容就会丰满了，内容就会生动、形象也不愁空洞无味了，进而达到培养观察能力的目的，同时也训练了思维的条例性和表达的连贯性，和认知的全面性，作文指导《小学作文评课》。在这堂课上老师引导观察铅笔，让学生从实物感知，通过分析比较，观察、感知的内容，实现动态立体感知，变换不同的感知对象。
由无生命的事物铅笔、白纸，到有生命的事物小白兔等逐层深入的训练感知能力，达到水到了渠成的目的。其次是注意引导儿童思考。并多用比较方法，并带着感情-色彩去观察、去思考、用心去体察，去感悟、去欣赏、去赋予无生命的东西。教思考的方法不是空洞的，而是引导学生思考什么，怎样思考，思考内容怎样更全面，更有新意，更有特色。同时老师边指导，边引导实践，这样使学生掌握的更轻松，更扎实。
三、巧设问题诱发困惑。
以问题引入引入，让学生在各种生动、有趣，富有启发性的各种问题的引导下，一个接一个的去探索、发现。老师设置悬念，让学生产生困惑，带着疑问去探讨，兴趣盎然，然后老师的答疑、解惑，使学生豁然开朗，不断的点燃儿童思考的火花，引导儿童思维活跃起来，推动思维的活跃，培养了他们的发散思维，敲开了他们的联想，想象的翅膀。
四、注重实践说些结合。
从说道写，是作文教学遵循的一个原则。毛老师引导学生从“眼中之物”到“心中之物”到“笔中之物”的过度水到渠成。老师第一步以铅笔为例进行指导这是“举一”;第二部就是“反三”，要求学生运用学到的知识、方法观察、叙述纸、树叶，每一个环节都是一个飞。
，在实践中学生不断有新的感受，新的认知，新的发现，而且转化为技能，进而形成能力。第三，实践中教师指导少了，学生训练多了，有利于培养学生独立观察、独立操作、独立思考和独立作文能力。
小学作文 篇3
幸福是什么？！幸福就像炉子上的水壶，即使屁股烧地红红的，也都快乐的吹着口哨，幸福的冒泡泡！
幸福无处不在，它给人以快乐，幸福是乐天派的，它自由自在，无论走到哪儿，用心的人都能感受到它。
冬去春来的幸福，听那小溪潺潺的笑声，它幸福的`笑，因为那春姑娘的温柔暖热了它那奔流的心，它变得活泼、快活了；看那河边垂柳的翠发，它幸福的摇，因为春姑娘在它那发如雪的枝条上染上了色彩，它变得妩媚、动人了；嫩芽们正蹲在枝条上听着春天的脚步声。冬去春来，世界变的多姿多彩。
夏雨淋漓的幸福，艳阳高高的挂在天空中乐哈哈的笑，照得树叶更是翠绿欲滴，河水闪着幸福的粼光，荷塘的荷花香气浓密，让人都醉了。“俄倾风定云墨色”。太阳带上了“默镜”，是该让它们清凉些了，于是雨点欢快的跳下来，跳到了树叶上，树叶油的发亮，奔向小河里，欢快的斗着鱼儿，落入荷叶上，拥抱在一起打转。雨水打湿了大地的脸，光着脚丫，欢快的跳着舞，天空中也随之播着声势浩瀚的节拍。它们幸福的跳呀乐呀，给世界带来了声声色色。
秋风萧瑟的幸福，树上挂着金色的树叶，忽尔一阵秋风，几片树叶落下，砸到它母亲的脚下，是啊！“落红不是无情物，化作春泥更护花”。它们为了报答母亲的养育之恩，拥抱着母亲，给它最后的余热，瑟瑟秋风卷走了树旁几片落叶，但仍有后继者去填补其空位，在那时它们为了报答母亲，做了些力所能及的事，它们因此幸福。
冬雪纷飞的幸福。一阵寒风，吹折了枯草，天阴沉沉的，有种“黑云压城城欲摧”的感觉，尔后天空中飘落下与其不相符的白点，籁籁的，悄无声息的躺在大地上，枯草上，飘至松尖，攒聚着越来越多，越来越密，压的树枝低下朴实的头。雪花在空中挪动着舞姿，百转不绝，轻舞飞扬，为了是落在地上之前纷飞自己的纯洁，因为自己一尘不染，它也幸福的笑了。
幸福的历程万水千山，在每个人心中，在智者的明眸中，让我们扬起风帆，开始我们的幸福之旅。
小学作文 篇4
从前，一座美丽的森林里住着小猴一家，它们一家过着快乐的生活！
小猴上学了，他可爱学习了，短短的时间，小猴就认识了几百个字。一天，老师给小猴和其他识字快的小同学布置了一项特殊作业，那就是回家多识字。下个月，他们要来一场竞赛！小猴一听，可高兴了，识字可是我的强项，我要争取拿第一。白天，他有时躺在草地上看书、识字，有时倒挂在树枝上看书、识字；阳光直射的地方他也看，光线暗弱的地方他也看；晚上就在电视机前一个字一个字地认过去。妈妈劝他不要那么近看，眼睛会坏了的，可他就是不听，还娇声娇气地说“不行，我要为家族争荣誉嘛！”几个星期过去了，小猴的视力越来越差，有一天他几乎看不清楚自已面前的字了。
竞赛到来了，轮到小猴认读句子了，他瞪大眼睛看黑板，可是看不清，他又揉揉眼睛，才勉强看到。他大声读出，大家都哈哈大笑起来。原来他把“一排排的松树如一位位士兵一般”这个句子竟然读成了“一排排白松村如一位位土兵一船”。真可惜，小猴，得了最后一名。小猴可真后悔啊！可是有什么用呢？世界上又没有后悔药！
俗话说“眼睛是心灵的窗口”这话没错，大家一定要保护好眼睛哟！
小学作文 篇5
4月30日这天，虽然很平常，但却是一周内我最难忘的日子。因为它创造了许多个“最”，你有兴趣的话就听我说说吧！
最惊险的时刻——一大早被爸爸从甜梦中惊醒，虽然嘴里念着“马上起床”，可又一头栽在了枕头里。等我再次醒来，啊！时钟已指向前7：20。糟糕，忙以神速洗脸刷牙，匆匆扒几口饭赶到学校，幸好时针指在7：55，离迟到只差5分钟啊！伸伸舌头，悄悄地到座位上坐好。
最后悔的时刻——今天是学校组织期中考试的日子。英语考试时我觉得试卷太简单了，对我这个英语高手简直是小菜一碟。可是交上去后和班长詹雨虹一校对，才发现笔试部分的连线要求match竟从我眼皮底下溜走了。哎，宝贵的4分呢！我真是后悔莫及啊！
最开心的时刻——请了4天婚假的班主任周老师回来看我们了。我们全班都注视着她喜庆的衣着，等到看到她手里拎的一大袋喜糖时，大家忍不住欢呼起来。我忙第一个跑上去对周老师说：“您不在的日子我们可听话了。”她笑呵呵地给我们每人分了一包喜糖，里面巧克力、橡皮糖、阿尔卑斯、大白兔奶糖都有，好甜蜜啊！铃——语文考试卷发下来了，我们都进入了安静状态，但心里总是开心着。
今天真好！许多个“最”构成了我丰富的生活节奏，记录了我心情的喜怒哀乐，让我的童年变得更加缤纷多彩。
小学作文 篇6
爱在哪里？爱就在身边。爱在哪里？爱在你心里。爱在你的每一个大大小小的举动中，爱在你身边为你做过让你感到温暖的人当中。
爱在身边，假如爸爸妈妈就是太阳，而我就是娇小的向日葵，他们为我们做出的一切就是爱。爱使人进步，爱使人充满阳光，爱能纯洁人的心灵。在家里，妈妈为你洗衣服，做饭。在外面，爸爸接你，送你去学校。不知不觉中，你已经得到了爱，得到了爸爸妈妈的爱。奶奶为你织毛衣，爷爷教你下象棋。这一刻，你得到了爷爷奶奶的爱。他们的爱给了你健康成长的基础，你有没有想过把爱回馈给他们呢？爸爸妈妈开始疲惫，爷爷奶奶逐渐衰老，这一切都是为了我们呀！就算是给他们洗洗脚，帮他们做点力所能及的家务事也是爱呀！爱在你身边无处不在，但是爱都是爸爸妈妈，爷爷奶奶们维持下来的呀！如果没有他们，我们恐怕会成为街头流浪的孤儿吧！所以我们一定要把自己的爱献给他们！
希望你们能做到爱的承诺。
小学作文 篇7
雨后，拉开窗帘，发现对墙的松柏上多了一个巢，我未太在意，直到傍晚的一声清鸣。
接着，我就发现了一只黄鹂，在那一抹独特的黄绿叶中显得突兀，但也更宜我发现它。此后，那抹黄便成了我回家后的一种期待。有次回家，我瞧见其对着一面小镜子在照看，我也不清楚它是如何穿过密密的枝叶，飞进我的小房间的。
我刻意放慢了脚步，连书包都没得放下，小心地一步跟着一步，从门口一直蹑到窗边。所幸，它没有发现我。我小心翼翼地关上窗门，一回头却不小心惊着那只小黄鹂，它扑着短短的翅膀，十分滑稽地飞着。我在一旁颇有耐心地等着。当它飞到窗门，发现已经上锁了，便再次回头。我走近，发现它的小脸上带着进退两难的神情。它虽然只是个小鸟儿，但它的举动和表情中露出极大的委屈和为难，它想要保全那点生命，却不知如何是好，对自己和我都没有信心，但又想找到些倚靠。它扑了扑翅膀看着我，却又不敢飞过来。
我未想伤害它，便打开窗户让它飞走，它却出乎意外地定在原地，纹丝不动。我也好生奇怪，弯下腰，仔细端详起来。一身整齐顺条的羽毛平滑地贴在其身上，还末长成熟的翅膀紧紧闭合着，一双黑中带黄的眼睛闪出柔和的光芒，却又带着番楚楚可怜的娇态，让我不由得败下阵来。经过一段时间的熟悉，它来品尝食物了。我也不知黄鹂爱吃什么，就随便拿了些食物，它却像一位极难伺候的公主，颇为挑剔。后来，我渐而发现它对玉米粒极感兴趣，我便拿些玉米棒，一粒粒剥好放置在它的前面。此时，它又像一位饿汉，狼吞虎咽、风卷残云般吃完这些玉米粒。完后，它又大叫一声，似乎对食物极为满意。
那只小黄鹂现在已经不知在何方了，但愿它一路走好无风雨，平平安安度过余生；愿其能长成一只大黄鹂，凌空飞翔，寻觅自由自在的快乐；愿其找到良偶，幸幸福福在一起。
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