老师，我想对您说小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的老师，我想对您说小学作文，希望对大家有所帮助。
老师，我想对您说小学作文1
老师，我想对您说：“谢谢您！”您天天为我们不知疲倦的为我们上课，批改作业，管理着班级的大小事情。清楚的记得有一次您的嗓子很疼，上课老是清嗓子，可照样来给我们上课，照样把课讲得那么详细认真。您的这种行为已经深深的打动了我的心，也把我给心疼坏了。
您知道吗老师，在您出差的时候我有多想您。我日夜想，想早读的时您在的情景，想打扫卫生时您在的情景，想出校门时您在的情景。有时候我在班里闹一些生气的事情，我都不想告诉您。您天天上班多累呀，我不想让您生气和操心。老师我想对您说，请不要为我们操那么多心，我们已经长大了。
我知道，我在您心里就像您的孩子一样，您也像我们伟大母亲一样。我深深的体会到了您对我的爱！虽然我到这班还不到一年。有时候我让您生气了，我想对您说一声：“抱歉老师。”
最后，我还想说一遍：“老师，谢谢您！我爱您！”
老师，我想对您说小学作文2
这个学期，我们班来了新老师。她是我们的班主任——尉老师。尉老师长着一张可爱的娃娃脸，带着微笑和自信。经过一个礼拜的相处，我有很多话想对您说。
您和蔡老师一样，都是那么和蔼可亲，但是批评我们的时候是很严厉的。您告诉我们要认真完成预习本，能让我们提前学习新内容，这是和三年级有所不同的。您上课时经常问我们好多问题，也专请一些不举手的同学。如果没能答出，您也不生气，只是让他们多举手。争做课堂的小主人。
最让我佩服的是您风趣的讲课，特别是上第二课时，您教我们通过每一段的总起句中找关键词串成一句话来概括长长一篇文章的主要内容。为了让我们能多阅读，您还花心思给我们每个人做了阅读存折。午饭后您经常给我们听音乐，这不仅仅是一种享受，而且还能让我们浮躁的心慢慢安静下来。
尉老师，自从来到我们班，可能我有些地方还不太习惯，所以没能发挥出最好对的水平，红杠杠也不多，下礼拜我一定加油赶上去。
老师，我想对您说小学作文3
生活中的人真是形形色色，有和蔼可亲的老大爷，有乐善好施的奶奶，有铁面无私的警察叔叔……我要向大家介绍的是我身边一位孜孜不倦的语文老师。
她是我现在的语文老师，从教二十多年，算是一位资深语文教师，我们时常觉得她像一位经验丰富的旅行家，更像一本厚厚的百科书，好像没有什么能难倒她。记得有一次，老师正在讲她走遍千山万水时的故事，讲到了在美国加州与儿子一起散步时，就在道路两旁看到正在上窜下跳的松鼠，还曾碰到过浣熊呢，这种情景在美国随处可见，但在中国却很难遇见，就是我们在发展经济建设的同时，忽略了环境的保护，所以我们从小要重视环保，不然大自然最后一滴水可能就是我们的眼泪。
老师对我们的关怀是无微不至的。曾经有两位同学单元考试没考好，您为了帮助他们，经常会在课后给他俩补习。每次补习都会补的很晚，还经常忙工作到天黑才下班回家。还有在平时上课时，同学们提出不懂的问题时，您都会不厌其烦地给同学们讲解，一直到同学明白为止。您还开展了丰富多彩的语文活动，通过课前演讲、新闻发布会锻炼我们的语言表达能力，通过“走进春天”等综合性学习来培养我们的合作、探究能力。
老师，您含辛茹苦地教育我们，您辛苦了，每当您喉咙嘶哑时还在继续讲课，我们很心疼您，担心您的身体。我们会用努力学习的成果来回报您的辛苦！您就是我们最爱的语文老师--毛老师！
老师，我想对您说小学作文4
人们常常把老师比喻成辛勤的园丁，把我们比作美丽的花儿，但这又何尝不是呢？老师不但把她的知识无私地给予给了我们，教给了我们许多做人的道理，还向母亲那样关心着我们，我们无以回报。
记得那是一个阳光明媚的上午，我们正在上课，我突然感觉的身体不舒服，还没来得及告诉老师呢，我便吐了出来。老师连忙走到我身边，担心地问“怎么了，身体不舒服？”我说“嗯！”“还疼吗？”我说“还疼。”老师知道我的父母在外打工，便叫人把我吐的那沙埋了起来，又把课托给了数学老师，便带我去医院。那时，我清清楚楚的知道，我在打点滴的时候，是老师在身旁守着我，那一刻，我真的感到非常温暖，多么希望那一刻能更持久一点。
在这里，我要对我的老师说：“老师，谢谢你，我非常非常的爱你，我多么希望您做我一辈子的老师啊！”
老师，我想对您说小学作文5
在我刚入校园时，还是个什么都不懂的小孩子。是您，教我们爱祖国、爱人民；是您教我们知识。您像辛勤的园丁那样，呕心沥血、废寝忘食的培育我们，让我们长成一棵棵枝繁叶茂的小树。您像一架永不生锈的播种机，在我心中播下了理想和知识的种子。您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。啊！你们将是春天里那最灿烂的阳光。
记得那时我才上三年级，班主任是侯老师。有一次，我白白的小脸上肿了，已经有三天没上学了。爸爸妈妈在家里陪着我，连工作都不顾了。每到了晚上，小孩子的玩耍声和大人的叫喊声打破了夜晚的宁静。只有我，我一个人躺在床上，家里也静静的，除了爸爸妈妈和我，没有别人陪我说话，陪我玩耍。我只能呆呆的看着天空中的星星和月亮。过了一会儿，房间里传来了一阵电话铃声。哦！原来是班主任侯老师的电话。我接起了电话，只听侯老师亲切的问：“怎么样，好点了吗？用不用找同学到你家补课？“我的心热了，下定决心：一定要用优异的成绩报答你们对我无微不至的关心和教诲！
啊！今天，9月10日，是我们伟大的老师的节日，我一定要对老师说一句话：“祝老师节日快乐，身体健康，工作顺利！
老师，我想对您说小学作文6
大陈老师，有人说您严厉，有人说您优雅，有人说您美丽!但在我的心目中你是一位多彩而拥有魔法的老师!
当我开心时，看见您的瑰丽的衣衫托着灿烂的笑容，心情更加欢乐;当我伤心时，望着您清爽的衣裙衬着温馨的微笑，哈哈，快乐仙子来了，我又成了活泼可爱的小墨凝啦!
大陈老师，您还真有魔法呀!上课啦!您变出欢乐的红色，让字谜和生字宝宝交朋友;一会儿，你变出优雅的紫色，让我们一起倾听您那细腻的朗读吧。老师，您的声音像钢琴上翩翩起舞的音符，吸引着我们，吸引着我们，使我们离梦想更近一步;一会儿，您变出隽永的蓝色，在您的讲解下我们仿佛鱼儿一样在课文的海洋里遨游;一会儿，您又会变出丰收的黄色，你就是一位丰收精灵，把我们把积累了一个学期的力量汇聚成一个个黄色的果实，等着我们去采摘呢……
大陈老师，我想对您说：在我心中您永远是最明亮的发光体，温暖着我的心灵，照亮着我的前方!
老师，我想对您说小学作文7
社会上，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事。因为人们各有各的兴趣，各有各的志向，所以他们所选择的职业也各有不同。例如，有些人希望做权势的大官，有的人希望做济世救人的医生，有的人喜欢做培养人才的老师，我却希望做一名科学家。
一名科学家，我将会制造一种治疗关节的特效水，这种特效水，我是专门为我小学六年级的班主任--黄老师制造的因为黄老师的脚上下楼梯不太方便。喝了这中水后，黄老师上下楼梯就更加方便了，也不用为这件事发愁了。还有我得在所以老师的办公桌上放上一个像遥控器似的东西，这个像遥控器似的东西叫做“省时王”。这是我在海星太空站的最新发明，这遥控器像随身听一样，可以放在口袋里。只要按一下，上面的红按纽就会立刻来到上课的地点，如果再按一下黄色按纽就会返回办公室。这样既省时，又有利于老师的工作。“省时王”不仅可以用在工作上，还可以用在休闲上。比方说，可以遨游太空，可以参观太空城堡……哎别忘了，也去我的实验基地--海星太空哦!
对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是她的期望能够实现。如果希望自己的梦想能够成功，必须从小努力学习。老师，你说对吗?
老师，我想对您说小学作文8
王老师，在您的课上，我学会了许多学英语的小窍门。
您是一个活泼开朗的英语老师和班主任，我很高兴我可以来到您带领的这个班集体。
在您教我的这两个月里，我感到从未有的快乐。当听到您要走的.消息，我非常难过，想哭，一直在想，您为什么连告别也不跟我们告呢?
下了课同学们有的失声痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的桌子上失声痛哭。一想到您，就想到了以前叫我们的英语老师，和您一样，蕾蕾老师很疼爱我，您也一样，可我想不通一点，您为什么不跟我们告别。
班里的女强人也哭了，老师我想对您说：老师快回来吧!我们很想您。
也许您不想看到我们哭，但是我们也很想您，今天我们升旗的时候，有人看到您在我们队伍的后面，看着我们升旗。您为什么不大大方方的来看我们呢?我们很难过，我们高兴的时候，是您教我们的时候。
我在这里希望您天天快乐，事业有成。
老师，再见!
老师，我想对您说小学作文9
成长的道路上，我们都少不了老师的精心培育，少不了老师的教诲……老师，其实我一直都想对你说声谢谢，只是缺少机会。今天就借这篇文章来表达我对您的谢意吧！
记得有一次，正上课时，我肚子也特别痛，就难受地趴在桌子上，不一会儿连鼻子也流血了。这时您发现了这一情况，立马让同学们自习，您拉着我的手带我到水池边，打开水龙头，把清凉的水拍在我的额头上，不一会儿鼻血就止住了，您又把我带到办公室里，给我灌了热水袋，又倒了一杯热水给我喝。看着您忙碌的身影，如冰天雪地里的一缕阳光照着我，让我感到了温暖。老师啊，那时我多想对您说一声谢谢啊！
还有一次，您讲课时提出一个问题。那个问题很难，当时我还没想出来答案，生怕你问到我了，就把头埋在抽屉下面，心里想着：天灵灵，地灵灵，千万别挑到我。可是怕什么来什么！你偏偏就挑了我，我慢吞吞地站起来，脸色通红，结结巴巴地说：“这个题……其实……那个……”同学们哄堂大笑，我恨不得找个地缝钻进去，您制止了同学们的笑声，走到我面前，微笑着说：“没事！别急，好好想想。”不知过了多久，我想出了这个问题的答案，勇敢地回答了你的问题，您满意的点了点头，从你的微笑中我看出了鼓励。从那以后每个问题我都认真的思考。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切，老师，谢谢您！老师，您辛苦了！
老师，我想对您说小学作文10
敬爱的张老师: 您好！ 您从一年级就担任我们的班主任。至今有4年多了。四年里，您为我们付出了许多，我们班的纪律比以前好多，成绩也提高了。
我永远忘不了那一天。那是期中考试前一周，所有的班都在紧张复习，所有的副课都被“语、数、英”替代了。下午那节体育课，您本打算听写词语，可当您看到我们疲劳时，便决定体育课带我们下去活动。那时，我心里真有说不出的兴奋，仿佛像是一只刚从笼子里飞出来的小鸟。当我们下楼时，发现其它班都在做卷子。当我们经过他们教室时，他们用羡慕的眼神望着我们。那时，我心里真是感激您对我们的宽容。
老师，您就像一支蜡烛，默默地燃烧自己，照亮我们；您像一位辛勤的园丁，不怕苦，不怕累，默默无闻地培育着我们幼小的树苗。您的工作岗位是平凡的，可您的奉献是无私的，伟大的！
张老师，我想对您说：“谢谢您！”
老师，我想对您说小学作文11
世界上，有许多感谢的人，有老师、同学、朋友、父母、手足……但我最想感谢的却是我亲爱的邓老师！
那是一个晴空万里的上午，我正在操场上玩耍，突然有一个同学气喘吁吁地跑到我旁边，从他口中得知：我的作文写跑题了，邓老师让我速速去办公室。迈着沉重的脚步我匆匆赶去，此时感觉整个办公室的空气都凝结了，只能感觉到自己的心跳，邓老师肯定会大发雷霆，我低着头，骨起勇气走进了办公室，可当我走到邓老师的身边时，让我不可思议的事情发生了，邓老师微笑地看着我，那双会说话的眼睛闪动着，好像在对我说：“一次没写好没关系，下次继续努力！”没等我开口，邓老师就和蔼可亲的摸着我的头说：“孩子，你知道你这篇作文为什么写的有问题吗？”我点了点头，又摇了摇头，看见我如此紧张，邓老师又摸摸我的小脸儿说;“孩 子，这篇作文的要求是《快乐的小鸟》可你写的却是伤心的小鸟，是不是没认真审题呀？过程非常不错，开头也写得很好，就是结尾写得太凄凉了，让人很伤心，而 不是快乐。”我点了点头，邓老师继续说：“写作文最重要的就是审题，不认真仔细很容易就写跑题了，文章写得再好，不合题意也是不合格的。”说完后，那双会 说话的眼睛又闪动起来了，好像在说：“好孩子，听明白了吗？以后一定要仔细哦！”我转身离开了办公室，离开了那个充满爱意的办公室！
邓老师，我想对您说：“谢谢您！谢谢您这几年来对我的关爱和照顾！我一定会更加努力的学习不辜负您的期望！”
老师，我想对您说小学作文12
老师我想对您说,漆黑的天空中,星星围着月亮在闪耀,静默的城市里,一片漆黑，我发现，惟有您的的窗前，灯光还在亮着，改作业，备课，写报告……一天的工作不知有多少。
老师我想对您说，您像一个辛勤的园丁，灌溉着小苗一点一点的成长。如今小苗已长高，馥郁的花香就是对您的回报。
老师我想对您说，您是皓月当空照，繁星银光闪耀。老 师啊 老师，我们就是那小小的繁星，紧紧地将您围绕。老师，我三年级了，就快要离开校园了，逝去的那些闪亮的日子，都会化作美好的回忆，我要永远留在心房，。
老师我想对您说，离别不是永久的，老师，您不仅是我的老师，更像我的朋友，您对我有着一份友谊，我对您有着一份情谊；我感觉朋友是一辈子的事，我不管岁月流逝多久多远，我依然记得，您是我们的朋友。
您曾经给我了一份关爱，不管时光如何改变，您还是我们的老师，您对全班同学都有着一份责任，一份要教好我们的责任。如果我离开了校园，您会像我一样期待着一天的到来吗？是期待着再次与您和同学们相遇的那一天。老师，我最后想对您说：“您辛苦了！”
老师，我想对您说小学作文13
黄老师,我想对您说许多心里话,但您实在是太忙了,所以我没法对您说,我还是写成作文吧给您看吧! 黄老师,是您教育了我,是您培养了我,我真的感谢您的帮助教育! 记得有一次,同学们在读书,我却在和邻桌的……
黄老师,我想对您说许多心里话,但您实在是太忙了,所以我没法对您说,我还是写成作文吧给您看吧!
黄老师,是您教育了我,是您培养了我,我真的感谢您的帮助教育!
记得有一次,同学们在读书,我却在和邻桌的同学讲小话,被您看见了,您走到我旁边,我还以为您要狠狠的批评我,罚我抄课文之类的，但是您没那样做,您只是用温柔的手拍拍我的头,轻声说道:“不要说话了,有什么事下课再说!”您不但没有狠狠的批评我, 也没有罚我抄课文,您只是提醒我不要说话,我是多么的惭愧啊!
记得还有一次,您的喉咙非常不舒服,但是您没有请假休息,还是坚持给我们上课,我是多么的感动啊!
黄老师,您还记得吗?我常常中午要跳芭蕾舞,下午又要上课,您常常问我:“黄碧莹,你累不累啊?要不要回宿舍休息一会儿?”看到您那温柔的眼神,原本累的我一点儿也不觉得累了!
黄老师,您就像一支蜡烛,用智慧的烛光照亮着我们前进的道路; 黄老师，您就像辛勤的园丁,用您勤劳的汗水浇灌着我们这些小树苗,让我们茁壮成长。
老师, 您知道吗？我们愿您身体健康、工作顺利!班里有什么事需要做,您一定要告诉我，我和同学们定会助您一臂之力!
老师，我想对您说小学作文14
“哎，今天作业怎么真么多呀？”随着同学们的叹息声，只见黑板上上有半个黑板的作业内容了。
今天下午放学，数学老师开始对我们“开炮”只见数学老师右手拿着粉笔，左手拿着书，3分钟后，黑板就变得“不堪入目了，接着是语文作业，哎语文作业怎么这么多呀，4张卷子，什么时候能写完呀？英语老师又给我们扔了一课“手榴弹”很快，黑板就变得“面目全非”了。
老师，您知道吗，每天写作业都要写到9点多，这算早的了，如果晚的话要熬到10点多，老师，我们也渴望“自由”哪怕仅有一点点。
还有一次，我来晚了，您不听我的解释，脸立刻“晴转多云”。嘴里还不停的批评我，老师您知道吗，您批评我的时候，我还在发高烧呢。
老师，我想对您说：作业不要留太多，我们也渴望自由，也和别的小朋友一样，渴望有一点点玩的时间。老师，我想对您说：您不要每次都不听我们的解释，张口就训斥，不给我们一点解释的机会。
老师，我想对您说：我们也渴望自由。
老师，我想对您说小学作文15
我猜想，当一个老师，要面对这么多的学生，确实很难做到一视同仁，很难做到公平对待。
老师们对一些资质比较好，或是他个人比较看得顺眼的同学，就会态度异常的友善，反之，就不会有什么耐心了。我想这都是人之常情，但如果这态度上的落差太大时，被漠视同学就会有觉得“老师偏心”的声浪出现。
我也有这样子的经验，而我就是在那群资质较差的同学里的其中一个，由于这位老师所教的科目是专业性的科目，这个科目是一个肯勤劳的练习就能上手的科目，为了能在考试时拿下不错的成绩，于是每天的中午和放学时间都会跟同学到教室去练习。
老师只要看到我们在练，她就会问其他的同学有没有问题，如果有，老师就会很热情的告诉他方法。
但对我，她的态度却大不相同，永远不会来问我有没有问题，如果我真的有问题要问他时她就会用一种很不屑的表情告诉我说:“这上课不是教过了吗？怎么还不会？”每次只要问她什么有关课程的问题时，她永远会把这句话放在前面，像是反复的在提醒我，这个东西我不会是一件多可耻的事情。
但没想到这样的付出得不到肯定也就算了，这样的差别待遇真的很伤人，我想为什么让她如此看我不顺眼。
偏心，或许难免，但我讨厌偏心，所以我对老师您这样的一个做法，非常不以为然。您也当过学生，请站在学生的立场为我们想想看，好吗？
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