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实用的小学的作文300字（集合）
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学的作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文300字 篇1
秋天到了，秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，她用神奇的魔法棒点缀漫山遍野的树叶，让他们变得五彩缤纷。
最引人注目的当数枫叶了。你看，那满树的叶子，如着了火一般，红的'那样耀眼。摘下一片叶子放在掌心细心观察，你会觉得它像红玛瑙般鲜艳，可能是经过了秋阳的熏染，秋风的吹拂吧!此时我想起了名句‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“。
再看那银杏叶，它初秋时是绿色的，渐渐的，它会变成淡黄色。它就像一把宝扇，只要轻轻的摇它，它就会摇摆起来。我最爱看的是银杏树落叶时的情景，风儿一吹，它就会像黄色的蝴蝶一样，翩翩起舞。
和其他树叶有很大对比的自然是樟叶了，因为樟叶是四季常青的，即使别的树叶变了颜色，它也不会变，这就是它最大的特点。摘一片叶子细细观察，你会发现它摸起来很滑，而且它闻起来还会有一种香气，这种香气还可以驱虫呢!
我爱秋天，更爱秋天的树叶，因为秋天的树叶是五彩缤纷的，人看过会把所有的烦恼都抛之脑后，所以，我爱秋天的树叶。
小学的作文300字 篇2
我是一个琴棋书画，样样精通的人，但我众多的爱好中最突出的是写毛笔字。
在一节课中，我突然找到了一个写毛笔字的小秘决。老师在给我们写字的时候，总是先看着字帖小会儿，又想一小儿，才开始给我写，每写一个笔画，老师就再看一眼字帖，写得时候还很有耐心。于是，我总结了四点就是“看，想，临，静，”老师写完之后，就该我“上场”了，用那四招开始写毛笔宇，模仿老师的架子，看一会儿又想一会儿，再开始动笔，每写一个笔画，就看一眼字帖，最后写出来和原来写的字没有什么差别，一点儿进步也没有。
我没有灰心，继续练习，不到半节课，我把那个字给练好了，从原来的想写好变成现在的能写好，那四个字给我前进的`动力，每次我写毛笔字的时候，都会想到那四个字，它使我进步很大。
“看，想，临，静”四个字就是我写好毛笔字的秘决，我不会忘记这四个字。
小学的作文300字 篇3
我的老师爱穿着一身粉色衣服，一头乌黑锃亮的头发，一副粉色框架的.眼镜戴在鼻子的两边，她就是我们的副班主任，也是我们的数学老师——杨同敬老师。
由于杨老师教着我们班和四年级四班，还是我们班的副班主任，，于是杨老师就想了一个办法——让小组长看作业，自己再看看就行了。
杨老师实行了这个计划，这可把我们的小组长给累坏了，要在第三节课之前送去，早读五分钟，第一节课课间十分钟，只有十五分钟，要看四本作业，只能提前十分钟到校，有二十五分钟，如果碰上值日就糟了，只有十分钟。
杨老师有一个习惯，那就是说话总是很快，我们只要稍一走神，杨老师讲的什么就会忘得一干二净。
杨老师总是笑里藏刀看似杨老师不注意，其实，杨老师在观察每一个人，只要有一个人没听讲，杨老师就会说：×××，下课之后去办公室抄东西！
这就是我的老师，关注我们学习的杨老师。
小学的作文300字 篇4
徐老师：
您好！
感谢您两年以来对我的辛勤教育，您的教诲如那成千上万、点点滴滴的露珠挥洒在我这棵刚伸出萌芽的嫩草上。
记得有一次，我到学校里来，才发现了一件大事；作业的页数写错了。我们写的应是语文《练习与测试》的第五、第六页。我却写成了第三、第四页。这下可惨了，您要是知道一定会把我骂得狗血淋头的。正当我急地直跺脚想办法的时候，一个办法从我脑海里闪过，这个“好办法”就被我开始使用了。我找到我的铁哥们，几句话就把他的《练习与测试》借来，三下五除二解决掉了作业，开始准备上课。第三节课下课时，您把我叫了过去，指着我和我哥们的作业问：“这是怎么回事？“原来我的哥们写错了一道题，我抄的时候，心急火燎的，没有时间去看，也跟着抄错了。没办法，我只好将事情的`来龙去脉说了一遍。您听完以后，没有打我骂我，只是说：“不要这样做了，这样对你的学习不好，你虽然完成了作业，但却没有真正学到知识。答应我，好吗？“我走出了办公室，这时，我的眼圈已经红了。
老师，感谢您的辛勤教育，谢谢！
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