【实用】小学作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
找夏天江阴市实验小学五年级李信妮春天的脚步走远了，夏天带着它的炎热来到了人间。今天，我就跟随着夏天的脚步去找夏天的踪影。我来到果园里找夏天。啊，这儿的水果可真多呀！你瞧，西瓜挺着将军肚，穿着迷彩服，整齐地排列地道路两旁，真威武！水蜜桃像个害羞的小姑娘，脸蛋白里透红，真好看！这里面就属葡萄最受关注。看这一串，颗粒饱满晶莹剔透，在阳光下闪烁着诱人的光泽。在果园里有一个小池塘，池塘里长着许多粉红色的荷花，它们有的还是个花骨朵儿，含苞待放；有的已经展开了几片花瓣，亭亭玉立；有的已经完全开放了，露出了黄色的小莲蓬。啊，夏天在果园里！我到田野里找夏天。咦，这是什么声音？哦，原来是昆虫们正开音乐会呢，首先上场的是蝉，它亮开歌喉，不厌其烦地唱着：“知了，知了！”接下来是青蛙，它“呱呱”地叫声可真不赖。最后是蝈蝈，它优美的音调迎来了大家一致的好评。啊，夏天也在田野里！我来到小朋友当中找夏天。在爸爸妈妈的引领下，小朋友们快乐地奔向冷饮店，买来各种各样的冷饮，真幸福！游泳馆也成了小朋友们的乐园，瞧，他们有的在一起比赛，有的在玩水上排球，玩得不亦乐乎。你瞧，这是怎么回事？奥，一大群孩子围在树下，将一根竹竿悄悄地伸向一只蝉，只听“啪”的一声，小朋友们都高兴地欢呼起来：“抓到了！抓到了！”啊，夏天还在小朋友的心中！找了一整天，我终于找到了：夏天在美丽的果园里，夏天在动听的'歌声里，夏天在小朋友的心中，原来夏天无处不在呀！
小学作文 篇2
爷爷奶奶住在农村，打电话是和我们联系的主要方式。早些年，大伯给奶奶家装了部固定电话，还把我们这些儿孙们的电话号码贴在了电话机边的墙面上，奶奶可高兴了，有事没事总爱给我们打个电话，说会儿话，关心关心我的学习。
可是，近来奶奶总爱到邻居家串串门、唠唠嗑，我们给她打电话时，经常没人接听。于是大伙儿就寻思着给奶奶买部手机。
我琢磨着，现在大家都用智能机了，触摸屏、功能全，那种按键式手机，OUT了。于是，我和爸爸就买了部智能手机，准备送给奶奶用。
国庆节那天，我们大家都去看望爷爷奶奶。一见奶奶，我就迫不及待地拿出新买的手机，奶奶夸赞手机真漂亮。我从如何充电、开机、打电话、存储号码、发短信、照像、Q天等等，竹筒倒豆子般的全教给奶奶。奶奶听得直喊头疼，“这么复杂啊，我用不来。”奶奶连连摆手。我嘟哝着：“奶奶您真笨。”
这时，只见堂哥张凡小心翼翼地拿出一部手机来，也是崭新的，不过是按键式的，键盘和屏幕还特别大，那款式真土。“奶奶您别急。”张凡哥哥慢条斯理地对奶奶说，“要不，试试我这部老人机，专供老人们用的，简单方便。”
奶奶将信将疑地按过老人机。“我已经把我们的电话号码存储在手机里面了，您只要这样……就行了。”张凡哥哥一边说一边仔仔细细地教起奶奶来。“现在您试试给我打个电话。”奶奶按照张凡哥哥说的方法按着键盘，不一会儿，张凡哥哥的手机就响了起来，奶奶高兴得合不拢嘴，“还是这个简单好用。”奶奶赞不绝口，“雯逸那手机中看不中用，还是张凡会办事。”
是啊，尊敬长辈，关爱老人，就要从细微处为老人着想，时刻站在老人的角度考虑问题。
小学作文 篇3
那是一个下着倾盆大雨的傍晚。我没有带伞。
“轰隆隆。哗——”一刀刺眼的闪电伴随着雨滴消失在天际，我被这极其吓人的大雨，困在了教学楼里，呆若木鸡的等待爸爸的“救援”。我想去门卫那里等爸爸，可这栋楼与门卫那，还有一段路程，这么大的雨，冲过去铁定要成落汤鸡。我无可奈何，有呆了。
“这雨也太大吧！”一位阿姨抖抖身上的水珠，又转头问另一群学生：“同学，你认识圆圆？”
“哦，是我们班的，好像已经和别人走了。”其中一位回答道。
阿姨看起来有些沮丧了，自言自语着：“圆圆不在，她妈妈让我给她送伞，现在又。”
我在一旁看了半天，终于弄明白了——那位阿姨是给朋友的孩子送伞，可是再怎么说，也不会把我送过去。“同学，需要帮忙么？可是这把伞是别人的。”“啊？哦！阿姨，我去门卫那里等爸爸，雨太大了，走不过去”我惊慌失措的应声道。“呵呵呵，那没有关系，走，我和你过去。”说完，便打开伞，跟我和另一位同学撑着伞过去，不经意间，我扭头看见阿姨的半个身子被豆大的雨点击打着，而我却被阿姨的伞“保护”着。
我与那位阿姨素不相识，却被阿姨的伞关爱着。关爱是什么？关爱是雪中送炭的方式的资助；是雨夜的小伞。
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