快乐的小学作文优秀（4篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的快乐的小学作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的小学作文 篇1
快乐，是人生中最美丽的彩虹----快乐使人幸福，快乐使人愉快。得到快乐的方式许许多多;有的人学习名列前茅，有的人心灵手巧，有的人多才多艺。而我的快乐就是——乐于助人。
一个人帮助别人有什么难的?举手之劳，谁都能做的到，难得的就是长期坚持。而我就是从一些点点滴滴的小事做起的……
有一次，我们班正在上美术课，同学们正在专心致志的画着画。可是我的'同桌——王攀却忘带彩笔了，她无奈的转过头来，向别人借彩笔。我心想，同学之间应该团结友爱，互相帮助，虽然我和王攀不经常在一起玩，但我们毕竟是同桌，是“一家人”，我便将彩笔借给了王攀。她很感动，连声说：“谢谢”。那一刻，一股暖流流进了我的心里，此时，我感到帮助别人是多么的快乐!
一双小小的眼睛，胖胖的身子，但却有一颗善良的心——他就是薛宇涵。还记得，三年级的一天，正在上数学课，大家都聚精会神的听老师上课。“刘佳奇，你到黑板上写这道题目”，伍老师说。可是，刘佳奇怎么也够不着黑板，就在这时，薛宇涵跑上了讲台，把刘佳奇抱起来，以便他能够着黑板。过了一会儿，薛宇涵已经气喘吁吁了，却没有把刘佳奇放下来，一颗又一颗豆大的汗珠落在了他的肩膀上。此时，我被他感动了，我心里下定决心，永远要学习他这种助人为乐的精神。
助人为乐，是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步。帮助别人，就像是冬天里的一把火，温暖着他人的心，帮助别人，就像是沙漠里的一条清泉，给予他人前进的方向……在我们生活中，只要有一颗助人为乐的心，地球将会变成一个充满爱和快乐的大家庭，让地球充满爱吧!
快乐的小学作文 篇2
春天来了，春雨随着春风一路潇潇洒洒，乘兴而归。我们在无锡梅园的山林里尽兴玩耍，你瞧！这些快乐的雨滴也不甘落后，一阵紧似一阵的跟在我们后面，噼噼啪啪地敲打着我们的头顶，衣服。我们和它们玩得有些不耐烦了，就“砰”地一声打开雨伞。
快乐的雨滴可顽皮了，我们本想在梅园多留几张靓丽的酷照，可雨滴不干了，硬是爬在我们相机的镜头前，几滴也倒风采，和眼前的景色浑然一体，好似高明的摄影师故意所为。可是它们争争抢枪德飞来抢镜头，我们的视线就变得模糊起来了，不得已，用镜头纸把它们统统收藏起来，只好把相机躲到雨伞下拍照。这样更惹得快乐的雨滴不高兴了，于是它们哗哗啦啦的下将起来，雨伞边的水滴都练成了许多条亮闪闪的银线，时大时小，好像在讥讽我们：“哈哈！还不跟我们玩呢？看看！你能惹得起我们吗？”
这时快乐的雨滴变成了淘气的雨滴，我们那它们没办法，只好匆匆收起行装打道回府。淘气的雨滴还是不依不饶的跟前跟后，我们钻进汽车里，它们就在车窗前招手，热情的伙伴们一齐拥挤而来，车窗的`玻璃成了水帘洞的盛景，刮雨板忙乎得不亦说乎。
我们在车内等了很久，快乐的雨滴依旧前赴后继地缠着我们玩。走！回上海。爸爸一踩油门，汽车飞快的驶上高速公路，风驰电掣般前行，快乐的雨滴被我们激怒，刮雨板的后面可以清晰的看到噼噼啪啪的大雨滴足有银杏数叶片一般大小，落下的瞬间还飞起无数的小水滴。车速快到多少我没留意，但落到玻璃上的雨滴汇成的水流都是朝车床的上边倒流，奇迹就这样一直延续着，直到苏州的千灯古镇方才罢休。
我们乐了，猜想快乐的雨滴一定是被千灯古镇的万千景观给迷住了，竟忘了和我们作对。我们快乐地打开车门，走下来甩甩胳膊伸伸腿，稍息片刻，又开始了新的旅程。
快乐的小学作文 篇3
昨天中午的时候，我和妈妈去金正图文做完展板后，回到家把展板放到家里面，就带着皮皮去小区里的广场上玩了。
我们在广场上玩的时候，皮皮这个家伙，趁着我和妈妈没注意他，他就到草坪上狗刨了，我很好奇他在找什么，只看见他对我吐了吐舌头，后来才发现，他嘴里含了一块骨头，我喊妈妈过来，妈妈说这是瓷砖吧，比骨头整齐，妈妈就让他玩了，我在一旁给皮皮照相时，妈妈又喊我过去，说这可能真是一块骨头，妈妈趁皮皮不注意，拿起骨头来看了一眼，就被皮皮抢走了，我们仔细一看，就更能确定这是一块骨头了。
妈妈就不想让皮皮玩了，他一直含在嘴里，妈妈害怕这骨头有病菌，就趁皮皮玩其他东西的时候，把手伸到了骨头附近，然后猛地一抽手，皮皮还没发现，后来皮皮发现没有骨头了的时候，就在四处的.找，很着急，然后妈妈就趁他不注意，给扔了出去，我觉得皮皮有些可怜，但是，我们也是为他好的，我就带他跑了一会儿，后来他就慢慢地忘记了骨头，我和妈妈偷偷地击了掌，同时又替皮皮伤心，因为我们抢走了他的骨头，他还不知道。
中午我们回家吃了大骨头，就找了一个没大有肉的骨头，丢给了皮皮吃，想给他弥补一下今天上午的骨头，我过去看屁屁吃骨头，真是津津有味。
今天下午带它出去玩的时候，他又把骨头给找了回来……
快乐的小学作文 篇4
转眼间，小学的六年生活还有几个月就结束了，我们就要离开这个色彩斑斓的小学了，离开相处了六年的小学老师们，离开有的相处了七年的友好的同学们。等待我们的是一张张陌生的面孔，新的学习环境，心理难免有一种失落感。六年情，深似海。
在这段期间，往事如潮水般涌上心头。看看周围，一切的一切都是那么熟悉，那么亲切。在教室里，有着伴随着我们学习，上课，做作业的课桌椅；在操场上，有着我们玩耍，锻炼的足迹；在黑板上，有着老师讲课的汗水，和每个公式，每个要点的印子……我们像树苗一样，在这里栽培，发芽，健康的成长。
记得一二年级的时候，我们光荣的带上了红领巾，在校园的操场上，手拉着手，转着圈，又蹦又跳，欣喜若狂，久久不能平息这兴奋，激动的心情。在运动会中，拔河比赛是我最记忆犹新的了。那时我们班上的同学们齐心协力的，一个个使劲去拉，摔到了的，起来再拉，都想为班级争得荣誉。我们赢了，便欢呼雀跃，相互拥抱再一起。我们输了，有些运动员哭了，其于的同学就去劝慰那些哭了的同学，七嘴八舌的说着：比赛第二，友谊第一；不要灰心，我们还有机会，再加把油，努把劲，做好；这次失败没什么，下次我们再争回来！真是一个动人的场景呀！这是小学生涯的低年级。
到了高年级，学习匆忙，导致许多同学的学习跟不上进度。一些成绩好的同学主动帮助成绩差的`同学，耐心的为他们讲解，分析，直到他们懂为止，自己也顺便检查了自己的作业。好融恰！更让我怀念的是老师，栽培我们的园丁，是他们为我们铺垫了通往那知识的大门的道路，是他们让我们掌握了开启知识大门的金钥匙，更让我们知道了怎样做人，怎样生活，怎样自立自强。更让我们体会到爱的力量。这种情，不可遗忘，不能遗忘。
在小学的生涯中，老师与我们的师生情，我们与同学纯真，和相互关心的友情，它的一点一滴，将牢牢的记在我的脑海中，难以忘记。
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