小学的作文经典【3篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
秋天来了，大地换上了一件金色的衣裳，天气渐渐变凉了。
秋姑娘用她的魔法棒把小草变黄了，枫叶变红了，苹果变甜了，稻子变熟了……
小草黄得像满地的.金发，枫叶像满树飞舞的蝴蝶，荷叶从夏的绿色变成了秋的枯黄，稻子也乐得笑弯了腰，大雁排着整齐的队伍向南方飞去，农民伯伯开始收获他们辛辛苦苦种的粮食了。
啊！秋天真美呀！
小学的作文 篇2
看，这位身穿紫色衬衫，戴着黑色边框眼镜，穿着蓝色牛仔裤，嘴角微微带着笑意的老师，他就是我们生动有趣，幽默的数学老师——周老师。
周老师瘦瘦的，经常都看得到他手上的血管很粗很大，他的眼睛是窝进去的，看起来很深奥，仿佛隐藏了许多数学的奥秘。周老师嘴巴不大，也不小,总是能说会道，他还经常给一些同学的名字编顺口溜.周老师上课很幽默,可以把死的说成活的.就这样,周老师把我们的数学教得很好.
记得三年级晚自习的一节数学课,周老师叫我们做书上的一道题,这道题应该是把第一个数加上最后一个数,可周老师下来看同学们把全部的数都加了起来.周老师快步走上讲台,使劲地边拍手边说:停下来,停下来…，等大家都停下坐好了,周老师说:可以随便加,但是不能“雍力齐加”，顿时,逗得同学们哄堂大笑.“雍力齐加”是我们班里一个同学的.名字.你说,周老师是不是很幽默呢?
“叮铃铃……”,又一节数学课,周老师讲着讲着,发现一位同学在玩英语磁带,周老师提醒了她几次.过了一会儿,那个不自觉的同学就跑到周老师的面前说:“周老师，帮我搅一下磁带。”周老师一听，双脚一蹬，双手放到背后，锁着眉头，生气地说：“你怎么搞的，啊，真是的！”说完，周老师还是拿着磁带耐心地帮她搅着。
周老师就是这样耐心地教育和帮助我们。其实，我们的每一位老师都是这样。
我们应该尊敬我们的老师，用最好的成绩和最好的表现来报答老师。
小学的作文 篇3
运动，造就了健康；而运动会，不仅造就了健康，更是造就了快乐。就有前几天，我们学校就举办了这样一场精彩的运动会。
“啪！”我们班参加100米短跑项目的运动员随着枪声踏上征程。他们的眼睛散发着坚定的光芒。十月的秋风阻挡不住他们的气势，天气的寒冷涂抹不去他们的`信心。他们瞪着眼睛，咬紧牙关，皱着眉头，如同一支离弦的箭，拼命地向终点飞去，一眨眼，就到了终点。虽然这仅是短短的十几秒，可是他们却充分地展现了自己的精彩。
让我们再把目光投向赛场的中间。一个白色的小影子正在空中飞来飞去。这个小影子是什么呢？这就是垒球。看！垒球运动员们往前一冲，举起垒球，拼尽全力一投。他们的眼神是那样坚定，目光牢牢地盯着空中的垒球，眼球随着那个白色的影子移动。而那垒球长了翅一般，在空中轻快地漫游着，漫游着，直到降落在地上。这时，运动员们才松了口气。
听！这是从哪里传来的笑声与呼喊声？哦！原来是从跳高场地那传来的！一根竹竿，将成功者的喜悦与失败者的沮丧分为两半。运动员跳高时姿势各异，不过个个神采飞扬，都想为自己的班级争一口气。这是一种甘于奉献的精神，也是一种为“班“争光的精神。
慢慢，不知不觉中，运动会结束了。运动员裁判员与啦啦队都走了。但是我们却把欢笑、汗水，还有体育精神，永远地留在了这个红绿肥相间的场地上。