写小学的作文汇编(6篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的写小学的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写小学的作文 篇1
每次一提到校园,我就会毫不犹豫的想到校园中的美景——校园的鱼池和校园中的小花坛。
在我们党校的南边,有个大鱼池。从正面看,它的'形状像一个大椭圆。在池中间,有几朵荷花:有的荷花含苞欲放,好像一个美丽的荷花仙女在和我们打招呼,有的随风跳着婀娜多姿的舞蹈比天仙还美,有的荷花开了一半,还像一个准备偷糖吃的小朋友,警惕地观察着四周,有的荷花还没开放,亭亭玉立好似一位羞涩的小女孩。在荷花的旁边,有几座假山,假山上雕刻着一条小桥,姜太公坐在小桥上垂钓。在荷叶底下,还有一群活泼可爱的小锂鱼,时而游上来,时而沉下去,好像在跟我们嬉戏。在假山旁边,还有一棵不知名的小树长在假山上,好像一个英勇的士兵在保护着鱼池。
鱼池旁边的小花坛更加美丽,花坛里种了许多五颜六色的小花。春天一到,百花齐放,各种颜色的花让我们劳累了的眼睛放松了、舒服了。花儿们不但对眼睛有效,就是对我们的心灵也有很大的帮助。下课后,同学看一下花儿们,心灵就好像一下子得到了解放,徜开了胸怀。夏天,花儿们自强不息,茁壮成长。秋天,它们珍惜每一分钟,尽力让生命活得精彩,好像知道冬天就要到来。冬天,大多数花儿已枯萎,化成肥料沉积在根下,等待着春天的到来再续精彩的生命。
我爱校园的鱼池,也爱校园的小花坛,但我更爱校园,它等着我们以后把它打份得更美更漂亮!
写小学的作文 篇2
上周回家,不知怎的,自己竟然想到要回去好好孝敬父亲他老人家。于是,我买了包“红梅”,打算让父亲他老人家过把烟瘾。回到家,一见到父亲,我就吆喝着说“爸--看儿子给您带什么回来了。”我一边说,一边从口袋递出那包“红梅”。父亲见了我,先是一愣,接着语重心长的说:“孩子,您爸啊,已经很久没有抽烟了。爸我已经戒了。”“什么时候?”我问。“自从你上了初中之后,家里的'话费比以前多了好多……”没等父亲说完,我的眼睛就……
读了上面两篇生活中父亲的文章,你有什么感悟呢?我的感悟很深,仿佛这字典里没有一个形容词能把我的感悟形容出来。如果硬要一句话来表达,那么,我会用这么一句简单的话:父亲,您真的很伟大!
写小学的作文 篇3
蜡烛赞
有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。像蜡烛的老师。
日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!
他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
仙人掌
仙人掌,是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。
盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境。它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩仙人掌,它是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。
牛
牛很普通,但它也很伟大。
牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃。在乡间,随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死去,而不求回报。没有人会注意一头牛的死去,更没有人会在它死去后,想起它曾为我们做过什么。牛就是这样,默默无闻地诞生在世上,又默默无闻地离去,却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么,只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草,挤的却是牛奶。 这默默无闻的牛让我想起了,生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师,他们就像牛一样,默默无闻地工作,却不求多大的回报。而社会缺少了他们,又怎么可以继能续存在呢?没有了农民,人们就没有粮食蔬菜吃;没有了工人,就没有了高楼大厦;没有了老师,学生就学不到知识。 在西部,也有许多这样的人。20xx年7月1日,青藏铁路开通了,这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻,忍受着干旱洪水,为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事,他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢?难道我们就没有这样的精神吗?其实,只要大家多加努力,人人都能做到默默无闻、无私奉献。
我尊敬牛,它勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神!
梅 花
小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的.,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。
你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香。她的朴质与素雅,也不是常人能所及的。你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被
她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗?
人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们!
无花果赞
我外婆家种了许多果树,有桃树、苹果树、樱桃树,还有葡萄藤呢。
春天,樱桃树结果了,一个个红红的小樱桃,就像一颗颗珍珠挂在枝头; 夏天,一串串晶莹的紫葡萄爬满了藤蔓,露出甜蜜的笑脸;秋天,红彤彤的苹果,犹如点燃的灯笼,挂满了树梢,人见人爱,恨不得一口吞下。
一年暑假,我去外婆家玩,外婆伸手给我摘下一颗类似圣女果那样的小果子。它并不诱人,软软的外壳青上发紫,好像刚被打了一顿,却依然露出了“白白的牙齿”。我一尝,啊,真好吃。我问外婆:“这是什么?真妙,味道棒极了。”外婆告诉我:“这是无花果。”
我看那无花果树,它不像杨树那样高大挺拔,也不像桂花那样香飘十里,更不像梅花那样美丽多姿。它默默无闻地生长着,从不炫耀自己,奉献出了自己的青春,奉献出了自己的爱。
看到无花果树,我想起了从农村来到城市打工的农民工。他们穿着并不华丽,工作十分辛苦,可得到的报酬并不多,但是,他们却只有一个念头:为人民造福,让大家快乐。他们默默地为人民奉献,也跟无花果有着一样的品质——不炫耀。农民工是可敬的,我们要学习他们的品质。
我敬佩无花果,也敬佩农民工!
粉 笔
板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?
粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔!
写小学的作文 篇4
上星期六,我们去了黑森森,看见那里的树郁郁葱葱,由于人们没有保护环境的意识,大部分树都掉落了。
我们又看见(狗)随地大小便,沿路上,我们又看见许多狗粪。这样一来,人们由于失去保护环境的`意识,我们的环境可能越来越糟糕了……我们可以想像一下未来的环境和情况,如果人们还不爱护环境的话,恐怕再过几年,我们的地球可能连新鲜的氧气都没有了……所以,我们要保护我们的环境,保护我们共同的家园。
写小学的作文 篇5
“噢——”我又往手中哈了一口气,双手飞速摩擦起来。这鬼天气,冷得要命噢!我望着幽静的幼儿园,突然心中油然升起一种恐惧,鼻尖一酸,不由哇哇大哭起来。其它人早就被家长带走了,而我……爷爷为什么还不来?我使劲甩着头……
这时,一条蓝色的围巾悄然围上了我的脖子,一股莫名的温暖占据了整个身体,将寒冷赶得灰飞烟灭。我瞪大了眼,猛地一回头,看见一张慈祥、和蔼、苍老却精神的脸—爷爷!我欢呼跃雀着,一下扑进了爷爷温暖的怀抱里,破涕为笑。爷爷望见这一幕,也“咯咯”的笑了。突然,我看见了爷爷单薄的衣服,奇怪道:“爷爷,您穿得这么少,为什么不带上这条围巾呢?”“孙子真傻”。爷爷咧嘴笑道:“爷爷身体好,骨头硬,你看你……”我连忙捂住爷爷的嘴,哈哈大笑起来。
又是一季冬天,但我已经读小学三年级了。;回家的路还远着,我踏着雪,呼着冷气,一颤一颤地走着。迎面一阵刺骨寒风刮来,我不禁打了个寒战,鼻涕猛然淌出,泪水也随之决堤,豆大的泪水滴落在地上的皑皑白雪。
突然,又是那一阵温暖裹住了脖子。那温暖,那气息似曾相识……
我愣了一会儿,猛然回头,又是那一张熟悉、慈祥的`面孔!“爷爷,你……你不怕冷吗?”“怎么会?”你爷爷的身体棒着呢!
还是一季冰冷的冬天,我坐在桌旁匆忙地温习着复杂的六年级的数学理论,为临近的小升初作着冲刺……
忽然,隔壁传来妈妈的惊叫声:“什么,你再说一遍,爷爷昏倒了?”我一怔奔到妈妈面前,妈妈焦急地大叫:“儿子,你爷爷在猫猫超市门口不明昏倒了,快去看看呀!”
“什么我叫了一声,抓起那一条蓝色的围巾,飞奔到了超市门口,望见了门口正站着的,苍老的老人。”“爷爷!”我喊道,扑入了他的怀抱中……,对不起啊,孙儿,我实在冻的不行,一头栽了下来,让你们担心了……他苍老的脸上满怀愧疚。我毫不犹豫地为他戴上了那条蓝色,温暖的围巾。
“孙儿,你不冻吗”
“孙儿,身体好得很。”
爷爷眼中闪出了一丝泪光,“孙儿,真是懂事了啊……懂事啊……”他喃喃自语道……。
写小学的作文 篇6
我有一个同学叫屠亚鹏,他可有趣了。
今天早晨我们默字的时候,他没写好,老师就报下面一个词语,他就在那发脾气,用手不停地敲桌子。
到中午的'时候,他又找不着自己的卷子了,又开始发脾气了,又开始敲桌子,边敲还边哭。过一会儿,他在垃圾桶里找到了自己的卷子,然后就到讲台前,边哭边大声问:谁把我的卷子扔在垃圾桶里了。同学们都说没扔,他就把卷子放在讲台上。
放学时,老师在布置作业,叫我们把发下来的卷子,抄写一遍。他又开始大叫起来:耶——耶——然后老师生气,又叫我们写两遍。同学们都开始责怪他,他什么都不说了。
这就是我的同学屠亚鹏,瞧,多有趣。
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