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小学作文600字4篇（经典）
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学作文600字4篇，欢迎大家分享。
小学作文600字 篇1
大家都知道，书是人类进步的阶梯，可谓“一日无书，百事荒芜”。人的一生绝对要和书结缘。
我听一个人说他一天不读书就闷得慌，其实我也是，不过我不爱看“正规”书，我喜欢看漫画、动画、有插图的`书。可是家长不让说是太幼稚了。有一天爸妈都去加班了，我自己一个人在家里，真的很无聊，电脑被锁上了密码，电视节目又不好看，“不正规”的书又被扣了，我只好走进书房，打开书柜看看是否有感兴趣的“正规”书看。我拿了一本《中国上下五千年》，又拿了一本《三国演义》，最后又选了一本《中国少儿百科全书》，我想这三本书就够我受的。没想到我一打开《中国上下五千年》就只看了目录，我感觉似乎没一个是想看的，胡乱翻了一下又放回去了；我又翻开了《三国演义》，也看了目录，结果又静不下心来读，感觉电视剧都看过了，书还有啥好看的，又把书丢到了一边；我怀着希望翻开了《中国少儿百科全书》，我同样又查了目录——名人、科技、军事、农业，我打开书，看了具体内容，又感觉这些我好像都知道了，这书太浅了。
就这样一天我翻了好几本书，可最终一本也没有认真看完。晚上妈妈回家，我抱怨今天是无聊的一天，怪妈妈把电脑给锁了，妈妈问我为何无聊，我向妈妈 “诉苦”后，妈妈拉着我的手，叫我坐下，妈妈问我读书要有三到即眼到、心到、口到，这些我是否做到，还和我讲了很多道理。通过妈妈的开导，我体会了这一天真的被我浪费了。妈妈说“只要知错能改，从现在开始也不迟啊！”是啊，从现在开始我要学会用心读书。
小学作文600字 篇2
清晨，太阳光照得身上暖洋洋的。马路两边的扫帚梅花开了，有白色、粉色和紫色，被太阳一照更鲜艳了。小草上挂着亮晶晶的露珠，在太阳的'照射下闪着七彩的光芒。
我和同学小丽骑着自行车，一边呼吸着新鲜的空气，一边欣赏着美丽的风景，一前一后地往学校骑去。刚骑出不远，在我前面的小丽忽然停了下来。我忙问她：“怎么了？”小丽没有回答我，只是把车子放好，走向了路边的草丛。我顺着小丽走去的方向看了看，原来草丛里有一个红色的钱包，在阳光下闪着金色的光芒。小丽把那个钱包捡了起来，把手一扬，高兴地和我说：“看，钱包。”打开一看，里面有五百元钱，还有一张信用卡。小丽拿着钱包回到车旁，站在了那里。我说：“我们赶紧走吧，不然会迟到了。”小丽摇头：“不能走，要是失主找不到这些钱，会很着急的，我们在这里等失主吧。”我觉得她说得对，便说：“那好吧。”于是我们就在路边等候失主。等了一会儿又一会儿，可是失主还是没有来。眼看就要迟到了，我和小丽说：“要不，我们把钱留下吧，反正也没有人回来找。”小丽说：“老师教导我们要做一个拾金不昧的好学生。”我心里一震，忙说：“要不，我们去给老师吧。”小丽点点头说：“好。”我们急急忙忙地往学校骑，等我们赶到教室的时候已经上课了。老师问我们为什么迟到，小丽把那个钱包交给了老师。老师明白了，不但没有批评我和小丽，还当着全班同学的面表扬了小丽。事后，老师找到了失主，并在全班同学面前说：“我们大家都应该学习小丽这种拾金不昧的好品德。”
听了老师的话，我真有点儿不好意思，在心里告诫自己，一定要做一个诚实守信、品德高尚的好学生。
小学作文600字 篇3
三年级学生是习作起步的关键阶段，怎样进行起步作文教学是小学语文教学的一个重要课题。学生起步作文，必须具备两个基本条件：一是要储备一定数量的常用汉字，一般要学会1000多个常用字；二是要阅读量达到一定的要求，从范文中获得有关词句积累，潜移默化的学习表达方法。
而小学习作训练的阶段是：低年级着重练习说话、写句；中年级着重练习写片断；高年级着重练习写成篇的作文。作文内容贴近学生的生活、顺应他们的心理；避免训练方法单一化，齐步走，重视学生个性的差异。作文是一种运用书面语言的能力。能力的发展，靠学生自主训练、实践、应用。
习作教学仅仅靠每周一次的两节作文课是远远不够的，我们作文教学贯串到每一节语文课，例如：学习《一幅名扬中外的'画》中的总起句，是很好的事例，引导学生使用总起句。
重视每单元的导语，启发学生试着运用过渡句是很好的范例。建立班级图书角，实现资源共享，扩大学生阅读视野，上好每个星期的阅读课，营造读书氛围，把读书活动拓展到课外。
习作教学不光在语文教学课堂训练，还可以拓展到思品、科学课堂上，例如：人教版三年级下册《品德与社会》中《爸爸妈妈真辛苦》中介绍父母的工作，体会父母工作的辛苦，进行情感态度价值关的教育，学生先汇报交流，在引导学生把感受写出了，进而让介绍父母性
格特点及父母对你的关爱，写成一篇习作。在科学课上，让学生观察金鱼、蚂蚁等昆虫的吃食和生活习性，指导学生加以整理，就成了不错的观察日记，学生也感觉习作很有意思，不在望而生畏。
作文教学要有新的突破，应力争提早起步，引导学生自主练笔、学用结合，把激励学生的内驱力摆上重要位置，整合、利用各科课程资源的侧重点不同、把习作教学贯串于各科教学过程。
小学作文600字 篇4
我，一个白羊座的乖乖女孩。
虽然已经上六年级了，但是常常会为一点琐事发愁。
我喜欢唱歌。在我的小世界里，唱歌就是我的快乐。班上许多同学都爱听我唱歌。唱一首黄雅莉的《蝴蝶泉边》，能让我陶醉好久。
在学习上，我很认真。每天写日记都认认真真地写，老师也常常夸我日记写得好。当然，这并不是我吹牛。因为日记是作文的起步，所以，我也是班里的作文能手。我爱观察，好积累，写的作文也经常让老师当范文来念。
当然，我并不是天才，我也有成绩下滑的时候。记得在四年级上期，我考了年级第一。可是，五年级时，由于我科学这科考差了，把成绩拉了下去，结果没有领到奖学金。瞧，上学期我赶上，三科平均成绩九十几，奖学金又稳稳当当地握在手上了。
在课余时间里，我爱下“五子棋”。班上的女同学，没有谁下得过我，就算是男生，也只有一两个。所以，每当我叫她们下“五字棋”时，谁都不愿和我下。每次有男生挑战我，我都叫他输得狗血淋头，有的人输了，还不知怎么输的。现在我已经是一个“五子棋”棋迷了，没事儿就去钻研它。
我还特别喜欢看书，在图书馆里，常常有我的影子，我在里面一呆就是几个小时，图书馆里被我“消灭”了的书就有好几十本了。我很喜欢郑渊明写的故事书，这不，《舒克与贝塔》这套书我还记忆犹新呢！
我也是一个馋猫，妈妈给妹妹买的水果、饼干，不到一天就被我全部装进肚子里了。我饭量虽小，装零食的.空间还是挺大的，周末是我享爱零食的最好时候，所以每个周末都是我的“零食日”，就算是爸爸，妈妈也管我不了。
我，是天空中一颗不起眼的小星星；我，是海洋里一条自由自在的小鱼儿；我，是花丛里一朵小小的喇叭……
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