实用的小学生秋天作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学生秋天作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生秋天作文 篇1
秋天来了,天气变凉了,森林里的叶子变黄了,枫叶变红了.秋风扫尽地上涂上了一层金色.
金黄灿烂的.田野里,到处是一片丰收的景象:棉花白似雪;沉甸甸的谷穗频频点头;颗粒饱满的高粱红似火,农民伯伯笑得合不笼嘴.
果园里果子熟了,果实累累.远远望去一个个苹果,象小灯笼多,好看呀!
秋天多美丽,是我最爱的季节.
小学生秋天作文 篇2
1. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
3. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
5. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
6. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
7. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
8. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
9. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的'代表性较强。
10. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
11. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
12. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
13. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
14. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
15. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
16. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
17. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
18. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
19. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
20. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
小学生秋天作文 篇3
不知不觉，夏天已在花花绿绿的裙子和清凉可口的雪糕·冰激凌中缓缓划去。你看，到处是丰收的景象，田野里，稻子一片金黄，麦子笑弯了腰，红红高梁沉甸甸地挂在枝头上，青菜一片绿油油！果园里更是热闹非凡，柿子红了，桔子黄了、一串串水晶似的'葡萄挂满了枝头，阵微风吹来，真有点儿摇摇欲坠呢！而兴奋的人们正忙着采摘这丰硕的果实，脸上满是笑意。是呀，辛苦了半年，终于有了这丰收果实，谁不为了这劳动的甘甜而感到快乐呢？
哦，秋天是黄色的，无边的稻田。好美呀！
小学生秋天作文 篇4
夏去秋来，秋婆婆来到了人间，她给小草披上黄袍，让树叶落地成眠。
当万花凋谢的时候，桂花树亭亭玉立，树上枝繁叶茂，在一簇簇绿叶中间有许多金黄色的小花苞。不几天，小花苞渐渐地变成了一朵朵漂亮的花儿。有一天早上，我散步走到那株桂花树下时，我用鼻子深深地吸了一下，真是既清新有芬芳。
这时旁边的菊花也露出了嫩黄的的小花苞，它们有的'十分害羞，只露出了半个身子，有的大胆绽放自己把香气和美丽带给大家。
石榴看着它们笑开了花，一不小心就爆破了肚皮，露出了自己的小宝宝，有的身上满是红，有的穿着白色夹克衫，有的一不小心落到地上合母亲分别了。
一旁的甘蔗似乎在说：“你们三个算什么，我是大名鼎鼎的水果王国的姚明，你懂吗？”
秋天，一个丰收的时节；秋天，一个成熟欢乐的时节。我爱你，我最爱亲最爱的秋天。
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