精选小学四年级作文汇总8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学四年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
春天似一个调皮的小孩子，可爱，欢闹，一时也不肯停歇的样子。
想那桃杏，樱，梨槐……次第的，拥挤着，甚至是互不相让的，跑来。一个个舞着鲜艳的衣袖，向上昂着一幅幅童贞的脸庞。
夏天是一驾马车，白马混着黑驹，泥土混着烟尘。她给我的样子，是健壮的，奔跑的.，不讲规矩，恣意，带着风携着雨夹着云，骨子里似乎就是个东北娘们，虽不生厌，也没什么理由去喜欢。
不知道是不是在逃避，试图隐身过街，与那刀剑一样的世俗剥离？所以，我偏偏的不喜欢春天，来的太柔，太弱，不是我的心的武器。
所以，无理由的，我喜欢北风刺骨的冬天，隆冬，嫩江之北，黑龙江畔，深深深的林子里的风吼雪啸。
我想，我是喜欢画画的。
我想，我是喜欢填词的。
我想，我是喜欢用一颗心来托举着爱，给地球的，万万个中的一个。
我喜欢，冬夜的漫漫。星满天，亮亮的银河。寂寂的，我只愿做一个身于寒冷里的观者。
小学四年级作文 篇2
春天来了，鸟语花香，阳光明媚，小猴孙小圣约上了小熊比克一起去公园玩。公园里有参天大树，有嫩绿的小草，还有美丽的鲜花。孙小圣和比克漫步在河边，突然，孙小圣跳到了河中的一块大石头上，做了一个金鸡独立的姿势。比克看到，忙摇着手说：“孙小圣，快点下来！上面很危险的！”孙小圣听了，不情愿的从石头上跳了下来。
孙小圣和比克走着走着，看到了一个小亭子，他们就向小亭子跑了过去。他们在亭子里玩了一会儿，孙小圣想：要是我在这里刻上我的`名字，别人来到这儿就知道我了，那会儿我可就出名啦！他转身爬上了一根柱子，用尾巴和脚勾住了那根柱子，从身上拔出了一根毫毛，轻轻一吹，那根毫毛就变成了一支笔。孙小圣正准备写的时候，比克看见了，急忙摇手说：“风景区不能乱画。”小猴才不管呢，他大笔一挥，在柱子上写了“孙小圣到此一游”这七个字，还得意洋洋的，觉得自己不比书法家写得差。
小熊看见了小猴不讲文明，就指着小猴说：“如果人人都像你这样不讲文明，公园还好这样美吗？如果你再这样做，我就不理你了。”小猴听了，低着头说：“我保证没有下次。”说完，他又从身上拔出一根毫毛，变成了一块抹布，把自己写的字擦得干干净净。太阳公公看到这一幕也笑了，仿佛说：“知错能改就是好孩子。”
小学四年级作文 篇3
每到夏季都会有许多水果，有香蕉、荔枝、桃子等。而我最喜欢的便是荔枝。
细雨如丝，一棵棵荔枝树贪婪地吸允着春姑娘给它们带来的甘露，弯曲的枝干上长着茂密的.叶子先是淡红色的
接着是淡绿色的，最后是墨绿色的，微风吹来，叶子发出“沙沙”的声音，好像在雨雾中欢笑。
七、八月份，荔枝熟透了，荔枝上面大，下面小，好似一个小陀螺，颜色是青红色的，嘿！摸上去还挺扎人，像一个个小刺猬。
别看它其貌不扬，闻起来却有一股沁人肺腑的清香，让人垂涎三尺。我拿起一个荔枝，剥开它的外皮，里面果汁四溢
白乎乎的像嫩生生的娃娃，我迫不及待地咬了一口，呀！甜丝丝，酸溜溜的，真好吃！
没有熟透的荔枝酸中带甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃！
我喜欢水果，更喜欢荔枝！
小学四年级作文 篇4
今天是5月1日，也就是一年一度的劳动节。
上午，小金阿姨就开车来接我们去上虞拔笋。
到了上虞，也差不多中午了，我们吃好饭就去山上拔笋了。
我们一走进树林，就闻到了一股大自然的清香；郁郁葱葱的大树，像一把把大伞；挺拔而立的毛竹就像草原的哨兵守立在那.........
我迫不及待的钻进竹林，挑高的'大的拔，可叔叔说;'高的已经老了，快要变成竹子了。'那我的目标就放在小笋那了 ，我以为这笋很容易吧拔，结果我拔呀拔，可就是拔不出，经过大人的帮助终于拔出了。然后，爸爸教我了一个拔笋绝招，我按照爸爸教的拔了好多呀！
经过拔笋，让我知道了，做每一件事都要认真，仔细，有恒心才能成功!
小学四年级作文 篇5
中午，妈妈正要炒菜时，发现油瓶的菜油没有了，便急忙把小明叫过来，小明一听妈妈的叫唤，立刻就跑了过来说：“妈妈，有什么事？”“好孩子，我的菜油没了，你快去买一瓶来。”小明接过钱，一口就答应了妈妈，说完便打开门飞快地冲了出去。
小明买完了油，一看，不早了，便一边跑，一边看着手表，到了家，小明一个劲地往上跑，竟然一下撞到了正在下楼的小方，小明一抬头，看见小方手拿扫把，便好奇地问：“这么热的天你在这里干什么？”小方说：“我在帮大家扫楼道！”小明听了，便把油瓶放下来和小方一起打扫起来。小明打扫到101门前的时候，突然发现门上有一层灰，心想：这里面快要搬来一个张阿姨，便拿起抹布擦了起来。不到一会儿，就把门擦的干干净净了。
打扫完，小明和小方就各自回家了，这时，妈妈在家可急坏了，心想：这孩子，一定是在外面玩疯了，怎么还不回家？妈妈正着急的时候，门铃响了，妈妈一开门，只见小明两手空空，便问：“我的油呢？”“油？什么油？”小明还没回过神来。“就是叫你买的油啊！”小明一拍后脑勺，说：“我把油放在101室门口了，我这就去拿！”
话说小方倒完簸箕，正要回家的时候，看见101室门口有一瓶油，便回想起刚才的情景：“对！这是小明的`油！”说完就提着油瓶到了小明家。
小明正要去拿的时候，门铃响了起来，小明忙去开门，看见小方站在门口说：“小明你看这是什么？”小方提起油瓶说道。
这时，妈妈糊涂了，便问：“这是怎么回事啊？”小方便把经过告诉了小明的妈妈，小方走后，妈妈对小明说：“你帮小方打扫固然很好，可是下次一定要改掉粗心的毛病呀！”小明摸了摸头，不好意思地笑了。
小学四年级作文 篇6
一对粗壮的门牙，一双大大的眼睛，一个长长的鼻子，凑成了一个潇洒的我。
我做事非常执着，我从一年级就开始到书法训练班练字了，至今已有三年多的`时间，我仍然持之以恒，因为我爸爸常对我说，练字不但可以培养自己的耐心与恒心，还可以提高自己的修养和品位。现在，我又开始学写毛笔字。毛笔字可比钢笔字难写多了，起笔、顿笔、收笔，笔划的粗细，用笔的力度要求都很高。对这些我还没有掌握，有信心能把毛笔字也写好。
我还有一个特别的爱好，就是滑活力板。我第一次学滑的时候非常好笑，我从斜坡上滑下，结果重重地摔了一跤。再站上去又摔了一跤，后来虽然摔得比较少，但怎么也不会滑，我有些灰心了，“滑活力板怎么就这么难呢？”。我爸爸在旁边不断地鼓励我，“没关系，失
败乃成功之母，坚持到底就是胜利！”后来，我观看别人的滑法，加上自己不断学习，终于学会了滑活力板。回到家里滑几圈，那感觉真是特别的好。
这就是我，有很多优点，也有不少缺点。今后，我要扬长避短，做一个品学兼优的学生，让老师和同学们都喜欢我。
小学四年级作文 篇7
在浩瀚大海里的一个小小的角落中,生活着一群快乐无比的小鱼们。他们的全身都是黑黑的，只有一条最小的是红色的，大家都管它叫“小红”。他和他们的兄弟姐妹生活很开心。
然而好景不长，有一天，从汹涌的海涛中冲出一条巨大无比、凶恶狠毒的大鲨鱼，只见他张开血盆大口，一下子就把小红的兄弟姐妹们吞下了肚。幸好小红是兄弟姐妹中游得最快的一个，他拼命地游着，游啊，终于逃走了。小红的心里又害怕，又难过，又寂寞。
他漫无目的地游着，游着，帽子似的水母阿姨漂来了，又有一个像老爷爷一样的大龙虾游过来。他们热情地向小红打招呼，大家的热情飞快地让小红忘掉了刚才伤心的'一幕。
在一块五彩斑斓的漂亮礁石旁，小红突然发现了一群小黑鱼。“咱们去外面玩玩吧！外面可好玩了！”小黑说。“不行啊！”小红鱼说，“我们很弱，到了外面会被大鱼吃掉的。”“不行，咱们要想个办法让其它大鱼怕咱们。”小红说。“啊，有了！”小黑鱼说：“我们紧紧地靠在一起，变成一条大鱼，咋样？”于是采用了这个办法，成天靠在一起游，每条见到他们的大鱼都会大吃一惊，这是啥鱼呀？红眼黑身，一定很厉害，快跑吧！他们心想：嗯，这个办法真管用！于是，他们靠这个“好办法”过上了无忧无虑的生活。
小学四年级作文 篇8
从前，一个书城，住着九个小兄弟，个个的样子都很怪，可是个个都是聪明活泼。大哥叫做小“逗号”，别名又叫“小蝌蚪”；“句号”二哥圆滚滚，像一个小胖子；老三叫做“感叹号”，别名又叫“长舌头”；“问号”老四学问大，别名叫做“小耳朵”；老五叫做小“冒号”，绰号叫做“两只眼”；“引号”是老六，别名叫做“四方脸”“双引号”是老七，别名叫做“小博士”；“专名号”是老八，长得细细长得高；“书名号”是小弟弟，身体变变曲曲……
一天，小弟弟“书名号”问：“究竟我们哪一个在文章里最重要呢?”
大哥“逗号”抢先说：“当然是我啦，如果没有我，文章就不会分段，意思还可能不同呢!”“句号”又说：“谁说的`，我才是在文章中最重要的，如果没有我，文章就没有结尾。”“感叹号”说：“你们每一个都不是，如果没有我，言语就没有轻重和气氛。”……大家七嘴八舌，不断吵架，这时，老四“问号”突然冲口而出：“大家不要再吵架了，其实你们在文章中每一个人都很重要，如果少了其中一个标点符号或把标点符事号搬弄到其它地方，意义就可能会不同了，便如：“动物等，不得在此嬉戏”和‘动物等不得，在此嬉戏’的语意就刚好相反了”。听完老四的话后，大家都沉默了。老四继续说：“其实，标点符号不止我们九个，还很多，只不过我们还未认识他们”。
经过这次争吵后，他们再也没有心去比较看谁重要，深信老四的话，默默地等待着新的标点符兄弟出现了。