描写的小学生作文

时间:2024-11-28 12:07:08 小学作文 我要投稿

关于描写的小学生作文汇编十篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文10篇,希望能够帮助到大家。

关于描写的小学生作文汇编十篇

描写的小学生作文 篇1

  早就听说阳山碑材了,带着许多疑问,我和爸爸妈妈今天一起去那里参观。 春天真是一个旅游的好季节,自然我的心情也非常的好。

  车子出了中山门,往汤山方向,过了20多分钟后便到了阳山。我们沿着山路向上走,我先看见了一个巨大的碑材,一端与山体相连,这就是碑座。我上去看了看,足有一个篮球场那么大。我们又沿着山路向上走,看见了一个巨大的碑材,比碑座略小一些,这就是碑额。它完全与山体分离。碑额后面不远处还有一块长条形的巨大碑材,也只有一端与山体相连,这就是碑身。如果把三块碑材竖起来,足有70多米高,是当之无愧的世界第一碑。

  我们爬到山顶上,只见树木已长出了嫩叶,小草也都探出头来,俯看碑材,感到十分壮观。我站在山边都有些害怕,可想而之,古代的石匠们披星戴月开凿出巨型石碑是多么的.不易呀!

  回家的路上,我想:“阳山碑材是古代劳动人民辛勤劳动的结果,我们都应该好好保护它。”

描写的小学生作文 篇2

  我熟悉的人非常多,不过除了家里人之外最熟悉的便是我的同桌了。他那一双炯炯有神的浓眉大眼镶在长瘦的脸盘上。在小小的嘴巴两旁各有一个小酒窝。他笑起来总是那么甜。几根头发散落在眉宇间,他常常用手把头发往后背,看起来真是漂亮极了。他穿一件红色的夹克衣,一条牛仔裤。

  我同桌有一个小小的缺点,就是把什么东西都胡乱放,丢三拉四的',一会这没了,一会那没了。最后总是在他那鸡窝一样的抽屉里找着丢失的东西。他不管发生什么事都是乐呵呵的,干什么事都兴致勃勃的,但是在学习上从不马虎。他特别喜爱数学,学习很认真,所以,是我们班的数学尖子。再难的数学题,只要一到他的手中就迎刃而解了,所以大家都很敬佩他。可是,他不骄傲,仍在努力地学习。他还经常帮助同学,给同学补习功课。每次总是耐心地讲解,一遍,二遍,三遍……直到听懂为止。

  他数学学得很好,老师推荐他参加学习微机班。他操作微机十分沉着冷静,像个经验丰富的“博士”。有时竞然忘了一切,把所有的精力放在了微机上。机房空空,只有他一个人还在打微机,机房里回荡着他按动键盘的声音。

  这声音好像在鼓舞着我,奋发向上,以优异的成绩向祖国汇报,做一个好少年。

描写的小学生作文 篇3

  我是一根烟草,自从我被人们从烟树上摘下,便应召入伍了。

  我入伍之后,不用训练,不用体验,在烟草加工厂,不,应该是“兵工厂”,被分发装备。人们把我们打扮得笔直、苗条,并赠我一个美名——香烟,从此,我的家族成员就周游世界。

  如果要知道我们的威力,你得先知道我们的编制,你们人类说的一根烟就是我们的一个小队,而我们的二十支小队组成一支大队,也就是一包烟。我们一支小队的尼古丁可以毒死一只老鼠,而我们一支大队的尼古丁则可以毒死一头牛!我们厉害吧!

  我们的武器可先进了!不仅有最著名的.尼古丁,还有烟焦油和一氧化碳,最可怕的是我们还有两百多种可致癌症的物质,我们除了这些,还有一样令人毛骨悚然的东西,那就是放射性物质。我们的烟焦油与其它致癌物质,会使人患肺癌,还会刺激气管,造成气管支气管炎,还会使我们攻击的人得喉癌。

  既然对人有害大家都知道,那么为什么还会有人吸食我们呢?嘿嘿,这可说到我的得意之处了!我们有一种武器可以使曾被我们攻击的人中枢神经感到安逸,但却会使他上瘾!让人们一离开我们就会不舒服,一支一支地抽烟,让我们有机可乘。虽然,致一个人于死地可能需要几千几万支部队,但只要人们不放弃我们,还是会置你们于死地。事实上,人类根本不会相信:尼古丁具有强大威力,只要八滴尼古丁,再大的马也会死亡;把一滴尼古丁注入一只健康的狗的静脉,它一定会毒发身亡。所以,我们绝对是当之无愧的投毒部队。

  分发完装备,我被送入了运兵船——烟卷。我的小队与别的十九支小队编成了一只大队,我们这支大队与许多别的大队便从兵工厂运送到各地基地,我们这支大队刚下车,便被卖了出去,我看见了一个瘦弱的中年人一手接过我们,一手递出一张10元的钞票。太可笑了,人类太傻了,花钱损害自己健康,真是人财两空啊!

  正因为这样的人多,吸烟死亡人数才会多,“非典”算什么,“禽流感”算什么,每年我们杀死490万人,远远超过那些病毒的危害!

  瞧,那个中年人一买下我们,便迫不及待的拿出一支燃上,那就是我的小队,一进入那个人的身体,战友们便扑向他的肺,熏他的牙,呛他的喉,疯狂的将毒素带入他的身体……

  怎么样?现在,你们人类该彻底领教我们这支“特殊部队”的威力了吧!

描写的小学生作文 篇4

  这个原本宁静的城市一夜之间被狂风吹得意乱非常,上班的人都开始手忙脚乱的整理自己的形状,学校也都大多数被停课了,我坐在爸爸的车里陪爸爸去超市,路过公园向里面望去,实在太吓人了,大树被拦腰吹断,还有一个飞天转椅被吹倒了,这到底是多大的风才会造成这么惨烈的景象,下车之后我也是被爸爸一直护在怀里走,我还是可以感受到大风呼呼的吹着。

  回家的路上我看到街上的景象也是更惨,大树连根拔掉,小树更加不好,小树几乎都被吹的遍地都是,回家从阳台往大街上看,广告牌被风刮得东倒西歪,妈妈说这时候出门一定要小心,要远离那些广告牌,不能靠近走。大街上狂风大作,耳边经常会听到大风吹着家里的'玻璃,呼呼直响,可以说整个城市都是呼呼直响,我就看着看着,突然对面楼楼下的秋千就那样倒了,看到电视新闻里说,海边很多小楼都被吹塌了,还有几座老屋子塌屋顶上的瓦片也都被掀翻了。

  这个景象实在太惨重了,希望这种天气快点过去吧。实在太吓人了。

描写的小学生作文 篇5

  风,肆虐着;雪,飞舞着。

  我独自一人坐在教室里的墙角处写作业,虽然门和窗户都关的严严的,可我却冻的浑身直打哆嗦。现在我唯一的一个愿望就是能有一件可以御寒的衣服,可是只要一想起家里的情况。

  唉!爸爸为了一家人的生计,整天都在外面四处奔波,风里来雨里去,岁月风霜过早的就爬上了爸爸冰冷的脸颊,母亲又一直体弱多病,累弯了腰脚却未增添过一件衣服。我本来就是家里的消费者,又深知了解家里的情况。现在又要向家里要钱买衣服,我实在张不了口啊,但是,我现在真的很冷、很冷。

  当我正在教室里一边跺脚,一边搓手时,不知不觉间,教室的门突然打开了,一张陌生的脸伸了进来:“你们班谁叫?外面有个人在找他。请转答给一下,”“我惊呆了”有谁会找我呢?我怀着满心的疑惑轻轻悄悄地走出了教室,一眨眼,原来是我爸爸!我脸上露出了幸福快乐的笑容。

  爸爸背着他常常背的包裹走了过来,关切地对我说:“孩子,很冷吧?爸爸知道今年的.冬天会很冷,所以攒了一些钱下来给你买了件棉袄”。现在我感觉我就是这世界上最幸福的孩子,说着,说着,爸爸用他骨瘦如柴的手打开了他的包裹,拿出了一件橘黄色的大棉袄,爸爸说道:“快,赶紧把手给我,把棉袄穿上”。我一句话也没有说出来,就只是听爸爸的话把手递了过去。不知不觉中,我的眼泪就从眼睛里滚落了出来。

  穿上了棉袄之后,爸爸又从他的衣包里拿出了一些吃的糖果给我,让我暂时填一下肚子,爸爸说道:孩子饿了吧?吃点吧,这些全部都拿去,拿去吃吧,爸爸把这些糖果全部都给我了。虽然就只有这么一点点,但是这也是爸爸的一片心意。我分了一半给他,他却一点也没有要,他让我自己吃,让我别饿坏了,这些糖果虽然只能暂时填饱肚子,但这也是爸爸给我的,是最宝贵的,我只好把这些全部都收下,我的眼泪越来越多。不管现在吹多大的风,下多么大的雪,我都觉得是温暖的。

  父爱,是甘甜的雨露,滋润我干凅的心田,父爱,是广阔的大海,承载着我们希望的风帆,父爱、如温暖的太阳光,融化我心中的积雪。

  风,不再是肆虐,雪不再飞舞了,因为阳光来了。

描写的小学生作文 篇6

  在我很小的时候,我家的门前就长着一棵大杏树。它那浓密的树冠,粗壮的枝杆和干裂的树皮,都深深留在了我童年的记忆里。

  每到了夏天的黄昏,母亲就会坐在杏树下给我讲那古老的神话。我偎依在她的怀里听得入了神,就忍不住问:“那这棵杏树是神仙种的吗?”母亲笑着掠一下额前的头发说:“傻孩子,它当然不是神仙种的,可是它比你的年龄大多了!”母亲说到这里总要抬起头看一看杏树,然后嘴角便浮起一丝难觉察的微笑。

  在母亲的微笑中,我对杏树产生了一种神秘的感觉。以致于在很长一段时间里,我都坚信它就是那些无所不能的大仙种的,神圣不可侵犯。

  可是有一次,我约了一帮小朋友在杏树下玩。他们都惊讶于杏树的高大,还说正好荡秋千。于是便把秋千吊在树上玩。轮到我玩时,恰好被母亲发现。她生气极了,一把把我从秋千上揪了下来。我从未见过母亲发这么大的火,吓得坐在地上哭了起来,其它小朋友见状也都跑得无影元踪。

  只见母亲三下二下解掉秋千,又慌忙找来了塑料带,小心翼翼的把被绳子勒破了皮的树枝紧紧缠了起来。我感到又害怕,又疑惑。母亲拍拍我身上的泥土说:“傻孩子,以后千万别这样。树也是有生命有感觉的,像你一样知道痛。”

  从那以后,每当我看见杏树上的那几块伤疤,心里就会有一种莫名其妙的内疚。

  “好雨知时节,当春乃发生。”飘飘洒洒的春雨给禁固了一冬的大地带来了生机和活力。杏树便开始抽出嫩嫩的,毛茸茸的细芽。母亲也就是从这个时候开始了一年的忙碌。该给杏树施肥了。

  她在杏树的四周挖开一条又深又窄的小沟,往里面均匀的洒一肥料,再洒一层土,直到将它真满。

  母亲告诉我说:“肥施得越多杏就结得越大、也越甜。”我听着母亲的话,想着香甜的杏,就蹦蹦跳跳的帮着母亲提肥料,尽管洒了一地,母亲却一点也不生气。

  粉红色的杏花谢了以后,树上就挂满了毛茸茸的小杏,小得只有一粒绿豆大小。我怀着一种急切的心情问母亲,“杏儿什么时候才会熟呢?”母亲看着满树的杏儿笑着说:“你这只小馋猫,就想着吃!不过要等到麦子黄了、杏儿才会熟呢!”

  我于是又天天盼着麦子变黄。可地里的麦苗却像是故意和我作对似的越长越绿了。晚上在梦里,我常常梦见麦子黄了,杏儿也熟了。有时兴奋的一声大叫,会把操劳了一天的母亲吵醒。那种望眼欲穿的急切是很难用语言来表达。

  日子在盼望中一天天过去,麦子终于变黄了。在一个阳光明媚的早晨,我一推开门便闻到一股泌人心脾的香味。抬头一看,只见满树黄澄澄的杏儿像一个个可爱的小灯笼,有的还微微透着一丝粉红,让人垂涎三尺。

  我兴奋的跳了起来。急忙唤来母亲,让她给我打杏吃。母亲拿着竹竿颤颤魏魏的打杏,我在一旁狼吞虎咽的吃杏。连日来的盼望在那一刻得到了彻底的'满足。一开始,我还以为又在做梦,后来一摸圆溜溜的肚子,才知道自己已经吃了满满一肚子杏。我抬起头对母亲说:“杏儿真的熟了,很甜!”母亲听了我的话笑了,不知是笑我吃杏儿的样子,还是笑杏儿的香甜。第二天,母亲打了满满一篮子杏儿让我给爷爷奶奶送去尝鲜。一路上,叔叔婶婶们逗我说:“你的杏儿真让人看着眼馋,能不能给我们几颗解解馋?”我听了慌忙用手护住篮子说:“就不给吃,馋死你们!”

  这件事被母亲知道后,她对我说:“杏儿熟了,大家吃那才叫香。”于是每到杏儿熟的季节,我就会把那些又大又甜的杏儿给叔叔婶婶们送去,送去一份香甜,也送去一份祝福。

  又是一个麦黄的季节,久病的母亲却抛下了我,也抛下了那棵杏儿树,永远的走了。在她临走前,还一再叮嘱我要把杏儿给乡亲们送去。我看着满树的杏儿,想着离去的母亲,心痛得如刀绞一般,却再也流不出一滴眼泪。

  母亲去逝以后,父亲听信了巫婆的话,说杏树长在院子里不吉利,于是就下定决心要砍掉这棵母亲用心血栽培的杏树,砍掉这棵能鉴证母亲勤劳一生的杏树。我已不记得砍树的那一天,我是怎样哭倒在它的旁边的。只是隐约感觉到在杏树倒地的那一刹那,母亲颤颤巍巍打杏儿的情景又浮现在了我的眼前。

  那一晚,我做了一个梦,梦见母亲又坐在那棵杏树下,给我讲那古老的神话……

描写的小学生作文 篇7

  “从这句话可以看出作者……”听,又是那清脆的声音;看,又是那个瘦小的身影,他就是我们班的班长——查史君。

  俗话说:人不可貌相。查史君正应了这句话。他个子很矮,又很瘦弱,看上去像个二三年级的学生。开始大家都没把他当回事儿,可是每当老师提出疑难问题时,总是他“挺身而出”,解了大家的'燃眉之急,真是关健时刻方显“英雄本色”啊!

  一次语文课,老师问了一个关于甲午战争的问题,由于大家对这段历史不太清楚,一下子都不敢咬声。这时,只见查史君“刷”地举起了手,大家的目光一下子投了过去。“查史君,你来回答。”老师微笑着朝他点了点头。他站起身来,侃侃而谈,滔滔不绝。这时我发现他瘦小的身材格外挺拔,眼光炯炯有神,释放出一种能量。大家都从心底里对他佩服得五体投地,这和他平时大量的阅读是分不开的。

  “查史君99分……”每次考试的分数一公布,查史君总是我们班的“领头羊”,因此他也成了大家追逐的目标。每当有什么竞赛,大家都一致推举他参加,可是他还是很谦虚,平时言语不多,只是以他默默的行动感染着大家,激励着大家。看来,这“小鬼”班长还是蛮称职的呢。

  可是人无完人,由于身材矮小,查史君的体育成绩总是上不去,但是他还是努力地锻炼。一个星期天,我在他家门口看到他正憋足了劲练跳绳,“一、二、三……”我看了觉得又好笑又感动。“查史君,加油!加油!”我情不自禁地为他鼓励,后来查史君终于通过了期末体育测试。我想,和查史君相比自己不正是缺少这种精神吗?

描写的小学生作文 篇8

  我家有只奇异的乌龟。我的小乌龟,头上有两条黄色的线条,其它地方都是深黑色,坚一硬的龟壳,就像专门防御别人攻击的挡箭牌。

  我家有只敏捷的小乌龟。别看它在陆地上行动的慢吞吞的,在水下一身一子灵活着呢!它在水下游来游去的`,还不时吐出几个小泡泡,它把头探出来,东望望,西望望,看到没什么危险了,再慢慢悠悠的爬上来。

  我家有只受吃肉的小乌龟。本来我不知道小乌龟吃肉,有一次,我一不小心把一块肉落到水里,小乌龟一蹿过去就咬住了肉,一囫囵吞了下去,因此我每次给它喂食时,都会加点肉进去。有一次,我忘了给乌龟加肉,乌龟看着没有肉,便爬到地上拉拉我的裤腿,好像在说:“为什么不给我加肉!”我想,“嘿!你小子没肉就吃不下饭了是吧!我还不跟你加了!”心里想着想着,就把它又丢到了水里,小乌龟觉得没希望了,就慢悠悠的游走了。

  我家有只机灵的小乌龟。有一次,我把一只小虾放在鱼缸里,小乌龟看见仇人,分外眼红,就猛的扑上去,小虾看见了,急忙躲开,小乌龟也不甘心,跟着小虾紧追不舍,突然,小虾来了个急转弯,小乌龟就一头撞在了玻璃壁上,这时,小乌龟使出看家本领——装死,小虾看了看,觉得乌龟真撞挂了,就得意的游来游去,突然,小乌龟猛的一咬,再拖到一边,用脚踩住小虾的头和尾巴,然后就把“战利品”津津有味的吃了起来。

  怎么样,这乌龟有趣吧!

描写的小学生作文 篇9

  喜鹊是一种很讨人喜欢的小动物,它的体形相当于一只啄木鸟那样大,它的颜色是黑白相间的,它的脖子较长,眼睛非常的小。我最喜欢它的腹部,因为那里软软的、绵绵的,非常好玩,它还有能蹦蹦跳跳的小爪,它的尾巴很长,显得很有绅士风度。

  喜鹊喜欢跟朋友玩,那时它飞得更欢快,有的'时候喜鹊也独自飞行,好像很孤独的样子,飞在天空,然后又落下来,站在某个地方不动,好像非常伤心的样子。

  在咱们国家喜鹊是一种吉祥的动物,一般人看见喜鹊或听到喜鹊的叫声,人们觉得好事就要来了。

描写的小学生作文 篇10

  一般来说,只有那些很欠揍,很流氓的学生才会公然上课和老师顶嘴。至少在今天这件事发生之前,我还是这么想的。

  我们的'英语老师叶老师,今天的情绪有点波动,所以她的表现也和以往的不同。可能是因为我们昨天的英语考试考砸了。

  叶老师叫了两个平时都考得不好的男同学到教室后面站着听课,突然,她指着我的好友康D,大声说道:“我现在看你很不爽,立刻给我站起来”

  咦?康D莫不是跟英语老师有仇?要不是叶老师这么大度的人怎么会看康D不爽呢?可康D平时的英语成绩不错呀,就是上课害羞了点。

  这时,康D还是坐着,毫无反应,只是翻了个白眼,叶老师等了几分钟康D还是一点动作也没有,上叶老师的课没有谁敢不听叶老师的,康D是第一个,叶老师恼羞成怒,大声喝道:“陈康弟,我这是在教你做聪明人,你给我站起来”

  “我就是个傻的,我偏不起来”康D坐着朝叶老师孔道,全班都倒吸了一口冷气。

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