心目中的小学作文

时间:2023-03-09 15:41:42 小学作文 我要投稿

心目中的小学作文八篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的心目中的小学作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

心目中的小学作文八篇

心目中的小学作文 篇1

  我最喜欢的老师是教我们班数学的郑老师,她很高,看起来最少也有1米7,身材苗条,头发又黑又密,眼睛炯炯有神,鼻子秀丽端正。我为什么最喜欢她呢?下面我就给大家说说。

  郑老师讲课很认真,当上课铃响过以后,她走进教室时本来闹哄哄的像炸开了锅似的班级顷刻间安静了下来,仿佛郑老师身上有一种特殊魔力似的。上课时,她好像有一只无形的手,把我们大家的注意力全部“抓”到了她的身上,就算有一些上课调皮捣蛋的同学也放下了手中正在干着的“活”认真听她讲课 。郑老师上课时怕我们太累,所以经常加入几个小笑话让我们开心开心、放松放松,所以我们觉得郑老师讲的`每一节课都很精彩。

  郑老师布置的作业也很合理,比如今天的作业比较多,那明天的作业就会比较少,因此没有同学会抱怨作业太多而不去完成所布置的作业。

  听了我的介绍,你觉得郑老师是一个名副其实的好老师吗?

心目中的小学作文 篇2

  亲爱的老师,您就是抚育我们成长的园丁。我们的每一点进步,我们每一点 成绩,都包含着您的汗水。您就是那照亮我们心灵 蜡烛,您燃烧自己,却给我们知识。为祖国的未来,您默默地耕耘,辛劳地劳作。 在我心目中,最好的老师就是我们的语文老师,高老师。她知识渊博,身材苗条,披着长长的卷发,如仙女般。她的眼睛简直是火眼金睛,上课时,那个同学开小差,她马上就能把那个同学抓出来,我们都称高老师是孙悟空,好想知道她是怎么练成的。个老师说话高谈阔论,妙语连珠。 高老师是一个关心他人的.老师,记得有一次,我生病了,我在家里是吃药又是打针,病情

  好转了,那天,我是在第二节课才到了学校,这节课正好是语文课,教的是燕子这课,只见高老师在认真的上课,我一点难受,到了中午,高老师来问我:难不难受,难受告诉我,我打电话给你家长。‘’我弱弱地;难受。 ‘’只见高老师那起手机,拨打着我家长的电话,一会,我爸爸来接我了,我说了一声,老师再见,就走了 。

  其实,高老师不仅关心他人而且唱歌也非常好听,记得有一次,小练上有一首歌,于是,高老师就开始唱了,(妈妈的草地,是温暖的摇篮······),哇~,好好听,此时,我们早已投入进去了,高老师的歌声,无人不拍手叫好,可这对于高老师来说算是张飞吃豆芽—小菜一碟。

  这就是我心目中的好老师,你们喜欢吗?

心目中的小学作文 篇3

  所谓一日为师终身为父。这句话让我想起我的语文老师–孙新录老师,那天我来到学校只见一位穿着夹克衫,牛仔裤的老师目入我的眼睛,咦?我的心里打了个几大又奇怪的问号,我们的老师可不是他呀?我带着满腹的疑问回到座位上。这时那个老师说话了同学们大家好,我叫孙新录一以后我来教你们的语文,你们叫我孙老师便好,经他一番简单的介绍,引起我起的注意,孙老师瘦而低的个子一头乌黑的头发。虽说眼睛没那么大但挺有神,让人感觉他是一位平易近人的老师。

  有一次我的脚被前面的同学用板凳夹了下,疼的我嗷嗷直叫,孙老师马上走过来问夹在那。疼不疼,要不老师看看?你能不能走,要不不要去上操了,好好休息一下.这一连串关心的问候,使我的疼痛顿时减轻了许多,同时也感动的热泪满眶。老师你就像一位慈祥的父亲,给了我无微不至的关怀。给了我抵抗疼痛的`力量。从而使得我学会了坚强,学会了自立,更懂的了关心别人。

  啊!老师你是辛勤的园丁,你用自己的心血和汗水,浇灌着我们这些祖国的花朵。啊!老师你像一支蜡烛为我们献出所有的热和光。如果没有你的滋润,怎么会展出那么美丽的灵魂之花,.啊老师你是灵魂的工程师.我们爱你们。

心目中的小学作文 篇4

  一阵阵那淡淡而又醉人的花香沁人心脾,一个劲儿地往我的鼻空里钻,刚露出那美丽笑脸的海棠花花瓣儿,隐隐约约泛出了粉红。

  刚走进莫愁湖公园的里面,一团团、一簇簇火红的、金黄的、淡粉的、雪白的各种各样、五彩缤纷的海棠花便会争先恐后地映入你的眼帘。嗯嗯?好像不是所有花朵都绽开了花瓣哦:有的.刚展开两三片花瓣儿;有的已经完完全全地绽开了;有的还是个饱胀得马上就要破裂似的花骨朵儿。

  美丽的海棠花在我的心中象征着开心、快乐的意思,之所以这样说是因为海棠花大多以红色为主,人们常说:"看这个人,心里像乐开了花了似的。"红色喜庆,红色的花应该在说迷人的海棠花吧!"心花怒放"中的"花"指的也是海棠花,你说我解释得对吗?

  真的有太多太多想赞美海棠花想说,但又不知道用什么样的词来形容海棠花。我喜欢海棠花,更爱它,打动人心的海棠花,你那羞涩的小脸蛋永远清晰地刻画在我深深的脑海中,时时刻刻地伴随于我左右!

  希望大家一起去南京莫愁湖公园赏花!

心目中的小学作文 篇5

  北京时间8月28日,一个令所有炎黄子孙热血沸腾、激情澎湃的日子。这一天,刘翔以破奥运纪录、平世界纪录的成绩夺得了110米栏的冠军,打破了由黑人统治百米跑道的神话。这一天,邢慧娜继刘翔之后在女子10000米比赛中又出人意料地夺得冠军,再现了东方神鹿的动人英姿。这一天,雅典奥林匹克田径赛场成了高扬五星红旗的“中国日”。但是,人们在为这两枚意义超凡的金牌的获得而举杯庆贺时,可曾想到过赛场上其他中国选手的表现?比如赛前令世人十分看好的我国长跑名将孙英杰?众所周知,女子10000米是孙英杰的“看家项目”,如果没有在冬训时锁骨骨折的话,其实能力应该在邢慧娜之上。可结果孙英杰只得了一个第六,而邢慧娜却意外地捧得了冠军。这难道仅仅是一种偶然吗?我认为邢慧娜的成功是集体智慧的结晶。如果没有教练王德显的正确决策,做出符合实际的'战术安排;如果没有师姐孙英杰的默契配合,将对手的注意力集中到自己身上,并设法消耗对手的体力,邢慧娜几乎没有可能登上冠军的宝座。因为非洲选手,特别是埃塞俄比亚的3名选手,个人能力都十分出众,一对一的较量,中国两名选手都无法与之抗衡。赛后,有人问孙英杰:“你没有拿到金牌,是不是很失望?”孙英杰笑容满面地回答:“只要是中国得金牌,是谁得到都一样。”多么洒脱,多么大气,多么令人钦佩的回答啊!孙英杰,我为你骄傲,因为你的那份不计较个人得失的洒脱。祖国母亲,我为您自豪,因为您拥有一大批像孙英杰这样优秀的热血儿女!

心目中的小学作文 篇6

  他上课生动有趣,在课余的时间里,也是我们的知心朋友,他在象棋、书法、乒乓球等许多方面都有很高的水平,是我们解渴的甘露,这就是我心中的好老师,担任我们语文课教学兼班主任的吴老师。

  吴老师他是三年级开始教我们的,原先我在语文课上很不专心听讲,时不时爱走神正常还有小动作,叠纸啊,画朵花啊什么的,作业也很马虎,考试作文就更不用说了,纯粹是为了应付,当然成绩就更不理想了。

  五年级下册第一课是老舍先生的的《草原》,吴老师讲得生动有趣,好像把我们带进了诗情画意的大草原上,我们如同身临其境,同学们听得津津有味,不知不觉已到了下课的时间,可我们还沉浸在想象中的草原风景图里面,感受到草原的辽阔,空气的清新,还可以骑上骏马洒脱地疾驰,那真是一个充满无限乐趣的地方。从此我迷上了语文课,爱上了语文课。经过了半个学期,我的语文写作水平大大提高。

  在课余的时间里,吴老师还教会我们一些写作技巧,执导我们仔细观察每件小事,作好笔记。更神的是那一手的好字,让人看了赏心悦目,经过一个学期的努力,我的硬笔字和作文水平已经是班里的皎皎者了。当然全班写作的'整体水平也提高了,字也越来越漂亮了。有时我们几个同学会自以为地和老师比跳绳,比跑步,比记忆力,但老师从没被打败过。

  我们不得不重新打量一下我们的吴老师,四十多岁,瘦小的身材,总是戴着一副眼镜,眼镜后面那双小眼睛透着莫测高深的学问,貌不惊人的吴老师,却在平凡的岗位上带领我们遨游在知识的海洋里。

  西津小学五年级:何奕

心目中的小学作文 篇7

  我心中的老师是比叫温柔的,脸上能有甜甜的笑容,这样上课时的心情也会随着好起来,打起精神来,听到更多的知识,而不是上课沉闷闷的,无精打采的,哪有精力去认真听讲?这样有助于上课效果。

  我们和老师上课要是师生关系,而下课应该是朋友关系。

  虽然说老师要对我们和睦相处,但他(她)对我们也要负责任,有时也应该对我们严格一些,不然大家由于老师的好,以为老师是“病猫”,上课就会越来越没有纪律,效果就相反了,当我们学习不好时,他(她)也会生气的批评我们,因为他(她)很爱我们,所以才恨铁不成钢。我们做作业做错了,他(她)会很努力地将我们讲懂,不管有多累,多辛苦,他(她)也会不辞辛苦的帮助我们,让我们从不懂到会到很灵活,遇见就会做。上课是讲的要深入浅出,让大家都懂。

  而且不但要关心我们的学习,还要关心我们生活,当我们感冒的时候,他(她)总会伸出一双温暖的手,抚摸着我们,用关心的目光看着我们,这样,就算再难受也会好很多的。就像夏日的`一阵清风,冬日的一缕阳光,是开心的散播器,难受时的关闭器,愤怒时的轻松剂。

  下课的时候,他(她)总会陪伴在我们身旁,一来看住我们,让我们不做危险的事情,二来与我们一起开心地笑,幸福的玩耍,这样,上学对于大家来说会是“人间地狱”吗?还是人间天堂?

  有这样的老师的话,我们都会天天像在儿童乐园的!!

心目中的小学作文 篇8

  小时候,我曾看过这样一则广告:一位母亲在给她的婆婆洗脚,她的孩子在门口看见了,马上端来一盆水,说:“妈妈,洗脚。”这个曾经感动过无数人的广告,在那时深深牵引着我,我不禁想起了我的母亲。

  可以说,她是我的启蒙老师。很小的时候,妈妈买来很多书籍,童话书,故事书,还有唐诗300首等等。那时候,每一首唐诗在我读了2遍之后我就能背下来。在我睡觉的时候,妈妈总会依偎在我的床前,给我讲小红帽的故事,故事中隐含的一些大道理也都一起讲给我听。虽然我弄不懂她那时候说的些什么,但是我就这样一天一天的在这些难懂的大道理中成长着。

  后来,我步入中学的殿堂,不免在考场上有所失利。那一天,我闷闷不乐,无助的走回家。回到家,妈妈看出了我的悲伤。拍拍我的肩膀,说:“我们出去走走吧。”我点了点头,随妈妈出了家门。我们来到好久没来过的花园里。“你看。”母亲指向那一株茂盛的`向日葵,惊喜的对我说。这颗向日葵是我和妈妈一年前种下的,当时的我迫不及待的想看看种子发芽的样子,所以每天都和妈妈去观看种子的生长变化。几天过去了,竟没有丝毫的改变。一个月过后,它发芽了,我又期待它快点长高,于是我把土拨开,稍微把芽儿往上拉了拉。妈妈大叫,说这是不可以的,没能及时吸取土壤的养分,会阻止芽儿的生长,甚至会导致种子死亡。我立马停止了我的行为。后来几天,我看芽儿始终没有动静,就没去管它了。没想到现在它竟长得如此茂盛,我的心不禁为之一颤。妈妈又说:“连一颗小小的向日葵也懂得要坚持,拼搏,努力。为什么你不可以呢?”我心中的那道墙被母亲的这番话彻底的打开了,一股无穷的力量闯入我的心灵,我没有一筹不展,我现在有了斗志,我对自己说,我要拼搏,我要努力。

  母亲的话如同智者一样深深地给我启迪,我现在终于明白了小时候她所讲的那些大道理究竟是什么意思。在人生路上,难免会有那么一点的挫折,但是你不要放弃,有勇气去克服,你就会收获成功的喜悦,迎来胜利后的笑容。

  母亲虽然是个医务工作者,但她同样有着自己的学生。她的学生很服从她的话,可见她还是挺有权威的。即使是人到中年了,还每天深夜在家里做着计算机题目,为自己报考职称做准备。我佩服就佩服她这一点,从不把自己当老师,只把自己当个学生。

  12年了,我一直都在母亲的怀抱下成长,在她的养育中感受着酸甜苦辣,在她那些朴实简单的道理中读懂了她那深沉的爱。在我心中,她不仅是一个为我奉献着母爱的好母亲,她还是一个奉献着知识的好老师。

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