朋友小学作文

时间:2022-08-29 10:30:17 小学作文 我要投稿

朋友小学作文【热】

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的朋友小学作文,希望对大家有所帮助。

朋友小学作文【热】

朋友小学作文1

  上初中后,和我关系最好的只有她们三个人了。我们不是同一时间认识的,甚至有其中一个人在初二才加入我们这个小团体。何时关系这么好,我已经渐渐忘了,唯一肯定的是,我们相处得很好,我很高兴能够认识她们三个这么好的朋友。

  最先认识的是LYJ,一个身材微胖,乐观的女孩,可总是在考试过后为了成绩而哭。她很活泼,学习很好很认真,因此成绩很好。第一次见到她时,是在军训时。她就在我前面的旁边,离我很近。当时也是我的一个黑历史了,那时我的还没有开始变得每天面无表情的样子。

  我很烦人,明明我前面的同学对我有点儿不耐烦,但我还是在她耳边絮絮叨叨的。刚好她是LYJ的朋友,也就对我印象十分深刻。后来,我见那位同学不怎么搭理我,我就将目标转向了她。刚开始她也是对我有点儿不耐烦,但后来不知怎么,就成了朋友,再后来关系就更好了。

  我对于YSQ的认识,还是因为LYJ。她们刚好是同桌,于是我们就认识了。她是一个偏瘦的、皮肤略黑的女孩,她总是充满着青春与活力,正如她的星座——白羊座,一个面向阳光的星座。她的笑点很低,会因为一件小小的事情而笑得直不起腰。因此,她就像一个小太阳,总能随时带动我们这个小群体的气氛。她做事很有规律,有自己的原则,对待任何事情都很认真,很容易让人心生好感。

  最后就是WPH,是我们之中的颜值担当。她的皮肤很白很嫩,个子高高的,纯正的女神。偏偏这位女神大人还是那么不拘小节,陪着我们一起疯,倒是四个人之中,就属我最放不开了。明明她的年龄在我们之中也就是排第三,可我们偏偏叫她“老大姐”,也不知道从谁传起的了,渐渐的,就叫习惯了。有时LYJ恶作剧,就把“老大姐”叫成了“老打劫”,于是她们两个就互憨起来了。也真是一对损友。

  以前,从来没有人会在放学时一起等我回家,从来没有人会在生日时给我送上一份真诚的祝福,也从来没有人会在我与她们说“拜拜”后,仍给我留一张小纸条让我尽快回家……

  真的很幸运,能够遇到她们这样真诚美好的朋友。

朋友小学作文2

  我的好朋友黄春宇。他有着一副俊俏的脸,粗而细致的眉毛,还有一头乌黑明亮的刺猬头和轻巧敏捷的身躯。他那赋有幽默感的口才,常常令人开怀大笑,而且跟他很容易相处。黄春宇和我是情同手足的好兄弟。

  在某天,天气晴朗,风和日丽,阳光明媚的早晨,我和妈妈早早的去买菜,回来的路上,脑子突然闪现过早已跟我的好朋友黄春宇约定好去金牛岭跑步的啊!我跟妈妈敷衍了事后,不管三七二十一向我们会和的那个地方跑去。我一边跑的像百米冲刺一般,一边心想:黄春宇会不会还在那里呢?我迟到了他会不会生气。渐渐地,脸上皱起了眉头,露出了焦急万分的样子。不一会儿,我到了会合的地方。眼前一愣,他不在那里,脸上又多添了一份焦急的脸色。这时,我彻底绝望了,黄春宇肯定是生了我的气回家了。随处找了个地方坐下来冷静后,心中又多出一个念头一定要去向他道歉,不能失去一个这么好的朋友。我怀着坚定的信念向他家跑去,这一刻我已经把其他事情都抛到九霄云外去了。跑着跑着,忽然,有一个熟悉的不能再熟悉的的声音想我传来,还带着响亮的脚步声,这声音让我豁然开朗,因为我知道是黄春宇,转头一望,是黄春宇!我快步走上前想跟他解释,但是还没等我开口他就已经开口,和善的对我说:依呀!怎么来的那么晚啊?走,赶快去跑步,不要浪费那么多时间。我心想他没有怪我实在是太好了,这时,我心里这块大石头终于放下,不禁松了口气。他又说道:待会早餐你请,呵呵呵。我回应道:行,那我就请你吧,当做补偿。我们随意找了个地方个地方,吃早餐。我们两肚子已经饿得不行了,每人点了一碗海南粉。当拿起筷子夹了一块肉放进嘴里时,差点就吐了出来。虽然很难吃,但是我们还吃出了一点甜的味道。吃完后,我们又继续去跑步了。

  经过这件事,我还明白了一个道理,钱财如粪土,情义值千金。我也要学习黄春宇宽容、不抱怨的优秀品质。这就是我的好朋友黄春宇。

朋友小学作文3

  在一座大森林里,住着爱啃骨头的小狗、爱吃鱼的小猫和爱捉虫子吃的小鸡。森林里树木茂盛,百鸟飞翔,美丽极了!

  平时,小鸡一有空闲,就爱看在林间欢蹦乱跳的活泼可爱的小鸟,听着它们清脆的鸟鸣声,它快活极了。有一天,小鸡突然产生了一个奇特的想法,暗想:如果我能像小鸟那样会飞,那该多好啊!于是,小鸡找了一只飞得很好的小鸟,想拜它为师,练习本领。小鸟见小鸡态度很诚恳,也很讲礼貌,很乐意教它。于是,小鸡就开始学习了。小鸟讲练飞要领的时候,小鸡认真听,然后天天勤学苦练。小鸟还经常鼓励小鸡。

  有一天,常和小鸡一起玩耍的小狗来找它玩,见小鸡练得正起劲,便大声说:“小鸡,歇一会儿吧!咱们一起做游戏吧!”刚开始小鸡真的有点儿动心了,它想:是呀,玩游戏多轻松呀!可是又转念一想:天天玩游戏,什么时候才能学会一样本领呢?于是,小鸡一本正经地对小狗说:“狗大哥,对不起!等我学会飞了再和你一起玩儿,好吗?”小狗只好闷闷不乐地走了,可它有点儿不甘心,又找来了小猫和许多小伙伴来一起劝小鸡,想和小鸡一起玩游戏。

  “小鸡,别飞了!”一个声音叫住了他,小鸡扭头一看,原来是小猫,还有许多其他的小伙伴,他们都纷纷劝小鸡别学了。而小鸡呢,无心和它们游戏,练得更刻苦了。跌倒了再爬起来,它那漂亮的羽毛都落了,可它并不在乎这些。小伙伴们又嘻嘻哈哈地嘲笑小鸡:“哼!想学飞,你在做白日梦吧!”

  小鸡不怕嘲笑,还是每天早早地起来。渐渐地伙伴们疏远了它,但它一心想早日学会飞的本领。不管是炎热的酷暑,还是寒冷的冬天,也不管摔了多少次跤,掉了多少根羽毛,小鸡咬紧牙关,心中只有一个信念:一定要学会飞翔!就这样,它飞的距离越来越远,小鸡喜出望外,练得更起劲了。

  功夫不负有心人,不久,小鸡真的学会了飞翔。

朋友小学作文4

  我和胡竞文是同班同学,我一直和她很要好。可是即使在要好的好闺蜜,有时也会出现一些不愉快的小插曲。

  那天,胡竞文去我家玩,正好妈妈给我和弟弟买了两个极其精致的拼图,我拿出那两个拼图,把两个拼图统统打乱,我要和胡竞文比一比谁拼得又快又好。弟弟当裁判,他一说开始,我们两个便飞快地拼了起来,我马上以闪电的速度拼完了,我看了看胡竞文还没有拼完,便帮她拼完了。这局我赢了,胡竞文见我拼的好,我就拿到她面前,她羡慕的说:“多好啊!,要是我能拼出来就好了。”她一边看一边称赞道,我也很高兴。不料,胡竞文手一滑,拼图如雨般落在了地上,我非常生气,生气地失去了理智,我大声吼叫着说:“你干嘛,你打乱了我的拼图。”胡竞文连忙给我道歉:“对不起对不起,我不是故意的。”“你就是嫉妒我比你拼的好,所以才假装不小心的吧,你的那点小心思我早就看透了。”胡竞文正要解释,我就把她推了出去,“铛”我用我的双手把我们友谊的大门关上了。

  在以后的日子里,我们再也不是像以前一样双宿双归了,反而更像陌生的路人。直到考试的那一天,我突然发现,我忘带尺子了,我急得像热锅上的蚂蚁,心想:“完了完了,考数学要用尺子的。”胡竞文走了过来,问我再找什么,“尺子”我头也不抬的回答道。“我借给你用吧。我毫不领情的说:“少在这假惺惺,你做这些事情不就是为了让我原谅你吗,哼!”我以为胡竞文听了我说的话会很生气,谁知她不仅没有生我的气,反而把尺子借给了我,让我来用。胡竞文接着说:“我之所以为你做这些,并不是请求你的原谅,我只是不想失去你这个好朋友。仅此而已,不管你是怎么看我的,你都是我最好的朋友。”

  “铃铃”,要考试了,我冷静地答完了所有的题,铃声再一次响了,考完了。我把尺子还给了胡竞文,“对不起,是我太小气了,请你原谅我好吗。”胡竞文对我说:“我原谅你。”这时我又用自己的双手的打开了友谊的大门。

  人生苦短,很难找到一个真心的好朋友,如果你找到了,请珍惜。

朋友小学作文5

  我的好知己。多少次我迷路,是你唤醒我。带我向前走,有多少次我迷失方向,是你唤醒我,带我向前跑。又有多少次我迷失在生活的迷宫中,是你唤醒我。,拉着我向前冲……

  我们是一对形影不离的好知己。如同钟子期和俞伯牙。大家都非常羡慕我们。

  在风雨交加的傍晚,老师迈着沉重的步伐走进教室。宣布道:xxx同学要转学了。我听到这个消息后,抱着一丝希望转向了你,希望你告诉我这一切都不是真。而你只是低着头,不敢面对我。此时,我明白了一切!

  我走在风雨中,用雨水冲刷我心中的痛苦。用雨水来遮挡我的满脸的泪水。希望狂风刮走我和你的记忆。

  我恨你,为什么现在才让我知道,我们不是最好朋友吗?

  我恨你,为什么要隐瞒我,我们不是最好的兄弟吗?

  我恨你,为什么要离我而去;相识满天下,知心能几人。

  我不想理会你,因为你让我伤心欲绝。我无法原谅你。

  你要走了,除了我之外的同学们都去机场送你,而我却在家里玩游戏,玩着玩着,不知不觉打开了你的个人信息。看了你的相册:看见你和我在溪边玩耍。都露出笑容。笑得是那么快乐、幸福。看了你的日志:好朋友!我不告诉你,是因为怕你伤心,如果我知道这样会使你更加伤心。,我一定不会这样了。我的好朋友!一刹那,我恍然大悟。夺门而出。向机场冲去……

  我在机场呼唤着你的名字,渴望有人可以回答我。但没有人回应。我在机场寻找你的影子。可茫茫人海,你又在哪里?而我只能拼命地呼唤着、寻找着。以前每次都是你呼唤我,现在也该轮到我了!遇到送行的同学,他们说你已经走了。我望着正在起飞的一架飞机。,不由得痛哭流涕。

  你走了,但我相信有朝一日,我们一定会再重逢的。因为我在这里一直呼唤着你。永远、永远……

  回家后,我在你的日志下面写道:对,我们永远都是好朋友。我会在这里等你回来的。,直到永远……

朋友小学作文6

  “朋友一生一起走,那些日子不会有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”每当耳边响起周华健这首《朋友》时,我就会想起我的好朋友——卞昭赫。

  那是一个非常晴朗的天气,蓝天白云,让人心情舒畅。我和卞昭赫还有几个好朋友一起去体验真人CS。到了那里,我们先换上军装,让我立即觉得自己就是一名真正的军人了。我们举行了拔河比赛,我和我的小伙伴一个队,基地的大人一个队,第一局和第二局我们都输了,到了第三局,我们总结经验,调整人员站队,终于赢得了一局胜利,虽然我们累的气喘吁吁,可我们一起拥抱着、欢呼着,感觉到团结的重要性,集体荣誉感油然而生。

  玩了一会,快中午了,我们洗手自己动手做午餐——包饺子,虽然好多在家还没有做过饭,但大家积极性都特别高,以前妈妈教过我包饺子,我就充当起了师傅,手把手的教不会包的小伙伴,虽然我们包的歪歪扭扭,但我们看着自己的劳动成果,都非常开心,吃起来特别香,让我们体会到劳动最光荣。

  吃完饭,休息了一会,开始真正的CS大战,我和我的好朋友卞昭赫结盟,互相掩护,互相帮助,每消灭一个对手,都击掌庆贺,最后居然一起消灭了几十个对手,喇叭里传来只剩下张晓阳和卞昭赫。我想:赫赫是我最好的朋友,我不能击毙他。我俩同时举起抢,我没有开枪,闭上了眼睛,心想:游戏结束了。可我没有“OUT”,睁眼一看,原来卞昭赫也是举起抢,却没有向我开枪。他大喊:“张晓阳,我现在是你的敌人。”我也大喊:“我们永远不会是敌人。”他说:“来,为我们的友谊拥抱一下吧!”我俩紧紧的抱在了一起,正当我沉浸在感动当中时,喇叭里传来“卞昭赫OUT”,我愣住了,赶紧看是怎么回事,原来他趁我不备,用我的枪打向了他自己。那一刻,虽然明知道是游戏,可我却泪流满面,我用拳头砸向他的胸口,然后又紧紧的抱住了他,问他:“为什么这样?”他笑着看着我:“因为我们是朋友。”

  因为卞昭赫,我对朋友的含义又有了更深的认知。也更加喜欢这首歌:“朋友一生一起走,那些日子不会有,一句话一辈子,一生情一杯酒……”

朋友小学作文7

  

  玩具中,皮球是我小时候最喜欢的玩具了。每天如果没有人说停,我就从早玩到晚。当然,他是我的老朋友了;四岁前,他是我的跟班,是我的玩伴。

  他一直住在我们家。但是,他已经比我大了,是比我大的一个哥哥小时候玩过的。当他知道我能站了,就把这个皮球送到我手里说:“你一定喜欢的。”然后笑眯眯地走了。当然,我还不会说话,更听不懂话,只知道好玩,又踢又拍。一旦有人拿走了皮球,我就迈开步伐,摇摇摆摆地跑去,摔跤了,就马上站起,一次次地追着,直到跑不动了就坐下来大哭起来。只要球又到了我的身边,我就破涕为笑,又玩起皮球来。哈哈,小时候我可真不能离开这个皮球呀!

  

  家里大扫除时,我总能从各个角落找出一个个橡皮泥小人和一些用橡皮泥做的小兵器……

  回想起来那是我辛苦向爸爸讨来的一些橡皮泥,然后精心做出来的小人,有将军、有士兵、有平民、有猎人,当然还有我那时乱揉出来的什么都不是的东西。现在想起来还真有趣,它们就像是我手下一样,一生和我作伴。那时,爸爸妈妈见了就要说:“太脏了,去扔掉。”我想:如果这样一直下去的话,我做的所有小人和别的橡皮泥都要被扔掉了。我就担心不已。终于,我有了一个办法:把所有小人们都藏进角落里。这才让它们躲过一劫,真险呀!

  

  我们家有一架高端玩具飞机,那就是——无人机,那架无人机是白色的,我称它为“白鸽”。它有一个摄像头,起飞时,四个螺旋桨快速地转着。

  一天,我在田野里想从空中拍地面。我就派出了无人机,它拍的是那么美丽,那么清晰,田野的开阔只有它从空中航拍才一览无遗。只要我一把无人机放飞在天空中,我就不愿意把他降落下来。就是不拍,我也会把那美丽的“白鸽”放飞,看它在空中盘旋,只希望它晚落到地面一秒。我想,这架完美的“白鸽”是不会从我的记忆里逃跑的。

朋友小学作文8

  吉祥,我永远的好朋友。我的内心积攒了许许多多想对你说的话,希望你能倾听一番。

  吉祥,我初见你是在姥爷家,当时,我被你直勾勾的充满疑问的眼神惊呆了!心想:如果我有你这么一个朋友该多好!

  原本我的这个想法只是瞬间一闪,可是,没过多久,愿望竟真的实现了!

  寒假一天,妈妈对我说:“家里有个惊喜哦!”于是我激动地打开了各个房间的门,最后在小书房发现了这个所谓的惊喜——就是你,吉祥!

  吉祥,你有一双水灵灵的眼睛,金黄的自然发,性情温和,娴静可爱。很快我们就成为最要好的朋友了。可是,作为朋友,我想我有必要提醒你几点:

  吉祥,你有个好习惯,就是不睡懒觉,每天早晨按时起床,然后出去散步。可是,你总乱跑,如果你能够听懂我说的话该多好啊!这样我就可以告诉你现在拐卖的骗子很多的,你的亲属“点点”就是受害者之一呀。况且我把你打扮的那么可爱,难免招蜂引蝶。你要知道,我是永远爱你的,是不舍得你离开我的!

  吉祥,人们都说身心健康的人就是幸福的人,可是你的“心”是健康的,但是“身体”缺少营养。有一段时间没给你吃“山珍海味”,每天只有“清淡小吃”,你便绝食,每天这不吃那不吃,只是躺在小床上自己发呆。知道我们把新鲜的'肉食放到你嘴边,你才一小口一小口地吃起来,满是公主风韵。吉祥,你知道吗?绝食是不对的,傲气更是不对,有损身体,伤及心态。所以,好好吃饭吧,把身心摆正,让我们看见你最好的一面!

  吉祥,虽然我不知道你到底是喜欢我还是讨厌我(我常常逗弄你),但是我永远都会爱着你的。

  虽然你的智商在众多犬类之中排名第九;虽然你的可爱指数名列第六;虽然你的性情不是最好,档次不是最高,但有你这只爱犬伴我,这一生也就心满意足了。

朋友小学作文9

  我最亲密的,也是每天和我距离最近的朋友——自行车。

  我们已经交往五年了。它是我忠实的助理,从不罢工。每当我肚子唱起“空城计”时,我总是骑着它,及时采购充饥食品,就这样,它勤勤恳恳为我效劳五个年头。

  当然,我待它也不薄。我当它是我的兄弟,每天对它关心呵护,及时为它擦洗身体。瞧它在阳光底下闪闪发亮的帅气样,我的心里就无比的自豪。我最喜欢的就是给它打气了。妈妈老会在一旁催我:“别打了,够饱了,快去做作业。”但我大都不肯。只有自认为它吃了够饱了,才肯放手。由于我对它无微不至的呵护,即使几年过去了,它还是那么铮亮铮亮的。每次碰到熟人,常听到:“自行车刚买的?”

  记得我跟它初次接触是在我五六岁时。当时看到许多大哥哥在路上骑它,感觉他们像风一样,很帅,便吵着也要一辆。从此我就跟它成了形影不离的好朋友。我的朋友最初还是四个轮的,身上画着可爱的熊图案。一有空余,我就把它搬到楼下,我跨上它,轻轻踩动踏板,它就缓缓前进。我一用力踩,它就加速。我经常和它玩得汗流浃背,但还乐此不疲。记得有一次由于太兴奋,我不停地踩啊踩,车速逐渐加快,最后眼看就要撞上墙了,慌得我不知刹车在哪,只好跳下车,眼睁睁地看着它往墙上撞。车前的漆被碰坏了好几块,当时我眼泪哗哗地流下来。我哭着把它推回家,用自己学画画的颜料给它补完漆后才停止了哭泣。

  我的朋友它还会变身,一会儿成为我的玩具,一会儿成为我的游戏用品。你看我正骑着它练特技呢。我双手不触车把,要从小区这一头骑到另一头。这可真难,有好几次它故意让我差点从它身上掉了下来,但那是它在跟我做游戏。瞧,我的朋友可真调皮。

  难过时,它总是和我作伴。我们一起到院子里兜风,转悠。有时它也提议,让我体验一下极速感觉。这时,它脚上就像踩着风,我就闭上眼睛,在凉风中我的愁闷瞬间就抛开了。

  当然,我们俩也有不开心,发生“争执”的时候。它会和我作对,当我骑它到一半时,它的链子掉了。有时会把一根铁丝翘起来,扎到我的脚。有时重要的东西放在它的后面,它会不夹住,故意让东西掉下去等等。

  但不管怎样,这一点也不影响我们的感情。我真不敢想象如果有一天我失去了它,世界将会变得怎样。

朋友小学作文10

  今天的我,感到特别空虚,特别无聊,整个人好像没有肉体,只剩下那寂寞的灵魂。不知为何我就出现在马路上,本来风就大我开着车子到处乱跑,却感受不到风,只有那“呼呼”声充斥着耳边。

  慢慢的回忆起一些网友,对,是网友,尤其是一些从未谋面的朋友。现实生活中的朋友不知为什么,总感觉没有网友知心,总感觉没有那么开心。也许着就是所谓的网络生活吧!此刻,马路上人来人往,几次都被吓到,毕竟人太多,而我则是孤单一人,他人都是有目的的来往着而我却独自迎着风,看风景,想心事,心中的好朋友】

  在我的幼儿园,我心中的朋友,给我留下我喜欢吃的小熊饼干,还有一根大香蕉。

  在我小学的时候,我心中的朋友,会和我一起在路上打雪仗而忘记回家,会经常在公车上面帮我占着靠窗的座,会在我没有钱买午饭的时候主动打份饭给我。

  在我初中的时候,我心中的朋友,总是在我未完成作业的时候把他的作业借给我,会在和对方打架的时候,奋不顾身的冲上去,会在去帮着老师评卷子的时候给我偷偷的加上几分。会在我喜欢上一个女孩子的时候帮我去传纸条。会在我变成个小混混的时候依然与我做朋友。

  在我高中的时候,我心中的朋友,会支持我对班级发展做出的工作,并且婉转的提出意见。会放弃晚饭的时间为我讲解一道我不理解的题目,会和我在上语文课的时候一起下象棋。会和我一起去操场锻炼身体,会在高考之前给我一瓶饮料。

  如今,我心中的朋友,让会带给我机会,在我害怕的时候握住我的双手,反击那些诬蔑我的人,当我不在的时候会想起我,愿意为我挤出时间,帮我洗刷错误,缓解我其他方面的压力,在我忧伤的时候,让我开怀大笑,帮我变得更加完美,最重要的是,他是最真心的关爱着我的每一天。

朋友小学作文11

  秋天的田野一派丰收的景象。瞧,那满树的柿子已经泛红,远远看去就像树上挂了一个个红灯笼;高粱展着黑红黑红的脸庞在风中摇摆;金黄的水稻也笑弯了腰好像在给农民伯伯报喜呢!藤蔓茂密的番薯地都裂开了一个个大缝……

  晚霞照着原野上的一切,给原野涂上了金色。

  一只出生不久长得特别可爱的小田姬鼠,他的背部中央有一条黑色的条纹,从两耳之间一直延伸到尾基。他跟在妈妈身后走出家门,他仰着头这里看看,那里溜溜,看着原野的这一切觉得是那样的新奇,觉得世界的一切都是那么的美好,总觉得自己怎么也看不够。一阵秋风吹来,耳畔只听到叶子哗啦啦的响声,而此时自己的肚子也咕噜咕噜唱空城计了,他转头对妈妈说:妈妈,我饿。

  恩,宝贝,你先忍忍,妈妈带你去找吃的。于是田姬鼠太太就领着儿子来到了一块番薯地。番薯地的腾腾蔓蔓让小田姬鼠觉得煞是好玩,在藤蔓之间来回奔跑着,跟妈妈捉起了迷藏,倒让他忘记了饿。

  突然小田姬鼠从茂盛的番薯叶间探出头来,大声喊着:妈妈,妈妈,我找到一个好东西,甜甜的,快来帮忙啊!田姬鼠太太听到儿子的呼唤声,赶紧跑过去,看到露在地面的已被啃掉了一块的大番薯。哇,好大的番薯,来,儿子,我们一起努力,争取把它挖出来带回家作为过冬的粮食。

  妈妈,我不知道怎么挖啊!小田姬鼠一脸无奈地看着妈妈。

  孩子,没事,你还小,慢慢跟妈妈学。找吃的,准备过冬的粮食,这是我们田姬鼠家族每个成员必须学会的一项生存本领。田姬鼠太太说着就开始沿着番薯的外围用嘴向下掘土,同时两只前爪使劲地往外刨土,只见泥土像雨点样纷纷向外抛,不一会儿就看到大番薯的上半部分露了出来。儿子,看到了吧!田姬鼠太太对儿子说道,你也学妈妈的样来试试。小田姬鼠学妈妈的样刨开了,没多久听到他高兴地叫道:哇,好大的一个番薯啊,终于被我挖出来了。田姬鼠太太不由得对儿子竖起了大拇指,小田姬鼠高兴地跳了起来耶耶,我成功喽!我也会找粮食喽

  田姬鼠太太带着儿子一路滚着挖到的大番薯往回跑。

朋友小学作文12

  书是人类智慧的结晶;读书是精神的沐浴,是灵魂的升华。英国哲学家培根说得好;“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧;数学使人精细,博物使人深沉”我不是真正的雅人,既没有杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的痴情,又没有赵普“半部论语治天下”的伟略,也没有书中徜徉似神仙的洒脱,更没有“黄金屋”“颜如玉”之类的眷念。而对窗外纷扰的世界,我只想捧起一本《小学生之友》,独享人生的快乐!

  我跟《小学生之友》是在三年级认识的,当老师把它发给我时,我就被它的“精彩”内容给吸引住了,从此和它结下了不解之缘

  《小学生之友》的花瓣真是数不胜数!有吸引人的故事大餐,有让我一个字也不想错过的品味名著,有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语,还有我酷爱的作文评论真是让我眼花缭乱。它总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观;还赠送我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩。它教我如何写作,如何做人,如何感恩它带我到知识的海洋遨游,载着我驶向理想的彼岸,背着我攀上知识的高峰

  当我走进《小学生之友》的书中时,就像走进一个静谧的世界,走进了自己的精神乐园;像是在书山之巅自由地漫步,又像是穿越时空隧道的走廊上轻松地旅行。伴随着《小学生之友》书籍淡淡的墨香,静静聆听她的脚步声。在青山之侧,绿水之畔,我们倾心长谈,我望着她,她注视着我。她的每一个情节,每一个字符都似乎早已融入我的灵魂。

  《小学生之友》就好象一个休戚与共的好朋友。每一次烦恼的时候,心情就好像被打入了地狱,立刻来到我身边,给我讲笑话,逗我开心,直到我的心情又重新回到了天堂;在我无聊的时候,它马上赶过来陪伴我,给我讲有趣的故事,让我觉得人生如此美妙

  《小学生之友》是我成长道路上的一艘小船,载着我驶向成功的彼岸!

朋友小学作文13

  夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友。

  一只孤独的瞌睡虫决定去森林里找小熊玩。来到小熊家,小熊正在欢快地唱歌呢!瞌睡虫一进门就问:“小熊,我能到你家玩吗?”小熊高兴地说:“好啊,好啊,欢迎你来唱歌。”于是它们边唱歌边跳舞。可是唱着跳着,瞌睡虫把“瞌睡病”传染给了小熊,不一会儿功夫,小熊就“呼呼呼”地睡着了。任瞌睡虫怎么大声叫唤小熊都醒不了。瞌睡虫很纳闷:现在又不是冬天,小熊怎么有冬眠了呢?觉得很无聊的瞌睡虫又飞呀飞呀,去找别的朋友玩了。

  瞌睡虫不知不觉飞到了小猫家。小猫们正在大厅玩捉迷藏的游戏。瞌睡虫见了很开心,说:“嗨,我可以跟你们一起玩吗?”小猫们异口同声地回答:“好啊。”瞌睡虫又说:“那我来捉你们吧。”小猫们爽快地答应了。瞌睡虫趴在桌子上,嘴里念叨道:“一,二,三,四,五……,我来啦,你们快藏好了。”它飞来飞去,飞到房间里,怎么也找不到小猫们。突然,它听到一阵阵呼噜的鼾声,顺着方向一找,原来是小猫们躲在被子里睡着了。它生气地说:“你们真不够意思,不和你们玩了。”瞌睡虫撇撇嘴,扬长而去。

  瞌睡虫继续飞呀飞呀,飞到到了一间学校,学校运动场里正举行热闹的运动会。瞌睡虫觉得很有趣,便想去和运动员们一起比赛跑步。只见运动员们个个精神抖擞,摩拳擦掌,做好了起跑的准备。它飞到运动员们的旁边,不知怎么回事,运动员们一个接一个地倒下在地上睡着了。瞌睡虫一脸不高兴,失望地小声嘀咕着:“这些运动员们怎么回事,看见我来了就睡着,真没劲,只有我一个人跑,即使第一名也不光荣。”说完,瞌睡虫头也不回地飞走了。

  瞌睡虫闷闷不乐地想:“今天大家都怎么了?我每到一个地方,朋友们都像见了怪兽似的,睡着了。我还是飞回王国找我的瞌睡虫朋友——乐乐玩吧!”

朋友小学作文14

  他,一头乌黑的头发,一双小小的眼睛,两道薄薄的眉毛。他虽然动不动就开口骂我,但我还是很喜欢他。他就是我的好朋友——李锋。李锋不仅乐于助人,而且学习成绩也优秀。因此,我总喜欢带着一些不懂的问题向他请教。

  有一次,我遇到了一道数学题:六年级有学生160人,已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人,占六年级学生人数的百分之几?这道题难度很大,坐在我旁边的同学竟没有一个人会。这时我想起了李锋,他经常帮我讲解一些我不懂的问题。

  说干就干,我来到李锋座位旁边,对他说:“李锋,你这道题会不会做,能教我吗?”

  李锋看了一下题目,不出所料,他果然会做这道数学题,于是欣然地答应我说:“好,让我来教你吧!”说罢,他立刻向我讲解说:“这道题其实和分数形式的应用题是一样的。首先找出单位‘1’的量。要求达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的学生占六年级人数的百分之几,就是以六年级学生人数为单位‘1’的量,用除法计算,结果是小数,再化成百分数。你明白了吗?”“还是不太懂。”我回答道。为了使我更容易理解,李锋还画出线段图给我看。可是我听了他的话,却没有受到半点启发,反而越来越糊涂。要是别的同学帮我讲解,见我这样,肯定会不耐烦地向我说出答案。可李锋却不一样,他见我依旧不懂,又从头到尾地向我说了一遍。不知过了多久,只听“铃铃铃……”的声音传来——上课了。

  一下课,李锋还主动来到我的座位旁边,又一次向我讲解起了那道数学题……经过了李锋n次的讲解,我终于明白了该怎么样做那道题。以后每次遇到这类应用题,我总能得心应手了。

  李锋不仅乐于助人,而且成绩也十分优秀。每当考试时,他总是考出令我羡慕的成绩,而他却从不骄傲,从不向我炫耀他那优秀的成绩。

  有这样一位好朋友,怎么不会让我感到自豪呢?

  【点评】一事表人,具体的描述了李锋耐心为“我”讲解数学题的过程,既表现了他乐于助人的特点,又恰如其分的写出了好朋友的“好”。

朋友小学作文15

  “你什么意思?你凭什么不去?不就是我当面指出你的错误,让你难堪嘛!你何必呢?”

  “我没什么情绪,只是觉得临近期末,应该把更多的心思花在学习上。你也是,应该好好努力。”

  “是吗?真是个好借口。你就是虚伪,虚伪得让我以为你曾经是我最好的朋友!”

  我和我最好的朋友吵架了。不,是曾经最好的朋友。现在,我只觉得她是一个小心眼、虚伪的人!没必要和她多讲话,我扬长而去。

  也许是寒假将近,班里的同学开始在周末约同学出去玩,这很快就成了班里的“流行风”。我也有很多朋友,平时大家都相处得很好,处在这股“风暴”中,我也想一品它的味道。于是,我就计划和我的朋友们在周末去外面逛一逛。

  心里正窃喜着,上课铃声响了。也许是心情好,这堂课我听得格外认真。正得意的我在课堂上直接否定了一个同学的答案,让她挺难堪的,这人就是我最好的朋友。虽然知道这样不礼貌,但我想她不会介意,所以一点儿都没放到心上。

  一下课,我就找来朋友们,打算商讨我的这个计划,当然她也在其中,大家你一言我一语发表着自己的看法,唯独她不讲话。“怎么,有心事啊?”“没什么事。”“那你说我们什么时候去?”“我觉得还是下次吧。”我有点扫兴,但是看到大家都谈上了,就劝她说:“就这次吧。班里好多同学都去过了,我们也要去!”“是啊,去放松一下嘛!没关系的……”大家都在劝她,但她还是一脸严肃的样子:“不了,你们去吧!”我的火气“噌”地就上来了,这不是拆我台吗?我把她当成最好的朋友,可她当众拒绝我!

  放学了,我一个人走在回家的路上,突然感到有点失落。想想我们的友谊也有两年的时间了,难道要就此破碎了吗?内心还是不舍得。再想想我们吵架的经过,我感到后悔。刚才我眼中她的“虚伪”也许是愤怒带给我的错觉。她说不去玩耍,确实是应该为即将到来的期末检测做准备。反倒是我,处处记“仇”,十分小心眼。头脑一冷静,就知道自己错了。“对不起!”我在心里默念,“对不起,我想要和你继续做朋友!”

  真正的朋友不是只会顺着你、夸你的人,而是真正为你着想、会让你悬崖勒马的人。

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