有关话题作文集合8篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的话题作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
话题作文 篇1
3098年，人类因火山频繁爆发而从地球迁移到了月球。
到达月球后，整个人都轻飘飘的，就像漫天飞舞的风筝。大家都感到很害怕，但训练有素的宇航员叔叔、阿姨们却一点也不紧张，还在空中给大家灌输一些有趣的宇宙知识，帮助大家放松心情。
两天后，人们适应了月球生活，便利用在地球上已取得的高科技技术开始了对月球的开发和创造，而我们这些贪玩的小学生却占了大“便宜”，趁着学校还没建好，整天在空中打闹，跟大闹天宫的孙悟空一样。我们这儿飞飞、那儿飞飞，对身边的一切事物都很好奇、很关心。
三个星期后，一座漂亮的'、现代化的学校矗立在“贝利”环形山上，给孩子们上课的“老师”全都是机器人，它们讲的那些课程可跟地球上的完全不同，月球文代替了语文、宇宙学代替了数学，宇宙文就象地球上的英文一样是当之无愧的世界语言……它们幽默、风趣的风格激起了孩子们对学习的无限兴趣。放学了，孩子们不必走路，直接在校门口坐地铁回家，而地铁里安装了专门的同步智能多媒体学习机供孩子们使用。
又过了三个月，一幢幢高楼大厦接二连三地耸立在一座座环形山上，平原上则开起了商店，地球人住进了公寓，但再也听不见汽车的汽笛声了，因为象汽车这类制造空气污染的现代垃圾是不允许引入月球的。因为利用月球上的水冰分解得到的氢和氧使得空气质量非常好，孩子老早就起了床，哼着歌儿去学校参加晨炼；大人们呢，由于抛掉了代步的汽车每天走路上、下班，他们的身体都变得特别的棒，月球上的医院因此变成了康乐中心。人们也不再乱扔垃圾，不再制造白色污染，不再乱扔废电池……总之，人类现在的一举一动都和以前在地球上形成鲜明的对比，唉，为什么人类非要失去了以后才懂得珍惜呢？
“快起床，要迟到了！”咦，怎么是**的声音呢？我猛然睁开眼，啊哈，原来这只是一场梦呀！
话题作文 篇2
“金无足赤，人无完人”，没有一个人生下来就是十全十美的，人一生下来就会有不同的缺陷，就像阳光下绚烂的鲜花，之所以美丽耀眼，是因为有绿叶的衬托;十指也是长短不一，更何况是人呢?
既然人无法完美，就要坦然地面对自己的缺陷，去克服它，打败它;不能克服的，就应该微笑着面对。泰戈尔曾说过：“天空不留下鸟的痕迹，但我己飞过。”这样的坦然，足够让他勇敢地面对种种缺陷与困难。
海伦·凯勒——一个天生就又聋又盲又哑的弱女子。但她始终坦然面对自己的缺陷，对生活充满信心，凭借着一颗坚强的心和惊人的毅力创造了许多不可思议的奇迹：她不仅学会了多种语言，还考取了剑桥大学，出版了许多风靡全球的.书。
“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”正是她这种坦然面对缺陷的人生态度，使她没有向命运低头，最终战胜了困难，战胜了自我，并赢得了世人的敬仰。她，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她坦然面对自己身上的缺陷，在黑暗中为自己寻找光明，为无望的世界带来了希望。
面对缺陷，我们不应唯唯诺诺，而要去战胜它，像伟人一样克服困难，战胜缺陷。如果遇到无法逾越的阻碍，就更要学会坦然的面对。要知道没有无边无际的草原，可以有小草的翠绿;没有大海的广阔，可以有小溪的宁静。生活中可以存在各种缺陷，也可以将坦然的微笑永远挂在嘴角。也许这个就是人生，虽然不完美，但是却像珍珠一样美丽珍贵。
人可以在缺陷中寻找完美，也可以在完美中留下缺陷，如果不从自卑中走出来，反而会给自己的人生留下更多缺陷。不要一昧地追求完美，坦然地面对缺陷，缺陷有时也很美……
话题作文 篇3
时光荏苒，生命的年轮已转动了十四个年华，在这十四年中，我成长了许多。我从任性成长为懂事，从散漫成长为自律。成长中有温暖的记忆、有寒冷砭骨的经历，正是它们构成了我成长的篇章，引起我的无限遐思。
我还记得那个寒冷的冬天，我和妈妈之间发生了芝麻大小的矛盾。吵完之后我头也没有回地走出了家门，心里很是气愤。穿着单衣的我瑟瑟发抖，我走在冰冷冷的大街上，树上一一片叶子都没有了，这时，我想“如果没有树叶，大树会不会冷啊？”
想着想着，我又想起妈妈跟我吵架的事情。一股气愤、失望的寒流袭上心头，我无力地闭上眼，隐隐听到北风咆哮……朦胧中我睁开眼，只见我躺在家中，妈妈抱着我，用她的体温温暖着我早已冻僵的身子，一股暖流瞬间在我心中扩散开来，我释然了。
我微微的听到了炖盅发出的'气流声。我深吸一口气，闻到了一股温暖、甜蜜的味道，是那样的沁人心脾，那样的熟悉却又那样的陌生。
妈妈离开了我的身边，走到厨房边上，把刚刚煲好的汤端到我的身边……
“哎呀，你怎么发烧了？”妈妈喊到。我无力的摇了摇头。
妈妈在家里的柜子里面不停的找着退烧药。我只能听到“啪啪”的找药声，我感觉我等了好久，好久……我闭上眼睛，迷迷糊糊的睡了。“起来，起来吃药”不久之后我听到了妈妈的叫唤。努力的把眼睛睁开，但是我的眼睛有它自己的想法。那没有办法，只能把药塞进我的嘴巴里面，然后给我喝了一口水，我把药咽了下去。
不知过了多久，我被热醒了。睁开眼睛，我看到的第一眼就是妈妈，我看他一直不停的为我擦汗，寸步不离。嘴里还一直念叨着“终于退烧了！”随后妈妈端来一杯温水，虽然没有味道，但是，我觉得在这个寒冷的冬季也许可以用一杯温水来温暖我，但是母爱的温暖，却一直不离不弃。
母爱就是一些微不足道的小事，并没有什么惊天动地的大事。
这……就是母爱的温度。
话题作文 篇4
学习目标:
1、 学习什么是话题作文。
2、 话题作文的特点。
3、 话题作文与命题作文、材料作文的区别。
4、 如何写好话题作文。
学习重点：如何写好话题作文。
学习难点：话题作文训练
课时安排：1课时
教学过程：
一、 导语设计：
教师：面对春天，白居易说：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；韩愈说：天街小雨润如酥，草色遥看近却无；孟浩然说：春眠不觉晓，处处闻啼鸟；贺知章说：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春天在朱自清的眼里是个笑着走着的娃娃，是个花枝招展的小姑娘，是个健壮的青年；春天在鲁迅的眼中是那无法释怀也无法得到原谅的风筝；春天在你的眼里是怎样的？请大家畅所欲言！由春天这个话题进入我们今天的这节作文练习课—话题作文写作指导。
首先我们来看一下写作的本原是什么？
写作就是写自己最想写的东西；是写能够感动自己的东西；是对生活的真实描摹；是心灵的自由的表达；是情感的自然的流露；是对人心性的深刻剖析；是人摆脱平庸生活的精神升华。任何事情都有它的本原，今天的这节课如果你用心去领悟，你一定会使自己的作文摆脱平庸，得以升华。
二、说一说
教师：追根溯源，我们先认识话题作文。根据刚才“春天”的话题，你能告诉我们什么是话题作文吗？
所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。例如20xx年新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团初中学业水平测试中的作文就是一道话题作文的典型例题，以“拥抱梦想”为话题。
花季少年，正如人生的朝阳，只有怀揣梦想，才能凝聚力量，只有拥抱梦想，才有精彩人生。梦想既可以是滚滚奔流，如中华民族伟大复兴的共同理想；梦想也可以是涓涓细流，如每个人的人生愿望。你有自己的梦想吗？你为实现自己的梦想做好准备了吗？ 请以“拥抱梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟。
围绕着这个话题，你想怎样写这篇作文？
三、想一想
教师：人的好与坏取决于品质，作文的好与坏取决于方法。想做好人必须培养自己的品质，想把作文写好，一定要讲究写作方法。下面一起学习话题作文的应试策略。
中考作文能否出彩，就看你是否把握住考点。话题作文的考点是发散思维，即思考时围绕一则材料(某一触发点)——话题，展开想像，全面拓展思维空间。
四、记一记
话题作文的特点：
1、 相关性：一般情况下，话题作文的要求只规定话题的.范围，而不限定作文的主题，但作文主题必须与话题相关。
2、 自由性：考生自己选，选适合自己的——这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。
一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点：
（1） 题目自由。考生可以自拟题目。
（2）选材自由。只要选择与话题相关的内容来写，都有效。
（3）文体自由。话题作文大都不限文体，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。
（4）想像自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。
话题作文和命题作文的区别：
①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。
②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。
③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
话题作文与材料作文的区别
给材料作文也叫“命意作文”，命题者给出材料，让写作者理解材料，从中提取论点进行议论，并且必须把所给材料用到文章中去， 否则扣分。它是命题作文的变种，对写作者依然有各种各样的限制，文体也仅限于议论，仍然是不利于发挥写作者的思维能力和创新能力。而话题作文就可以避免这些弊病。一是话题作文的审题更加宽松，
内容更加宽泛。二是话题作文更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧。可以极大发挥创造力。
教师：自由是相对而言的，不是绝对的。话题作文也不是绝对的自由。下面我们用三个应该，三个自由，三个防止来把握话题作文的写作要领：
四、怎样写话题作文
1、话题作文的写作要领：
（1）三个“应该”、三个“自由”、三个“防止”
（2）巧拟好题目
（3）题材写自己熟悉的、真实的
（4）文体写自己顺手的
三个“应该”
1、应该重视话题中的阐述性文字。
2、文章的主题应该与话题有关，必须是从话题中引出来的，在话题的范围之内。
3、见解应该深刻、独到。
三个“自由”
1、可以自由确定主题。
2、可以自由选择体裁（记叙文、说明文、议论文等）。
3、可以自由选择材料（可以引用话题里的材料，也可以不引用）。 三个“防止”
1、防止作文主题偏离话题提供的范围。
2、防止把话题当论题加以论证（话题主要是为写作者提供主题范围，不是要求写作者去论证它）。
3、防止主题与话题相矛盾（如话题明明说“答案是丰富多彩的”，你却说“答案是唯一的”）。
巧 拟 好 题 目
教师：如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。
1、改装
2、引用
3、修辞
五、试一试
1、改装。
对中外文学名著书（篇）名、影视剧片名、流行歌曲名、广告语等进行机智的改装，这样的标题旧瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目
一新之感。
如：以“诚信”为话题
《诚信苦旅》 （根据余秋雨《文化苦旅》改装）
《诚信，并快乐着》（根据齐秦的歌《痛，并快乐着》改装） 《衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔悴》 （根据柳永名句改装） 《将诚信进行到底》 （根据标语“将革命进行到底”改装） 《诚信又回我们班》（根据“春风又绿江南岸”）
2、引用。
引用诗词名句、歌曲以及成语、俗语等作题，典雅大方，文采飞扬。
如：以“失败”为话题
《为什么受伤的总是我》、《失败是成功之母》
3、修辞。
使用修辞，让题目新颖含蓄，精炼生动，使文章锦上添花。 如：以“读书”为话题《读智慧书，做有用才》（对偶）
《躺着读书，站着做人》（对比）
《读书真的无用吗？》（反问）
文 体 写 自 己 顺 手 的
话题作文不限文体，考生可以根据所给话题和自己确定的文章主题来选择自己最擅长的文体。
如：记叙文、议论文、说明文、散文、诗歌、戏剧、日记体、书信体等等
教师：穿衣要得体，写作要出彩，在写话题作文时还应注意以下细节。
六、点一点
2、写话题作文的注意点
（1）注意话题作文的范围
（2）只能确定一个方面的内容
（3）话题并不一定就是作文题目
（4）不限文体，并不是没有文体
（5） 复制话题，克隆材料
（6）思想感情格调不高
1、 话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。
2、只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个中心。
3、以“**”为话题，“**”并不一定是题目。要根据所给话题、
自己确立的主题和选材拟一个有特色的标题。
4、不限文体，并不是没有文体，考生一旦选择了某种文体，就要把文章写成这种文体，不能写成“四不像”文体的文章。
5、复制话题（“克隆”原材料）
在写作中不能引发新的议论，展开新的联想，讲述新的故事，抒发新的感情；而只是在原处饶圈，列举与话题相同或十分相近的材料，没有什么新的论述，不能写“起点以外的东西”（自己的东西）这难道不是“克隆”原材料吗？这样的“原地徘徊”显然也是写作的大忌了。
6、思想感情格调低。
话题作文虽不明确限制思想感情的发挥，但低调的、颓废的思想感情终是不好的。我们应象孔雀开屏一样，把最美好的一面展现在读者面前。当然也不是要求同学唱高调，这同样是不可取的。只是希望大家不要表达不正确、不健康的思想感情。如果一篇文章其思想感情不正确、不健康，能称的上是好文章吗？
七、忆一忆：中考话题作文应试策略
八、练一练
教师：刀不磨不快，枪不擦不亮，闯荡江湖不能只靠嘴皮子，中考还是要看真本事。下面进入训练阶段：话题作文“拥抱梦想”导写示例
阅读下面的材料，按要求作文。
花季少年，正如人生的朝阳，只有怀揣梦想，才能凝聚力量，只有拥抱梦想，才有精彩人生。梦想既可以是滚滚奔流，如中华民族伟大复兴的共同理想；梦想也可以是涓涓细流，如每个人的人生愿望。你有自己的梦想吗？你为实现自己的梦想做好准备了吗？
请以“拥抱梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟。
根据写作要领“见解应该深刻独到”，作文要创新立意，可以用别人的梦想引出自己的梦想；可以写中国的伟大复兴梦；就显得深刻新颖。
根据 “可以自由选择体裁”，作文时可以考虑多种写法： 写成观后感，看完某部影片或某本书激发了自己的梦想。 写成记叙文，叙述自己如何为了实现梦想而努力。
写成日记体，写几个生活片段，写对于梦想的追逐。
根据 “可以自由选择材料”，可选择某个人、可以选择励志的歌曲或一句话
根据“巧 拟 好 题 目”中“修辞”这一方法，可把广为流传的标语“将革命进行到底”改装成文章标题《将梦想进行到底》，可用“引用”的方法将标题拟为《超越梦想》。
根据注意点中“只能确定一个方面的内容”，在写作时只能谈梦
话题作文 篇5
成熟，不同的人有不同的定义标准。总之，无论怎样，都有一个共同的一个就是长大了，该自己独立去面对一些事了，在遇到事情是首先是应该保持冷静，然后找到解决的办法，并进行解决，成熟了也许我们不是用许多很大的道理去说服别人，而是让身边的人能够理解和包容我们。如此，也许，这太肤浅。但是，我们都在朝着自己要求的去做，这样就很好。
成熟，就要学会有自己的主见。因为许多事都要自己拿定主意，只有自己拿定主意，才会选择了自己想要的和想要拥有的！我们每个人都不容易，都会有自己的想法。我们不能随波逐流，有自己的想法，不能别人是什么我们也跟着是什么。只有在现在锻炼自己，当自己以后步入社会时我们可以拿出自己的看法，即使是不对的，但这是真实的自己，因为即使有错误只要改正就是很好的！虚心学习相信会进步的！
成熟，就是要学会独立。因为许多事，我们依赖别人，别人会嫌弃还会麻烦，如果自己能做的，我们就能避免了去低声下气的去求别人，而且我们也将让自己增加自信，让我们更有勇气去面对我们今后的人生。不是所有的人都可以依赖，只有那些我们信任的人依赖，但这并不是长久之计，只是暂时的，所以一切都还要靠自己去完成，所以生活并不是那么容易，是需要自己一步步脚印留下的痕迹的！当自己能够真正做到独立的时候，你会发现，这真是一件很快乐的事。因为这毕竟是自己的一次成长，在人生的成长路上，我们有时候会缺乏安全感，所以学会独立是唯一保护自己方式。
成熟，就是用感激之心去感恩别人。在我们的成长道路上，我们会遇到很多了，这些人有曾伤害过我们，这些人有曾帮助过我们，无论是那一样的人，我们都应该感激在人生遇到你们。那些伤害过我们的人我也真正怨恨过你们，我曾经怨恨过，但是怨恨带给我的是让我振作起来，没有你们的刺激，让我们怎么不去学会长大，学会面对自己，让自己去努力去把每一件事都做到最好。我们尤其要感激那些帮助我们的人，你们的帮助不仅让我度过了很大的难关，而且给了我很大的鼓励和信心，让我有力量去面对今后的人生，无论道路多么坎坷，但是只要你一直努力，就会成功。你们的帮助无疑是在支持着我，让我成就了今天的自己。所以，我很感激，也感恩这个世界，这个世界是丰富多彩的，当我看到许多美丽的风景的时候，我就在想，在世界的某个角落，肯定还有比这个还要美的风景，我只有做好一个优秀的人，我才能去看到，这让我鼓起勇气，遇到任何事都不能打到我。我会愈来愈好的`，愈来愈强的！
成熟，就是改变自己，改变命运。我们的命运应该掌控在自己手里，好好学习，然后找到属于自己的工作和爱情。这一切都来源于自己，别人帮不了你，唯一的都只有自己。
成熟作文
每个人都会有着自己的梦想，并都会为了自己的梦想而奋力拼搏，不断的努力进取。而我对梦想这个词的理解是这样的:所谓梦想嘛，就是做梦时才会想到的。所以说梦想是遥不可及的，需要自己的努力才会有可能看到梦想成真。而我的梦想对于现在而言，是要我用“命"拼一拼，闯一闯的。
现在我正上的初中，所以我的梦想就定格在考学这条路上，我知道其实这还谈不上是梦想。可现如今，我还在迷茫，不知我该有个什么样的梦想。所以我就把愿望转化为梦想，希望等考上心仪到学校后，才会成为一个有梦想的人。可是呢。现如今的我，对于考上心仪的那种学校还是有很大的差距的。等学物理后，学习成绩肯定是会下降的。等初三学化学时，肯定会要了我半条命的。可又有什么用呢，从我一进入六班这个集体，我就注定与一个安静的“美少女"无缘了。
其实在小学，我不怎么爱笑。可是上了初中后，笑点莫名其妙就从百分之九十变为百分之零。别人不觉得好笑，我也会在那儿傻傻的乐呵着。主要原因，是我自己的“错"。客观原因，是同学们的“错"。就连副科老师来到我们班，都说我们班与其他班里众不同。因为副科老师们都说，全年级的“奇葩"都在我们班。但我不能被它们所“打败"，我一定会在初二之际把它们“打败"，找回自己。
为了“梦想"，加油！加油！加油！
话题作文 篇6
再回首，梦已远走，墙上的'涂鸦已显得陈旧，童年的歌谣已进入洪流，曾经的豪言壮语化作云烟随风远走，看门的老师已双手颤抖，校园的梧桐树上蝉鸣和朗朗读书声依然如旧，落叶，飘零，人到中年万事知秋，再回首，梦已远走。
话题作文 篇7
这几乎成为一个不争的事实，每个小学总会有几个“低智商”的学生。
以前，在我们班就有一个。叫叶小月吧，她也总把自己的名字写错。模糊的记得是三年级，叶小月怎么都不会写除法竖式，数学老师恼了，就当着全班同学的面冲着她大喊道：“叶小月!你说，谁讲课你能听懂?”叶小月站在讲台上，左手紧攥着一个红叉满页的旧本子，低着头，小心翼翼地说出几个字。我还以为是谁呢，原来，是我。“好，你不把她讲个一清二楚，就不要回家了!”老师的圣旨一下，我倒霉了，她自己都教不会的学生，我又能怎样?我也不记得自己是如何教会她的，只知道那夜的月色很美，那晚的月光如水。转眼到了五年级的一天，我等倍受老师宠爱的学生被她霸占了美好的体育课，而困在办公室帮她改卷子。看到叶小月的卷子，我狂喜，因为她更本不会写几个字。不过，这次可不一样喔，叶小月用铅笔写道：老师，请不要把我的成绩告诉别的同学。我们把她的卷子上交老师，老师就三令五申不许将这件事告诉别人。我们还真就没说，多半是因为忘了吧。没过多久，班里的所有女生都收到了叶小月的礼物和一行所要我们大头贴的字。可，谁会给她呢?我们将她好心赠送我们作为留念的礼物肆意取乐，丝毫不在乎叶小月的感受。就在那个学期临近期末的时候，老师突然告诉我们——叶小月转回老家念书了。之后，眼见她背着她的旧书包从讲台穿过，一转身，一个不舍的转身，一个不舍到让所有人能感到她在微微抽泣的转身，走出教室，与我们永别了。
在叶小月转身的刹那间，我忽然明白了这一切看似符合常理，却被我们这些自诩聪明的人忽略的事情。善良的叶小月无非是想得到一份怀念，一份属于她曾经生活五年城市的怀念。可，一切都晚了，叶小月是永远的消失在我们的.世界中，我们永远不会都有赎罪的机会了。那种对童年不成熟的负罪感，随着年龄的增长，越来越深，像冷空气一样把我的身子紧紧包裹，让我发抖，让我的心在颤。穿越风雨沧桑，人情冷暖，蓦然回首，时光已经老去，来时的路没有了痕迹。生命原来就如彗星，不经意间，就和地球擦肩而过，来不及挥一挥手，已然变成永别!一双脚，年复一年，行走在断裂的季节里。
忽然明白，原来童年不成熟的转身是对老去时光成熟的珍惜。
话题作文 篇8
话题作文【1】：奔跑人生
人生是一场漫漫旅途。
有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳，有时我们慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。
奔跑人生，我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰(难险)阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的.散步。而那些坚韧不屈的灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。
奔跑人生，我们体验一种畅快。
当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受，这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境，别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。
当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。
系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生!
经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、尼来、格瓦拉……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。
奔跑人生，我们体验一种满足。
话题作文【2】：人生需磨练
人之降也，其性未定。若神器未琢，不显其灵也。若经高人名师雕琢，则身价倍增，为天下所名也。故，是人必经磨练，方成完人。
人性似物性，若置树于肥田沃土之中，长之久也，于晴风细雨观之，富态也，甚为坚，毫无动摇之象。若观其根则知，已被虫蚀，其中蛀虫往来，根须皆已xx，乃大厦之将倾也!遇微风细雨，则依然立也。风稍大，则欲倾也。若狂风暴雨骤然而至，则其命休矣!嗟乎!人皆叹之，憎虫也。然不知其祸者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多败儿。”为与此同类。肥田沃土养之，则反不思进取。若将此树直于蛮荒之地，则其必深耕以得给养。若思安乐者必如此树亡于野荆之中，蚀与腐虫之口。
由人之初，则身携先天之气，乃得之天也。其习与兽无别，多行禽兽之事，此乃本性，人皆有之。其中往有恶习，有违天地伦常，故需后天磨其心，练其性，使其晓善恶，分黑白，明事理，方成完人。拥常人之性，行人道，讲人话，与人交。若无磨练先天之气，则如猪狗禽累，不晓人事。
放眼观之于宇宙乾坤之中，万物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨练物才成型，皆受属于磨练，故物有不同。人遗人根，物传物种，万万年后千变万化，迥然不同乎。其人与人同根，物与物同祖，人与物同根，则万物乃同根而出也。何缘令其迥乎?追根溯源，乃所历磨练之异，异其异也。
想之千秋之后，若人满于安乐。日日纵情声色，沉于酒肉。然物则奋进，日日磨练，日日修行，则人物之道必换。时至，人乃物，物成人，大道之将替也。至时，汝之悔之晚矣!时至，人同猪狗，物必圈之。人已无志，皆行禽兽之事，人之生存皆为生存，人之食只为饥饿，与狗抢食，与猪同穴，何其悲也!
勿以吾杞人忧天，前已有来者，恐龙是也!后何惧无追兵人类矣。
吾身也有涯，而磨练无涯，若无磨练，则人之无成人矣!
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