关于高中的作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的高中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
同情是人类道德的基本体现，是人与人之间最自然的互助行为。拥有了同情，人在灾难来临，孤立无援之时，就有了一双强而有力的手支撑，让人可以依靠着这个走到希望的彼岸。
薄伽丘说过，对不幸的人寄予同情，是一种德行，确实地，在遭遇苦难的人面前，其他人相对而言就成了强者。当“强者”站在自我的制高点，俯瞰着这蝼蚁一般的芸芸众生，一种优越感就会油然而生。而在这种情况下，要让“强者”能自发地产生一种去帮助他人的想法，就完全需要依靠其自身的修为了。品德的高尚与低劣也在此立马分晓。中国古代的儒家经典著作《论语》的核心思想就是“仁”。“仁者，爱人”，其中就包含着同情的含义。所以广义上说，《论语》中的各章节差不多都体现孔子的同情心；狭义上说，也可以从一些典型的话语中体现出来：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”这里推己及人的态度，深刻反映了对他人的深切关怀。因此试想，当你处于弱势地位时，是否也不希望他人对你抱以冷漠态度，甚至落井下石加以奚戏嘲弄呢？
这也就引出了同情的本质内涵。同情二字，从字面上剖析理解，就是感同身受的情感。这不是一种高位者对低位者的恩赐、施予，而是一种发自内心的，对爱的理解和传递。在这种同情大爱面前，接受者也是有人格尊严的，给予者决不能因给予一些恩惠而自觉高人一等，妄图踩着这些底层人士的脊梁骨夸夸自耀。虽然有时接受者迫于生存压力也会无奈地接受这种同情，比如那些贫困学生，只因接受了一些企业家区区几千的助学金，就被要求戴着块牌子站在台上，以便让虚伪的企业家洋洋自得地向外人夸耀和展示他的丰功伟绩。在这种虚伪的同情面前，精神被烙印上了强烈的屈辱的.痕迹。
同情作为一种美德，是一种超越了人与人之间界限的大爱。但在同情心发挥作用的时候，请时刻不要忘记，对方是一个和你一样有人格有尊严的人，不要打着同情之旗而行侮辱之实。这里有一个小故事：有一个年轻的乞丐，在地上铺了个卖铅笔的小摊。一天，一个商人经过，出于同情，买了一大把铅笔，但留下钱却未带走铅笔。因为他觉得这些铅笔还能让这个年轻人再赚一笔。但走出几步远后，他一想又觉不对，于是匆匆返回说是忘拿了铅笔，毕竟大家都是商人。几年后，这位商人参加一高级酒会，被一衣冠楚楚的人士致谢，此人竟是当年的乞丐，因商人的那句“大家都是商人”而发奋努力，现在生活改变重大。所以，对于身处困苦的他人来说，你举手投足间的一个小细节也足以改变他们的命运。正如马尔登所说，同情是你所能给别人的最佳礼物。
有同情心是好事，但是不能太过泛滥以致事非不分。东郭先生与狼、农夫与蛇的故事想必也是耳熟能详，这也说明不辨真伪地滥用同情，只会让一些坏人钻了空子，同时更会危害自己。
愿每一个人都有真正的同情之爱，也愿这种同情之爱更加理性，富有真正的人情味。
高中的作文 篇2
人们常说：“动物是人类的朋友，保护动物，就是保护我们自己。”可是，人类是否将动物真的当成朋友看待呢？有些人为了挣钱，就大量捕杀野生动物，如山鸡，穿`山甲，猫头鹰，青蛙等。他们把这些动物买给个大饭店，外国商贩，活生生的动物变成了饭桌上的“野味”，哎，这是何等的惨不忍睹啊！
那些黑心的人们，你们只知道把自己的腰包填的鼓鼓的，你们哪知道这样做会带来多的的灾难？们有青蛙，谁帮庄稼除掉害虫？没有猫头鹰，谁来捉田里的老鼠？没有穿`山甲，谁来除掉破坏树木的白蚁？……这些有益动物，给人们贡献了多少力量，难道我们们就这样回报它们吗？难道我们对动物做出的承诺就失效了吗？难道你们就不怕遭到大自然的严厉惩罚吗？你们的良知道德，人性又到哪里去了？
朋友们，同学们，动物和我们人类有着相等的生存权利，它们也一样有思想，有儿女情长，也一样有尊严，朋友们，请赶快放下手中的猎`枪，为了挽救那些濒临灭绝的珍贵动物们，不要做非法的买卖了！不要在不择手段地伤害危在旦夕的野生动物了，生态灾难不能重演！
高中的作文 篇3
“谁动了我的书？”没有人回答。
“谁动了我的书？”爸妈依旧无视我的存在。
忍无可忍的我严肃地通知全家于当日中午召开家庭会议。
原告：本人 被告：徐女士（妈妈） 法官：葛先生（爸爸）
首先，法官陈述事件：“被告在近几年中，经常与原告共用书房，并且胡乱地把原告的书丢在一旁，以致原告屡次丢书。对此，原告还有什么要补充的吗？”“有，对于书这件事，原告也有一定的责任！”“我有什么责任？”我不以为然。“听被告把话讲完！”法官维持秩序。
“既然是共用的书房，在你使用过后，就应该自觉地把自己的书收拾好。给别人提供一个好的环境，不是吗？”“可是……就算这件事我有责任，那其他事呢？我讲话的时候你总是心不在焉，答应我的事你也总会反悔，这完全说明你不尊重我！”“这点我也承认，我一直把你当小孩子，没有完全尊重你。不过这也要容许我慢慢改。”
“对于被告的陈述，原告还有什么要求呢？”
“我同意给被告改正的时间。不过，这次的书至今未找到，并且被告要偿还我长久以来的精神损失费，嗯——一顿KFC吧！”“哎，还是小孩啊！”大家都释怀一笑，所有的矛盾都烟消云散！
其实，无论有什么不公平，只要人与人真诚地交流，没有什么问题解决不了。
高中的作文 篇4
到城里工作、生活一晃数十年了，其间也经历过不少辛酸苦涩，有温柔美丽的老婆始终相伴，亲朋好友们的支持和鼓励，一路风雨走来，感觉自己是幸运的，也是幸福的。
有时候常常会想念乡下的那些小伙伴，想起曾经和他们在村子里打架、逃课、搞恶作剧等非常幼稚的事，今天想来却是那么的美好。
记得有一回，我梦见自己坐在村口的小桥上，听见村头传来悠扬的笛声，一听到笛声，正在河里游泳嬉戏的小伙伴们便纷纷从河里跳了起来，像鸭子上架似的，一个个窜上了岸。因为这是卖货郎来了，笛声就是他的吆喝声……
小伙伴们都赖着脸皮从父母手中要到一毛两毛钱，有时也可以用塑料纸和卖货郎换好吃的。卖货郎那里好吃的东西可多了，他挑着两个筐子，把好吃的话梅、桃板、橄榄、李子、山楂饼、香草萝卜丝、彩色粽子糖、扇子糖等等摆放在筐里，话梅、桃板、橄榄、李子一毛钱一包，大约有四五颗，山楂饼两分钱一个，香草萝卜丝五分钱一包，彩色粽子糖两分钱一颗，扇子糖五分钱……呵呵，酸酸甜甜的都有，一想到这些好吃的我就如数家珍，欲罢不能。不一会儿，小伙伴们面面相觑，吃得津津有味，一个个脸上乐开了花，卖货郎也吹着笛子到另一个村庄上去了。听着渐渐远去的笛声，童年的欢笑也渐渐远离了我们，梦醒的时候，才觉得光阴无晴，一切都已成为往事，记忆变得很模糊。
长大以后，就再也没有听到过那悠扬的笛声，再也没有遇见过从前的卖货郎，我甚至想不起他们的样子，而那悠扬的笛声却依然在我的耳畔萦绕，尤其在繁华喧嚣的城市里，怕是这辈子都将与之无缘了。
生活真的变了，变得更丰富多彩，变得有时竟也会让人捉摸不定。看着大超市货架上琳琅满目的商品，却总觉得不如小时候的那般有滋味，而那些所谓的摇滚、迪士高都比不上童年悠扬的笛声，它依然是那么的清脆、婉转，仿佛在诉说着每个人快乐幸福的童年往事……
【关于高中的作文四篇】相关文章：
6.关于小学作文四篇
7.关于格言作文四篇
8.关于随笔作文四篇