初中的作文

初中的作文7篇[集合]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的初中的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的作文 篇1

　　在一次偶然的搭车出远门，偶然的看到了一把锁，紧紧的锁住了似乎荒废已久的公园，引起了我无限的遐想……

　　沉重，十分沉重，从它巨大的体形可以看出，从猛烈刺骨的寒风吹不动它也可以看出，锈斑嶙嶙，这可以看出它很久很久以前就在这儿了，巨大的铁壳似乎包不住它那点寂寞的心事……

　　这把锁似乎有着一段至今还不为人知的故事。也许，它是要被送往城市中的大公司去“把守”住大门的，却被阴差阳错的被送到这座荒废的.公园；也许它本是要被铸造成几个精致的相框，却因为工厂缺一把大锁，它被铸成了笨重的锁；也许，它原本守住的公园曾经是热闹非凡，但公园荒废了以后管理员忘记了把它带走；也许……

　　想着想着，这把锁竟在我心中形成了，我的心中也有了这么有把沉重的、充满疑问的锁。就让它沉重下去吧！总有一天，它将被世人发现，也许摧毁，也许珍藏……

初中的作文 篇2

　　春天在绵绵细雨中缓缓走来了。

　　在这场春雨中，生命开始活跃起来了。我和妈妈手牵手，在公园散步，观察春姑娘在人间留下的痕迹。

　　我蹲在草地边，看着钻出土壤的草芽儿。他们在春雨滋润下探出了小脑袋，渐渐替换枯黄的色彩，为土地披上嫩绿的轻纱。“春雨染绿了草地啦。”妈妈在我身边感叹。“是啊，春天就像一位技术高超的染发师傅。”“染发师傅？那这片草地算是个什么发型？圆寸吧，看起来还蛮扎手的。”“坏死了！现在没有那种带有诗意的气氛啦！”

　　和妈妈玩闹了一会儿，我们又走上了小山包。不知道什么时候，那几棵落尽了叶的法国梧桐，原本光秃秃的枝丫上冒出了星星点点的绿色。是新生的叶芽吗？我走在树下，感受着山间生命的气息。春雨穿过叶间的缝隙落在我身上。我突然觉得倦意被这清凉的春雨带走了，取而代之的.是活力。这就是春天的力量吗？

　　我带着愉快的心情和妈妈回家了。不得不说，春雨就像春天的乐曲的前奏，轻柔，但它引出的将是节奏欢快的正篇。

　　几日后，太阳终于肯露个脸了。在这温暖阳光的照耀下，我和妈妈再一次来到公园。

　　和上一次不同，这次我真的明白了“春眠不觉晓”的含义——我靠在妈妈身上睡着了。醒来之后，我精神抖擞，拉着妈妈去溜达。

　　阳光似乎是植物生长的催化剂，又是动物的闹铃。我发现草木的绿意更浓了，湖岸的柳树在春风的吹拂下舞动淡绿的飘带。时不时能听到清脆的鸟鸣，湖面上有几只小鸭子悠悠的游着。多么美丽的春景图！

　　我想在纸上，为这生机勃勃的春天，谱写一曲赞歌！

　　“等闲识得东风面，万紫千红总是春……”老人的吟诵声，在林间回荡……

初中的作文 篇3

　　浮尘的红颜，是流逝在彼岸另一端的光。

　　染，染白了七里霜雪，染，染红是遍地的曼朱沙华。

　　我曾一次又一次的以为红颜为祸，祸为红颜，祸国殃民。为何红颜尽为祸，这只是古人的想法罢了，可是，假如红颜不为祸，又何为红颜呢？

　　蓝为红颜，蓝得揪心，是恬静，却阴凉。不经意间，泻下万丈青空，犹如大海般深沉。

　　白为红颜，白得凄凉，是纯洁，却荒凉。被雨水冲得一干二净，一无所有的红颜。

　　绿为红颜，绿得哀伤，是盎然，却易逝。不可一世的`罪孽，是埋葬在流沙之下的苍凉。

　　染，染了红颜，原本无声无色的红颜化作灰白，化作灰黄，长长的岁月，被漫天飞舞的尘屑掩盖在记忆的深处。这里是一条小溪，用悲伤作溪水的小溪，它会流得很远很远，一直流到远方。

　　染，染白了无言的泪颜，仿若尖冰磨成的厉剑，刺穿了光另一面的影子，影子被光拉得很长很长，不知是谁的泪水凝成回忆，被棱镜反射在深潭里。

　　阳光变得很懒，懒懒的音乐，懒懒的心情，红颜却不见了，它是消失在彼岸另一端的光。

初中的作文 篇4

　　春节是中国最隆重的传统节日，至今已经有几千年的历史了，我的老家在江西省吉安市的郊区，在那个几乎与世隔绝的村子里，还保留着一个传统的习俗——做糍粑。

　　小年夜的尾声刚落，村子里更热闹了，家家户户的年轻人把自己家的糯米都搬到村口的空地上，空地上架着了一口大磨。大磨看起来已经有很久的历史了

　　大家把糯米一把把的撒在石磨上，几个大汉双手握着木把，双脚用力的瞪地，额头上的青筋如同水管般暴起，一张张被岁月冲刷的脸涨得比西红柿还要红，眼睛直勾勾的瞪着前方没过多久神魔开始缓缓转动被磨碎的糯米如同细雨般洒下来，落在桶里，经过几个大伯辛苦的磨练洁白的糯米粉就堆满了小木桶

　　糯米粉超过大半桶的时候，就把木桶换成新的，换下来的木桶交到一群妇女的手中，她们用娴熟的手法来和面。参和着水的糯米粉在她们手中慢慢变稠，最终变成固体，任她们在上面蹂躏。

　　面和好了，妇女们就把它放到灶台上，灶台的大锅中水在沸腾，发出咕噜咕噜的响声，好似饿了想把糯米粉都吃掉似得。将面倒入锅中，在气泡的翻滚下，它们在水中翩翩起舞，好像在做游戏一般，不一会儿就煮好了。

　　将煮好的面放在木桩上，用大木槌不停的敲打着面，面似乎对大木槌依依不舍似得，紧紧的.黏在锤子上，不肯掉下来。打了几十分钟，糍粑成型了，就把它拿出来放在盒子里，静静的躺着，再在上面盖上一层白布，等想吃的时候，只要把白布一揭开，把糍粑放在油锅里一炸，糯米的香椿味就洋溢整个村子了。

　　除夕夜那天，家家户户都在炸糍粑，整个村子都浸没在糯米糍粑的香味中，久久不能散开……这个村子虽然小，而且穷朴，但是它还是有它属于自己的年味——糯米糍粑的香味……

初中的作文 篇5

　　明明瘦瘦的，12岁了，看上去顶多10岁模样，大大的眼睛里，总好像藏着些什么。今天，他很怕到学校去，可是，学总是要上的。他不敢多想昨天的事情。

　　明明只有爸爸，而且爸爸是个盲人。他很爱爸爸。爸爸长得很帅，不仔细看是看不出眼瞎的。他一直不明白，妈妈到哪里去了，爸爸的眼睛怎么会看不见的。很小的时候。他问过爸爸。

　　爸爸能告诉年幼的孩子一个关于那个荒蛮年代留下的生死离恨的凄惨故事吗？能告诉孩子一个六尺男子汉因为感情的折磨而永远失去了光明吗？爸爸只是默默无语。那双大眼睛里的泪水使明明感到害怕，他再也不敢问爸爸什么了。

　　但是，昨天，这个孩子本来伤痕累累的心又流了一滴血。语文课上，老师叫一位同学解释“睁眼瞎”这个词，那孩子想了一会儿笑嘻嘻地说，那不就是明明的爸爸么，眼睛睁得老大什么都看不见。大家都笑了，明明的.心抽搐起来，他真想逃出教室去。尽管美丽的女教师严厉制止了大家，可是，明明整整一个下午都没有说一句话。

　　今天的作文课，题目是“我的家”。这个题目使明明的心又开始发颤，爸爸和妈妈原先在一个厂工作。小时候，爸爸妈妈常带他出去玩，妈妈常给他讲好听的故事。后来有一次，厂里失火，爸爸妈妈奋不顾身救火。妈妈牺牲了，爸爸的眼睛被火烧坏了，他再也听不到故事了……

　　第二天，老师讲评作文时，明明的头一直低着。忽然，他听到老师用充满感情的声音在读他的那篇作文。同学们把头都朝向了他。

　　下了课，同学们都围着他，夸他的爸爸妈妈是英雄……此后的几天，明明都得到了大家不同往常的友爱。渐渐，他的脸上有了笑容。

　　两周后的又一节语文课，预备铃响了，女教师踏进教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在问明明，他的爸爸妈妈到底有没有救过火？有个孩子不知从哪里听来的，说明明骗了大家，他的爸爸妈妈没有救过火。女教师看着这一幕。

　　第二天，女教师开始了讲课。下课前的一分钟，她用目光扫视了全班同学，然后平静地说：“我想告诉同学们，明明是个好学生，他没有说谎。”

　　一周后，一个傍晚，明明出现在办公室，他抖动着嘴唇，说了一句：“老师，那篇作文是我编的……”

　　女教师沉默了。她轻轻为明明擦干了眼泪，把他搂在怀里：“孩子，你没有错。”声音也是轻轻的。一大颗热泪顺着美丽的脸颊落到明明冰凉的手心里。

初中的作文 篇6

　　以前，我比较喜欢打游戏，可现在不同了，我对它有了新的看法，不象以前了。

　　现在我认为我已经不再是小孩子了，不应该去玩游戏，应该认真的复习为考中学而准备了，以后有的是机会打游戏。

　　网络游戏这种东西可以让你慢慢上瘾，使你的脑子里想的都是网络游戏。它可以让你什麽都不想，满脑子就想游戏。使你不能平静下来思考问题了。占有你脑子里的.思想空间。

　　小学生不是不可以打游戏，但也要分个轻重缓急才行。我虽然现在还上网，但都是查资料了，上QQ，聊聊天了。我现在觉得打游戏很无聊，比如说升级一类的，到了一定的级数，升不上去，有没事可做。级低了虽然对游戏好奇充满了新鲜感，但渐渐的熟悉了它，就没有了兴趣了，只有那些上了瘾的人才永远有兴趣。QQ音速一类的，不管怎麽努力，技术都上不去。就别人打得好。而且，我打的时间又不多。所以，我看穿了游戏的面貌：要想打好，必须要天天打才行。所以我对游戏失去了兴趣，不愿再玩游戏。像我们这类小学生自制力差，连大人有时候都不能控制，更何况小孩呢?小游戏是小孩子玩的，网络游戏是大人玩的，将步入初中的小孩应以学习为主，上网也只是查资料而已。

　　别人怎麽玩我不管，别人怎麽说我也不管，他们谈论游戏我也不管。反正我对把游戏的态度是：现在不能打，应以学习为主。学习好了之后再打也不迟。

初中的作文 篇7

　　童年的生活像彩云一般飘走了，我已经上了初二。回想起那段小学生活，记忆里总有你挥之不去的影子，我的同桌。

　　那时，同学们都说你调皮，有时甚至有点“疯狂”了。课堂上常有你调皮的影子，老师边讲边板书，我和邻桌本来听得好好的，你总是要打破平静，制造点麻烦出来。不是偷偷地拿出一张猴年马月的照片炫耀自己帅，就是偷偷地在座位上“嘎嘣嘎嘣”地嚼东西，比牛吃草还难听的声音常常搅扰了我们的思路。后面的女生狠狠地瞪了你一眼，你却洋溢着胜利的.微笑，把手伸过去做了个“ok”的造型，回过头继续嚼你的“嘎嘣脆”。老师觉着不对劲，向你扫来犀利的目光。你的嘴唇在空中顿然收住，不再嚼动，留给我一个滑稽的嘴型。

　　同学们都在私底下议论，说我肯定要受不少罪。一个月后的一节音乐课，我和你坐在一起。老师在上面弹着琴，唱着《二小放牛》，她唱一句我们跟着唱一句。唱着唱着，我突然发现同桌的唱词怪怪的，细细一听，全错了。我提醒他说：“你唱错啦，你不担心老师逮着么？”你一拍胸脯，说：“没事！你不觉得改歌词更有意思么？”随即脸上浮现出滑稽的笑容。听着听着，我就听出了名堂，原来你把我们全班同学的名字，都唱进了歌里。你左边的女生狠狠地瞪了你一眼，前面的男生差点产生了“想扁你”的冲动。我觉得好玩，索性跟着你一起乱唱。不知怎的，老师居然没有发现。教室里，我俩的声音越来越大，直到东窗事发。

　　歌教完了，老师开始了“秋后算账”，二话不说，拽着我俩就进了班主任办公室，说“我俩在课堂上捣乱”。班主任询问原委，不等我发言，你就抢着说：“老师，不关他的事。是我把歌词改了乱唱，惹老师生气了。”我愣住了，没想到，一向调皮的你却有了这份担当。要知道，先错后错都是错。正当我也准备认错时，老师开口了：“看在你敢作敢当的份上，你同桌我就不罚了。那你就一个人受两个人的罚，跑操场十圈！”

　　下来后，我真恨自己，怎么没有勇气担当责任。不过，后来，我俩倒成了形影不离的好朋友，再也没干过那样荒唐的闹剧了。

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