初中的作文

初中的作文[集合]

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中的作文 篇1

　　春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。偶然一次旅游，我发现了绿的足迹。

　　——题记

　　万物复苏，勃勃生机

　　看，它用绿色的能量赶走了白色，用万物的笑声赶走了死气沉沉的一片，用新的开始赶走了旧的结局。它，没有夏的炎热，没有秋的凉爽，没有冬的寒冷，却能将万物唤醒，与万物同欢于世界。当它悄悄的到来时，远处的山染上绿色，蓝蓝的天空包容着朵朵白而柔软的云，小鸟的翅膀扇动着，正为遥远的梦想追逐，努力的向前飞着，忽然，它们停下来了，站在枝头上，用婉转动听的歌声歌唱生命；树枝扭扭腰，打了个哈欠，梳理自己刚长出来的、乱糟糟的头发，光秃秃的大地，顿时铺上绿色的地毯，一簇簇野花，争奇斗艳，在风的带领下，新种子撒播各地，空中弥漫着花朵的香气，一切都重新开始了，万物有拥有了新生命……

　　和风细雨，欢声笑语

　　听，“稀里哗啦”，稀里哗啦”，下雨了，是它，收集了一滴滴洁净的雨水，是它，召唤了第一场春雨。风轻轻的吹着，雨悄悄的下着，恰似从空中掉下来的、一条条细细的线。那斜斜的雨丝，多柔多直，滋润着世间的'一切，万物都在吸收水分，都在努力生长，盼望能有一日重见光明，再次看看世界的美，再次站在湖边，照着镜子，看看自己的美貌是否有所改变。雨后，空气变得特变清新，花朵、小草、树叶上都有着豆粒般大的雨珠，晶莹剔透，风一吹，它们弯了弯腰，雨珠滑了下来，滴在水里，“滴答，滴答”，多动听呀，小鸟停下来了，也唧唧喳喳的唱起来，蝴蝶也不甘落后，在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂又开始劳动了，提着个小桶，一朵一朵花采着，总是这么勤奋。难道这不是大自然的美吗？

　　绿色心情，绿色足迹

　　溪水、小鸟、露珠，这些为世界谱写一首首乐曲的乐家，用歌声歌唱着生命；花儿、小草、大树，这些为世界增添色彩的小画家，用自己的美丽绘画出一幅幅美景；太阳、微风、雨水，这些为世界奉献自己的大英雄，用阳光温暖着每一个角落，用清风拂过每一个地方，用雨水滋润着每一个生命。虽然它们很弱小，却不断为世界增添美，即使是一个阴暗的角落，也会让阳光照耀到。甚至是一个正在沮丧的你，也能感受到，也能倾听到，也能眼见到，是它，对，春天，它所走过的每一个角落，都有它所留下的足迹，是绿色的，不仅如此，也深深地印在了我的心中！

　　就这样，默默地，无声的，来了……

　　——后记

初中的作文 篇2

　　一个乡下人听一个在城里的亲戚说，鲍鱼是天下最美味的东西了。这勾起了其对鲍鱼的渴望，于是，他那了1000元钱，去城里吃鲍鱼。

　　刚到城里的那天，他谁在候车室，可到醒来的时候，包却不见了。肯定是小偷拿走了。他想。但是，好不容易来一次城市，不能白来呀!总得吃上一顿鲍鱼呀!于是，他决定在城里打工，挣上足够的钱去吃鲍鱼。

　　就这样，他不停地找工作，不停地被踢，最终，他在一个工地上找到了工作。他每天干最重的'活，流最多的汗，省吃俭用，为的就是能吃上鲍鱼。经过三个月地积攒，终于又有了一千元。

　　他拿着这一千元钱，去街上找个饭店吃鲍鱼，路上，他碰到一个人，说能将他的钱翻十倍，于是，他欣然将一千元交给了陌生人，陌生人点了一万元给他。可是他满怀得意地去拿这钱要买鲍鱼吃，发现钱后有两个大字“样币”，饭店里的老板不屑地朝他哼了一声：“乡巴佬，敢拿假钱来老子这里唬鲍鱼吃，你也配!”

　　他彻底对城市失去了信心，当天，就回了农村，他对他的家人说：“鲍鱼像葡萄一样酸。”

初中的作文 篇3

　　“读书破万卷，下笔如有神”，“腹有诗书气自华”??这些诗句都赞颂着从古至今的文学天才。我不但羡慕出口成章的人，而且羡慕文笔好的人，我坚信自己终有一天能达到那样的水平，我认为只要肯多读书，肯定会有进步！我努力改变着！

　　阅读，已经成为我不可或缺的生活习惯之一。我一边阅读，一边想象书中的故事情节，细细地咀嚼作者那优美的文字，并把文中的好词好句摘抄下来，在课余时间翻阅，我对阅读有了一种特殊的感情。

　　阅读考古类的书籍，我穿越了时空，来到侏罗纪，看到了恐龙庞大的`身影，惊奇的发现人类的祖先竟然是猿人！读地理类的书籍，我不仅了解到美丽壮观的故宫、凯旋门、埃菲尔铁塔的宏伟壮丽！还“到”雄伟的万里长城、神秘的古埃及金字塔、白浪滔天的尼亚加拉大瀑布观赏游玩。阅读科普书籍，我知道了万有引力，认识了拥有八大行星的太阳系、辽阔无

　　垠的宇宙，乘坐宇宙飞船去火星，金星参观??这是多么有趣啊！

　　我喜欢“一蓑烟雨任平生”的洒脱，赞佩“待从头收拾旧山河”的豪迈，心颤“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔，感知“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的震撼，感悟“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感动??在书中，能穿越时空，体会到唐朝的繁荣。去到未来，与机器人“玩耍”，与高科技打交道??这一切，可以在书里感受到，触摸到，体会到??

　　我与书籍的情缘会绵延一生，因为在书中，有无穷的让欢乐。我们一起走进书中的世界：在那里我们能找到一刻的宁静，在那里我们能从平淡中体会到真情，在那里我们的思想能飞翔，在那里我们会找到属于我们的一片天空，在那里与思想为伴，与快乐同行！

初中的作文 篇4

　　我爱水。

　　爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。(一个“更”字突出了爱的真挚。)

　　湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。(把平静的湖面比作明镜。)

　　湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐、在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。(把微波荡滚的湖水比作鱼麟，把有波纹的湖面比作飘开的彩绷。)

　　湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。(把碧绿的湖水比作翡琴。)

　　我喜欢独自一人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶官，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天那么欢快?水晶官里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它随着湖波飘荡。(想像奇特，表现了作者丰富的想像力。)

　　静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。

　　细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的回环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。(比喻修辞写出了雨中的`湖更可爱、更动人，)

　　雷雨到来的时候湖最热闹。你听，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。“轰隆“，礼炮响了，大会就要开始了，等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。(比喻、拟人化的描写生动、遥真。)

　　湖是美的……(赞叹湖的美丽。)

初中的作文 篇5

　　我不是完美小孩，因为我有许多缺点，比如： 缺点一号：爱分心。

　　我每次在家写作业时，总会被书桌上琳琅满目的小玩意吸引，一会那儿摸摸，一会儿这儿搞搞。我也会被书吸引，身边一有新书、好看的书， 我就会忍不住去翻看一下，结果不是被妈妈抓到，就是看着看着忘记了写作业。

　　缺点二号：动作慢。

　　我的动作很慢，妈妈老说我的动作超慢，像蜗牛，写篇作文都要消耗一至三个小时，很啰嗦，主要是因为我写字就很慢，而且觉得写这么多的文字比做一道数学题麻烦多了。 缺点三号：胆小。

　　我很胆小，不敢一个人睡觉，也不敢独自在家。我一个人在家时，常常把小狗田田叫来陪着我写作业。一个人睡觉嘛---暂时还没有对策。

　　当然，我也有许多的'优点，比如：

　　优点一号：爱看书。

　　我很爱看书，特别是动物小说，我为什么喜欢呢？可能是我觉得动物们都有丰富的肢体语言，独特的沟通方式，很强的生存能力，动物们是我们的老师也是我们的好伙伴。而学校里流行的漫画我几乎没看过。

　　优点二号：热爱小动物。

　　我非常热爱小猫、小狗、小鸟等毛茸茸的小动物，因为我觉得这些毛茸茸的小动物很可爱，还很温顺。

　　优点三号：成绩较好，较稳定。

　　我的成绩比较好，比较稳定，近几单元的测试都是前几名。我做题的时候都认认真真地思考，尽量想出最好的答案。

　　我虽然不是完美小孩，有很多的小毛病，但也希望自己能够改掉这些缺点，做一个真实，更好的自己。

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