（必备）初中的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的初中的作文3篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
我的同桌是一个热情开朗、积极向上的男生，至今我们已在一个班级共同度过第六个春秋年华。他的名字叫张恒国。
在学校，张恒国积极参加了门球队训练，一开始他连球棒都拿不稳，别人都嘲笑他。每天早晨5点半，他就起床开始早读，吃完早饭，来到学校放下书包就去训练，每次都是满头大汗。有时，张恒国也想过放弃，但一想到命运之路总会有不平坦，只要足够努力，就会成功，他全身仿佛又充满了力量。他想：诺贝尔为了研究炸药。经过了无数次的失败。才研究出了炸药；谈迁的《国榷》原稿被偷，但他没有被厄运打垮，励志重新编写《国榷》，经过了几年的努力，一本新的《国榷》问世了……每想到这，他就会对自己说：“我这一点点儿挫折失败算什么？有些人经历了无数次风风雨雨，但仍像勇敢的海燕一样搏击风浪，如果我连坚持都学不会，那我还能做成什么呢？”
就这样日复一日，年复一年，张恒国的门球水平终于有所提高。暑假的一天，他接到了一个激动人心的消息，我校门球队将去山东打全国门球比赛。他们怀着激动的心情迎接挑战，打赢了一场场精彩的比赛，在一场比赛期间，因为张恒国的一个关键球而导致全局覆灭。顿时，张恒国万分沮丧，觉得自己很没用，拖累了大家。正当他想打退堂鼓时，一个声音在他心中回荡：失败乃是成功之母，不要灰心，不要气馁，仔细分析输的原因，吸取教训，争取下一局打好比赛。于是他不再灰心丧气，做好了迎战的准备。
终于在最关键的`一局中，张恒国大显身手，一出场就给了对方一个下马威。那一局他们大获全胜，顺利进入了前八强。这时，他说：“看来失败并不可怕，重要的是要走出阴影，乐观面对残酷的现实。”
那一次，校门球队虽然没能获得全国第一名，但对于张恒国来说，他收获很大，他悟出了许多人生道理，比赛年年有，正如刘欢所说：“看成败，人生豪迈，只不过是重头再来！”回到学校，张恒国依旧每天早早醒来，积极参加训练，因为他知道，只要坚持，任何困难都难不倒他！只要坚持，希望之光就会驱散绝望之云！
从张恒国的身上我学到了很多，他既是我的同伴，也是我生活中最敬佩的人。
初中的作文 篇2
在风居住的街道里有一个剧院，这里，每天都会上演着不同的演出，在静谧的傍晚，或是在慵懒的午后，总有不少的风们前来观赏。有的风儿被有趣的表演逗得不禁捂着肚子，跟着“呼呼”大笑；有的风儿被感人的表演深触内心，神情黯然，思绪起伏，渐渐陶醉其中。而有的风儿只是默默地坐在靠椅上，半眯着眼，享受着暖暖的温情。
舞台上，风儿们到处乱窜，时而舞动着自己曼妙的腰肢，多情的眼眸，像清透的湖水，柔情地望着观众；时而激扬愤慨，大口大口地喘着粗气，像极了热血澎湃、激情四射的青年。若是对生活体验不够深刻的人，怕是不能明白风的这种特别的艺术吧！
在众多的表演者中，有一位号称“天籁之声”的风，她有着妖娆的身段，浅浅淡眉之下，一双水汪汪的大眼睛格外动人。她的歌声粗犷中透着细腻，真切中透着虚幻，总会令人忘记一切，置身其中，仿佛来到了一个桃源仙境，这里有碧绿的山，靛蓝的.河水，温暖与明媚混杂在袅袅炊烟中徐徐升腾……她的声音总会震撼到每一个在场的听众，令人回味无穷。曾有一名诗人写下了：“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”大抵说的就是她了吧！
我也去听了几回，虽然不能将其领悟透彻，不过从她的音乐中，隐隐约约我仿佛听到了花儿绽放的声音，露珠鼓掌的声音，雨儿跳舞的声音，还有属于她自己的风之声。这，让我开始相信，她心中怀有的是对大自然最真挚的爱恋。
耳畔，响起风儿的天籁之音，如汩汩清泉涌入了我们心扉，带走凡尘一切羁绊，掠来一阵脱俗的风，拂过脸颊……
初中的作文 篇3
一、初中作文教学面临的困境
（一）课程设置少
目前，在很多中学的课程表上，我们已经很难看到“作文”这个标签，取而代之的正是“语文”。很多语文教师都表示，作文在语文教学过程中占据着重要的地位，可是能够在实际教学操作中把作文放在重点教学范围里面的教师却少之又少。语文教学任务的繁重导致教师只好利用作文教学的时间去上新课或者讲评试卷等。造成初中作文教学这种现状的'原因，除了来自语文教学任务的压力之外，还有来自其他学科的压力[1]。例如数理化这几门学科，试题数量多，因此学生也会不知不觉的将自习的时间分配给这些学科，而作文就被忽略了。
（二）写作观念浅薄
在现阶段，根据调查，明确显示出很多中学生写作时不是因为兴趣，，而更多的则是因为老师要求写和希望考试取得好成绩。学生在进行作文创作时很被动，这样也给初中作文教学带来了困境。