初中的作文

时间:2023-10-14 19:04:16 初中作文 我要投稿

初中的作文【锦集3篇】

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的初中的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

初中的作文【锦集3篇】

初中的作文 篇1

  游行大典后,皇帝下令将所有说坏话的人,都斩首示众。结果皇城外血流成河,从此再也没有人敢议论皇帝了,而皇帝依旧穿着那件透明可见的衣服。

  三年后的一天,当初的两个骗子再次来到皇宫,声称他们有一件更神奇的衣服要送给皇后,穿上它不但可以长生不老,还可以永葆青春。皇帝连忙打住说:我的皇后有穿不尽的绫罗绸缎,谢谢你们的好意!

  陛下,皇后贵为国母,母仪天下,她的二十寿辰怎么能没有一件举世无双的衣服呢?皇帝一下子醒悟过来,自己不正为这件事动脑筋吗?眼看皇后的寿辰就要到了,自己还没有想好送什么礼物给她呢!

  骗子见皇帝已有点动心,便上前一步,捧出那和三年前毫无区别的衣服,皇帝一看,顿时就欲发火,但片刻还是冷静了下来,过了一会儿,皇帝忽然转口说:两位的好意,我代皇后心领了,因为我已经为皇后准备了一件更好的,超过你们这百倍的礼物,二位还是请回吧!

  陛下,难道您怀疑三年前的衣服有问题吗?

  没有,怎么会有问题呢!那是一件很好的`衣服,举世无双的!

  既然没有问题,那么请陛下说说这件衣服有什么问题,这布料可是与三年前的那件衣服完全一致的,陛下!

  哦,是吗?快让我看一看,你怎么不早说呢?

  哎哟!果然不错,你看这布料真的和身上的这件衣服完全一样!

  陛下,您满意吗?

  满意,满意,我十二分的满意!

  那么明天给皇后试装如何?让皇后也举行游行大典,和您三年前一样的威风,陛下您说呢?

  好主意,不,还是让我再考虑考虑。

  陛下,明天可是个好日子,除了明天,三十天以内是没有这样的日子的,再说皇后的寿辰也只有十天的时间了。

  皇帝无奈,只得答应了骗子的请求。

  转眼到了第二天,两个骗子早早地就在大殿上等着皇帝。

  等啊,等啊,好不容易才等来了皇帝。两个骗子连忙上前给皇帝请安,并问皇帝游行大典什么时候举行,皇后起床了没有。

  但皇帝始终冷着脸,就是不说话。两个骗子不由的有点害怕,以为自己已被这个愚蠢的皇帝识破,正寻思如何逃命。

  却听皇帝突然说道:两位织师,皇后已于昨晚不幸仙逝,你们看这游行大典还要举行吗?

  骗子一楞,皇后昨天不还好端端的,怎么?两个骗子没敢朝下想。

  陛下,皇后的突然仙逝,我俩也很是伤心,还请陛下节哀!这里有什么事,只要陛下吩咐,小民一定尽力!

  算了,你们走吧,这里有不需要你们做什么!

  骗子见机便向皇帝告辞,溜出了皇城。

  不久,约翰国王得知自己的女儿去世的事,非常伤心。其间又听到许多关于女儿死因的传说,其中又有许多人说皇后是被皇帝所杀。

  传说越传越多,约翰国王起先怎么都不相信,但后来还是被传说战胜了。于是决定举兵讨伐那个混蛋。

  愚蠢的皇帝早料会有这么的一天,也号召人民起来迎敌。

  大战那天,皇帝为了显示自己的神威,穿着他那精美的,无双的,华丽的衣服御驾亲征。

  牧野上,那愚蠢的皇帝一声令下,便率先向敌阵冲去。

  然而,对手却没有人出战,而是都立在原地哈哈大笑,皇帝不禁纳闷,但为了壮壮士气,他又大喊一声:冲啊!

  而对方却又是一阵狂笑。

  皇帝似乎意识到了什么,猛然回头一看,旷野上只剩下他光溜溜的一个孤家寡人。

  还没等他反应过来,已有千军万马从他那举世无双的,精美的,华丽的衣服上踩过

初中的作文 篇2

  最使我难忘的,是我小学五年级的班主任。

  现在回想起来,那时她大概有三十多岁吧。在我的记忆中,她是一个高兴时可以和我们讲笑话,生气时非常严肃的老师。许多老师大概都是这样的吧,但她说话声音挺粗的,如果她说话不笑,听起来就像生气时的样子。

  她从不轻易打女生,除非脸皮太厚的。太调皮的男生她会请去办公室“喝茶”。

  记得有一次,我们班的范颖学拉丁舞,不知道为什么,老师要亲自送她去。这时男生们瞎起哄,说老师的车是三轮车。老师也不生气,说:“我这车是‘宝马’哩。”我们都笑了。

  如果流动红旗是一种荣誉,那么她就是带着我们夺取荣誉的队长。她说话十分有威信,没有人敢不听,有她带着我们,那个学期的流动红旗大多数是我们班的.。

  那时课外课上的是乒乓球课,当然不是整一个星期都上,只有星期二和星期四。我还记得那次把球拍拍坏的场景,好像是周万圳把老师惹怒了,老师把球拍拍在桌子上,球拍坏了,还拍在周万圳身上。搞得我们大气都不敢出,生怕下一个就是自己。

  这老师虽然打人,但我非常喜欢她。她还告诉我们她以前教数学,现在教语文。她教我们的语文得了全年级第一,还有科学也得了第一。我好怕她六年级不教我们了,结果上天和我的思想作对,她六年级不教我们了。领成绩单那天,她还哭了,她说从没遇过我们这么优秀的学生,其实在她教我们之前,我们的成绩很差。

  这位老师的名字叫廖广平。

初中的作文 篇3

  人在身边,觉得遥不可及,人在天边,觉得驻在心间;你在远方,我百般期盼,你在眼前,我十分厌烦;你和我低头不见抬头见,手与手无缘相牵;你和我从没晤面,心与心永恒相连。

  这就是神奇得带点蛊惑的距离,这就是美得有点迷人的距离。

  雾里看花,楼头望月,芳草更远更生,地平线在远处走近还远,长距离生发美感受,生发诱惑,生发想象,生发无穷的期盼与追求;鱼翔水里,蜂落蕊中,轻轻地贴着你的脸,融入你的心房,零距离使人融洽,使人亲切,使人幸福,使人与人产生爱的火花,使心与心产生情的雨露,产生真实可构的美妙感觉。

  你看我时很远,我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进出,一张薄透的纸也让人终生相融,咫尺天涯,对面沟壑,相邻也常是天堑;相逢常是美丽的错误,距离短短,将人生拉得迢迢又远远;短短的`距离,将情感推得长长又遥遥。君住长江头,我住长江尾,这端与那端,流水滔滔,白云悠悠。手与手不能相牵,梦与梦却日日相连;眼与眼不能时望,心与心却时时交错。关山千万重,阻不断纬纬的思念;水路千万里,隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线,大批量地生产人生最真华最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮,拉长,感情才有绷紧的张力;距离是一张弦弓,拉长,感情才有冲动的欲望;距离是一根弹费,拉长,感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹,那么鲜花,你不必四季开放,你可以隔着冬夏,待到春秋才灿烂开放;如果人时鲜花已经举伞躲避,那么鲜花,你不必日日光临,你可以隔着风雨,隔着霜雪,待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候,你该要的也许不是接近,而是疏远;在亲情乏至的时候,你应该也许不是厮守,而是分开。

  零距离让人亲密,也产生摩擦;长距离产生思念,也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪,距离也是撩人的精灵;距离是碰伤感情的恶魔,距离也是愈合伤口的天使。走吧,熟悉的地方没有景色,远方才有梦想;来吧,陌生的地方没有感情,故乡才是归宿。

  从此岸到彼岸,是路程的距离,我们不倦跋涉,在跋涉中感受风景、感受生活、感受酸甜苦辣;从此时到披时,是岁月的距离,我们不倦奔走,在奔走中体脸过去、体验现在、体验悲欢祸福;从此心到彼心,是心灵的距离,我们不倦往来,在往来中品尝苦恼,品尝人生百般滋味皆备的喜怒哀乐。

  有一种距离,我们渴望抵达,那就是爱与爱的距离;有一种距离,我们渴望出发,那就是梦与梦的距离;有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离;有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。