初中优秀作文精华【7篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的初中优秀作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中优秀作文 篇1
当清晨的一缕阳光洒在了刚刚苏醒的校园，看着那一抹抹灿烂的光辉，我不禁想起了您。想起您轻声的呵护。
那同样是一个充满夏的气息的早晨，教室里的我们睡眼惺忪，懒散地读着一个个枯燥的单词。我不免感到有些乏味，悄悄向窗外一瞥，便被那景色吸引住了。窗外的那棵大树最为美丽，满树的绿在阳光下显得尤为耀眼。当我陶醉在这惬意的美景中时，殊不知您已站在我的身旁。我心里猛地咯噔一下，急忙收回目光，低下头，等待着您的责骂。可是许久，您没有做声。我好奇地缓缓抬起头，您投给我一个美丽的笑容，轻声地说：“下次可别再走神喽！”说着拍拍我的肩，走开了。望着您的`背影，我羞愧无比，读得更认真了。
您总是把我们当成自己的孩子细心呵护着。还记得一次午睡，迷糊中，一阵轻微的推门声传入我耳朵。我抬起头，原来是您。您没有休息吗？您看了看鸦雀无声的教室，又看了看大敞的窗户，向前走了几步，而后又很快停下来。哦，您脱下了高跟鞋！蹑手蹑脚地走过去轻轻关上了每扇窗户。您是怕惊扰了一个个美妙的梦吗？您总这样处处为我们着想。谁说做您的学生不是一种幸福呢？伴着您的爱，我甜甜地进入了梦乡……
您轻声的提醒，轻声的关爱，是我永远珍藏的记忆。一直都好想对您说：周老师，谢谢您，谢谢您给予我们如慈母般的关怀。
初中优秀作文 篇2
Everybodyknowsthatthereisseriousproblemofwaterpollutionontheearth。Yes，waterpollutionisincreasing。
Look！Thewaterintheriverisgettingdirtieranddirtier。Mostoffishinthewaterhavedied，andwecan’tswiminthewater。
Mygrandfathersays，whenhewasverylittle，thewaterintheriverwasveryclean。Heoftenswamintheriverwithhisfriends。
Thatwasbefore，butnowwecan’tseesuchcleanrivers。Let’sprotectthewaterfrompollution，becausewecan’tlivewithoutwater。Thewaterisreallyimportanttousall。
初中优秀作文 篇3
时光像一条绵延无绝的路，留下了历代文人志士的足迹，并轻描淡写的点了一个逗号，但历史仍在蜿蜒。——题记一代枭雄曹孟德在梦与现实的交点，你一人号令群侯；在战火纷飞的`年代，你挥手遮天蔽日；在似水流年里，你又华发了谁的曾经？月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？浩渺天地，仍依旧无法阻敌那弱水三千。当夜深人静，你是否会忆起曾经的曾经，而嘴边的不屑从未改变？星汉灿烂，若出其中这一句的轻吟，野心竟是赤裸裸的暴露。
年少轻狂，一代枭雄为尘世而来，却还了一份喧嚣。你用轻蔑与壮志为时光正式画下逗号。东坡居士苏子瞻世间万物，嬉笑怒骂，避风潇洒肆意：以文为诗，爽如哀愁，笑傲三千红尘：豪放不羁，行云流水，试问谁能与尔同消万古愁？大江东去，浪淘尽，千古风流人物。君不见，滚滚红尘三千丈，朝如青丝暮成雪。本是意气风发的年代，怀揣对未来的憧憬，子瞻在时光这条路上越走越远。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月于是，他学会了享受。但持节云中，何日遣冯唐？
却仍道不尽一朝忠臣之报国之志。浮云万顷，却依旧执着为报国而来，却遗憾归去，子瞻在时光中，点下逗号。绛珠仙子林潇湘落叶萧萧，寒烟漠漠，却见蛛丝结满雕梁；绛珠仙草，甘露润滋，但见娴静似涓流：微腮带怒，薄面似娇，惟见潇湘满面羞。未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。潋滟水光，却依旧咏不尽那一曲《葬花吟》，试问在海棠深处，你是否依然黛眉微蹙，流不尽那一地相思？质本洁来还洁去，强于污浊陷渠沟那一句低叹，彰显你的坚贞。
如花美眷，似水流年为还泪而来，是否为世羁绊？你用孤傲与坚贞为时光画下逗号。在人生这条康庄大道上，逗号也许只是一个间隔，却依旧使我们内心的某种坚持更加坚定。也许，逗号只是下一次的开始。
初中优秀作文 篇4
父母是为我们遮风挡雨的伞，是为我们带来温暖的阳光，是为我们修枝剪叶的园丁，是为我们照亮人生道路的一支蜡烛，是为……如果我们失去这把雨伞，失去这缕阳光，失去这支蜡烛，我们就会饱经风霜，饱经生活中的苦与乐，但正是生活中的磨难，风霜，让我们成长，让我们在天空中翱翔，让我们体会到父母对我们的重要，父母的艰辛……
这不，一个“噩耗”马上传到我的耳朵里“季节工在乌鲁木齐，老爹、老妈要去接他们可能要去两到三天。”啊！太痛苦了，我怎么办？我怎么吃饭？我的.衣服脏了怎么办？家里的家务活谁干？一系列的问题蜂拥而至。
我的担心是多余的，妈妈早准备好了：自己做家务活，自己做饭（如果做不熟，可以自己去外面吃），自己洗衣服，给菜园子里的菜浇水、除草……给我安排好后，老爹，老妈就走了。我的肚子好像在和我开玩笑，爸爸和妈妈刚走，就开始“咕——咕——”地叫不起来，怎么办？去买点东西吃吧。到了商店，什么贵买什么，不一会儿钱就花光了。回家后开始猛吃零食，没过多长时间零食就吃完了。到了下午，我的肚子又开始唱歌了。但是没钱了。只好在厨房里东找找，西翻翻，没有“开袋即食”的东西。咦！天无绝人之路，在橱柜旮旯里找到了一包方便面，煮方便面我可是很在行的——因为只要父母不在几乎顿顿都吃方便面！我三下五除二就弄好了，放在餐桌上，狼吞虎咽起来。吃完了面，想起地里的菜还没浇水，草也不除，于是兴致勃勃地拿出水管子浇水，弯下腰去拔草。刚到菜园子里我就疯了，杂草丛生，刚弯下腰去除，没想到滑倒了，但我还是坚持坚持再坚持，最终把草除完了，但我的脸上也有不少豆大的汗珠。
离开父母我好像失去了双手，体会到父母的艰辛，体会到父母的不容易，也明白了这个家当得太不容易了！！天啊！快救救我吧，求你赶快让我老爸老妈赶快回来解救我吧！
初中优秀作文 篇5
泪水在落下的那一刻也凝成了冰花。
丰梢上的雪欲坠了。冷风穿透身体的包裹肆虐地闯荡，月光像虫茧一样喘不出气来。
落雪了。天外很冷，心也很冷。有些话想说出口却被深埋在了底处。抬起头看着衣架上那张单薄的毛皮，是谁将爱凝成了雪的毛衣为我添上？可惜你已消失了在这雪的迷茫中。
饮一杯热茶吧。披上这张单薄的毛皮来寻回你的足迹。
天外很冷，心也很冷。雪花飘飘落落，闪烁着冷淡的月光。旧时的庭院被覆盖满了苍白，枯树下围火的炉子摸起来却依然是像你的心那般滚烫。
借一下你的肩膀。我想偎依在你的身边。你不也是这样想的吗。
你那双结满了茧的手紧紧地抱住了我，你抚摸着我的脸，虽然是那么粗糙，那么宽厚，却也是那么温柔，那么细腻。
我们一起喝着冬天里你为我煮热的牛奶，一起看白雪编织的美妙舞姿，一起听树叶被叮冷得发抖的声音。
雪愈下愈大了。丰梢上的雪坠落了。狠狠地砸在了身上，感觉很冷很冷，却一句话也说不出来。
轻拍了身上的雪花，在路途中跌跌撞撞地迷失。曾是你携着我的'双手前行，失去了你的存在，我还是不懂得坚强吗？而我却一直都在想念着你的模样，是那么体贴，那么温暖。
微微抬气头。雪很美，确实很美。而我却是现在才发觉的。没有星星陪伴的冷月，也不曾叹过一声。而我，还是当初那样柔弱吗？
饮一杯热酒吧。我的奶奶。您在天堂也是一直在想念着我吧。很冷。我的心很冷很冷。你好狠心哪，我可是每天都在梦中寻找您的一切。您是否也在思念着我，思念着我的心怀十分急切。
让流星去划破星空吧。让我许下可以再陪您度过那般美好的冬天的愿望。
泪。渐渐湿满了眼。它落下了，凝成了纯白的冰花。落在了烤火的炉子上，融化了，逝去了。别了吧，亲爱的老人。您的外孙每天都在为您祈福。别了吧，旧时的庭院，没有了您的存在我的雪也凋谢了。
初中优秀作文 篇6
我很熟悉树，更爱树，爱树根那英雄般的身姿，爱树根那坚韧不拔的性格，更爱树根那一身令人赏心悦目的绿色。可我却不曾看到过这个痛苦的树根。
我未想到那美丽的大树在地下却经受着长年累月的痛苦折磨。树根，树根像一只大手，紧紧地，紧紧地，抓住了大地的身体，那么坚定，从不放松。树根在地下——阴暗潮湿的地方，得不到阳光的温暖。可是树根默默地忍受着这一切，把手伸向更深更暗的土层中去。诗人和画家们用无数优美的词句和线条赞美大树的秀丽和挺拔，可是谁也不会去注意地下那丑陋的树根。尽管如此，树根从不埋怨，含辛如苦地养育着大树，经过一次又一次地磨难，树根变得更刚强了，大树终于迎着灿烂的阳光成长起来了!而树根却不会钻出地面，向人们诉说自己的功劳。
树根自己不会开花，但树根却能用树根那(支撑着)树杆上的枝叶开出最美丽的花;树根不会结果，但树根那树杆上的花结出的`果实却是味道鲜美……树根没有婆娑的姿态，也没有露出地表让人看看树根美不美。人们只是看那树杆高到丈许、参天耸立、不折不挠。然而树根们却不知道(我们应该知道)是谁让树根这么粗壮、高大。这一切，全都是树根用生命付出换来的啊!
如果没有树根，就算有树杆，那还不是风一吹就倒了么?
当你看到那一排排的参天大树的时候，难道你就不想想是谁让树根这么高大?难到你竟一点也不联想到脚下的路是谁用一块砖一块砖镶到路上的?难到你又不联想到是谁默默无闻地早起去扫大街、才能让我们看到街上很干净(才换来我们清洁的环境)?难到你又不更远一点想到，是谁默默无闻，无私地为祖国出力，才让祖国更加繁荣、富强……是他们，是他们用辛勤的劳动使中国走向新世界。让那些看不起平凡的、顽固倒退的人去赞美树杆上的那些花花绿绿的东西吧，我要高声赞美树根!
初中优秀作文 篇7
【学习重点】
在熟悉事物特征的基础上，运用说明方法，准确、清楚地介绍事物。
【训练目标】
生动形象的说明方法
【训练指导】
㈠ 、什么是生动形象地说明事物？
生动形象地说明，也叫文艺性说明，是相对于平实说明而言的，是指在说明时或穿插传说、趣闻、或进行描写，或运用比喻、拟人等手法将说明对象介绍得生动活泼、富有情趣的方法。
㈡ 、为什么要生动形象地说明事物？
说明事物最关键的是准确，生动形象照样能达到准确。生动说明与平实说明相结合，使之各得其宜，各尽其妙，能使说明文富于变化，而且对有些说明对象用生动形象的说明，能使说明文更加富有趣味性和吸引力。
㈢、怎么样才能做到生动形象地说明？
1．穿插传说、趣闻。
例如曹冲的《神奇的极光》引用东西方关于极光的神话传说，使我们对极光有了生动形象的感性认识，也使文章富有趣味性和产生引人入胜的效果。
2．运用描写。
如王有路同学的《雪花的.自述》：到了冬天，我们从天上飘下来，降落到地上，树上，屋顶上，为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界。在大雪山里，人们还可以用滑雪板滑雪呢！另外，我们还有更重要的用处，那就是人们常说的“瑞雪兆丰年”。我们落到地上可以化成水，给冬季的农作物补充水分；还可以降低土壤温度，冻死藏在泥土里的病虫害。在北方，我们还能给麦苗盖上一层厚厚的“雪被”，给麦苗儿保暖。人们常夸奖我们呢！
本段文字在介绍雪的作用时，用了一些描写，如“为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界”、“给麦苗盖上一层厚厚的‘雪被’”等，既强调了雪的益处之大，又显得生动形象，能给人留下鲜明的印象。
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