有关初中优秀作文集合9篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的初中优秀作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀作文 篇1
我就有一位同窗好友：李刘馨怡。
她有一个鹅蛋脸，上面镶嵌着一个高而挺的鼻子与两个小眼睛。小眼睛上就是一对淡的好像没长出来的眉毛。一个小嘴巴不善言语，却能够处朋友们笑得前仰后合。这就就是她，一个看起来很文静的女孩。
生活中的她没有人们看到的那么文静。有一次我们春游回家。在半路上，我们都变成了霜打的“叶子”，只有她还活力四射的。我们都坐在石头上喘气，面她却摆着各种各样的POS。只见她深呼一口气，把鼻子往上挺，还“哼哼”地学猪叫。那样子活像一只翘牌子的牛，倒一点也不像猪。尽管这样，我们仍然壬得上气不接下气。休息了好一会儿，可我们仍然没力气，之前还可以笑，现在我们已经没力气笑了。然而李刘馨怡可不管这些，继续做怪样：把嘴张大，把眼皮翻起，嘴里还不停地说：“鬼来了，鬼来了……”。要知道我们这几个人可就是超级怕鬼的`，一看她来了，我们什么都不顾了，起身就跑，结果被她追到了学校。看来，我们只能重新走一次了。
再次回到半路上，顽皮的她竟然又做起了小猪的模样，我立刻拿出照相机，按下快门儿，把她这副小猪像给照了下来。我笑呵呵地跑过去，给她看，还对她说：“你真像一个小丑，我要发微信，让我们班的同学都欣赏下你的滑稽表演！”
她听了这话后火冒三丈，连忙把我相机抢了过去。不给我，我也急了，于就是我们就你拉我抢起来。在争抢的时候，我不小心碰到删除键，把那张照片给删除了。她立马转怒为喜，对我说：“你看看，老天也为着我，让你把照片给删了！”我听她这样说，简直哭笔不得。而她呢？又大大咧咧，手舞足蹈地玩耍了起来，不时做一些怪动作，让大家捧腹大笑。她自己也笑了，和大家一起在草地上嬉戏。
每当我失落时，她总就是安慰我；在我伤心时，她总逗我开心。这就就是我的一位大大咧咧而外表文静，不善言语却就是我的开心果的同窗——李刘馨怡。
初中优秀作文 篇2
不经意间，我发现我变了，以前轻松愉快的心情被莫名的压抑所取代，不信吗？请往下看。
1、教室里；上课前
“你看看我这一身，头上‘李宁’的帽子，上身‘阿迪’的外套，下身‘耐克’的`牛仔裤，脚上‘特步’的鞋子。怎么样，帅吧？同学A向同学B傲慢无比的炫耀着。
“哇噻，你好酷啊，我好崇拜你啊！”同学B向同学A投去羡慕的目光。
“呦，大刘，你这一身也不错嘛。”同学A又向我吼道，脸上还挂着得意的表情，“不过似乎不如我。”
嘁，才不能向她低头，要找回自尊来。我一边暗暗地想着一边狠狠地拍了拍讲桌，让同学们把视线聚焦到我身上。“告诉你们，我这一身可是我妈从香港带回来的，值12000多块钱呢！”我挥洒着得意的神情，可是心里却一阵发虚。什么香港带来的啊？妈妈压根就没去过香港。什么12000多块钱啊？根本就是从夜市上买回来的冒牌货。
“哇！”在同学们一阵羡慕的声音中，我很潇洒的走下了台，但是说实话，心里却像装了一块石头那般重。
2、大街上；逛街时
“唉，大刘，你看这个墨镜漂亮吗？”同学C娇滴滴地说。
“就这也能算得上漂亮吗？”我假装不屑地看了一眼，问道。
“很漂亮啊！这个多少钱？”她回答完我，又转头问售货员。
“50元”阿姨说道。
“什么？50元？这也太便宜了！”我嘴上那么说着，心里却一惊，一个小墨镜要用50元？太贵了吧
“别买了，我给你吧。我爸从法国带回来的，全是顶尖产品，一个没有500根本买不下来。”我信口一说，连自己都吓了一跳。
“啊？真的啊？谢谢你啦！”同学C一脸惊喜的给了我一个大大的拥抱。
“嗯，小意思啦。”我又绽开了骄傲的笑容。我嘴上虽然这么说着，但是我从小到大在家就没见过墨镜，更别说500元一个的了。至于同学吗？只好星期一再去应付喽。唉，表情虽然快乐，可是内心却越发沉重啊！
现在，灯红酒绿间，我悄然变了。少了几分纯真，多了几分虚荣，我不禁迷惑了：是世界变化太快，还是我太善变了？
初中优秀作文 篇3
每时每刻，让自己微笑。——题记
怒火在中烧，骂声即将脱口而出，我望了望桌前的牌子：“每时每刻，让自己微笑。”艰难地，绽放出一个笑容。面部表情立刻扯动了大脑神经，悠悠的凉风仿佛吹跑了那些焦躁不安的情绪，只剩下一汪清冽的泉水。
回头望望窗外碧绿的树，蔚蓝的天，真心而自然的对自己微笑。我，又做到了。
青春，多么浮躁。情绪，它善变又不稳定；它强烈又不持久；它高亢又很脆弱。成长的烦恼就这样叩响了我心中的大门……
“SMILE”微笑的意思。
“S”
它代表“sad”心情糟糕的。浮躁的心理就这样一次次控制住我，变得不近人情，像一个自我主义的孤独者。可当微笑出现，它可以改变一切，驱走一切。
“M”
它代表着“much”满满的。当那些讨厌的心情与情绪充斥在我心中的每一个角落，是微笑的力量，把满满的不良情绪全部带走，带来了悠闲力量。那满满的懊恼接踵而至的时候，让开朗的笑容解决一切。
“I”
“I”就是我自己。也许一切都是成长的过错，一切都是青春在作怪。对那一切的抵触与厌恶心理的.源头，始终都是我自己。微笑，也许在生理上真的可以牵动人的心智。但在心理上，对我的帮助却是更大。
“L”
毫无疑问，它代表“love”——爱。我们要学会发现这大千世界的美好。当我对它们产生了一种喜欢，又怎么会因为看到它而产生不良的情绪。就像妈妈的唠叨，微笑着把她的每一句话听进去，浓浓的爱只有在那时才会感受得到。
“E”
“each”代表每一次，每一个。每一次，微微一笑，也许困难不会过去，但我已有了信心去克服它。那么，又有什么难事做不到呢？
成长之路，是那么的漫长。也许一个微笑的力量是不够的，但现在的我多么需要微笑，它给予我许多、许多……
考场上，多么紧张，不要急，我给自己一个微笑……
初中优秀作文 篇4
静静地坐着，手里还拿着这次考试的成绩单，早已熄灯了，但面对着这成绩，睡不着。
她带着诡异的笑坐到我对面，黑暗中我仍可以看到她的样貌，和我一模一样。
她咯咯地笑了两声，说：“高中第一次考试就考成这样？理科全不及格耶。”我没有出声，这是无可否认的事实，的确，高中第一次月考理科都不及格，文科分数也不高，名次早落到了后面。“早就劝你不要来念高中了，你又不肯，高中可不比初中，学的东西很多，”她边说边注视我的表情变化，我依旧一言不发，是啊，或许当初作这个决定就是个错误。
“退学吧”，她说。我心里咯噔一下。“这是个很好的选择，你朋友×××不是没来读高中吗？你看她现在过得多好。又可以自己赚钱。”我深深吸了口气，这个念头仿佛生了根，扎在脑海里了。
她趁机又说：“念书又不是现代唯一的出路，不是照样有人大字不识几个却成为富翁吗？读这么多书又有多少能派上用场？就算考上大学毕业了又怎样？现在找不到工作的大学生很多。”
我开始动摇了，她的.话很有道理。况且就现在的成绩来看，能否考上大学还是个问题。不如退学吧，早日踏上社会。
抬起头看到她窃喜的样子，顿时产生厌恶，什么时候我被她征服了？我就这么没勇气？遭到一次打击就退缩不前了？父母是如何教导的难道我全忘了？我又怎能半途而废让亲友失望？
我狠狠地瞪着她，她似乎胆怯了，“不要来怂恿我做懦夫！”我一字一句地说，她似乎不甘心，但还是走了。
我躺下，我又一次战胜了她——内心深处另一个我，每当处于两难境地，我和她总会遇到，很多次差点被她战胜，就像刚才一样。
每个人都有一个永远的敌人，那就是自己，很多人被另一个自己征服了，于是沉沦下去了，很多人一次又一次战胜另一个自己，一步步向前迈进。
不要选择向另一个自我投降，作永远的勇士，主宰自己的人生，每一次的正面交锋都是对你的考验，战胜自我，勇敢向前！
初中优秀作文 篇5
三月的春如同一位多愁善感的女子，泪水总是那么绵延、缠绵。
浸在雨水中的空气微凉，叶片上晶莹的水珠折射出我的悲伤，疲惫的一天终于又过去了！树枝被沉甸甸的雨水压着耷拉着脑袋。树顶跳跃的新绿，空中活泼的小燕子都不能给我带来任何的好心情。时间离中考越来越近；我的内心越来越彷徨；家长的期望越来越沉重；老师的目光越来越热切可面对这些我渐渐产生了无力感、挫败感。上了初三只有学习、作业，我失去了时间、自由，甚至幸福！
姐姐，不好意思。没关系一位撞到我的小妹妹俏皮地吐了吐舌头向我道歉，也把在屋檐下躲雨发呆的我扯回了现实中。唉，算了...
宝贝快过来，都淋湿了，妈妈给你擦擦。一位夫人抱起小女生，抽出纸巾把她粉嫩嫩的脸上调皮的小水珠仔仔细细的拭去，最后还捏了捏她的.小鼻头。妈妈笨笨，自己也湿了都不擦。小女生一边捂嘴偷笑一边扯着自己的小袖子帮妈妈擦去雨水。都怪我！怎么就没带伞出来，害的一家人都要淋雨。那位妇人皱着眉头在自责。她身边那位男士脱下外套披在她们母女身上：别感冒了，这天气最近总是时晴时阴的也不能怪你啊，我们不也找到地方躲雨了么。一阵风吹过，那个男人打了个喷嚏却毫不在意地摸摸鼻子说：我不冷。我却看到他耳根有点泛红，我不禁笑出了声，当他们望着我的时候才意识到这多不礼貌，气氛有点尴尬。小妹妹，你也淋湿了，擦擦吧。那位妇人温柔的声音响起，这时车却进站了，我接过纸巾连忙说了声谢谢便挤上了公交车。
车上的我用纸巾擦着黏在额头的头发，纸巾的香气又将我的思绪拉远。孤云与归鸟，千里片时间应该说的就是这个时候吧。想着那个平常跟我嘻嘻哈哈但有时又很严厉的男人说不定现在正在家看报纸的样子，和在厨房拥有忙碌身影为我准备可口饭菜的女人，我的嘴角不禁莞尔，就让永恒时间刻下你们的模样！
管它什么中考，管它什么压力，让暴风雨来的更猛烈些吧！我不怕被风雨吹疼脸颊！因为你们是我坚强的后盾！
下了车走在回家的路上，我知道厚重的屋檐正是他们对我的爱，只等我开门的瞬间把我扑个满怀！
初中优秀作文 篇6
在我成长的路上，有一件事使我后悔，使我内疚。
那件事让我明白了许多，同时也使我失去了很多……
“放学记得等我啊！如果你晚点，我会在老地方等你的！”小晴边跑边喊，我连声道：“放心吧，我一定会等你的。”说完我们便急急忙忙地往各自的教室里跑。小晴是我的好朋友，她住我家楼上，虽然认识不久，但感情却非常好。每天我们都一起上学、放学。无论我多晚出教室都能看见她在离教室不远的大树下等我，然后我们一起说开心事回家。
这一天，刚下课，同桌拉着我说：“今天到我家去玩会吧，反正今天是星期五，玩会再回去吧。”我摇摇头，说道：“今天不行，我有事，不能去了。”同桌扫兴地说：“不去就算了，本来还打算你来我家的`时候把几本好书借你，这下你看不着了。”面对同桌一脸的失望，有点不忍心，便说：“好吧，我跟你去，不过我要跟小晴说一声不等她了，不然她会怪我的。”同桌边拉着我跑边说：“这有什么，她看见你不在自然就会回去的，不用担心。”我在路上心想：“是啊，小晴今天要扫地，我不等她她应该不会怪我的。”到了同桌家，玩得都很尽兴。
直到五点半，我才回到了家。过了一会儿便听到有人敲门，打开一看，原来是小晴，她好像不太开心，接着便对我说：“你怎么能这样，说好了等我的，而你自己却先走了，害得我在校门口受冻近一个小时，我再也不想理你了。”
今天的天气是确实非常冷，想到这，我非常愧疚，本想解释，可是小晴已经走远了，晚上，我心里十分难受……
第二天，我去找小晴，可是听她妈妈说小晴和她姑姑去了外地学习，还说昨天她哭得很伤心。
听到这里，我后悔极了，后悔当初没有打个招呼便走了，后悔自己不遵守承诺，也许，我这样就失去了一份友谊和一个朋友。
这一件事让我明白了：答应别人的事一定要做到，如果不能做到，那就不要轻易答应。
初中优秀作文 篇7
当我们踏进校门时，一个高大的形象就占据了我们的心灵，从老师口中，我们知道了许多闻所未闻的知识，我们头脑中那几乎是空白的知识画册一页又一页地添上了各种图案，变得彩色斑斓。
老师不仅是我们学识上的启蒙者，还是我们生活中的朋友。从三年级开始教我们的陈老师就是这样，一次，我们正在上课，有几个同学老是说话，陈老师很生气。下课后我们才知道，原来陈老师的儿子高烧在家，她还要坚持给我们上课，那一刻，我的心中充满感激。老师为我们呕心沥血，他们爱学生胜过爱自己的亲人！
六年级时，换了乔老师成为我们的班主任。这位老师非常严格，一点做不好就会批评你。我一开始还不理解，一天，我放学回家的路上遇到了对楼的.大哥哥袁浩正好军训回来，我开玩笑地说：“你们的乔老师真严！”不想他却说：“别看乔老师严，人家可是十佳教师呢！你们班被乔老师教，在小升初考试时肯定会是全旗第一！”严师出高徒，在乔老师的带领下，我们班慢慢超过了其他班，我这才相信了大哥哥的话。
老师是人类灵魂的工程师；老师是护花的园丁；老师更似摆渡的船工，他们用自己的桨送走了一批又一批的求知者，使他们朝正确的方向前进，而自己却把青春的年华流逝在此地彼岸之间，如同慷慨的红烛，照亮他人耗尽了自己。老师唯一的愿望便是学生可以青出于蓝而胜于蓝，超过自己，使我们的民族前进。
老师只要谈起学生们，脸上总是挂着幸福的微笑。同学们，你们说老师难道不值得尊敬吗？
初中优秀作文 篇8
就目前来讲，多少家庭因为孩子感到无助而困惑，多少家庭因孩子感到无耐而悲观，他（她）随着孩子的一天天长大，幸福、期盼和渴望却在一天天的减少。
更有甚者渐渐地失去了做父母的感觉，父母看不出是父母，孩子似乎也看不出是孩子。如此下去，人世间最美好的亲情将不复存在。面对此情此景，社会上的有为之士潜心钻研，刻苦实践，用真情和智慧编写了这一套科学的系统的家庭教育书籍。这就是《牵手两代》亲子课程，这是一套为0-18岁孩子的家长们编写的教育课程。以陶行知“生活即教育”理论，马思洛“需要层次说”理论及加德纳的“多元智能理论”为依据。以造就“因教育而幸福”的亲子及因“教育而美好”的家庭为最终目标。为了我目前工作的需要，集中精力先看了初一版的《逃避不是办法》这本书，这本书呈现了初一学生身心发展的特点，围绕这个年龄段的孩子的发展需要，通过内心读白，真实生活场景下的心灵对话和耐人寻味的亲子教育故事，求助热线及解答等几个方面再现了专家与学生的互动场景。形象生动而灵活的运用了科学有效的教育、心理的规律并采取行之有效的教育措施和手段，指导家长和孩子适应环境共同成长，帮助孩子学会交往，指导孩子学会学习，理解尊重孩子的兴趣和独立的人格等等。使我感觉受益处匪浅。
书中谈到，作为孩子的父母，就要充当着孩子的教育者，同时又是一位学习者，父母教养孩子的过程，本身就是和孩子共同学习、相互督促，一起成长的过程。在新知识、新科技面前，父母与孩子处在同一起跑线上。父母如果不学习便难以成为称职的家长。的确，通过几十年的教育和咨询经历来看，有问题的孩子的家庭往往都是父母做了自认为很正确的事情，而且自认为这样的做法都是为了孩子的“好”。可结果恰恰相反。你看，多少父母就怕孩子长大后没有特长爱好，从小悉心培养孩子的艺术细胞，学钢琴学古筝，这样在违背孩子的意愿，不尊重孩子的兴趣发展下，可以欣赏到家长的最后的“杰作”，孩子即使钢琴或其他琴类弹到了九级，可只是认为完成了家长的任务，自已将因彻彻底底地可以从此再也不摸琴了而感到自由和解放；家长望子成龙，望女成凤的心情是那么的迫切，在这样高期待的压力下，逼迫我们的孩子竟不允许自已有丝毫失败，孩子一旦对自已不满意了，他（她）们就会用躯体亦或是精神的疾病来向人宣告；“不是我不行，是我有病了，才变得这样。”
由此可以看到家长只强调孩子需要不断的进步，却忽视了应怎么引导孩子学会面对挫折，面对失败。当家长一味的`盲目要求孩子后，只能让孩子更加害怕失败，最后逃避了现实的责任；还有一些家长光向孩子要分数而全然不管其他方面，从小就向孩子不停的灌输着这样的思想；只有你学习好了，以后一切都好了。在这种思想的束缚下，孩子往往容易发展成为综合素质不强而人格又相对不太健全的人；还有一些家长觉得自已就这么一个孩子，认为家长吃点苦不怕什么，可千万别让孩子吃苦的思想始终伴随着孩子的成长以至到长大，在这种百般溺爱下的孩子结果丧失了独立成长的自由，扼杀了自信、自强的本性，也承担不了自身的责任，最后成了“啃老族”。
看来家庭是孩子的第一所学校，而且也是一所孩子永远也不毕业的学校。可这里的导师持证上岗了吗？如果不是这样，那么父母开始行动吧！父母的学习是孩子走向成功的沃土，家庭走向幸福的摇篮。
初中优秀作文 篇9
这星期的早上，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，学校举行第十三届校运会。
比赛的项目可多了！有赛跑、垒球、立定跳远、跳高等等。
比赛开始了，先是男子60米赛跑，从低年级轮起。他们昂起头，正做着赛前准备，有的扭扭脚，有的活动活动手。然后拱着腰，做好赛跑的姿势。听到裁判员的枪声，就争先恐后地跑起来。
好不容易轮到五年级。我们班的代表杨础荣同学胸有成竹、精神抖擞，一点儿也不紧张，“预备，开始。”“砰！”枪声一响，各班的运动员们就像离弦的箭一般冲了出去。这时候，四面响起了“加油，加油”的有节奏的啦啦声，在这紧要的'关头，我干脆站起来。开始杨础荣还遥遥领先，渐渐地，二班的一位同学超过了他，并且将他远远地甩在后面。我心里暗暗为他着急：杨础荣，千万别输啊！果然，杨础荣并没有放弃，反而更加使劲向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，杨础荣猛地向前冲，终于又超过了他，第一个踩到终点的彩线。杨础荣高兴极了，一蹦三尺高。我也松了一口气，为他感到骄傲。连老师们都称赞他：“杨础荣是第一个打破我们校运会赛跑的记录，真了不起！”杨础荣听了，不好意思的抓抓头。
比赛继续进行着，同学们有的垒球，有的立定跳远，还有的跳高，他们都想为班级争光。
校园的一阵阵欢呼声，在慢慢地飘荡。
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