有关初中生的作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的初中生的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生的作文 篇1
一、将社会生活作为写作素材积累的沃土
作文写作离不开生活的感知，而影响初中生作文能力提升的一个重要方面，便是学生生活感知的匮乏。初中生涉世不深，学习压力大、节奏快，无暇顾及周围的生活，也缺乏观察的技巧，这就导致学生在写作过程中脑海里空洞无物。针对这样的状况，笔者强化了对学生的观察指导，首先要求学生用心观察生活中的人和事。生活中的真善美、假丑恶，都可以在人和事的观察中体现出来，笔者要求学生在日常生活中做有心人，留心校园内外、生活之中发生的各种事情、接触到的各类人物，在这样的过程中达到提高观察能力、辨析能力的目标，只有接触到丰富的社会生活，才能汲取更多的写作素材。另外，笔者要求学生养成记录积累的良好习惯，在对观察到的人和事进行初步分析之后，将其中具有价值的素材记录下来，长期以往可以丰富学生的素材积累，这也是学生提高作文写作能力的重要基础。
二、将课外阅读作为夯实写作基础的路径
丰富的课外阅读能够让初中生在写作过程中厚积薄发，下笔如有神。课外阅读一方面可以让学生接触到更多的知识，同时在阅读的过程中，增强了对作品写作技巧、遣词造句、表现手法的感知，阅读过程同时也是学生逐步吸收借鉴和内化写作方式方法的渐进过程。笔者在教学中，对学生提出明确的阅读量和阅读要求，每学期的'课外阅读量原则上不少于50万字，并且要求学生将阅读作品进度细化到每一个月，使阅读活动与语文学习紧密结合起来。同时，笔者要求学生将阅读中的收获积累下来，在阅读的过程中遇到优美的语段要摘记下来，构思巧妙的文章可以对其结构进行提纲的撰写，对于运用手法较好的章节要进行分析点评，通过这样的方式从广泛的阅读中汲取所需的写作技巧经验，将阅读活动更好地服务于学生写作能力的提升。学生在这样的阅读过程中，能够较好地增加文学积累，同时提高了语文基础知识的扎实程度，这些方面都是学生提高写作能力的有效条件。
三、将下水作文示范作为直观指导的措施
许多教师在作文前指导环节缺乏形象直观性，甚至简单地以提出要求代替作文指导，这样的作前指导显得非常苍白无力，对学生写作水平的提高帮助作用不够明显。笔者在教学中侧重以下水作文为载体，对学生进行直观形象的技巧指导。在某一种类型的下水作文创作后，笔者要求学生对下水作文进行研究，着重于对两个方面进行研究：一方面对下水作文的结构、手法、技巧等方面进行分析讨论，在分析研究的过程中提高对同类型文章的写作构思能力；另一方面还要对这篇文章写作中存在的问题进行剖析，通过正反两个方面的分析研究，让学生对这一篇下水作文的技巧手法具有更为直观形象的认识。在完成了下水作文的分析之后，笔者进行点评，结合下水作文的内容提炼出写作方面的技巧，对学生进行写作方法的渗透指导，然后要求学生进行独立创作。在独立创作的过程中，学生还需要在小组里进行写作提纲的分析研究，进一步提炼与完善，将下水作文形象指导与小组集体研究相结合起来，依靠大家的智慧提高学生作文构思的新颖性，写作技巧明显提升。
四、将竞赛促进作为激发写作兴趣的动力
以赛促学在初中生作文教学中具有显著的功能，教师在强化学生写作技巧指导的基础上，要创设平台让他们比一比、赛一赛，展示自己在作文学习中的成果。笔者在组织作文类学习竞赛的过程中，一方面活化载体、丰富形式，以读后感竞赛、征文竞赛、口头作文比赛等方式，运用多种形式的竞赛活动考查学生的作文写作水平，为他们搭建展示自我的良好平台。另一方面，笔者组织学生分层开展作文写作竞赛活动，按照学生学习能力与基础，将他们分为三到四个层级，每一个层级的学生相互之间开展写作竞赛，以这样的方式让学生和处于同一竞争平台的其他成员进行竞赛，有助于缓解他们的学习压力，激发他们写作的兴趣，这对于学生作文写作成效的提高能够产生积极的情感促进因素。综上所述，在初中作文教学中，广大教师一定要将创新作为推动教学改革提升教学成效的重要抓手，针对教学环节中存在的问题进行针对性突破，从而全面提升学生写作水平。
初中生的作文 篇2
尊敬的张老师：
您好！
在我心里您是我上学以来最好的一位老师。您高高的个子，金色卷曲的长发，自然地披在肩上，漂亮极了。您的眉毛时而紧紧地皱起，在眉宇间形成一个问号；时而愉快的舒展开来，像个感叹号。您那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑宝石。
您是位关心人的好老师。有一次我们正在全神贯注的听您讲课，忽然我的肚子疼了起来，我怕打扰您上课就没敢告诉您，可却被细心地您发现了，您径直来到我身旁关切的.问我怎么了，我告诉您自己肚子特别疼。由于还在上课您不方便离开，就立刻掏出电话打电话通知我的家人来接我去看病，直到看到妈妈来接我您才稍稍放下心来。
您不仅关心人，还是位无私奉献的好老师。隆冬，天气寒冷，您的手冻得红通通的，仍然坚持给我们批改作业。盛夏，烈日炎炎，知了都在树上叫着：“热啊，热啊……”可您仍然早早来到教室，顾不上擦一下脸上的汗水，就投入到新的工作中了。
啊，亲爱的老师！您就像我的妈妈一样，那么慈祥，那么亲切，在我上小学这些年给了我无尽的关怀和爱，我会永远记住您的，我的好老师。
祝：
身体健康！
初中生的作文 篇3
看，那片一望无际的田野绿油油的，微风一吹，就像一个个翩翩起舞的公主。
春天里，田野的柳树的柳枝随风飘荡，挥动着无数的“手臂”。几只小鸟站在枝头上欢快的唱着歌，它们是在唱：“春天美，春天妙，春天的风景真美妙。”是啊，春天真的很美啊。
夏天的田野，就更有趣了，艳阳当照，没有一丝凉风。青青的秧苗在烈日下都无精打采的，只有青蛙在池塘里“呱呱”的歌唱。田野里一片花海，绿油油的，黄橙橙的，红彤彤的，真多呀。你看稻田边还长着竹子，活像一个个小丫头，手拉着手，肩并着肩，如同一对对亲密的好友。一棵棵松树挺立着，长得高大粗壮，那茂密的绿叶，向刺一般指着天空。
秋天的田野到处都是金黄色的，秋姑娘好像是魔术大师，把田野变成了无穷无尽的`果园了。
一阵阵秋风吹来，一望无际的田野泛起了波浪。金灿灿的谷穗遮着脸，就像害羞的小姑娘。田野在阳光的照耀下，到处是金黄色的，闪烁着丰富的喜悦。
冬天的田野更特别，许多树都只剩下光秃秃的树干了，只有那苍翠欲滴的松树傲然挺立，就像田野里的忠实保镖似的，日日夜夜保护着田野。
田野里还有说不尽的美，它充满活力，充满诗情画意。
初中生的作文 篇4
爸爸的书柜顶上摆着一个泛黄的纸盒，那么多年，一直都没挪动过位置。我很好奇，可那却是个禁地，每每想去探寻，我就会被严厉训斥。
一个夏日的午后，蝉在窗外的大树上扯着嗓子叫喊着，让我心焦。爸爸的呼噜声和着这蝉鸣声，要入睡根本是不可能的事。好奇心再次驱使着我走近那禁地，随着脚步的靠近，一切都像是静止了，耳边不再有蝉鸣，不再有呼噜声，我只能听到自己节奏飞快的心跳。我攀着书柜，把手伸进盒子里，像是触电般，像是一本书，藏在汗湿的T恤里，蹑手蹑脚地溜出了房门。
躲在屋后的那棵大树下，深深地吸了口气。映入我眼的是一本有些破烂还 带着污渍的笔记本。翻开封面，看到第一页上歪歪扭扭地写着几个大字，熟悉而又陌生。
“为了战斗的胜利，我们将不惜一切代价……1949年5月2日，解放杭州的`战斗打响,在火力的支援和4连的配合下，我们向大桥北端桥头堡发起攻击……我的心如刀绞，班长和几位战友没有迎来最后胜利的时刻，牺牲了，我的手臂也受了重伤……我光荣的加入了中国共产党……10月1日，新中国成立了……”我一页一页地翻着，似懂非懂地看着，忘却了夏日的炎热与喧嚣。不知道过了多久，我猛然回神，发现爸爸就站在我旁边看着我，我紧张极了，吞咽了两下唾沫，想要开口，却不知道说些什么……
“看的懂吗？”爸爸没有训斥我，而是蹲下来，很温柔地问我。
“不太懂，好像是讲述我们国家解放的事情。”我答道。
“对，是解放国家的事情，这是你太爷爷当年参加解放战争的手记。这手记上的污渍是参加战斗时留下的血迹……你太爷爷和爷爷那一辈人，前半生都奉献给了革命，后半生则一直在缅怀战争，为党的事业而奋斗着……”爸爸动容地说道。
听着爸爸的话语，我的眼睛渐渐模糊，我突然想起我当选少先队员时候，爸爸特别高兴，不仅给我讲述红领巾的意义，而且细心地教我怎样佩戴，告诉我要做一名优秀的少先队员，要热爱祖国、诚实守信，还 要认真遵守学校的规章制度等……那个时候我还 嫌爸爸很烦，但是现在我忽然明白爸爸的期望，他在爷爷的感召下成为了一名优秀的共产党员，他希望以后我也能从少先队员成为团员成为党员，做一名出色的共产党员，将来为国家和社会贡献自己的一份力量，为实现中国梦而奋斗。
从那天以后，爸爸把爷爷的手记，摆放在了我的床头，以此激励我，好好学习，报效祖国。
初中生的作文 篇5
每当我看着那些生机盎然生命充沛的绿叶时，我就格外感动。虽然它们活得普通而平凡，就像大千世界里的芸芸众生，但是我就是喜欢它们，敬重它们。我从不羡慕红花，当然还有紫花、黄花、白花之类的。那些绿叶有点骄纵而恣意的生活状态，深深地吸引着我，他们活得普通却不低贱，平凡却不卑怯。纵然花开得那样艳，那样娇，如果少了绿叶的衬托与润泽，那该是怎样的单调、乏味啊！
身边有位很近的亲属因从事暴利的房地产行业，忽然间成了千万富翁，许多亲友都围着他转，大家在违背自己心愿，有些小心翼翼地簇拥着他时，也从中多多少少地获得了自己需要的利益，生活转瞬之间过得滋润而舒服起来，住上了宽敞的楼房，洗上了桑拿，外出有车可以代步，他们瞬间与我拉开了相当的距离，而我还在按部就班地行走着。许多人笑我傻笑我呆，如果我愿意，不再坚持自己所谓的个性，低低头，向红花靠拢靠拢，也可以得到更舒服一点的生活。
可是，我不愿为了过上舒服一点的生活而改变我自己，我喜欢绿叶的自在与自然，这样的状态更符合人的本性。我不需要整天想着身边红花心中的喜怒哀乐，我只愿自己生活得自然而舒畅，钱虽然不多，但是已足够我衣食无忧；住房虽然不大，但除了起居之外还有一间小小的书房，两面依墙而站的书柜从上至下摆满了我喜欢的书，一台旧电脑依然健康地载着我的思绪在宽阔的互联网上奔驰。这些都是一片绿叶自然、简单的'生活状态。
一片绿叶对生存空间的要求很低，只要有阳光有空气有水分就能活得很滋润，没有必要把世俗的名利、财富、奢侈的享受当作蜗牛壳一样永不放弃地到处背着。
很多时候，人们向往与羡慕鲜花的生活状态，有注视的目光，有羡慕的眼神，有芬芳的香气四溢，还有众星捧月的呵护，但是他们哪里知道，在这些风光的背后又将以丧失多少自由与真实换取？那虽然艳丽耀眼的瞬间怎能与绿叶普通而平和的长久相比？
一片绿叶比一个人活得更自然，还是一个人比一片绿叶活得更自由？这取决于我们用什么样的心态去生活，当我们摒弃世俗的欲望，我们就能抵达绿叶的生存状态，但如果我们自以为是争先恐后千方百计地算计着那个最舒适的位置，又怎能如绿叶般生存得自然而和美呢？·想到这里，我多么想变成一片绿叶啊！
初中生的作文 篇6
六年的时光匆匆而逝，留给我们的是无限的回忆，而我们即将升入初中，我希望……
我希望我会有朋友一样的老师，我希望老师知识渊博，也会时常给我们讲课外的知识，我希望老师和蔼可亲，对待我们像朋友一样，我还希望老师有自己独特的.教学方法，对我们不那么严厉，每天布置适量的作业。
我希望我升入初中后，身边会有一群活泼可爱的同学们。他们有学霸，有机灵鬼，有小太阳，有各种性格不同的人。我们在一个班级里就像在一个家里，大家互相帮助，成为知心要好的朋友们。
我希望升入初中，我会变得更好。不在和小学一样，我想要多为老师班级做事。下课认真的看书，不再去玩，去疯 做一个文静的女孩子。我要认真学习，我在考试时候争取力争上游，为班级争光。还有上了初中后，我希望改掉我上课走神、马虎的坏毛病做一个认真听课细心的好孩子。
我希望的还有很多，虽然有一些不会因为我所想而改变，但我能做的，就是做好现在的自己！
初中生的作文 篇7
我的初中生活——是在我毫无准备的情况下到来的。当我还沉浸在小学的“piapia装子弹”的游戏时，母亲大人的一句：“这位同志，你马上就要升初中了，不准备点啥？”这句话可谓是一语惊醒梦中人啊，准备啥？没啥准备的。就这样吧。于是，小升初的暑假，便成为了我人生中最“充实”的暑假。
初一刚入学那会，还真的记忆犹新。还算有点良心，至少还知道中考的重要性，便每早五点半准时起床准备上学，在心中暗下决心，初中要早起，作业不能不写了，然后给自己定了一堆——至今还没完成的目标。没过两天，心又开始散漫，作业潦草完事，每天赖床不起，这就是我的初中第一年——活在假装自己很努力的梦里。
初二，班里的一切都在悄悄的变化，很微小，但是积少成多，突然的喷发，也见证了许多同学的突飞猛进——这是我第一次感到危机感。成绩好不容易有一点上升，然后再一次开始了自己认为的“我很努力了，我尽力了”。但看见同学们一次又一次质的飞跃，于是我发现，又一次打了自己的脸。到了下半学期，也开始了一点小叛逆，买了大堆的习题，真正写完的，也只有寥寥几张罢了。于是期末考试，考出了一个并不是很满意的成绩。
好不容易到了心心念念的暑假，一则喜讯在七月炎日悄然袭来——班长大人被苍南中学提前招了，这个消息让我很震惊，那种无形压力和危机，压的我仿佛要窒息。这么快就要看着同窗两年的同学踏入高中的大门，不安，不舍，焦躁，压力顿时侵蚀了全身。这也让我真正地意识到，原来，最后的战役离我这么近了啊。
当我还沉浸在小说手机的时候，别人在努力。当我沉浸在自己所谓的努力的时候，别人早就比我付出了多100倍的`努力。当我还在饭桌前看着电视吃饭的时候，别人甚至坐在饭桌前在冥思苦想着未解出的奥数题。原来我的努力与他们比起来是这么的微不足道，甚至还沾沾自喜。
其实他们都在马不停蹄的努力着，正如，米兰·昆德拉所说——永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。是啊，他们都在为自己最终的结局拼搏，努力。而我，却仅仅因为一点努力就感动了自己，多么可笑，但同时也是警醒。是时候开始真正的努力了，不言弃，勿言累。奋斗，拼搏过的年华，才叫青春。至于那些叛逆而不成熟的想法，越早遗弃，便是越早消除了前进的障碍。
其实我一直很同情那些所谓的社会人，他们用一时的玩乐葬送了整个青春，甚至人生。在这最该努力的年华，没有努力的人，以后必定会觉得这是人生一大遗憾吧！从今天起，杜绝一切杂物杂念，全身心的投入学习，目前，我觉得这是一种对自己最大的安慰，无论成功与否，努力了，总是无悔的。
初中生的作文 篇8
一年一度的春节又来临了。
春节，即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。春节历史悠久，起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。在春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。
春节俗称“年节”，是中华民族最隆重的传统佳节。自汉武帝太初元年始，以夏年(农历)正月初一为“岁首”(即“年”)，年节的日期由此固定下来，延续至今，年节古称“元旦”。19XX年辛亥革命以后，开始采用公历(阳历)计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为“春节”。岁时节日，亦被称为“传统节日”，它们历史悠久、流传面广，具有极大的普及性、群众性、甚至全民性的特点。年节是除旧布新的日子，年节虽定在农历正月初一，但年节的活动却并不止于正月初一这一天。从腊月二十三(或二十四日)小年节起，人们便开始“忙年”：扫房屋、洗头沐浴、准备年节器具等等，所有这些活动，有一个共同的主题，即“辞旧迎新”。人们以盛大的`仪式和热情，迎接新年，迎接春天。
中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有4000多年的历史。关于春节的起源有很多说法，但其中为公众普遍接受的说法是，春节由虞舜兴起。公元前XX多年的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首。据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。春节过去也叫元旦。春节所在的这一月叫元月。
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