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初中作文

时间：2023-04-08 19:55:58 初中作文我要投稿

【实用】初中作文集锦八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的初中作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】初中作文集锦八篇

初中作文篇1

　　因为有阳光，融化了冰天雪地的严寒；因为有阳光，照亮了世间每一寸黑暗；因为有阳光，鼓舞了千百志士的心扉；因为有阳光，使得生命之花蓬勃怒放！

　　——题记

　　清晨，我轻轻地拉开窗帘，只觉一丝温暖涌上心头，那是冬日里的一缕阳光，一霎时照亮了整个屋子，它满载着灿烂与热情，那醉人的金光啊！正流露出一种永不言败的自信与坚持。

　　久久凝望这映在窗台上、地板间的阳光，我不由得思绪万千，难道这阳光只是照亮世界吗？它曾一次次点亮我繁琐忧郁的心灵，更让我从挫折中站起，从失败中重生。那不仅仅是一缕阳光，而是千丝万条，四射金光，那种力量，是无穷的，是强大的。生活中其实处处有阳光。

　　翻开陈旧古老的经典名著，细细品味，我尝到了其中特有的甜蜜，也看到了它里面所蕴含的层层阳光。吴承恩《西游记》中的孙悟空，你看他何时哭过，何时向挫折低过头？一路上它降妖除怪，勇往直前，没有哪一次知难而退；面对那么多的妖魔鬼怪，他总是信心十足，直言不讳；铲除它们，总是直来直去，速战速决，有时还不禁莞尔一笑。他经历了九九八十一难，最后终于取得真经，修成正果，还获得了斗战胜佛的美誉。这是为什么呢？因为他心中有阳光，有一颗坚强不屈、乐观向上的雄心，才使得他抵达成功之路。

　　思绪渐渐回到学滑板的经历，我感受到了家人亲情中所蕴含的阳光，那是爱的繁碎光点所组成的无穷力量。那天太阳正温暖地普照大地，我下定决心一定要学会滑滑板，可我根本无法平稳地站起就扑哧一下子跌倒在路上。我火冒三丈，拿起一块石头使劲往地上摔，完全不能抑制住自己的`暴怒，我又在暴怒中踩上了滑板，正当我又准备滑的时候，那滑板一下子飞了起来，我的身体也像从半空中扔下来似的重重摔在地上，那时连怒气都发不出来了，只能是低沉哀伤的呻吟声。我全身不能动弹，觉得自己好像陷入了无底深渊，是那么的阴冷、孤独、绝望。这时，妈妈迅速走来，连忙把我扶起，并不断的鼓励我，还说：要想学会滑板，不经挫折是无法成功的，只有坚持、自信、乐观，才会有回报。她的眼神充满深情，充满希望，让人能看透一切，看透未来。我觉得我的心里灌入了一股持久不息的火焰，那是母爱凝结成的阳光，正因为这个阳光，使我一次次战胜困难和悲观，也使我获得一个个优异的成绩。

　　太阳越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云，它向世间挥洒希望，向我注入前所未有的能力。人们啊！请相信，正因为有这些阳光，我们的人生旅途才充满希望，充满向阳；正因为有这些阳光，使人类从太古不息的时代向前进发；正因为有这些阳光，才构成今天美丽动人的世界。

　　因为有阳光，生命的酒酿、人类的心扉才那样精彩，那样回味

初中作文篇2

　　生活是一首歌，唱出了感恩之心；生活是一幅画，画出了包容之美；生活是一部漫长的旅行，走出了生活之美。

　　感恩之美，感恩父母，感谢亲友，感谢大雨里为你打伞的人，感谢为黑暗中默默陪你的人，感谢在你伤心时逗你笑的人，感谢在你生病时坐车看望你的人，感谢总是以你为重的人……使他们组成了你生命中的一点一滴的温暖，是这些温暖使你远离阴霾，使你成为了善良的人。何为感恩，当你走在人造桥上时，应该感恩造桥人的辛苦；当我们坐在一座树下乘凉时，应该感恩栽树人的辛劳，感恩是一种处世哲学也是生活中的大智慧。一个智慧的人不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩为自己已有的而感恩感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观才会有一种健康的心态。

　　包容之美，大地对树木的包容，才使树木有机会茁壮成长；树木对鸟儿的'包容，才使鸟儿有机会站在树梢上唱歌；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世。由此可见，包容是如此重要，包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活；懂得包容的人，就懂得快乐！包容是一门艺术，它不是你随随便便可以得到，可以舍弃的东西。它是一种精神的凝聚，它是一种善良的结晶，是人性至善至美的沉淀！包容是一种美德，它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化！包容是一种境界，人要达到这种境界，就必须拥有博爱的心、博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概！包容是一种幸福，能够包容别人是一种幸福，让别人心存感激更是一种幸福！人生一世，不能使自己在琐事困扰中作茧自缚，更不能在无尽痛苦中度过。

　　生活之美，生活是一部漫长的旅行，我们在这场旅行中走过了沼泽，留下了脚印；走过了沙漠，留下了汗水。在飞速发展的年代，出行不必再骑马，坐马车，只需登上飞机或乘上飞机，原本几年的路程只需几天甚至几小时即可到达，当我们坐在飞机上，尽情享受科技的杰作，欣赏从万米高空下方的美丽，却失去古人骑着马游山玩水的情趣；当我们想念远方的亲人时，只需花几分钟写一封邮件发给想念的人，却少了古人寄出的信中那浓浓的思念。欣赏美其实很简单，如果你对内在世界的美丽漠不关心，那你无论如何也看不见外在世界的美丽。摈弃掉偏见和固执，一种前所未有的美就呈现在你眼前了，因为美就在你的心中。找到心中的美，生活中处处都能找到美。

　　美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。生活不都是快乐和幸福，同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦，用一种欣赏美的眼光去看看花草树木，清新而爽快，用一种欣赏美的眼光去看看大海，寥廓而深远……生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。一般而言，人的心灵有多扇窗。打开透视美好的心灵之窗，您就会发现即使是别人看来不值一提、平常的事物原来都有美好、可爱之处。所以，抛开世俗的荣辱得失、情感纠葛，重新审视自己，只要打开美的心灵之窗，就能发现生活的美无时不在，无刻不存。

　　感恩之美，包容之美，就是这两种中华传统美德组成了生活之美，美就在我们身边，只要发现就能找到。

初中作文篇3

　　听话的我一直是父母心中的期望，过去他们无法做的事情把一切交给了今天的孩子，一路上，含着委屈的苦水，学习成为莫大的压力，有时，我也任性一回。

　　盼望着，盼望着，美好的暑假终于到来了，顿时感觉天更蓝了，草更绿了，小鸟的鸣叫是如此悦耳，甚至制定漫长的暑假游玩计划忙得乐不开支。然而，这一切都让父母的一句话全部破灭了，他们语重心长打着学习的旗号帮我报了一个个暑假培训班，不由得我选择，因为我没有选择的权利。第二天，背上学习资料，无奈踏上去往补习班的路上。邻居家的孩子和叔叔阿姨收拾东西准备去海边玩，我的朋友打电话来和我讲述着在北京的乐趣。渐渐地，天空变得灰白，小草在路边毫无生气地倒下。“为什么倒霉的永远是我，凭什么父母完不成的`愿望要托付给我完成？我真想做回普通的孩子，去做自己喜欢的做的事情啊！”我的心哭号着，那孩子本该有的童真，被一双无形的双手紧紧扼祝

　　总是走着父母为我选择的路，感觉梦想是如此遥远，甚至遥不可及，有时，我真想挣脱父母的束缚，好好任性一回。

　　周末，难得今天父母不在家，感觉心中有说不出的舒坦，这下真的可以不顾父母唠叨尽情地玩电脑了，激动的心情让我无法平息，我奔入房间，没等坐下手已经按下了开关，我兴奋地等待，感觉那短短的几十秒是如此漫长，就在快开好时，却惊讶发现电脑已经上了密码。我的心凉了，望着四堵白色墙壁，看着桌面上堆着满满的复习资料，脑海中又回响着父母的强聒不舍，鼻子一酸，泪水顺着脸颊滑落下来。“这还是我的家吗？我感叹这一切，而得到的只是无声的回应。

　　我知道父母为了我的前途任劳任怨，但我用我自己方式去走我的人生路，而不是成为任人摆布的玩偶，我长大了，我要做我爱做的事。即使所选择的道路坎坷，我也要坚强走下去，独自面对人生的风风雨雨。

　　躺在广阔的绿茵，抛开讨厌的压力，感受凉风的吹拂，呼吸自由的空气。有时，我真想任性一次。

初中作文篇4

　　我心目中的蜡烛

　　在黑暗中，在停电的时候，再黑暗的森林中，再没有一丝亮光的山洞里，再伸手不见五指的山洞里。人们都会用到蜡烛，它燃烧着没有半点怨言，只是默默的燃烧着，为人们带来光明。它从不埋怨自己为什么是枝毫不起眼的蜡烛，而不是其他贵重的物品；也从不炫耀自己有多能干，有多伟大。蜡烛是我的良师，它让我知道了，一个人无论身在何方，都要拥有一种默默丰献的精神，为祖国作贡献，

　　我心目中的松树

　　在茂密的森林里，在荒芜人烟的土地上，在陡峭的悬崖边，在坎坷的山路边，在高高的山顶上，在满是石头的地方。只要哪里陡峭，他就在那儿生长，就算有大石头把它压倒在地，它也会再一次顽强的站起来。它从不埋怨自己生长的地方有多险要，有多坎坷；也从不炫耀自己有多勇敢，有多坚强。松树是我的'良师，它让我懂得了，无论遇到什么困难，都要勇敢的去面对；无论遇到什么挫折，都要坚强的站起来走自己的路。

　　我心目中的那群蚂蚁

　　在茂密的森林里，在乡间的田野里，在湿润的土地里，在茂密的树林里，在深深的灌木丛中，在满是垃圾的垃圾房里，在腐烂的木头中，再装满美味的厨房里。无论在什么地方，都有蚂蚁的足迹，每当大火要烧到它们的家园时，那些大蚂蚁和成年蚂蚁，就会将小蚂蚁围在中间，卷成一个圆冲出火海，当你听到霹雳啪啦的响声时，那是最外一层蚂蚁被烧焦的声音，每当有许多食物而自己搬不动时，一群蚂蚁就会一起把它搬起来。它们从不埋怨自己的个子为什么那么矮小；也从不炫耀自己和别的蚂蚁有多么的友好。蚂蚁是我的良师，它让懂得了同学之间要和睦相处、团结互助，不能发生矛盾。

初中作文篇5

　　这是暑假里的一天，天上万里无云，艳阳高挂，好闷热呀！池塘边的柳丝懒洋洋地垂下来，蝉儿在不知疲倦地“知了，知了……”叫着。

　　我提着水桶，拿着鱼竿，兴冲冲地来到池塘边，我想钓几条大鱼回去呢！在河的两岸都是绿油油的草地，开着许多小野花，淡淡的轻红，莹莹的粉蓝，柔柔的玉白，仿佛在绿色的地毯上绣出了美丽的图案。那水绿盈盈的，风儿吹过，河面上泛起一层层的水波。岸边，菖蒲已经抽出了嫩黄嫩黄的花萼，好象在向我点头呢！在这风景如画的草地上，心情也不自禁的快乐起来。

　　我站在柳树下，把鱼饵穿在鱼钩上，扔到水里，开始钓起鱼来。好半天，钓丝上的浮子一动也不动，我不耐烦了，抬起头向远方看去。那里，很多大树郁郁葱葱，那一大片的苍翠黛绿连绵不断，一直延伸到看不见的远处。出神了好一会，我转过头来，心想，怎么没有鱼上钩呢？提起鱼竿一看，咦？鱼饵怎么没了？一定是狡猾的.鱼儿乘我出神时，偷偷地把鱼饵吃掉了。这时候，我突然想起了《小猫钓鱼》的故事，对，钓鱼要专心致志，不能走神呀！

　　于是，我一动不动，目不转睛地盯着鱼线上的浮子，忽然，在鱼线的周围泛起了一串小水泡，我心里一动，肯定是鱼来了！我屏住呼吸，连大气都不敢出，怕鱼吓跑了。就在这时，浮子猛地往下一沉，我使劲提起鱼竿，哇！好大的一条鱼啊！正挂在钓钩上甩尾巴呢！

　　走在回家的路上，我特别开心，今晚，妈妈会做红烧鱼给我吃呢！

初中作文篇6

　　“时间”究竟是什么？晚上，我坐在窗前，出神地望着无限的夜空，反刍着刚刚读完，放在一边的《时间简史》。

　　“时间”，它既看不见，也摸不着。它可以被浪费时间的人无限缩小，几年如同几日一般重复；它也可以被珍惜时间的人无限放大，变成在无限的宇宙中也能看得见的闪耀光点。霍金便是一个可以让有限的时间无限放大的人，他对天体物理学的研究，告诉了我们“时间”的样貌，告诉我们如何“书写”自己的“时间”。

　　“他机智而清晰的阐释宇宙物理的奥秘……他拥有无与伦比的头脑”——《纽约书评》这么评价霍金，这位出身剑桥大学的著名物理学家。

　　如一般的科普读物一样，书中提到了宇宙的过去，宇宙约诞生于150亿年前，那时，宇宙只是一个点，不占有空间，也没有时间的概念。在这一点发生了大爆炸，时间从此开始。

　　按照霍金的理论，宇宙持续地在膨胀，也许在膨胀到一定程度后，宇宙开始收缩，可能会收缩成一个点，一个不占有空间的点。到那时，时间便会结束。

　　时间终究会结束，这些看起来离我们很遥远的理论，却在霍金的拷问下延伸到每个普通人的生存意义——既然我们生在当下的`“时间”之中，又怎么能辜负“时间”？因为有了那次大爆炸，才有了地球，才有了我们。也许在很久之后宇宙真的收缩成了一个点，我们的文明会被终结。但终有一天宇宙会再发生一次爆炸，会再次产生新的文明，新的我们，如此周而复始。然而，我们应当对自己，对“时间”负责，不能失去“时间”了才感到遗憾。

　　无疑，霍金的遭遇为这本书做了最好的注解。一个卢伽雷氏症的患者，肌肉一点一点萎缩，却在用上天赐予的头颅窥测着宇宙的奥秘，证实人生的意义。对比霍金，我们是何等的幸运，毕竟我们没有疾病扭曲着身体，没有因为手术而被彻底剥夺说话能力。我们应当像霍金所证实的那样，努力做有意义的事情，让生命留下辉煌的印记。

　　现在，我了解了这些，我不仅对书中的宇宙学理论产生了浓厚的兴趣，还感叹霍金是如何才能完成这样的著作。现在，我面对着美丽的夜空，继续让自己沉浸在深远的思考中，虽然不能像霍金那样洞察宇宙，完成对“时间”的书写，但我会让自己与宇宙相比犹如一粒尘埃一般的生命放出光芒。

初中作文篇7

　　村子里有座水库，但我不能说它是水库，因为小的时候，她是一座湖。

　　最后一次去看湖是在高中毕业。不是农忙的时候，湖里不会有水。于是我就在干涸的湖床上流浪。

　　我在湖床上用泥巴写了三个字，具体哪三个，我忘记了，大概意思是，我喜欢某某某。心想，来年春天湖水来的时候，把那份情愫藏在湖底。

　　人的灵魂最好有个归宿，那片湖就是其中一个。她像我心里的一泓泉水，这么多年潺潺不息。

　　湖中心有个小岛，岛上有一颗桑树，桑树旁有一座塔。

　　游到湖中心，爬上那座塔，摘一片桑叶是我的'梦想，可我不会游泳。

　　浅水区扑腾了好多年，千百次的尝试向湖中心游去。有一天，就一个瞬间，我顿悟了，参透了玄机。

　　我向着湖中心游去。

　　我也参透了那座塔，那颗桑树。那是一座灯塔，那是一颗结满梦想的树。

　　早晨，我们三五个人在湖里玩，深水区水及腰深。

　　注水口还在哗哗的往湖里灌。

　　下午，我们在浅水区玩，有一个孩子从家里刚来，脱了衣服就要往深水区跳，我们诧异。孩子说了句话，早上水才齐腰深。说完，很洒脱的跳了进去。

　　结果，灌了一中午的湖早已能淹没我们任何一个了。

　　孩子扑腾扑腾在水里挣扎，我喊了一个会游泳的哥们，救了他。

　　水在涨，我们也在长。水淹没了我们的青春，淹没了我们的喜怒哀乐。我们就这样长大了

初中作文篇8

　　要说我班男生的热点游戏，那讲上三天三夜也讲不完。这不，自习课上班主任不在，新潮游戏——斗贝壳又开战了。始作俑者已无处可考，反正学校假山上的大小贝壳差不多都被咱们瓜分了。贝壳大户小苏一屁股坐在讲台上，大声地传授他的常胜诀窍：此游戏讲究的是磕、弹、吸三个字话音未落，我们尊敬的上帝——张老师出现在教室门口

　　第二天一上课，只听张老师咳的一声，然后板着脸说：昨天自习课上玩过贝壳的，统统把贝壳交上来！

　　大家傻眼了。这可都是来之不易的战利品啊！我偷偷地朝小苏瞟了一眼，见其神色有异，刚想转移目标，冷不防讲台上一声大喝：小苏，老实点！吓得他只得束手就擒。就这么几分钟功夫，全班男生手头的固定资产统统被缴。我悻悻地望着手上剩下的`一个破贝壳：哼！不就玩玩那么几个贝壳吗？一本正经逞什么威风！专制！当然，这话只能在心里说。

　　想了一天，才悟出点事情的严重性来。可不是，偌大一个学校，人家都静悄悄地在上自习，惟独咱们激烈拼杀，声音传到大家耳朵里，他们一定会说：瞧这一班子，不像小学生像啥？这多丢人！

　　可一想起那些贝壳，心儿又不禁地痒了起来。贝壳啊，贝壳，

　　你的命运将会如何？是被一脚一个踩得稀烂，还是被顺手扔进臭河？我再也不敢想下去了。

　　第三天自习课一开始，班长宣读圣旨来了：男生都到班主任办公室去！

　　阿门！几个男生从位置上弹了起来，其反射速度之快绝不亚于袋鼠。唉！我早料到今儿个要被‘提审’，老天爷！圣旨终归是要接的，谁敢抗旨呢？于是我们一班男生开进了教师楼。

　　你们知不知道我为啥要把贝壳收掉？老师问。

　　猫哭老鼠假慈悲！

　　没有人开口。

　　你们有谁知道贝壳能派什么用场？

　　能入药！可以作装饰品！大家争先恐后地回答。

　　好极了！你们没人说‘可以战斗’，所以我想，你们已经懂得了什么了。老师笑着说。

　　大家面面相觑。