初中优秀作文

时间:2023-03-20 08:29:47 初中作文 我要投稿

初中优秀作文锦集5篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的初中优秀作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中优秀作文锦集5篇

初中优秀作文 篇1

  亲爱的爸爸、妈妈:

  这是一封自我出生以来第一次写给你们的信,我很激动。但我现在很遗憾,因为在成人仪式时,我失去一次给你们写信的机会。那次是因为你们都不在北京,于是我没有写。现在我很后悔当初,我应该写好寄给你们。在一个重要的日子,我没有完成一个重要的使命,而这次我不想再失去这么珍贵的机会。

  说实话,我现在的心情很复杂,感觉到心中有一种压抑,但是又表达不出来,这也许是复读生活所带来的。说起我的复读,我真的很感谢你们在我高考之后给予的支持。记得高考分数出来的那天,当我听到电话中“427分”这个成绩时,我彻底地绝望了,我对自己的前途充满迷茫,我不知道该如何走好今后人生的道路。我好想躲在一个无人的角落里哭泣,当时我感觉自己辜负了你们对我的期盼,辜负了当初为我能上一所好高中而四处奔波的老爸,每当想到这儿我的心像被什么东西刺中了一样,估计当时你们的心情也跟我一样沉重吧!可是当我与你们交流的时候,你们都问了我一句话:“你甘心吗?”当你们问完后,我沉思了一会儿,我真的好想流泪,可是我克制住了,因为我想让你们看到一个坚强的儿子。深思后我说:“我不甘心。”听到我的回答后你们很高兴,当我看到你们的笑容时,我终于控制不住自己,流下了感激的泪水。谢谢你们,谢谢你们对儿子的信任,谢谢你们再给我一次拼搏的机会,我不会让你们失望的……

  三个月的暑假生活结束后,我来到了精华学校,刚开始我都能保持着一个高昂的精神去面对生活的每一天,因为我感觉到身后有你们的支持,我不会感觉到很累。可是当学习生活过了一个月后,我做了一件对不起你们的事,也是一件对我自己的'学业极其不负责任的事。我不想对你们说,但是我还是要说,我喜欢上了一个女孩,她是我以前的同学,此时此地,我知道这是我最不应该做的事,是一件对自己极不负责任的事。我知道这件事会影响到我的学习,但是,我还是抱有一种这不会影响学习的侥幸心理。

  这次期中考试后,我醒悟到我错了,我对不起你们,对不起你们给予我的支持。最后我做出了决定——放弃,我放弃了这一件本不应该在此时出现的事情,我希望得到你们的谅解。

  现在我只有用学习来回报你们给予我的支持。爸,我想说:“您的爱是您那厚厚的肩膀,当我精疲力竭的时候,它会牢牢地让我依靠;您的爱是您眼中那略显浑浊的严厉和慈祥,它蕴涵着责备,也洋溢着谆谆的教诲和赞赏;您的爱是您那坚实的肩头,支撑着我坐在上面,期待着我百尺竿头、再进一步,期待着我像是搏风击雨的雄鹰,在人生的蓝天上向着太阳高高地翱翔。在您的身上我体会到了:父爱如山,父爱如海。”

  而每当不由地,耳边又一次响起那首吟唱千古的献给母亲的诗:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”我不禁想到我就像区区小草,而妈妈您的爱如春天的阳光,您给予我的爱,是我一生无法报答的。

  现在你们都不在北京,我独自在这个城市生活,真的感到很孤独,但是我不想让你们知道,因为我想成为你们心中一个坚强的儿子。可是,有时真的会抗不住,当我孤独的时候特别喜欢夜晚,尤其是有弯月的夜晚,在那里我能看到上面挂着几多妈妈的挂牵、几多爸爸的思念,虽然有时孤独,但是我却也感谢你们,感谢你们给予我这个可以独立生活的空间。

  孝敬父母是作为儿女为报哺育之恩的必然,是天理。我现在想谴责你们的儿子,因为以前的他只知道索取,而忘却了回报;他甚至没有体会到你们为他劳心费神,为他费尽了心机;他有时忘却了那些小慷慨的赠与和无怨无悔的奉献,他不配作你们的儿子。

  在这个特殊的环境中、特殊的情况下,我写了这封信,我的目的是:给那份温暖的牵挂一个港湾,给那份绵绵的期盼一丝安慰,给那份悠悠的深情一缕感激。

  爸!

  妈!

  我爱你们,谢谢你们把这世界上最无私的爱给予了我。

  谢谢你们!也请你们相信你们的儿子,明年的高考我不会让你们失望的!!!

  此致

  敬礼

初中优秀作文 篇2

  暑假的一个傍晚,我们在外婆家的院子里吃饭。太阳已经下山,一阵阵山风吹过,凉快极了。由于外婆天天都浇水,院子里的树木枝叶茂盛,蔬菜鲜嫩,花儿朵朵。在这样的环境里吃饭真是让人食欲大增,我拿起一个外婆烙的糖麦饼大口大口地吃起来。

  一会儿,我突然发现身边多了一只蜜蜂,它围着我“嗡嗡”地飞来飞去,我进屋它也进屋,我躲到菜地它也飞到菜地。好像跟我很熟似的。“难道想跟我交朋友?不会吧!千万别蜇我,我好怕!”我惴惴不安地想着,放慢了吃糖麦饼的速度,眼睛紧盯着蜜蜂,生怕它来跟我“亲密接触”一下。

  看了半天,终于发现它真正的.目标不是我,而是我手中的糖麦饼!我暗暗地想:它应该是闻到了甜味飞来采蜜吧!

  “这是我的晚餐!哼哼,小东西,你休想跟我争!”我把糖麦饼往空中一划,警告它。

  蜜蜂却似乎认定了这是它发现的,应该属于它。于是,一场“糖麦饼保卫战”拉开了序幕。

  我把糖麦饼移到左边,蜜蜂立刻跟到左边;我把糖麦饼举过头顶,它附在我耳边“嗡嗡嗡”大声抗议;我一会儿藏到身后,一会儿又塞到桌子底下,蜜蜂疲于奔命,却毫不相让。

  看着它的狼狈样,想到自己胜券在握,我喜不自禁。

  一家人看得得哈哈大笑,表妹更是笑得前仰后合,差点摔下了凳子。

  突然,我感到脖子上一阵刺痛,不由得尖叫一声,放了糖麦饼,抱着头痛苦地蹲在了地上。

  原来,恼羞成怒的蜜蜂,终于对我发起了进攻-----把尖尖的针扎进了我可怜的脖子!就这样,我被这个毫不起眼的小东西战败了,输得好惨!当然,蜜蜂虽然赢了,却也付出了生命的代价。那个糖麦饼现在我和蜜蜂都不想吃了。

  伤好后,我回想起来,那只蜜蜂其实也很可怜。如果那时候我掰下一块给它,说不定它能吃上甜甜的糖,我能仔细看它吃糖的样子,那该是多么和谐的一幅画面啊!

初中优秀作文 篇3

  我爱您,妈妈! 妈妈我爱您,很快就是妈妈的生日了,我给妈妈做了一张贺卡,上面写着“妈妈,我爱您。” 做着做着,让我想起了往事。那是一个下午。放学时,外面下起了大雨,我想等雨下小一点再走。可是,十多分钟过去了,不但没有下小反而越下越大了。正在我心急如焚的时候,一个熟悉的身影向我走了过来。啊!是妈妈!是妈妈!妈妈一见到我便关心地问:“朱宇轩你怎么样,有没有被雨淋到?”我摇了摇头,跟妈妈回家。在路上,我发现我头上罩着一把伞而雨水却打在了妈妈的身上......

  想这是,我的眼睛湿润了,便又继续做贺卡.一会儿,贺卡做好了.这时突然听见了一阵门铃声。我想一定是妈妈回来了,我便急忙去开门。果然不出我所料是妈妈回来了,我本想把贺卡拿出来送给妈妈,可又觉得不好意思,便愣住了。妈妈见我在发愣便奇怪地问道:“孩子,怎么了?为什么会发愣呀?” 我心理如十五个吊桶打水——七上八下。

  急急忙忙地说道:“没什么,没什么。”便快步走回了房间。 在房间里我又在想,我应该是怎样把贺卡送给妈妈呢?这时突然有一个念头闪现在我的脑海里。我可以把贺卡放在妈妈包里,过一会儿妈妈一定会在包里找东西或拿手机接电话,我便能让妈妈看到我做的贺卡了。 一会儿我听见妈妈手机响了,妈妈到房间里电话。我则把门开了一条缝,偷看里面的情况,一会儿妈妈接完了电话。拿起了我做的'贺卡,读了起来。渐渐地,渐渐地,只见妈妈流下了激动的泪水。 晚上,爸爸回来了。妈妈把爸爸叫到了房间里,我在门我偷听。妈妈对爸爸说:“你看,今天我们的儿子给我做了一张贺卡。看来他再也不是那个小孩子了。他长大了......” 听了妈妈的话,我甜甜地地笑了。在心里轻轻地说:“妈妈,我爱你。”

初中优秀作文 篇4

  就目前来讲,多少家庭因为孩子感到无助而困惑,多少家庭因孩子感到无耐而悲观,他(她)随着孩子的一天天长大,幸福、期盼和渴望却在一天天的减少。

  更有甚者渐渐地失去了做父母的感觉,父母看不出是父母,孩子似乎也看不出是孩子。如此下去,人世间最美好的亲情将不复存在。面对此情此景,社会上的有为之士潜心钻研,刻苦实践,用真情和智慧编写了这一套科学的系统的家庭教育书籍。这就是《牵手两代》亲子课程,这是一套为0-18岁孩子的家长们编写的教育课程。以陶行知“生活即教育”理论,马思洛“需要层次说”理论及加德纳的“多元智能理论”为依据。以造就“因教育而幸福”的亲子及因“教育而美好”的家庭为最终目标。为了我目前工作的需要,集中精力先看了初一版的《逃避不是办法》这本书,这本书呈现了初一学生身心发展的特点,围绕这个年龄段的孩子的发展需要,通过内心读白,真实生活场景下的心灵对话和耐人寻味的亲子教育故事,求助热线及解答等几个方面再现了专家与学生的互动场景。形象生动而灵活的运用了科学有效的教育、心理的规律并采取行之有效的教育措施和手段,指导家长和孩子适应环境共同成长,帮助孩子学会交往,指导孩子学会学习,理解尊重孩子的兴趣和独立的人格等等。使我感觉受益处匪浅。

  书中谈到,作为孩子的父母,就要充当着孩子的教育者,同时又是一位学习者,父母教养孩子的过程,本身就是和孩子共同学习、相互督促,一起成长的过程。在新知识、新科技面前,父母与孩子处在同一起跑线上。父母如果不学习便难以成为称职的家长。的确,通过几十年的教育和咨询经历来看,有问题的孩子的家庭往往都是父母做了自认为很正确的`事情,而且自认为这样的做法都是为了孩子的“好”。可结果恰恰相反。你看,多少父母就怕孩子长大后没有特长爱好,从小悉心培养孩子的艺术细胞,学钢琴学古筝,这样在违背孩子的意愿,不尊重孩子的兴趣发展下,可以欣赏到家长的最后的“杰作”,孩子即使钢琴或其他琴类弹到了九级,可只是认为完成了家长的任务,自已将因彻彻底底地可以从此再也不摸琴了而感到自由和解放;家长望子成龙,望女成凤的心情是那么的迫切,在这样高期待的压力下,逼迫我们的孩子竟不允许自已有丝毫失败,孩子一旦对自已不满意了,他(她)们就会用躯体亦或是精神的疾病来向人宣告;“不是我不行,是我有病了,才变得这样。”

  由此可以看到家长只强调孩子需要不断的进步,却忽视了应怎么引导孩子学会面对挫折,面对失败。当家长一味的盲目要求孩子后,只能让孩子更加害怕失败,最后逃避了现实的责任;还有一些家长光向孩子要分数而全然不管其他方面,从小就向孩子不停的灌输着这样的思想;只有你学习好了,以后一切都好了。在这种思想的束缚下,孩子往往容易发展成为综合素质不强而人格又相对不太健全的人;还有一些家长觉得自已就这么一个孩子,认为家长吃点苦不怕什么,可千万别让孩子吃苦的思想始终伴随着孩子的成长以至到长大,在这种百般溺爱下的孩子结果丧失了独立成长的自由,扼杀了自信、自强的本性,也承担不了自身的责任,最后成了“啃老族”。

  看来家庭是孩子的第一所学校,而且也是一所孩子永远也不毕业的学校。可这里的导师持证上岗了吗?如果不是这样,那么父母开始行动吧!父母的学习是孩子走向成功的沃土,家庭走向幸福的摇篮。

初中优秀作文 篇5

  每个成功的男人背后,都有一个伟大的女人。每个成功孩子背后,都有一个含辛茹苦、支持和疼爱你的妈妈。

  从一个孩子的品行可以看出父母的素质怎样。俗话说“有其父必有其子”自然这话说的不对。有可能父母很好,却疏忽了对孩纸的教育。也有可能父母不好,但孩子奋发向上,发愤图强,靠自己而成才。

  不是我“王婆卖瓜自卖自夸”我感觉自己就不错,因为我有一个不错的母亲。如果大家认为我不像自己所说的',但我的母亲还是那么完美。一般中年妇女一般素质不好,就像有的家长教自己的孩子一些不好的话,就如叫他们讹人一样。但有些天真善良的孩子是学不会的,因为他们不会说谎。

  妈妈一直细心教导我不能说谎,就算有一点不对也要向他们道歉,做得不对,妈妈就会打我,虽然我知道,打在我身,痛她身。所以,我尽量不做错事,免得让她心痛。

  有一次,一个女孩下车不小心踢到了妈妈的腿,那个女孩也摔倒了。显然,那个女孩非常生气。妈妈就赶紧主动道歉,看着妈妈这样,女孩也没有多说什么就走了。事后我问妈妈为什么先给他道歉,明明是她先踢到你的腿的。妈妈给我讲她们两个都有错,要宽容。

  这就是我的母亲,一个在我眼中完美无瑕的母亲。

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