初中的作文3篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
最美的爱不过是长长久久而平淡真实，死生契阔只是艺术中的华彩。现实生活中，更多的爱归于静寂，却更让人感动。（那平凡世界中的平淡相爱，像是站在遥远的天边，站在时光的彼端，在岁月的罅隙中，熠熠生辉。）
青春年少的葱茏岁月里，我们相信希望，相信爱。谁都想一夜长大，以梦为马。记忆中，黄昏下足球场上的那些少年们，风把额前的头发吹起，露出星辰般闪亮的眼睛。那不一定是我们，但那儿一定有我们。当所有的桀骜都归于平淡，便把青春记在每一条疾驰而过的街道上，记在教室里每一扇窗上，记在那窗外郁郁葱葱的香樟树前，记在每一本读过的书中、每一行写下的字里。在那里，有我们最初的恣意青春。
而只弹指一挥间，在时光深处的是岁月静好。掬一捧清淡如漪的香，转瞬已为人父母。孩子眼中迸发的单纯和干净有最真实的爱的模样。爸爸妈妈牵着孩子的手回家，听孩子讲述一天的趣事，眼角漾开慈祥的爱。（家人之间不经尘世沾染的纯粹之爱，是平凡世界中唯一不灭的灯盏。最是平凡的血浓于水，是最令人欣慰的人间大爱。）“风起时，还乡人白了鬓角，却用余生梦，记故里曲调。”
“情不知所起，一往而深。生者可以死，死者可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”（若爱如潮水汹涌，大抵也会如潮水匆匆。真正悄无声息、沉默不语的平淡相爱，往往最能细水长流。）当年纪渐老，仍执子之手，才是真正的与子偕老。每次看见一位老爷爷骑车载着一位老奶奶，或是老夫妻一同漫步在夕阳下，心中最为动容。看天，看秋的枫叶，看季节深深的暗影，看着他们并不再年轻的面庞上踏实祥和的微笑。（斑驳却温暖的黄昏光影，老人的身影摇摇晃晃，彼此的白发是生命中最美的点缀。哪怕最后不再牵手，不再热烈，也一定会在四目相望之时，看到彼此眼中的深情与坚定。）
经年的平静落地成根，偶有回老家时茶余饭后与家人聊起家常，往往会有小孩子追逐嬉戏，也会有邻里乡亲淳厚的问候和朴素的礼物，也许是一篮山笋，还带着初晨的清香。乡亲们往往在平淡的生活中创造爱，他们不会说爱，却将爱与这淳朴的民风共携。山野田间的麦稻青青，云烟深处几声悠远的山歌嘹亮，赶着羊群归来的大叔掬一捧笑容向路边树下乘凉的老奶奶问好，总角孩童明亮的眼睛总能发现柳树上的'知了，传统的烟囱中袅袅的炊烟里有妈妈的期盼，桥头点灯的姑娘向晚而归，家门前的竹子在月光下投下一片静谧。民里乡间总有朴实无华的迎来送往，而最是这样简单的小日子、平凡世界，却最能体现人与人之间平淡真实的爱。
（也哭也笑，有喜有悲，没有曲折离奇，也没有死生契阔。现实世界中的人们平淡相遇，平静相爱，平凡生活，却有最多的人来歌颂。因为，真正的幸福从来不在华丽的舞台上，而是在凡俗的烟火中。）
而我们之所以被平凡之爱打动，是因为我们都身在其中。
初中的作文 篇2
潺潺橹声，微微水波，荡开岁月的涟漪。——题记
雨淅淅沥沥，伴随着微风，在天空中舞出一曲华尔兹。落在水面，又很快与湖水融为一体，似乎它从来未曾出现。这便是江南独有的风景，不可复制的风景。
淋着毛毛细雨，踩上湿滑的青砖，站在桥上，目光停留在悠远而绵长如记忆般的河水，思绪不断延伸，穿越时空。
“奶奶！”我带着些急切而又兴奋的心情，奶声奶气的呼唤着院门口待我归学的老人。我迈开我的小短腿向她扑去，她轻皱起眉头，一边对我说“小心着点”，一边迈步要过来扶我，见我安然又舒展开眉，弯起嘴角，咧出两颗被岁月浸染的牙齿。用她那粗糙而又温暖的大手包住我的小手，向院内走去。我却也很是调皮，用小小的手紧紧抓住她的小拇指不肯放松，此时，仿佛这小拇指便是我的整个世界。奶奶是生于船而长于船，从小摇橹，手上遍布着微微发黄的厚茧。皱纹蜿蜒上她的脸颊，却盖不住她的天生丽质。虽步伐缓慢，诠释着她的年迈，却也挡不住奶奶当初饱读诗书的才女气质。用过晚饭，伴随着摇椅的咯吱声在院中听奶奶讲她儿时小镇上的趣事。当听到桥边王二小从当职的酒店顺走一块肉，回家听说自家一只鸡被小偷窃走时，我便捂住肚子笑，奶奶也笑，咧着两颗黄牙，眼睛眯成了一条缝。又听到刘老头家傻姑娘刘二丫失足落河险些淹死，刘老头听闻后依旧在镇上听曲儿、喝茶，我便紧皱眉头，心里难受。奶奶便哈着气儿来挠我胳肢窝，我忍不住，又与奶奶嬉闹起来，将那伤心事儿抛在脑后。奶奶是个镇上皆知的才女，得空便教我两句古诗。“床前明月光”她教一句我便跟着念。“这是什么意思，你啊晓得？”奶奶又故意刁难我，我只好硬着头皮说：“床前面的明月光着屁股。”奶奶露出大黄牙，映着暗淡的月光，伸出那只粗糙的大手拍着我的小屁股，我故意“哎呦！哎呦！“放声大叫。奶奶终于忍不住，放声大笑。笑声伴着月光，在微风中舒张、消散，成为记忆中不可复制的风景。
我淋着雨，又饱含着激动与兴奋的心情奔向那扇熟悉的门，只是门口早已没有了那位和蔼的老人，耳边也再无细心的关照。院内杂草丛生，一片荒凉，内心的那份兴奋伴随着阵阵微风飘散，就这么静静的站着，屋檐下那只摇椅仍在，只是事是人非，它似乎在倾诉无人陪伴的孤寂和凄清，哭诉岁月催人老的`无情。
“阿要吗白兰花啊······“耳边依旧是这熟悉的旋律，仿佛听上一个世纪也不会厌烦。江南的雨依旧不停下着，叫卖声依旧，只是人已不再是当年的人了。走出小镇，走进城市。远离了那份宁静与闲适，回归了嘈杂的人海。瞬间领悟了陶渊明”采菊东篱下，悠然见南山。“的那份浓浓的归意。江南，不可复制的风景，它经历着岁月的变迁。小院，不可复制的风景，它与旧时光并存于我脑海之中，将在我的记忆里万古长青。
初中的作文 篇3
如果我是诗人，我将写一首诗歌颂她；如果我是画家，我将画一幅巨大的油画描绘她；如果我是作曲家，我将谱一曲美妙的乐曲赞扬她……她就是我最敬爱的陈老师。
陈老师不高不矮的个儿，不胖不瘦的身材，常常穿着朴实而大方的衣着，炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，像一架永补生锈的播种机，把知识的种子播撒进我们的心田。
她讲课风趣而幽默。
“叮零零，叮零零”上课铃声响了，这又是一节语文课，老师夹着教科书大步流星地走上讲台，绘声绘色地讲起课来。“同学们知道吗？有位同学写作文时，这样描写他爸爸？爸爸露出咬牙切齿的微笑，伸出英雄的魔爪……”还没有等陈老师讲完，教室里已经哄堂大笑起来。原来，这是一个同学写作文时用词不恰当闹楚的笑话。老师继续讲课，同学们又继续津津有味地听课。
这时，我开了个小差，趁老师不注意时偷偷把早已准备好的《童话故事》拿出来。看看趁老师，她好像一点没有察觉似的，在继续的讲课，我暗自洋洋得意起来。可不一会儿，趁老师准备抽同学起来回答问题了，这时我可急坏了，像揣着一只小兔子，心里怦怦直跳，害怕老师会抽道我，不停地在胸前画着十字架，心里祷告：上帝保佑，陈老师千万不要抽我……
下课了，陈老师没有抽我起来，但她却走到我旁边，把我叫到办公室。我心里忐忑不安，心想：难道被老师发现了？但她怎么不抽我回答问题呢？难道是同桌告密？……来到办公室，我无奈地说了声“报告。”老师让我进去，坐在她旁边，语重心长地对我说：“上课不要跑神，要专心听讲，如果你骗它一时，它就会骗你一世。”我听了老师的话，羞愧地说道：“陈老师，我以后再也不这样了。”
陈老师就是这样，像慈母般的，把全部爱都无私的'奉献给她的学生；她是辛勤的园丁，在祖国花园里耕耘着；她是一艘船，把同学们送到知识的海洋；她是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；她是人类灵魂工程，教会学生怎样做人。
啊！老师您真好，我发自内心的向您说一声：“谢谢。”
【初中的作文】相关文章：
尿酸多少正常03-03
50岁突然不来月经正常吗01-11
更年期如何保持月经正常01-13
绝经后半年又来例假正常吗01-19
儿子妈妈关系不正常怎么办02-24
开公司需要多少钱02-17
还阳卧害了多少人02-23
乳胶床垫克重多少合适02-25
儿童每日需要摄入多少肉类补充营养？03-01
减肥茶一盒多少钱02-21