有关初中的作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
在我的印象里，我每次放学回家，都能看到一位慈祥的老爷爷，他坐在拐歪处的石礅上。这位老爷爷已经很大年纪了，可我从他身上并没有看出一丝微弱的样子。每次见他，他总是微笑着向我点头。
我真的很佩服这位老爷爷，他虽然老了，但他并不怨恨岁月的流失，居然还能笑出来。我想，他这一生一定过得很有意义。记得有一次，我买完东西回家，路过拐弯处，老爷爷依旧坐在那块石墩上。他问我爷爷叫什么，我转眼看着正在等我回复的.老爷爷，用微笑的脸庞回复了他。“老大家的吧！“恩”。那是老爷爷第一次跟我说话。
回到家，我不禁又想起了我和老爷爷简短的对话，我想他的孙子一定很幸福。不久，一则刺耳的消息传到我耳中——老爷爷生病了，生病对于一个年过花甲的老爷爷来说，或许已经没有希望，虽然医生每天都来给他打点滴。妈妈对我说，这位老爷爷已经九十岁高龄了，他跟我同学的妈妈是父女关系，我很惊奇，怎么可能，他们怎么会是父女呢！老爷爷生病那几天，拐弯处的石墩上并没有人坐，我每天经过那里总觉得空落落的，好像缺了点什么。
直到星期五放学回家，老爷爷又重新坐上了那充满活力的石墩上，而且脸上的笑容比以往更精彩。从那时我才知道他跟我一个姓，王姓中最大的一个辈是华子辈，而这位老爷爷比我爷爷还要大两倍呢！我想，老爷爷是我们王家最老的老人，是我最大的一个爷爷。连爷爷见了也要叫一声“长辈”，而我怎么能无动于衷呢。老爷爷，您凭着自己的毅力，战胜了90年的坎坷，老了，也应该享受一下晚年的天年伦之乐了。希望您每天都能坐在这块充满光芒的石墩上。
初中的作文 篇2
清晨总是那么美好！正值秋季，一走出门外，一阵微风带着湿冷的空气迎面扑来，不禁让我有了一丝寒意。
“冷不冷呀？进来烤烤！”我闻声看去，撞见了爷爷满怀的笑，也不禁随之心底一暖。走进堂屋，温暖的火炉驱走了寒冷，也照亮了我那颗易碎的心。
爷爷这个月难得回来一次，却还是闲不住，吃完饭就坐在专属于他的那把椅子上，总是一心一意的编制着竹具。有时对他说句话，他都要过好一会儿才问：“你刚才说什么？”人老了记性越来越差，可爷爷每次回来，都不会忘记给我们带几块饼。也许在他人看来，就是几块普通的饼，但在我眼里，那几块普通的饼干包含了爷爷对我们满满的爱。
爷爷总是把买来的饼全部给我们，连点饼渣也不尝一口，好像他早已吃厌。终于有一次，爷爷满心欢喜的将饼干递到我的手里时，我忍不住问道：“爷爷，这些都给了我们，您不吃吗？”爷爷听了，笑道：“我不吃，牙都快掉光了，咬不动，这东西还是给你们这些年轻人尝吧。”我笑呵呵地接过饼干，心里却知道爷爷并不是吃不动，而是不愿吃。在他对我如山般高高堆起的爱面前，他早就把自己当作微不足道的一粒石子罢了。
可在不久，爷爷病了，吃不下饭，父亲让我去给爷爷买点什么。我能为一直爱护我的爷爷做点什么，心里很高兴，想着爷爷虽然不吃饼干，却总是给我们买，所以爷爷一定很爱饼干，对！就这么定了！去给爷爷买饼！饼买了回来，爷爷挤出一丝笑容，接过饼干，说了好几句谢谢。可是他并没有吃多少，或许是病得太重了吧，他也无力再说什么，看得出，爷爷一定很难受。我心里也与爷爷一样的伤心，而我又要上学了，不能在身边陪着他，看着他，只能默默希望爷爷快点儿好起来。
很快又到了放假的时候，我开心地回到家，爷爷却住院了，就在前几天刚做了手术。听父亲说，手术历时三个小时，手术终于成功，爷爷脱离了生命危险。可术后很长一段时间，爷爷既不能进食也不能喝水，只能勉强靠输液维持生存，那样的感觉我实在不敢想，而爷爷却要亲身经历，他躺在病床上的'那段时间里，一定特别难受。想想爷爷没病的那些日子里，有说有笑，时不时给我一点小感动，真像个活神仙，可现在，作为一个好动却被束缚在病床上的人，如同一只想飞却被捆住双翼的鸟儿，他一定很闷吧。我也想去医院看看，可是父亲说：“不用了，这儿有我们，你安心做作业，我们不会让爷爷出任何事情的！”听了这番铿锵的话语，我也安心了。
被缚住双翼的鸟儿必有一天能突破套索，爷爷也一定会在某一天站起来，把他的爱藏在饼干里，亲手递到我的心里！
初中的作文 篇3
姥姥，我想你
---------------题记
一对脚印
幼时的我，像一片狗皮膏药似的，每天都会粘着姥姥。晚上，枕在姥姥的臂弯，听着那些对我来说新奇至极的故事。随着蒲扇的清香一阵阵飘来，我沉沉的睡着了。那个时候，每次下过雨，我都会赖着姥姥，让她带我去街上溜达溜达。虽说是街，不过就是一条泥泞的小路。姥姥布满老茧的手很巧很巧，所以，我并不是为了出去走走，而是想找一些狗尾巴草，让姥姥帮我“变”一只小兔出来。看着姥姥的巧手中一只一只活灵活现的小动物，我羡慕极了。所以就养成了习惯，一下完雨，总要出来“走走”。那时的我很小，姥姥不舍得让我走路，便晃着她的小脚，背着不算太重的我，哼着小曲儿，慢悠悠的走在那条小路上。她嘴中的那首童谣，我到现在都记得。每走过一步，小路上就会留下一对小小的脚印。那里面满是姥姥对我的爱。一步，两步······
两对脚印
刚上小学的我，去姥姥家的次数一下子减少了。但是还是会经常的去看望她。听那些颇显陈旧的故事，听那首让我烂熟于心的童谣。
虽然对我来说，那些故事都已不再新鲜，但我还是会装作一副很期待的样子。不变的是，每次下过雨后，我都会特意到姥姥家一趟，故地重游一番。下过雨的小路依然泥泞，我扶着步履已经有些蹒跚的姥姥，慢悠悠的走在小路上，就像当年姥姥背着我时的速度一样。每走过一步，小路上就会留下两对脚印。那里面满是我和姥姥之间不变的爱。一步，两步······
五只脚印
上了五年级的我，去姥姥家的次数骤减。每次想去的时候，总是被一大堆作业给堵回来。一个月也就那么两三次吧。姥姥的嘴中依然是那些她已经讲过无数次的老故事，是那首老掉牙的童谣。我早已经不再装作很期待的'样子了。姥姥也不知道什么时候看破了我的心机，很少再讲那些故事，偶尔讲了一次还会憨憨的笑着说，我又忘了，这个故事给你讲了。我淡淡的笑笑，便不再说话。雷打不动的是，雨后走过那条小路。姥姥走在前面，拄着拐杖，口中不时嘟囔着什么，是那些让我好好学习，孝顺父母的话。我也会有一搭没一搭的应着。她总是会深深的叹口气，轻轻摇头。每走过一步，小路上就会留下三只靠前的脚印，一对靠后的脚印。那里面满是姥姥对我的宽容。一步，两步······
没有脚印
现在，姥姥已经不在我身边了，只剩下我坐在考场上奋笔疾书的写着这篇纪念姥姥的文章。那条承载着我无数欢笑的小路也铺上了混凝土，再也留不下脚印了。我时常会回到那条小路边，恍惚之间，我看到了小时的我在姥姥背上拿着姥姥刚编好的小兔，咯咯的笑着。在我眼里，她没有走远，因为，她的爱一直陪伴着我。教给我如何去爱别人。
姥姥，我想你······
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