初中烦恼作文

时间:2022-02-14 09:10:21 初中作文 我要投稿

初中烦恼作文集合10篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的初中烦恼作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中烦恼作文集合10篇

初中烦恼作文 篇1

  常听大人们聊到不顺心的事的时候,会大发感慨,说:“如果我们还是孩子就好了。”他们哪里知道,我们孩子“烦恼”的事也多着呢!

  最多的烦恼就是“学习”,我已经六年级了,几个月后将面对一次重要的考试——升学考试。说实话,我很想考一所一流的学校,但心里实在没底,傍晚,一个男孩总会在灯下默默地做着作业,那就是我。每次测试,也是我最伤心的时候,我经常会尝到因粗心而被打败的滋味,谁能给我们六年级学生多一些自由呢?

  父母有时也会给我带来烦恼,我在学习上一有差错,他们不是冲我发火,而是每次都是耐心的鼓励我,但是我的成绩还是没有明显的进步,我真想说,请多给我一点机会,请每位家长多体谅我们这些孩子吧!

  烦恼的事还真不少,有时某种生活习惯也会留下“后患”,比如,从书橱里取出的书没放回书橱,衣柜翻得乱了一点等等。这些都会招来妈妈的责备,可自己老是改不了,你说烦不烦?

  唉,随着年龄的增长,烦恼的事也似乎越来越多,也许,没烦恼生活也就没趣了吧!在成长的道路上有许多烦恼,但在我们面前,这些烦恼显的微不足道,我相信我一定会化烦恼为动力,最后把烦恼抛到九霄云外。

初中烦恼作文 篇2

  每当有人在我面前叙说烦恼时,我就有一种庆幸,也有一种渴望,因为我从来没有尝过烦恼的滋味。可是这几天我总是感觉不自在,老想着那件事。

  那天晚上,我向往常一样到食堂去吃饭。就在这儿,我遇见了一件极不顺心的事儿。

  我打完饭准备到菜窗口去打菜,便选择了一条人数较少的队伍排队。我刚站在那儿,后面随即来了两个漂亮女生,大概是八年级的吧。她们一到这儿便叽叽喳喳地说过不停,实在太吵啦,我不得不转过身去,对她们说:“你们能小声儿吗?太吵了!”只见她们不屑地看了我一眼,嘀咕了一句。

  快到窗口的时候,我突然觉得脖子里有什么凉飕飕的东西,我好奇地摸了一下。咦?这是什么?饭粒!我顿时火冒三丈,猛一转头,却见她们正在往外挑饭粒,而且弄得满地都是,就怒吼道:“你们到底要干什么?”只见她们圆睁双眼,对我虎视眈眈,仿佛要一口把我呑掉。我愤怒又无可奈何地转过身去,随即传来了讽刺的话来:“你算老几?小不点儿!哎呀!你的头发弄到我碗里了,真脏!你怎么不拿镜子照照?哈哈……”

  我知道她们是对我说的,我的心很沉重,我已经无力再回击了。狠毒的话越来越多,我沉重的脚步向窗口移去,我真的很想冲出这个队伍,头也不回地走掉。可是我怎么啦?居然没有挪动步子。这样一步一步地走向窗口直到打完菜。我突然有一种冲动的感觉,我不想闹出更大的动静,就使劲地遏住自己,头也不回地走了。可是,我的心情却久久不能平静,我在不停地问自己:“人真的可以以貌取人吗?以人的面貌就能看出人的善恶?漂亮的就全是美的吗?丑的就全是恶的吗……”

  我再也无心吃饭,我真的好想大哭一场,彻彻底底地哭一场。可是,我却流不出泪来……

  也许,那天本是我的不对,我不该一开始就大声地对她们怒吼,而是和颜悦色地相劝,就不会有后面的事发生了。

  可是,我也明白了一个道理:人不能被眼前的漂亮所蒙蔽,而要从内心去分辨美与丑。如果每个人都懂得了这一点,也许人们就一些烦恼了。

初中烦恼作文 篇3

  是谁说少年不识愁滋味?我自己这样小小的年纪就品尝到了烦恼的滋味。这种滋味还不太好受,都是因为我有口吃的坏毛病。一说起话来就磕磕巴巴,断断续续,有时候连一句短短的话也说不完整,让我出尽了洋相,受尽了委屈,心里真犯愁啊!

  有次上课的时候,老师提问我,“‘远上寒山石径斜,白云生处有人家。’下面一句是什么?”本来我是知道的,可是心里一紧张,就张口结舌了。“停……停……停……车……”连续说了好几个“停”,再也说不下去了,惹得全班同学哄堂大笑,连老师都忍俊不禁地说,“停吧,你赶快停下来吧。”这真是丢人现眼啊!。

  我的弟弟经常会学我的口吃,怪不得舅妈带着弟弟来我家做客的时候,每次都要责怪我这个毛病。都说我要把他带坏的。咳,我还变成了教唆犯了!最可恨的是有一次,妈妈的钱包里少了 50 元钱。问爸爸拿了没有,爸爸摇摇头。她又看看弟弟,弟弟连忙说没有拿。最后妈妈的目光转向了我,我看着妈妈怀疑的眼神,很想告诉她事实真相是小弟弟偷偷拿走去买玩具了。可是我生怕妈妈冤枉到我的头上,心头一急连忙说:“钱……钱……钱……是我……我……”还没等我说出弟弟的名字,妈妈一个巴掌就扑面而来……惨!你看我受尽了多少委屈啊!

  没办法,我得下定决心,一定要改掉这口吃的毛病,彻底摆脱这无端的烦恼。

初中烦恼作文 篇4

  出生在河南绝对是一个悲哀。全国就河南的考生最多,而大学录取率却最低,像样大学就一个郑州大学还只是个211,同样的分数,在北京和上海能上清华,而在河南上个二本就不错了,所以要想不让自己的孩子输在起跑线上,家长们都煞费苦心,补习班一个课时都是好几百,就是这样你也不一定能报上名。

  海伦是邻居家的独生女,比我大五六岁。她的父母都是大学教授,而且他们就这么一个宝贝女儿,所以海伦在他们家绝对是太阳,自然她的爸妈就只能是行星,得围绕着她转。为把这个宝贝闺女培养成世界一流的娇娇女,她的爸妈那简直把所有的物力财力都倾注在了她一个人的身上。

  要说海伦的学习上那是无话可说,因为能上的补习班她都上了,她就像学习的机器一样,不是在上课,做作业,就是在去上学的路上。而海伦也把这当成了一种可以炫耀的资本,甚至一种优势,仿佛她什么都比别人知道的多,嘴跟机关枪似的,你和她在一起就不给你插话的机会。除了她爸爸妈妈可以批评她几句,其他人敢和她意见相左的地方,她会立刻反唇相讥,不管你是长辈和晚辈,也从不会给你留情面的。你要是和她呆上几小时,你就会领教到她嘴皮子的功夫了?

  前天是海伦的生日,以前我们说好的,等生日这天我们一起去给她庆祝一下。可就在我们准备动身时,她爸爸打来电话说海伦在上预科班,今年的生日不过了。你说说,她今年刚初中毕业,中招的成绩还没下来,还不知道被那个学校录取,就开始上起了预科班了,也不知道是她的家人的决定呢,还是她的决定呢。是补习了还没上过瘾,还是奔着清华北大去努力呢?看来人跟人没法比,我现在虽然也上补习班,我总想多休息一会,看会电视,甚至我一看就会着迷,有时间爸爸妈妈不在家的时候,我能一连看五六集《楚乔传》。我妈妈就常批评我说:你看看人家海伦,你再看看你。我都不明白,玩是小孩子的天性,有那个小孩不希望多玩会儿呢?要是总是把我们关在笼子里,岂不是扼杀了我们的童趣了吗?

  受海伦的影响,我去年也开始上起了补习班。用妈妈的话说,你要想上推荐生你就得脱层皮。全年级六个班,每个班有60多人,全年级就是将近400人了。推荐生就那么一两个,能轮到我吗。妈妈天天给我鼓劲,我也写了决心书贴在窗户上,我一抬头就可以看到:外国语中学在向我招手!

  我现在也得像海伦一样不停地奋斗了。妈妈天天六点就起来给我做饭,虽然现在是假期,我的三个补习班几乎天天都有课上。补习班老贵了,一个班一年都五六千块,不好好学习,怎么对得起爸妈给我交的人民币呀!

  昨天我见到了海伦。虽然我们是邻居,但见面的机会却很少。海伦长高了,出了一脸的青春痘,还带上了一个深度的近视眼镜,显得一脸疲惫的样子。我问她中招怎么样?她自豪地说:外国语没问题!我说:那明天咱们去水上乐园玩吧。她说明天还有课上。正说着话,她的妈妈叫她回去。她扶了扶鼻子上的眼镜说:我还得做作业呢。然后冲我挥了挥手,转身关上了门。

  我回到自己的家,不知该做些什么。正在我犹豫之际,妈妈提醒我说:我报的新概念2补习班明天就要开课了,让我好好准备一下。

初中烦恼作文 篇5

  随着时光的流逝,刚刚步入青春期的我们有了自己的思想,自己的`看法,但是与此同时,我们也有了自己的烦恼,给我们的七彩梦蒙上了一层灰色的阴影。

  随着年龄的增长,自尊心越来越强,我开始为当考试考砸了,同学们的“冷嘲热讽”而悲伤,无地自容。我希望我在同学面前永远都是优秀的,可在学校这个竞技场上,面对来自四面八方的强手我却常以失败而告终,为此,我越发苦闷了。

  更使我烦恼的是我的妈妈。我觉得我的妈妈不再像以前那样爱我了。以前,每天早上起来,都是妈妈帮我拿好衣服;傍晚一回到家,妈妈就已经做好了香喷喷的饭菜等我了;晚上,每到一定时间,妈妈总是提醒我该去睡觉了。可现在,完全不同了,妈妈早上不再为我拿衣服了,而让我自己搭配;放学回到家,有时妈妈却不见踪影,只有桌上的那个纸条:妈妈出去了,晚饭只用放在微波炉里热一热就可以吃了。有时,我又一次拿起那张熟悉的纸条,望着空旷的房子,真感到空虚。晚上,无论我作业写到几点,妈妈都不会提醒我了。难道,妈妈真的不爱我了吗?

  我十分困惑,直至有一天,我才豁然开朗起来。我知道了强烈的自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的原动力。只有有自尊心的人才能不怕挫折,扬起生活的风帆,奋发向上,自强不息。我应该化自尊心为动力,更加好好学习。

  而我担心妈妈不爱我了也是多余的。“可怜天下父母亲。”哪个父母不爱自己的孩子,只是妈妈爱的方式变了,妈妈认为我长大了,不用再像小孩子那样照顾我了,我应该学会自己照顾自己,懂得自己管束自己,应该培养好自己的独立生活能力,以便将来去适应社会……

  想到这儿,我突然觉得眼前一片光明。我应该赶快加快步伐,去追随同学们的队伍,向自己的七彩梦进发!

初中烦恼作文 篇6

  大人们总是说我们小孩子是最无忧无虑的了,可是,他们哪里知道,我们也有许多成长的烦恼!就比如说我,我就有许多的烦恼啊!

  人们都说青春期的孩子都叛逆,喜欢跟父母顶嘴。以前,我在书上看到过这样的文章。那时,我觉得这样是很不对的,要是我,就不会这么鲁莽。可最后怎么着?牛皮就“嘭”的一下,就吹破了,书上讲的都出现在我的身上。以前的那些想法,跟现在完全不同。在现在的我看来,我觉得我也没有和妈妈争什么,在我眼里的解释,却变成了顶嘴。其实,我也没有解释什么呀?为什么就一定要说我在顶撞父母?

  就说有一次,作业做得有点晚,妈妈就说:“你怎么做得这么慢,人家七八点做完的作业,你却做到八九点?”我冤枉地说:“我只是想题目想的久一点而已。”“那也不是经常全对啊!”“思路是对的,只是计算差点!”“你再和我怔,迟早你会退步的!”说完就用力地甩了门,只听见一声巨响,就气呼呼地走了。我当时只感觉脚底下震得厉害,难道恐龙复活了?当我从幻想中醒来时,一想起刚刚的事,我就气得厉害。“为什么要这么说我?尽管我有地方不对,干嘛要这么说我?我也有尊严的,她吧我当成什么?我就这么被她践踏成这样?妈妈以前从来不会这样的,自从我开始变成熟开始,天天都说我……”我越想越生气,最后热泪盈眶,再是泪流满面,接着就是泣不成声,最后就是狂风暴雨……正好那天也下雨,我做好作业,就坐在窗台上,看着窗外的雨,就仿佛是我心里的感受,每一滴都重重地打在我的心田,我的心变得坑坑洼洼……第二天起来眼睛都肿了。

  我终于理解了青春期的孩子为什么这叛逆了,就因为父母对孩子的态度!说实话,我真的不想和爸爸妈妈吵架,但我无法控制自己的思维。最后,我主动要求和爸爸妈妈心与心地沟通一次,最后我的心结终于打开了,我和爸爸妈妈都互相理解了。

  尽管最后,这个烦恼被成长法官拒之门外,或者说是弃恶从善,但烦恼监狱里的烦恼还是很多的。

初中烦恼作文 篇7

  “你怎么这么粗心,英语的单三怎么又忘了:语文默写还总是错……成绩就是没提高!”妈妈的怒吼,从六年级开始就天天响彻我的耳畔。

  谁不想要把成绩提高上去啊?可生活却不能称心如意,不是这一科失手,就是那一科败下阵来……这些也都是我始料未及的。可我有能有什么办法呢?谁不想拿一个优异的成绩啊,可每个人的能力不同,先天条件不同,所以收获的“果实”也就不会相同啊。因此,我也只能说“尽力而为”了。为人学子,我一直告诉自己成绩不能太差:为人子女,我总是告诉自己不能让父母大失所望……渐渐地,烦恼也就越来越多。

  如果说成长是一片海域,那么少年时期就只是海面上行驶的一叶孤舟。生活时常风平浪静,但总有狂风大作,海浪滚滚的时候。而我,就在这波澜起伏的生活中品尝着这生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成长,而烦恼之墙也在渐渐垒高,让人整天都生活在烦闷之中。

  夜深了,在这个只属于我的世界,我躺在床上,没有丝毫倦意,静静的回想着白天所发生的一切。早上我迎来是这学期的第一次语文单元考。早读课上,我直视着课本,可心绪却飘到了九霄云外,思索着即将来到的的“世界末日”。枯燥无味的上课铃将我的思绪拉回,英语课开始了。我心不再焉得听着,心绪再次飘出窗外。脑海里,教辅书唰唰的翻着,昨晚惨不忍睹的模拟试卷,让我有些底气不足,想想开学到现在,还不到一个月,我不大的脑袋里被塞满了各科知识……不知过了多久,下课了,曾经亲爱的下课铃现在却成为了世界末日的倒计时。5分钟,4分钟……1分钟,60秒,59……1,0。语文考试开始了,面对这些或是烂熟于心或是似曾相识的题目,我洋洋洒洒的在规定的时间内做完了。我交出题卷后,刚想走出班门,去透口气,可数学课代表的一句话却差点把我打回地狱:下午考数学!郁闷啊!上午才刚考完语文,下午就要考数学!我拖着疲惫的身躯走出数学考场,在毛毛细雨中漫步回家,烦恼的心情被雨后的空气缓和……

  我多想我的一生中没有烦恼,可人不可能没有烦恼,唯一能解决烦恼的方法就只有学习。古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。虽然学海无涯,但我们应以快乐为舟,驶向幸福的彼岸,学着在烦恼中成长!

初中烦恼作文 篇8

  辛弃疾说:“少年不识愁滋味。”也许他老人家的少年时期无忧无虑的,又或许是历史上的进步,将一串的烦恼统统留给了我们。

  烦恼,像雾,像雨,又像风,死缠着我们不放。烦恼是我们的家常便饭。

  考试、作业、练习没头没脑地向我们袭来,无数的已知、求证、证明、解答等待着我们。下面便是我几个月来的习题精选。

  一、已知:现在是北京时间22点59分现在有高近1米的习题在等的我,但我的身躯已经没有力气再直立了,大脑提醒我去睡觉。

  求:是否要将习题完成?

  解:我去睡觉了。不行,不行,想象一下,如果我不将作业完成,明天老师会用怎样的脸色,眼神来对待我。接着妈妈又会怎样对待我。我又会落得怎样的下场。早知道现在,晚会中午去踢球呢?可是我还没有长大,还是个孩子嘛,哪有不玩之理?我首先是个孩子,然后才是学生!睡吧。。。。。。

  批阅:你想干什么?快起来做习题谁叫你中午去踢球的?你首先是个学生其次才是个孩子,而且是个大孩子。(批阅者:妈妈)

  订正:做吧,做吧,做吧,“苦海”无边呢。我要是不长大,哪有该多好!

  二、已知:我已经长大了。

  证明:去年的衣服不能穿了,我的个子比去年高了。我在长大。

  结论:我的的确确在成长。

  批阅:光个子长大,不长脑子。(批阅者:爸爸)

  回答:我不长大,但又不得不长大。

  三、已知:每天七节课,有时还要加课,读书做作业不下几百万册。

  求:成长是好是坏?

  解:一天七节课,每节课四十分钟,每周上五天半,一个学期二十周,累计时间达到三万六千四百小时,加之每天作业时间,可达五千余小时。我花了那么多时间,学会了什么?我会解方程;我会几何证明;我会有电脑;我会阅读文章;我会讲英文。看来我没有用浪费时间。而十年前,我只会吃、喝、拉、撒、睡,还有调皮捣蛋,我没有白长大啦。

  结论:成长还是好的。

  批阅:我要快快长大,烦恼我不怕。

  我要说:少年不畏愁滋味!成长的烦恼不烦恼。

初中烦恼作文 篇9

  小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的……

  小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备。

  可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。长大了,作业渐渐像小山似的多起来。放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书 ,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是地理?还是……

  我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了。我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩

  昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。

  作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。

初中烦恼作文 篇10

  挫折困难何时了,成长的烦恼知多少?

  ――题记

  辛弃疾说:“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋诗词强说愁”而我想说:“世间谁无烦恼,风来浪也白头”。时光磨平了青春的棱角,岁月腐蚀了年少的心墙,我们慢慢长大,也开始学会在忧愁烦恼中反思拼搏。

  当我终于学会了掩饰,我才发现,也许那段放声欢笑的时光叫做童年;当我终于学会了挣扎,我才顿悟,原来成长的代价是如此彷徨的蜕变;当我终于如愿的长大成人,我才明白,生活里接踵而来的烦恼是因为成长,十八岁的我因成长而烦恼。

  又是夏季,又是一年毕业时,犹记得三年前的中考,一场考试,七张试卷,那些说好永不分离的朋友们便散落天涯了。时光不停的破碎,友谊之花在四季的流转中恍然褪色,于是聚散开始变得简单,相去再无语言。那是成长带给我的第一个烦恼,叫做――失去。

  都说亲情是六月里的凉风,会把舒适和清凉吹进孩子的心房。但从父母离婚各自组建家庭以后,那份血浓于水的亲情却变成一种无形的桎梏,成为我奔向自己理想生活的最大牵绊,那些源源不断的愧疚像藤蔓将我环绕,却又承载了父母对我最深切的歉意。那是成长带给我的第二个烦恼,叫做――无可奈何。

  漫漫人生路,不能拒绝的是成长的路,不能选择的是放弃的路。从我放弃学业的那一刻起,便注定我只能走上社会这条道路。光阴荏苒,三年的时光一如白驹过隙,然而这三年间不停的辗转在各个城市之间,只为了更好的生活。在拥挤的站台,在喧闹的人海,在简陋的小吃店都有我驻足的身影,有时也会消极的觉得城市比沙漠还要荒凉。那是成长带给我的第三个烦恼,叫做――孤独。但我还是坚信:独自飞翔的人,会拥有最坚韧的羽翼。

  我不知道是不是命运的不幸注定要将我缤纷多彩的梦撞碎,也不知道是不是天地的无情终归要将我为梦想夜以继日的努力当做泡影放飞,以至于我长时间不辞劳苦追逐一个梦想,最后却无疾而终。也许是失败在教育我该在凄然中反省自己了。这是成长带给我的第四个烦恼,叫做――求而不得。

  我的成长之舟,并不是一帆风顺,那些风浪就是我成长的烦恼;我的成长似纸,并不是洁白无瑕,那些斑驳的黑点就是我成长的烦恼;我的成长之路,并不是坦荡无垠,那些荆棘乱石就是我成长的烦恼。

  谁言年少无烦恼,一时自有一时忧。满腔情怀无人懂,只道赋词强说愁。人人都有烦恼,成长的烦恼你又知多少?

  点评:这是一篇洋溢着文采的作文,作者多处使用引用、比喻、排比等修辞手法。开头的题记用诗文改编,正文开头又引用诗文,恰当地引出了文章的主题。排比句的使用增强了情感的表达。关于烦恼的主题,更是使用排比段,写出了成长带给自己的四个烦恼:失去、无可奈何、孤独、求而不得。之后又用比喻和排比的句式,说明成长中存在着诸多的不顺利和烦恼,说明烦恼是成长中的常态。文章体现出了作者对烦恼的深切体悟。

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