初中作文集锦9篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的初中作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
生活翻开了崭新的一页。令人崇敬的中学校园接纳了我，也开始了新的初中生活，再初一（4）班的大集体中，有一个性格比较内向的女生——这就是我 ，我虽然比较内向，但我是一个快乐的小姑娘。 我，一个瘦瘦高高的女生，不白的皮肤，是黄色的，纯种的黄种人，一个不大不小的嘴巴老老实实的呆在鼻子下面，嘴巴上有个小痣。妈妈说我是一个幸福的孩子，而我的生日也是在财神节那天，今年我的生日竟然是在初一开学的第一天。 我喜欢画画，这个暑假有许多的同学结伴出去玩，我却在家中画画，来表达我的心情和对未来的向往。我虽然比较内项，但我却非常快乐！
当老师布置任务时，我会认真地完成任务，记得有一次，小学老师因为我们表现地好，所以让同学活动一节课，同学都走了，而我却在教室里做着我想做的事情，同学们很快乐，我比他们更快乐。但我有的时候却会成为老师的小帮手，帮老师批卷子整理作业，跟老师讲心里话。有时候，我会和我的朋友玩得热火朝天、打成一片。
有的同学说我不是一个普通的女生，既有点内项又有一点外向，叫人琢磨不透。我回敬她，也许是吧，反正这就是我！
这就是我，普通的名字，普通的相貌，普通的中学生，普通的活着却又与众不同，这就是我，青岛39中学的新生。 你记住我了么?一个内向并又快乐的女生！
初中作文 篇2
它，是被唐太宗所赋的残菊；它，是被白居易所咏的东篱菊；它，是被黄巢所题的寒菊。
高洁
正如朱淑贞所说的一般：“菊花如志士，过时有余香。粲粲滋夕合，英英傲晨霜。”它是高洁的。晋代隐逸诗人陶渊明独爱菊，他爱它那仿佛不食人间烟花般的高洁性情，爱他那朴素却不失庄重的外表高洁；爱它那清风掠过后的一颦一笑，爱它那细雨飘撒后的露珠点点。
当你看到这样的菊花的时候，难道你想不到它正好就象征了于谦那清廉正直的品格？难道你想不到它正好就象征了海忠介那刚正不阿的性情？难道你想不到它正好就象征了陶渊明为人正直的内心？
清净
正如孟浩然所说一般：“待到重阳日，还来看菊花。”唐朝著名诗人袁稹更是说出了“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”是什么使元稹对着菊花如此着迷呢？是清净，是菊花不于世俗相争的清净。它不会以玫瑰般的娇艳而哗众取宠，不会以牡丹般华美而争夺美丽，不会以海棠的大红而夺人眼球，它是清净的，是一种华美而不失淡雅，是一种娇艳而不失清丽。
真情
正如陆游所说的：“黄花芬芳绝世奇，重阳错把配萸枝。”菊花，它代表着一种真情，一种杜甫“旧摘人频异”的真情，一种孟浩然“还来就菊花”的真情。菊花，在人们眼中一直是丧礼上才会用，熟不知，朋友之间送菊花是极好的，它代表了对方一种真心诚意的爱，一种真心诚意的情。微风轻轻拂过，菊花毛茸茸的，花瓣在夕阳的照耀下，闪烁着别样的光芒……
初中作文 篇3
无忧无虑的时光总是那么短暂，夏日的花儿还想绚烂开放，树儿却想迎接秋日的果实了。我还未做好准备，就得和我的童年说再见了。或许有些匆忙，或许有些彷徨，或许有些期待，我迈进了初中的大门。
我不再是那个幼稚的孩子了。早晨走进教室，我不再期盼语文老师灿烂的笑脸，热情的拥抱，也不会再有数学老师的捏一下脸，拉一下耳朵。初中的老师大多是严肃认真、 一丝不苟的，他们埋头忙着，有时来不及用眼睛回应你的招呼——是的，我已经不是孩子了。我赶紧回到座位上，拿出课本开始朗读。
我不再是那个受呵护的孩子了。我向老师提了某一个请求，她毫不犹豫的拒绝了我，要是在以前，我会脸红，感到受到了伤害，甚至会哭出来。可是我只是低下头想：“是我的要求太过分了！”我遇到了一个困难，我向老师求救，他只是鼓励我说：“这件事只能你自己想办法了！”是的，我马上得开动脑筋，行动起来——自己的事情自己做！
我不再是随心所欲的孩子了。在周末，我没有原来那么多空闲时间玩游戏，更没有时间游山玩水，等待我的是愈来愈多的书籍和试卷。在教室里，我甚至感觉出了浓浓的火药味——学习越发紧张，考试随时都会到来。
我不再是一个内向的孩子了。周围的同学一个比一个独立、自信、开朗，我也得像他们一样。从前我不敢举手发言，不敢发表演讲，上台讲话手会抖，脸会红。而现在我惊讶地发现，我在课堂上踊跃地举手，积极地策划和组织活动……我真的长大了吗？
是的，走进初中，不管你经历如何，你都会一天天长大，褪下幼稚，穿上成熟，告别童年，走向一个全新的青年时期！
初中作文 篇4
前天是我18岁生日。我不知道是不是所有人过18岁生日都会情绪低落，反正我是这样的。我不知道我该说我又长大一岁了还是我又老了一岁或者说我父母老了一岁。
生日那天我先后给在青山的父亲和在孝感的母亲打了电话。我依旧在电话接通的时候哽咽的说不出话来，像以前每个想要向他们道歉的时刻一样。
置身异地的父母通过手机对我说同样的话。他们都说∶你生日了，要买点好吃的；天气刚转暖，不要忙者减衣服；平时要主意营养；我过的很好，你别操心；你呢，最近怎么样……我在另一边边不住的流泪边连连说恩，尽量放低我的抽泣声说我很好，最后还是坦白的补上一句∶就是成绩不好。然后他们都说，你努力点社，反正也就三个多月就好了。
我惊羡于他们的`默契。父亲生意不好却仍在我面前强颜欢笑；母亲每天工作十多个小时，还常常被胃痛折磨的死去活来，却还说自己过的很好。他们常常会如鲁迅呐喊般叮咛几句，聊以慰藉这个置身高三，坠入题海的女儿，使我不至于沉沦。
乌飞兔走，80后的领军人物们步入而立之年却纷纷沦为蚁族面临三十难立的窘境。他们对“房奴”“孩奴”的惧怕程度让我对为人父母抚养子女的艰辛有了更为深刻的认识。在我成人之日的今天这样的认识愈加强烈。回想我那些放荡无知的岁月，不知给我常青的风景画过了多少裂痕。
那些暮色四合的夜晚冲他们大吼，说他们不理解我；那些日落群岚的午后一遍遍埋怨他们的絮絮叨叨；那些七月流火的日子声嘶力竭的闹着要离家出走……曾让他们怎样椎心泣血，我不知道。
我曾一直认为我与他们之间隔着无法逾越的鸿沟；无知蒙蔽了我的双眼，我看不见对面的风景；没人替我摆渡，我也触摸不到彼岸的风景。知道后来我才知道，他们一直在用关爱与包容在架一座桥梁。也竭尽所能去使一些裂痕愈合。
众人熟稔的“谁言寸草心，报得三春晖？”我也懂。但我还是希望努力使他们眼角眉梢的褶皱如花般绽放，成为我美好风景上灿烂的点缀。
这些年，我一路踉踉跄跄的走来终于拂去云翳看到了我不曾凋谢的风景和旅途中最温暖的景致。而那些灿烂的点缀我一直在期待。
初中作文 篇5
历史的车轮缓缓驶过，只留下两道清晰的印记。在中华五千年的漫漫历史长河中，我寻觅着你那楚楚动人的身影。
夏夜，清澈见底的小溪边，我望见了你，一个貌美如花的、倾国倾城的女子。你正挥擢着纤纤细手轻盈浣纱。湖面倒映着你那明眸皓齿，连鱼儿也如痴如醉，沉入水中，尽情追逐。
我轻轻的来到你的身旁，凝望着笑靥如花却依旧掩饰不住愁容的你，不禁发问：“越国兵败，铁锁沉江，江山已易主，对此你有何感触？”你停住了正在浣纱的纤纤细手，沉默良久，回眸一笑：“清清浣纱水，难洗亡国恨！”那笑容竟是那么的无奈和苦涩。刹那间，我似乎从你那望穿秋水的目光中读出了背井离乡的万千愁绪与满腔赤诚的爱国热血！这字字温柔婉约而又字字铿锵有力的话语渐渐牵引了我的思绪。
晨为越溪女，暮作吴宫妃。昨日还满腔热血、忧郁浣纱的你，今日却成为集吴王万千宠爱于一身的妃子。不得而知，为了越国重振雄风，一抹亡国之耻，无辜的你成为了施行美人计的工具。从此，“深宫幽院锁清秋”。一袭厚重的宫妆将最真实、自然的你包裹，日复一日，年复一年。你没有像深闺怨妇般愁绪难遣而终日哀叹——为你沉鱼落雁的美，吴王将操练兵马的军事基地改建成高大的姑苏台，不惜放下一国之君的尊严，为你梳理那髻美丽的翩翩云鬓……这一切，都只为了博得你——西施的嫣然一笑。你没有为得吴王宠爱而强颜欢笑。你所有的只是哀怨的眺望着那一去不复返的故乡。吴王所做的一切，都只是徒劳无功。因为你说你不奢望“邀人傅脂粉，不自着罗衣”的富贵生活，不祈求“君宠益娇态，君怜无事非”的显赫地位，你只希望风起云涌，江山重回，百姓安康。你用你美好青春与自由力挽狂澜！
背井离乡的痛苦残忍地摧残着你，寂静的黑衣啃噬着你空灵无暇的心灵。观云起云落，赏月圆月缺。“不思量自难忘”“十年生死两茫茫”。有谁可知，你心中蕴藏着多少惆怅；“怕人寻问，咽泪强欢”，有谁可知，你笑靥掩盖着几分酸楚；“守着窗儿，独自怎生得黑”，又有谁可知，朦胧月色下，欲哭无泪欲心碎的你！唯有两行珍珠泪，抵御你内心的迷惘。孤独与无助，却淡化不了你内心深沉的爱国情愫。唯有默默承受，才是你唯一的出处。西施，你又岂止是”闲静时如娇花照水；行动处，似弱柳扶风“的娇柔温婉，国家兴亡的重担已在你心中筑起了一道牢不可破的屏障。
历史的悲歌已接近尾声，越国以更高的计谋战胜吴国。自古都是胜者王，败者寇的规律，你的付出得到了胜利的结果，但你的结局并不是你所应该拥有的。卧薪人负捧心人，那滔滔的江水虽然成为你心灵的落寞，可永远是历史上最亮丽的一抹。
越国重振，百姓安康。也许，你如愿了。你的无私成就了你的悲壮，也因此，你成为了历史上一个不朽的神话，一方壮丽的风景，一抹鲜艳的色彩……西施，你有的岂止是凡脂俗粉的艳俗？
感叹之余，更多的是沉思。
同为一女子，也许我不及你的万分之一。但你那深沉的爱国热情让我倍受激励。你教会了我从身边的小事做起，热爱祖国，热爱家乡，用行动来诠释胸中的那股升腾的力量，这才是作为炎黄子孙的骨气。
“浣纱清溪，柔指纤细。鱼儿沉水为你迷，吴王江山为你弃。情系使命，依然美丽。归来终究成眷属，江湖泛舟双栖”。当悠扬的旋律萦绕在耳际，我想起了你，一位让历史永远铭记的奇女子！时光流转，为历史蒙上了一层神秘的面纱，但你的美，却依旧清晰动人，在世人心中留下难以磨灭的印记。
睁开惺忪的睡眼，思绪戛然而止。“吧嗒、吧嗒”，窗外雨点姗姗落下，那可是你两行晶莹的珍珠泪？
初中作文 篇6
在一个晴朗的下午，我上完补习班后独自坐在公交车上，旁边坐着一对母女，女儿看起来大概有四岁的样子，可母亲看起来却显得很苍老。
过了一会，小女孩大概是渴了，用他稚嫩的声音叫道：“妈妈，我想喝水。”“好，妈妈给你倒。”母亲边说着，便从包里拿出一个粉红色的保温杯，倒了一杯水，但却很烫。母亲只好用嘴不停地吹着，让水快凉些，也许是因为她知道女儿口渴喝不到水会很难受，所以一直用力地吹。我坐在一旁静静的看着，心里不禁想到：只为母亲一直的吹不会感到缺氧难受吗？可是只见她还是在不停地吹，时不时的还会用嘴试一下温度。
“妈妈，我渴！”女儿有些不耐烦了，或许是真的太渴了，但也许水也太热了，或者是母亲太过细心，怕水烫到女儿的嘴唇。“好了，好了，快喝吧。”女儿一手抓过来，一口一口的喝起来。也许知道这是木心一口一口吹出来得，所以各外仔细的品尝。
母爱，是世界上最伟大的一件东西，有时候，它小到给女儿吹水，大到在危险的时候用自己的生命来换孩子的生命。
母亲——是这个世界上最伟大和最艰巨的角色。当你受到伤害时，她会给你包扎伤口；当你面对危险，她会不顾一切的保护你；当你站在生与死的悬崖时，她会想出一个最笨的办法，牺牲自己！
初中作文 篇7
星期天的早晨，阳光明媚、万里无云。我伸了个懒腰，在小区里散步。我闭着眼，呼吸着新鲜的空气，多舒服呀！正当我悠闲自得地漫步时，“叽叽叽……”的声音打扰了我。仔细一听，那声音十分微弱，仿佛在说：“救救我吧，救救我吧，救救我……”
在好奇心的驱使下，我顺着叫声走去。忽然，我发现一只小鸟不停地拍打着翅膀，慢慢地坠落在我的脚旁。这只可怜的小鸟的翅膀上，有一个被弹弓打过的伤口。那个伤口里的鲜血涓涓冒出，染红了它那洁白的羽毛，染红了它的心灵。我蹲下一看，发现它那双明亮的小眼睛微微闭上了，身体不停地瑟瑟发抖。它的小嘴不停地叫着“叽叽叽……”，那声音越来越小。我越看越觉得它很可怜。看着小鸟不断地挣扎着，仿佛它很快就会死去。我连忙把小鸟捧起来，跑回家中，迅速拿出药箱，用云南白药给小鸟止血，然后为它清洗血迹。看着它痛得不停地扭动着它那弱小的身躯，我心疼极了。我安慰它说：“小鸟，小鸟，别怕。你很快就会康复的。别怕，别怕。”它好像听懂了我的话，不再扭动着身躯，睁开了那双小眼睛，目不转睛地看着我。好像在说：“谢谢你，小朋友，不然我早就死掉了！”
我开始给它喂食物，可它怎么也不肯吃。我就把食物嚼烂了，再给它吃。小鸟终于可以吃了。我又把我喝的牛奶一口一口喂它，每天勤快地为它换药。它的羽毛也慢慢变得洁白了。在我的精心照料下，它一天比一天康复了。它经常在我头上飞来飞去，我也经常把我的食物分给它一份。但我知道，小鸟的家——在大自然。所以我决定把小鸟放回大自然。我又给它洗了个澡，然后把它放飞。它在我的头上飞了几圈，仿佛在表示它对我的深深谢意。我也在心里默默地念着：“亲爱的小鸟，愿你们在大自然中生活得更美好。”它走了，但给我留下了非常深刻的记忆。
初中作文 篇8
军训的最后一天了，隐隐地感觉有点不舍，不知道是因为教官的离去还是军训的离去。就是这样奇妙，一开始总希望时间过得快点，到最后却希望时间放慢一点脚步，不要再流逝了，就定格在那里吧！
最后一天，空气格外清新，天气格外凉爽，太阳就隐藏在云层中，把艳丽的脸庞遮得严严实实，是否因为它在哭泣？站在操场上，风轻轻抚过我的面颊，带着丝丝凉意。
“向前对正，跑步——走。”我大声喊道，是啊，很意外地，被选为带队的人。“左右标齐，脚步跟对。”我继续说道。看着大家整齐的脚步，“嗒嗒嗒”是那么有节奏感，我暗暗感叹：腿酸，没错，太累，没错，但结果却是很有成就感，不是吗？“带队的在想什么？看持，跑成什么样了？”教官突然的一句，让我从梦中惊醒一般。赶紧，吼了几句，跑向训练地点......
是否因为越是不想，时间就过得越快呢？竟然就结束了，“军训结束了，估计以后也不会看到我了，来，集体笑一个吧！”教官幽默地说说，然后挥挥手，从我们的眼中彻底消失了，无影无踪，带来了一切，留下了伤感。
该结束的终将结束，但却给我们带来了不一样的意义：先苦后甜，才是成功的捷径。如果你一开始便不能吃这一点苦，微不足道的苦，那何来的轰轰烈烈的成功呢？风雨之后，总会有彩虹。我们需要做一朵坚强的，无坚不摧的花朵！
初中作文 篇9
只要你心中有爱，你的人生将会更加精彩。
——题记
爱是什么？这是一个常常困扰很多人的话题。我也在不断地思索着，有一天，我突然顿悟了，我发现了爱。
爱，是妈妈对我无微不至的关心。冬天来临时，妈妈递给我一件毛衣，此时，我身上感觉不再寒冷，暖意围绕着我，直到冬天结束。妈妈却不曾为自己添过“衣服”。妈妈是那么的伟大，她永远都不会考虑自己，她的关心永远都操劳在家人身上。为什么妈妈那么伟大无私而又不图回报?这就是永恒的母爱。
爱，是爸爸对妈妈的情，是妈妈对爸爸的关心。爸爸每次回家时，妈妈都会拿来一杯热开水。这是他们之间白头偕老的约定。这就是他们永恒的爱情。
爱，是班主任对我们用心良苦和精心的培育。课堂上，授予我们知识；课余时，走进我们，关爱着我们。她与我们沟通交流，在两者之间架起了一座沟通的桥梁。让我们畅所欲言，各抒己见！这就是老师对我们无私奉献的爱。
爱，是珍惜书的爱。我喜欢书，对书的内容更感兴趣。我从不允许别人乱碰我的书。作为我这样惜书的“小气鬼”。我对书倾注了许多心血。这就是我对书的爱。
哦，我明白了。爱，就是无私的母爱；爱，就是愿意相守到老的爱情；爱，就是无私奉献的师之爱；爱，就是我对书的惜爱。这些就是世界上最无私，永恒的爱。
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