我的老师初中作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我的老师初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师初中作文1
小时候，学校离我家很近。或者说，我家离学校也很近。总之，只好认为这是一种缘分。当我从记事起，我就听到围墙那边的读书声，而我从学会淘气的时候，我总能试着爬上围墙，看看里面的究竟。当我有一天终于上学的时候，我发现老师总是那么神秘。
在我的记忆里，老师总显得那么神秘。就在我走进老师的办公室的时候，我总在探望老师的桌子上放着什么，我总想从桌子上的蛛丝马迹了解私下里老师都在干些什么。好多年过去了，老师那种课堂里高高在上的感觉，一直是我小时候的印象。
这些年过去了，每次我看到学生走进我的办公室的时候，我都会微微的一笑。我猜想他们会不会有我小时候的一样的想法，他们也会不会觉得老师很神秘。也许现在的孩子比我们当年接触的多得多，不再是我们那样的单纯，他们或许对老师很了解很了解。我不得而知，但我知道的是，我的理想和我的梦想。
有一次与一个和我同龄的同事聊天，我问她选择教师最初的动机是什么？她想了一会儿说：为我母亲。为了让她骄傲。我心里一惊，良久无言。回想自己最初读师范的动机，虽不似这位同事的那般单纯，但如她一样的愿望我似乎没有，经我了解，这位同事家境一般，原先家里的人没有几人读过书。她说：我的动机太低俗了吧？有点让你嘲笑。我光是摇头，心想低俗并不见得低俗，只怕是这愿望过于天真了。她又说：我那时真就是想工作稳定，多赚钱，多养家里。我想，她比我坦率。我又想，我可比她幸福多了，我不用大学一毕业就为家里的生计而担心。
老师也是人，只要是人都有为生活的一面。别人把老师树立高大的形象，至此我当然无存，我也没有什么好骄傲的地方，作为老师，踏踏实实做人，才是我真正努力地方向。设若老师是园丁，他燃烧了自己，点亮了别人；作为人类灵魂的工程师，是否这些话太冠冕堂皇？设若有一位校神，他一定早已注意到了，这么多年我在教师的奋斗，他还是有所眷顾的，给我很多机会，给我很多荣誉。我有时是优哉游哉的，有时候又恓惶落寞，有时候平静而且自信，有时候又软弱，又迷茫。其实总共有两个问题交织着我。第一个是我们活着为什么，第二个我干嘛要选择教师这个职业。
有句话说得好，你看穿了死是一件无需乎着急去的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事，便决定活下去试试？这句话太棒了，人活着就是为了一个目的，那就是信念。人没有了信念，活下去的可能也就没有了。也许那个飘忽不定的梦想时隐时现，但它还是存在着，使你大的方向是不会变的。我有我的梦，这就如电视上所宣传的那样，每个人的小梦汇集起来的就是一个巨大的中国梦。
不去追求太大的理想，脚踏实地的做好自己的每一份工作，安安稳稳的过着我的小生活，舒舒心心的过着小日子。把每个学生从我的手里送出去，不求他们一定要为社会做多大的贡献，只要学生在社会上能自立，自强，懂得自己的劳动成果，不危害社会。从我们这代做起，少年强，就一定能实现伟大的中国梦。
我的老师初中作文2
一说起老师，大家都会想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。是的，老师像春蚕一样，默默的贡献，默默的支持我们，鼓励我们。直到现在为止，教过我的老师已经数不胜数，他们都对我有所教导和启发。但最使我从学习生涯中领悟最早的老师只有一位。
她，有一双明亮而有几分严肃的眼睛，高挺的鼻梁，笑起来眼睛能眯成一条线。脸上的皱纹也跟着若隐若现;身材嘛!不苗条也不匀称，胖胖的，走起路来却显得很轻。她，为人慈祥，和蔼可亲，做事从不马虎，对待学生想对待自己的孩子一样关心，爱护，她从不忘记自己是教师这个职业，一直相对这份职业要求更高，做得更好。
那时的我，调皮捣蛋。不好好学习，整个班级里的学生都叫我“捣蛋王”别看我上五年级的时候是个女生，可打架斗殴我样样拿手，班级的老师拿我没辙，可自从换了一个新班主任，我遇上她，我的人生就好像一切都在改变。
记得那时的上午，我早早的来到班级，发现教室里空无一人，心里隐隐约约的感到自豪感。坐在自己的位子上，因为无人而感到空闲就望着天空发呆。不巧，班上的同学来了，是一位女孩，她叫苏红，跟我是“死对头”我自认为是运气不好，居然让我和她就两个人在班级里独处。宁静的教室瞬间消失，面临来的是令人窒息的气氛。她就坐在我前面，我一抬头就能和与她的后脑勺相望，讨厌!她也看见我了，我想她跟我也同样的心情吧，也许会埋怨老天今天的运气不好吧!
只见她小心翼翼地走到座位，像是我要吃了她一样，坐到位子上又虎视眈眈地看着我，我感到莫名其妙，就问她：“怎么了?”“怎么了!你偷了我的铅笔刨!”她一脸的气愤，气的脸火红火红的，都能烧开水一样。我一听，也来火了，愤愤地说：“你别血口喷人。我没偷你的铅笔刨，你别冤枉人!”她一听。更火了，直接开始骂人，我也不是好欺负的，和她对骂。教室里的人断断续续的都来到了班级。看着我和她吵的不可开交，都纷纷好奇起来看着热闹。班长也来调解，不过没用，最后只好请来了班主任。
当班主任来时，我们这两人才戛然而止，不再吵架，班主任问：“怎么回事?”那个苏红就理直气壮的说我偷她的铅笔刨，当时只有我一个人在教室，所以想都不想就认为是我偷的。可我没有偷，当时的我虽然是天不怕地不怕的小皮头，但我还没有到偷东西的程度，我也理直气壮的反述，相信老师会相信我!可奇迹发生了，老师相信了我，并保证不是我拿的，我自己也不敢相信这是老师说的，因为在教室里，我整天捣蛋，尤其在她的课上，我照捣不误，可为什么?这使我十分迷茫，老师仿佛看透我的心思，忙解释道：“因为那个铅笔刨在我那，昨天我看见它被扔在地上，就把它捡了起来，恰好那天已经放学了，我想先放在我那，明天哪个同学没有了再还给他，所以我可以保证晶晶没有拿。”听到班主任的解释后，班级里加在我身上的轻蔑眼光顿时不见，我很感激老师，同时，我也为以前所做的事感到愧疚。
对，自从那以后，我就改过自新，再也不捣蛋了，连妈妈也感到我前后的变化而吃惊，不过别人并不知道为什么如此改变，有的只是老师和我知晓内情。
老师是伟大的，老师总是默默无闻的鼓励和帮助我们，老师也是我们的良师益友。那位给我最早启发的老师，她叫刘海燕。
我的老师初中作文3
漆黑的夜里，只有几颗亮晶晶的星星在夜空闪烁。一颗明亮的星星离我好近，它随着蝉儿的“鸣叫”一闪一闪，好亮！温暖的光芒照亮了我……
这是我第一次认识何老师。那时的我，正读六年级，话不多。何老师进教室之前，同学们都好兴奋，我们都猜测着新来的是什么老师。
当老师那双漂亮的布鞋踏进教室，同学们都愣了愣。一头乌黑的短头发，一双又大又亮的眼睛，像晨星一般，好像会说话一样，还向我们调皮的眨了眨。何老师发话了：“同学们，以后我就是你们的班主任啦！我姓何，请大家多多指教！”声音好温柔，当他说完，又用那晨星般的眼睛看着我们。有些同学也跟着交际来“哈哈！请多多指教”，就连我也跟着一起凑热闹……
和老师对我们好温柔，很少对我们发火；有时候，还用‘会说话’的眼睛来鼓励我们；当同学做错事了，都会耐心的教育我们，并不会大骂我们……这就是我的心目中的好老师。但是，又一次，我做得太过分了，让何老师很生气。
正午时分，太阳高高的照耀着我们，窗外的小鸟吱吱喳喳，树叶随着暖风弹奏起美妙的旋律。何老师在讲台上千叮嘱万嘱咐：“中午要回家的，一定要先请假，千万不要不经同意就擅自回去。这样很危险的！“说完，就匆匆忙忙地离开教室了。我和几个女同学刚好想要回家吃中午饭，但怎么也找不着何老师，所以就告诉班长一声吗，就走出校门，回家了。
天空的骄阳红似火，照在道路上，反射出迷人的光芒，很刺眼，有种不祥……当我和几个女同学一起回到家后，开心地吃着午饭时，“叮叮铃……”一阵悦耳的手机铃声响起。不知道为什么，我们都有种不祥的预感，我看了看手机，原来是爸爸。后来，爸爸用沉重的语气告诉我们，和老师在找我们，很焦急，要我们赶快回去。
我们开始害怕，怀着沉重的心情回到学校。原以为温柔的和老师会‘放过’我们，但回到学校才知道，何老师很生气，那是因为我们几个犯下了天大的错误！
何老师第一次这样生气，她说：“你们知不知道这样做很危险的！现在社会那么混乱，当你们在外面出意外了，不仅仅是我会担心，你们父母也会担心！就算你们不为我想，也要为你们的父母想想啊！你们几个都是班里的优秀学生，怎能这样做呀！你们不见时，我很焦急呀……”何老师说着，眼睛红了，感觉有些泪水在眼里打转。我看着何老师伤心的模样，心里也不好受啊，如果可以，我宁愿时间倒转……
一个中午过去了，和老师终于温和地对我们说：“孩子们，下次不要这样了，我会担心的。”她抹去了脸上几颗豆点般的泪珠。我们都知错了，都向何老师道歉。何老师只是重复着“下次不要这样了，我会担心！”这么一句话。
微风拂过，很舒服；即使是下午，阳光还是那么灿烂；鸟儿欢快地唱着歌……何老师此时已不再是生气，而是换上了像向日葵一样美丽、灿烂的笑容。
我心目中的好老师，对不起，让你担心了。不会再有下一次了……
那颗散发出温暖光芒的星星不闪了，但它就这么亮着，陪伴着我入睡。
我的老师初中作文4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”当我们每天背着这些千古名句来赞美老师时，我们可曾想过到底什么样的老师配的起这样的称赞？
是那些想尽一切办法只为提高学生成绩与升学率而不管学生内心想法的老师？还是那些通过非常手段来硬逼学生的老师？不，我想都不是的。在我看来真正值得我们称赞的老师是那些发自内心关心学生、以身作则并关心学生的内心胜过成绩的老师。
我的身边就有一位这样的老师。
她是我的启蒙老师，小时候，住在村子里，条件不好，没有好的教师资源，但她从不嫌弃我们。她一人担当数门课的教师却从没怨言。
她高挑的身材，圆圆的脸，高高的鼻梁上挂着一副金框眼镜，看上去一副儒雅的气质。但她的性格却恰恰相反---坚强、永不服输。
一年深秋，寒风袭来，枯黄的树叶早已落得满地都是，然而老天似乎还不肯罢休，于是接踵而来的是大暴雨，雨水淹没了水泥路，看
到我们在教室里无法出去，老师二话没说，抱起一个学生朝校门口走去。趟过漫脚的泥水，把孩子一个个安全的送到家长的手中。当我被
老师抱出来时，急忙窜到妈妈手中，老师和蔼的笑了笑，转身回去时，我猛地看见在这寒风凛冽的天气老师的头上身上已满是汗水，走路
一瘸一拐十分缓慢，我才想起在这冰冷的雨水中，她已泡了半小时了，脚和手早已冻僵。我的泪一下冒了出来便再也控制不住了。老师用
她那并不宽大的肩膀，为我们撑起了一片天。
然而她真正吸引我的，不只是她的坚强与负责还有她那高尚的人格。
记得有一次，别的班老师丢了手机，说是来我们班上课的时候丢的，于是老师既惊讶又生气，急忙到班里来调查。问是谁见到或偷拿了手机，但并没有人承认。也许老师是气坏了吧，大声说道：“那位同学，请你交出来吧，你这样的行为是小偷的行为！”“偷”这个字确实吓着我
们了。直到事后才发现手机是夹在了老师自己的文件夹中，老师明白她错了。随即便召开了一场令我至今都难以忘却的班会课。课上老师说：“同学们，对于昨天的手机事件，已经查明不是我们班的问题，但作为你们的老师，我竟然没有选择相信你们，还误会你们甚至用上了‘偷’这个字眼，让你们的心里很不好受，在这里我向你们道歉，我错了，老师真的错了，对不起！”现在的老师早已声音哽咽，声 泪俱下，像一个犯了错的孩子在求的原谅，这样的老师深深的震撼了我们以至于我们一下都没反应过来。当我们反应过来时，也和老师一样哭得泣不成声。她用她的实际行动教会了我们，犯了错就要勇于承担。
她真的教会了我许多，直到现在，还深受她的影响。每一次，当我犯错时，我不会逃避，而是主动的去承认这个错误并尽力去弥补它。她让我明白了怎样做人，如何用高尚的人格去赢得别人的尊重！她不仅是我学，习上的启蒙老师，她更是我人格上的启蒙老师。
谢谢你，我的好老师！
我的老师初中作文5
徐老师和她的名字一样，是一位相貌平平的老师。除了发际线偏高，她的相貌真的没有的特点。我想，不能准确生动地描绘徐老师相貌，让人印象深刻，除了要责怪我的文笔太差之外，徐老师的长相也是要负一点责任的。
因为相貌并不出众，想在人群中找到她简直就像海底捞针，电视剧中她可能只能做一个匆匆而过的路人甲吧。但就是这位身材并不高大，也没有特别犀利的眼神，更没有令人畏惧的凶相的徐老师，让我真的理解到人不可貌相的真正含义。原本，开学不久的我误以为这不是一个特别严厉的老师，后来的日子里，我终于知道徐老师可以如同河东狮吼，让一个无辜的路人瞬间感到五脏六腑都被震碎；她一发火，能像东北虎抓，让其他“吃瓜群众”看着也不寒而栗。我这么写，你是不是认为我不喜欢她？不！你错了。我真的是很喜欢她，但这并不妨碍我见到她瑟瑟发抖！
虽然我语文真的是不好，但徐老师也并不因此骂我。可不知为什么，就算徐老师不骂我，我还是从来不敢正面看她。每次她直呼我的名字时，我都感到心惊胆战，心突然都会停了一拍。所以，语文课我从来都不主动回答问题，生怕答错了挨骂。如果我忘记带作业，科代表在收作业的时候，我忐忑不安汗出如雨，就像跑800米的剧烈运动。我绝望的坐在座位上等待徐老师“加长加特林”的扫射。其实，后果往往没有我想象的那么严重，徐老师只是让我去背一篇散文来抵销我的“罪过”。这虽然算不上严厉的惩罚，但我只要犯错我就是很害怕。有时我有点感谢徐老师那副厚厚的眼镜，否则我的小心脏在徐老师可以洞穿一切的眼神里会更无处躲藏。
当然，我怕徐老师还有另外一个非常重要的原因——我的字让徐老师快要肝肠寸断。平时我的字就写得奇丑无比，如果我的写字速度一旦变快，我的字就被我的笔更要扯得支离破碎，老天爷也不会知道我写了个啥。徐老师在忍无可忍之后，终于爆发了。有天中午，徐老师手里不知道拿了些什么向我走来。我当时就慌了，心里不住的回忆自己是不是又做了什么惹徐老师生气的事。徐老师走近了，我才发现她手里原来是一支笔，她是来帮我练字的。她先在本子上写了示范，让我在边上临摹。见我写了几个字，还可以，就叫我自己好好练习，她呆会儿来检查。她离开后，我想着赶紧写完，果然我的字又丑的让人不能直视。我想不到，徐老师很快就折回来，检查我的字了。见到我的字，她瞧了我一眼，嘴唇动了几下，我似乎都能感受到她想立即骂我的千言万语。她抿抿嘴，似乎把那些话又忍了回去，耐心地坐下来，又给我写了一遍示范，盯着我写了一遍又一遍，后来我终于勉强写得好一点了，她才放我走。
虽然徐老师让我背了那么多散文，我的文笔还是一如既往的不优美不生动；虽然徐老师让我练了那么字，我的字还是狗爬式的让人笑话。我要和徐老师小小声地说一句“对不起”，我还想告诉徐老师“你真是一个好老师”。虽然您叫徐凡，但是您在我心里一点也不平凡！
我的老师初中作文6
且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的 交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。
我眼中的老师是美丽的。“漂亮”停留在表面，“美丽”深入到内心。老师爱穿着一身素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。
我的老师还挺幽默的呢。记得那次家长会……我六神无主地坐在书桌前，桌上的闹钟“嘀嗒、嘀嗒”地走着。我想：老师这次会不会“告”我的状啊！心里正忐忑不 安地想着，突然响起了一阵开门的声音，我立马变得“高度戒备”，轻手轻脚地走到门边。门开了，走进来的妈妈见了我，面无表情地说：“哟，你还给我搞了个欢 迎仪式啊！”听到这儿，我的心跳戛然而止，直念叨：“我的神啊，世界大战又要爆发了！”妈妈见了我一副准备“受难”的表情便再也忍不住，大笑起来。完后她 又兴奋地对我说道：“你的老师可太有意思了。你平时表现不错嘛，”我的心终于落了“地”，随后我又激动万分：平时我做的那些小时都被细心的老师记了下来。老师并不是没有看见我的优点啊！想着想着，我眼前 出现了开家长会的一幕：全体的家长都安静地坐在椅子上，等待着老师对自己孩子的评价。结果，却等来了老师的幽默风趣……天已经黑了，但办公室里还是灯火通
明。老 师，我知道您无时无刻地关心着我们。老师，您真是一个体贴学生、时尚的好老师啊！
我眼中的老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用她那幽默风趣、在无形中融入知识的语言是我和同学们的情绪变得高亢，使我们的课堂不 再无聊，我们的情绪不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、灵活运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的人群围在中间。我们都爱和老师天南地北地乱“ 侃”。现在的学生都认为大人们思想落后，但老师就是一个特例。我们所酷爱的电子游戏她知道，最新款的服饰她也知道，最流行的歌曲她还知道。
我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当下课时走过老师办公室，总能看见老师在孜孜不倦地读书。我想，老师的博学多识，侃侃而谈跟平常的阅读积累有着很 大的关系吧！每逢假期，老师就会给我和同学们推荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都比原来“更上一层楼”。在老师的影响与熏陶下，我们班还被评为了“ 书香班级”呢！
我眼中的老师像一个全能运动员，她几乎什么球都会打，像是乒乓球、篮球等，更是不在话下。有一次，我们上体育课，打篮球，刚打了一会儿，老师就来了，我们便邀请老师也来玩儿，谁知老师篮球技术那么高，只要一拿球就准会进。没多久，就进了十几个……
老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使
我不再惧怕单词，英语作文水平更上 一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的男孩儿！
我的老师初中作文7
那些个无数晦涩的日子，是谁？让我的生命充满阳光？于是整整一个雨季，我守着阳光，守着越冬的麦田将那段闪亮般的日子，轻轻弹唱着希望……
红色----活泼
她年近40却跟20岁的年轻姑娘充满活力，跟多数少女一样，心怀浪漫向往白马，热爱小说，在她的身上你看不出年老色衰的痕迹。她上课大方，分分火火，他不是天生的乐天派，却因为收藏了生活中太多太多快乐，使他活泼开朗，她是我的'生物老师。
橙色----与众不同
“大自然中，橙色是最明显的颜色” 不知从哪看到这句话，我便记住了，并且再没有忘记过。上了初三，我遇到了一个老师，他在我的记忆中，感觉上，甚至意识里都有更橙色惊人并且在没有忘记过的相识支出，同学们对他的评价总是褒贬不一，难以达到高度的同意。她总会在某方面雷到你，却又女子难得的细腻，令人深刻的微笑，是一个气质十足的耐看型美女。她的与众不同我们有目共睹，他是我的语文老师。
黄色----积极
他的名字中也有黄色，一个充满欲望的名字，却总有一股又不挫败的力----积极向上！嘴上的他总是说：“这个简单！实在太差！”下一刻，便投入到积极的讲课上。衣服厚实的身躯里总跳着震慑力，他要是发怒起；甚是吓人。但是，又是他也很调皮，像可爱的黄色，他是我们“可爱”的班主任。
绿色----纯纯的清丽
芳的偏旁是草字头，草，又是绿色的，所以一般人都断定芳和绿色有着某种关系。他有一种风的感觉，像盛夏难得的风，舞动着绿色的世界。芳，无论在言抑和行方面都是相当的’淑女，相信她，可以在盛夏的绿色中孕育更多的果实。她是我的一位语文老师。、
蓝色----深邃
他有副假面具，看是无味的脸庞横生趣味，他上课时写的一手好字，讲课时莫名得昌个笑话，全班都反应过来的都笑得前翻后仰，反应不过来的会惊愕于他为什么总端着一张脸？他看起来很随和，很淡定，视乎没有什么他想不开的事。那个简单又深邃的世界有他的身影。他是我的化学老师。
靛色----中性
看是不解风晴，却柔情万千，小小的身躯中藏着巨大的正能量！跟靛色相似，我们可以把它归到冷色调，也可以把它归到暖色调。他经常深锁眉头，却总不经意间露出小孩般露出浅浅的酒窝微笑。很喜欢这样的他，沉重不乏轻松，他是我的英语老师。
紫色----优雅
他时长袭一身紫色西装，优雅且帅气的踏入八一的门口。别人也时常听到我们班女生连连尖叫大喊帅气！他的英姿飒爽无人能敌，斜斜的刘海在课堂上甩动多少人的注意力。物理课代表曾经说过，不知前身是否学你甩动刘海头，而甩歪了头下脖，才换来今生受益匪浅的物理课。优雅是他的代名词，他是我的物理老师。
红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫---有人说那是彩虹，代表希望。
我却说，那是阳光，代表温暖，爱，希望，生命……人间一切正能量之源。
我更想说，因为又有他们，我的初中老师，我无惧这场中考的黑暗。
我的老师初中作文8
我身边有这样一位道德高尚，做事光明磊落，勤劳勇敢的老师——他的名字叫做陈广江。
——题记
陈广江老师是升入初中接触的第一位老师，他既是一位优秀的语文老师，也是一位称职的班主任，同时还是一位负责任的级部主任。
我与他相识是在20xx年，那一年的夏天很热很闷，闷热的天气让我几乎忘记了我要从一名“小学生”变为“中学生”了，那一年我依然沉寂在儿时的童话里，我还想回去见妈妈，好想，好想告诉她“女儿想你了……”。但，这些都是不可能的。是他，在那时，在我最无助最迷茫的时候来找我谈话，他说我要坚强，要勇敢，要学会独立，要相信自己。渐渐地在他的引导和鼓励下，我长大了，变成熟了，我从一个爱哭爱闹的小女孩变为一个成熟稳重的少女。我想，这样一个蜕变的过程是一般老师所做不到的吧！但，他做到了。我尊敬他，我爱戴他！
一、激情，青春的“陈老师”
在他身上总有一种令人充满力量、光芒四射的感觉。好像永远都不会变老一样，他就像加油机，时刻充满着能量即使有再多的工作要做，再多的事情要处理他还是以一颗乐观、积极向上的心态去应对。他开朗，自信。他年轻，他永远不会变老，因为在他身上我体会到了“青春”二字。
二、正气，正能量的“陈老师”
从他的教育教学理念和平常生活中对我们的严格要求，我觉得他是一位充满正能量的一位老师。在他眼里，不论你成绩好坏，只要犯错就一律按规定处罚，他不偏心，也从不向着谁谁谁。他每天都很忙，在办公室里他要勤苦备课，准备材料，在班级里，他也会时不时地教育我们，告诉我们应该怎样做，不应该怎样做。他正直，他当做错时，也会在全班同学面前道歉。他的无私奉献和努力付出，在我们身上得到了最好的“证明”。我们优秀成绩的取得跟他的努力付出是分不开的，他因此有我们骄傲自傲，我们因有这样的老师而幸福快乐。他是一位堂堂正正的人，一个大写的人，一个“做”比说多的人！
三、平凡，普通的“陈老师”
俗话说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。“人无完人，金无足赤。”陈老师也一样，他的脾气不好，很暴躁，当我们做错事时，就厉声斥责，也都是源于对我们深沉的爱意呀！他把他所有的时间和精力几乎都奉献给了教育教学事业，奉献在我们身上，他从不避讳自己是级部主任，就高人一等，在困难时刻，他与我们共进退，共努力，共发展！课下，我们师生之间也会在一起说说笑笑，聊聊天，开开玩笑！就是这样，每天都过得那么充实，那么有意义！每天跟这样的老师在一起学习就是一种幸福和享受。
他说过“做好每一件平凡的小事，你就会变得不平凡！”就是这样一位朴实，平凡，不甘于平庸，赢得学生厚爱的一位老师！这就是我身边的好老师，值得我一生去答谢的恩师，吾爱吾师！
我的老师初中作文9
光阴似箭，如月如梭，转眼间，我已离开了母校两个月了。现在开学了，我不禁想起了木城一小的那个班级，那个5班。
那个班里，所有人都是独一无二的，都是各具特点的，任何人都代替不了5班的任何人，这五十多位独一无二的同学构建成了这一个独一无人的班级，也给我留下了独一无二的美好记忆......
我的语文老师——毛莹老师，给了我终身难忘的教诲和记忆，她带我认识了火车老鼠斯特凡，还有那一只会吹小号的天鹅、那个残疾的音乐天才小老鼠和那只白色的猫儿、那个特别的女生撒哈拉、那个天真忧郁却又很可爱的来自B612星的小王子、草房子下的桑桑、秃鹤、纸月........
我的毛莹老师是我见过最最特别的老师：她可以陪我们品读一本本好书，并且带领我们开妙趣横生的读书会；她可以在体育操场上陪我们玩耍；她可以在布置完作业后听见我们五十多个“小毛虫”喊：“哦——这么多？”之后减少作业；她可以在上语文课时教会我们人生哲理；她可以拿出真心可我们交朋友，她可以......
我的语文老师有点胖胖的，十分可爱，毛老师那圆圆的、红红的脸永远印在了我们5班同学的心里，毛老师那生起气来的样子，也让人印象深刻。
毛老师是一个不像老师的好老师。
记得还是在4（5）的时候，我们发现了外面钟楼上的一只鸽子妈妈生了一个可爱的小鸽子。我们语文老师看见了，十分喜爱，呼吁我们大家都来保护小鸽子和鸽子妈妈，不要让大学生和小学生欺负他们，我们一起保护着它们母女两个，可以有一天，不知道是怎么回事，小鸽子离开了这个美丽的世界。它本天真的以为那些脸上挂着微笑的人类会保护它们，可谁知，随之而来的却是一些无情的石子儿......鸽子妈妈十分悲痛，离开了那个地方，几乎都不来钟楼了。毛老师知道了这件事，心情也十分的沉重、悲痛，毛老师用了一节课时间教育了我们，毛老师认真的神情，激动地语气，让我真正的知道毛老师对生命的喜爱和尊重！
毛老师还特别的信守承诺，有一回快要期中考试了，老师说如果好好学习，就让我们看《功夫熊猫》，我们认真的学习了起来，结果老师真的给我们看了《功夫熊猫》；还有一次，老师和我们起了一个小小的纠纷，说如果是老师错了，就给我们一人一个雪糕，结果我们赢了，于是在我们六年级的最后一节课，毛老师不负众望，给我们批来了一箱的雪糕，这更让我们知道我们人生中遇到了一个多么好的老师啊！
我的语文老师——毛老师，她就是她，谁都无法取代，就算是最最有名的名师也代替不了她！！她教会我的不仅仅是语文知识，还有千金难买的种种教诲啊！
语文老师，您会永远在我心中，我永远也不可能忘掉您，永远也不可能忘掉那年的5班。
以往的节日，我们都会在班里送您一些花儿、礼物、贺卡，但是如今我不能了，你的学生舒敬一也只能在这里，对老师您说一句：“老师！您辛苦了！祝您教师节快乐，祝您每天开开心心的，祝妞妞越来越懂事，越来越可爱！”
永不忘——记忆中的那段时光，那些人......
我的老师初中作文10
我已经成为一名中学，是尚义二中初一(10)的一名学生。我小学六年的生涯是在安宁街小学度过的那里有我童年的回忆。
夜黑了，我但立在窗前。室外的毛毛细雨淅淅沥沥、天空深沉、灰蒙蒙的，整个世界都被寂静笼罩着。这样的夜，这么能不勾起我对您的思念，我不由自主地打开相集，照片上您笑得是那样慈祥、温和、依偎在您的怀里的我是那么的开心；他就是我小学的语文老师——郭燕霞听了这个名字，你们一定认为他是一位温柔善良的女老师，那你们就大错特错了，他是一个幽默风趣的男老师。有着一颗仁慈的心，有着一种关爱学生的品质，有着一丝不苟的细心。
记得那时一次家长会，妈妈出去了，家里只剩我一个人。我觉得好无聊，便跟了上去。来到班跟前院子里时，有三几个同学在教室门前的时会台阶上坐着，家长们都在教室里整齐的凳子上，专心致志的听着老师的话语。
这时我少少的推开了一点门缝，这时正是语文老师的说话时间，我听到老师是这样说的:“家长是一热杯水，小孩子们摸一下，烫伤了手，过了一段时间就忘记了疼痛，又去摸了一下，有烫伤了手，第三次摸了一下，又烫伤了手，他们就再也不摸了。”我还在门上趴着，突然后面有一同学，推了我一把，我一下趴在地上，老师笑了，家长们也笑了，，老师说：“ 想听就进来听吧！”我和妈妈一起听完了这一次的家长会。
我记得还有一件现小事，不知道值不值得提起。詹天佑是我国我正在教室里上晨读课，突然一缕阳光斜斜的透过玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太阳出来了。我把座位往里挪了挪，挨紧了我的同桌，有人真的读起书来。可是不一会，阳光又调皮的追过来。好刺眼呀！为什么我这么倒霉，坐在窗边，有恰好被阳光照到？周围的同学都在认真的读书，谁也没有注意到我。
哎呀！郭老师向我这边走来了。大概是因为我不专心读书吧!我赶快拿起课本，可刺眼的阳光着的我睁不开眼。突然，我感到一片清凉，抬头一看，原来是语文老师站在我身边，她的身影刚好遮住了阳光。老师也没注意到我，她像往常一样， 留意这同学们。我高兴极了，趁此机会又大声的读起课文来，一边读一遍暗暗企盼：老师可千万别走开呀！
说来也奇怪，我的愿望真的实现了。我一连读了几篇课文，老师都没走开，我有翻到了另外一课，“老师！”一个同学在叫郭老师，可能是有问题要问吧！这下糟了， 郭老师快步走过去。顿时，耀眼的阳光又向我扑了过来，“唉！该死的阳光！”我诅咒着。意想不到的事情发生了。郭老师讲完问题。竟然有走了回来，他静静的站在我身边，仰望着同学们。他的身影不偏不倚，恰好挡在我的眼睛和阳光之间。
原来老是站在这里不是偶然的。
老师，一个多么伟大而光荣的职业，有了老师才有了一个个为祖国奉献的栋梁啊！
老师，我永远爱你们！
我的老师初中作文11
春花，夏木，叶落，雪飘，反反复复，三年时光已悄然流逝，又快到了离别的日子，最依依不舍的，是我的同学，我的老师。
我们一起度过了三年，我恨我当初不懂得珍惜，任凭时光从我手中流过，直到现在，我才醒悟，原来你对我们是那么的好，你对我是那么的重要，我对你是多么的不舍啊！
初见的情景
第一次见到你，是三年前。你夹着一本书，潇洒的走上了讲台，给我们进行了有趣的自我介绍。你说你教书二十多年了，送走了一批又一批的学生，很多学生有了很大的成就，他们经常叫你一起吃饭，你希望我们也可以在你的带领下，将来有所成就。你是学校领导，只带我们一个班，并且还不是我们的班主任，但却比班主任讲的更多。
我记得，开校三个月了，你竟然连我们的名字都没记清，连课代表叫什么你有时候都会忘了，然后开始乱叫人名，每每这时，我们便会狂笑不止，你站在讲台上，挠挠头说：“哎呀，教的学生太多了，竟然搞混了，对不起啊！”
飞舞的试卷
大约是去年冬天吧！那件事我记得很清楚，那是一场数学考试，我们全班都考的很差，令你非常失望。当时，你夹着一沓卷子，从教室门外冲了进来，怒目而视着我们。原本正在课间活动的我们，被你的眼神吓得乖乖做到了座位上。
你站在讲桌前，大手一挥卷子在教室中飞舞，顷刻间，满地都是卷子，紧接着，你开始骂到：“恶心死了！一堆恶心鬼，做的个什么样子啊！不想做就早说……”就这样，我们接受了一节课的批评，那是你第一次对我们发那么大的脾气，好像也是最后一次。
之后，我们为了不让你失望，对待每次考试都很认真，你那次可真的是吓到我们了。
最后的元旦
在学校过的最后一个元旦，你的做法让我们全班都非常感动。你不是班主任，却只带我们一个班，以前你从未参加过我们的元旦庆典，那是你第一次来，也成了最后一次。收到邀请后的你，准时来到了我们班参加庆典。
我们的节目让你笑趴在了桌子上。我们的班主任和其他的代课老师都被邀请去其他班欣赏节目去了，唯有你一直坐在那儿认真的观看者我们的节目，哪儿都没有去。节目表演完后，我们全班开始非常兴奋的开始大合唱，即将离别，我们想要留下一点怀念。我们的歌声非常响亮，你怕惊扰到其他班级或者是校长，便默默为我们关上了门，站在门外为我们放哨。你的头一会儿探进教室看看我们，一会儿又会很快的伸出去，为我们放哨。
那一刻，所有看到这一幕的同学都被感动哭了，你在我们眼中，一直是一个非常正经的人，没想到，这次你非但没有阻止我们，反而站在门外为我们放哨，这足以体现出，你对我们的爱，究竟有多深。
你总是喜欢抽出一堂数学课来为我们讲人生大道理，激励我们努力学习；你总是喜欢在数学课上讲一些幽默趣事，赶走我们的疲劳。我们也喜欢模仿你扔卷子的样子，批评人的样子，你总能让我们感受到欢乐。
三年已经远去，唯一永存于世的便是我们这一段真挚的师生情。你不但教会我们如何学好文化知识，而且你教会了我们如何去做人。你不是班主任，却话比班主任还多，处处为我们着想，你的行为鞭策着我更加努力的学习，你总是说，我们优异的成绩是对你最好的回报，所以我开始不断的突破自己，取得进步。我想说，我心目中的好老师，非你莫属！
我的老师初中作文12
我步入初中的第一天，就对语文老师的形象充满了好奇，是高大威猛的麻辣教师？或是温文尔雅的“书生”？还是幽默风趣的讲课老手？
终于，上了铃响了。新的语文老师走了进来。我的瞳孔有明显的放大，因为眼前人实在使我大跌眼镜——她竟是一名新畢业的大学生！
“上课！”她提高了音调，似乎准备大显身手。“老师好！”同学们迅速站起来深鞠躬表示尊敬。“同学们好！请坐吧。”她开始自我介绍，“我姓胡，单名一个信。”同学们迅速接收信息，她继续讲，“信这个字呀，是由单人旁和言字组成，这就意味着人呀，要言而有信！”同学们点点头，望着老师发愣。我开始仔细打量她——鼻梁上架着两块厚厚的镜片，头上扎着普通的马尾，穿着大方，浑身洋溢着青春的气息。她没有开始讲课，而是与同学们聊起了天，她的声音既洪亮又温柔，这使我很高兴。
在以后的教学中，我们彼此渐渐熟悉，她的课也讲得越发精彩，然而，同学们也越来越“大胆”，开始在课堂上演奏“交响乐”。她拿着小木棍在讲桌上用力敲啊敲，同学们好像没听见，继续“演奏”着。她停止了手中的动作，用眼睛嗔视着我们，同学们终于安静了。但在老师那愤怒的双眼中有着抹不去的温柔，温柔的目光中又含着化不开的忧伤。
她从不会因自己的辛苦和委屈而抱怨，或许她很坚强。但有一次考试，当她得知同学们的优异成绩竟是舞弊而来，第一次发了怒。她花了一节课时间训斥我们，句句入耳，字字触心。她拿着教鞭狠狠地抽打着讲桌，但又好像在抽打她自己，她的眼神是那么的痛苦。她第一次向同学们吐露心声，自那以后，同学们再也没作过弊。
有一次，她的备课本遗忘在教室了，我轻轻翻开，上面竟用双色笔密密麻麻地写着注释与重点，不禁叹道：“原来老师才是最认真的学生啊！”看罢，收起，归还去。走进办公室，我又是一惊，她竟在刷牙！“您为什么会在办公室里刷牙呢？”我不解地问。“因为要赶上你们的早自习。”她苦笑着接过备课本。我真不敢想象她是如何在冬日漆黑的晨曦里辛苦赶路的，真敬业！
她上课时感情真挚诚恳，情感浓郁之处，她会眼眶湿润，我们也双目含泪；振奋人心之处，她会激情四溢，我们也无比激动；她的朗诵更是精美绝伦，她读得入了迷，我们也听得入了迷，她的声音婉转悠扬，使我们沉醉神迷。
我的语文基础非常差，尤其是拼音，她了解后，便几次三番地叫我到办公室，教我学好拼音的方法。我的语文成绩竟然在短时间内取得了较大的进步。对于这些，我都得感谢她——我的老师。
有时我们班考试成绩不好，受到学校领导的批评，她便把责任全推到自己身上；有时为了给我们复印资料，因复印太多遭到管理员的指责，她便连声道歉，但是胡老师您何曾犯错，何必道歉！
回想起过去的一年，每日里深夜里台灯下总是晃动着她不知辛劳的身影；每日里早晨时小道上总是奔波着她疲惫不堪的身体。唉！她已经把自己折腾得太累，她对我们实在是太好。
对她，我没有华丽的描述、夸张的修饰与虚伪的谬赞，我只有心中的这份炽热的、真诚的、沉重的感激。
这，便是我的老师，亦是我一生的心灵导师。
我的老师初中作文13
算起来，自己也上了10几年的学了，和老师打的交道也不算少的。自打到了初三，我和老师的关系就越来越密切了，隔三差五的，我就要去和老师交流下感情，那个点击率啊，真是高啊。每天，必有一次谈心。我不知道为什么，我只知道，老师特别喜欢和我聊天。
第一次月考完了之后，我不小心，在全年级进步了70多名。我并没付出什么努力，该怎么玩还是怎么玩，可能就是老前辈们说的，雨花石偶尔反一下光。所以，我上课要打瞌睡的这个习惯还是没改。有一天，我和同桌闹了矛盾，她就不帮我看着老师了，任由我睡，她也不管了，正好，上课的时候是班主任的课。结果可想而知，我被老师抓住了。老师说：“刘柏森，下课来下办公室。”我站起来点点头，说：“我可以坐下了么？”“你给我站着。”“拜托，老师，昨晚上看历史书来着，没睡好，站着，我睡不着。”全班一阵安静。老师笑了(历史老师)：“什么？昨晚上看历史？嗯，不错，你坐下吧……”忽然反应过来，“你什么意思啊？看历史你就不站了啊？站着，没什么好说的！”下课后，我到了办公室里蹲下。老师回过头，看着成绩表说：“你是不是考得好嘛！看下你成绩嘛！比上次期末……”她拿着尺子从成绩表上划下来，划到我的名字上，愣了一下，清了清嗓子说：“我们先不说这个成绩的问题，我们先说一下你上课睡觉的问题……”我无语。
某天，英语老师上课的时候，写了个句子出来全班狂笑，我也跟着笑。老师问：“这个句子错在哪里？刘柏森，你来说下。”我笑不出来了。别说，我还真没看出来哪是错的，我站起来，盯着那个句子半天说：“不知道。”老师提醒道：“几个动词了都？”我数了数：“好象多了点，3个。”老师说：“这什么句子都不是，是按照主语从句搞出来的，主语从句我都多少年没用过了，我都是二昏二昏的，你们还敢用？”我又笑起来。老师白了我一眼：“还笑，就是你写的！”我一愣，我写的？老师又接着说：“这就是你写的，还高手呢，写的都是什么啊？”我看了看我的作文本，我写的是“。”于是我说：“那个不是我写的。”“反正也是半斤八两。”我再看了看：“没错，格式是正确的。”从此，就没人再把我当成英语高手了。
摸底考试完了之后，我下降了很多，原因我就不说了，班主任大人一看成绩，顿时火冒三丈，把我叫到办公室说：“怎么回事你？是不是想其他去了？手伸出来，我要好好教训你。”说罢，拿起那把教棍，对着我的手一通乱打，然后问：“记住好好学习没有？”“记住了。”“好了，你走吧。”我抬起头，刚要走出去，老师又把我叫住：“回来！”我问：“还有什么事？”老师说：“你还有什么没说的？”我想了想，没想出来，旁边一个蹲在地上的哥们说：“一看就是不怎么进办公室的，你忘了说‘谢谢老师’了。”我一听，赶紧说：“谢谢老师。”老师点点头：“嗯，去吧。”我的那个汗啊……
我现在正在期待究竟在初三下期还会有什么样的事情发生……
我的老师初中作文14
“师者，所以传道授业解惑者也。”
老师是人类灵魂的工程师，因此就像鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
“数学有句佛语，大家知道不？加既是减，减既是加。他的下句是什么？”“乘既是除，除既是乘。”大家齐声笑答。“你看，你们自己都能推理出，大家都相当有能力啊！”同学全都捧腹大笑。这位幽默的老师是谁呢？没错！这位就是我们班最幽默的数学陈凤瑞老师，他是我最喜欢的老师。
陈凤瑞老师是我们班的课任数学老师。他的行头基本不变：一身黑色耐克运动服搭配黑色的衬衫，人显得特别精神。虽然已经接近不惑之年，但身材依然保持得很好。他那宽厚的眼睛下有一双睿智的“窗户”。我们对老师的评价都十分高，大有超三皇五帝之势。陈老师最大的特点是幽默，许多令同学尴尬的事老师都能轻松化解。当然了，老师在幽默中不乏强调与严谨。
初见，老师上课提问小明同学：“一次函数怎么表示？”小明答：“y＝kx＋b。”“完了？”“啊……还有k不能等于0。”“这就对了，k不能等于0这是一个相当重要的条件，做题不注意这些细节分可就没了！就像刀起人头落地，你在地上喊我错了，这时就晚了！这是一个道理。”陈老师说完，全班笑声四起，“老师真逗”的赞美此起彼伏。
第二天，陈老师正欲提问小李，却发现小李在溜号，陈老师对小李说：“Hi，同学！”小李一下字回过神来，显得异常尴尬。“上课时不要溜号，你知道为什么吗？那是因为我很生气，后果很严重！况且你再溜一会，眼一睁，一闭，再把你的魂勾回来一节课就没了，你说是不是？”大家一阵爆笑，甚至有人都笑倒了。
陈老师真可谓是“幽默大王”，他那嘴唇轻轻一碰，常让我们笑得前仰后合。当然了，老师数学教得特别好，陈老师在讲课时，总是用肢体语言帮助我们形象的记忆。当同学回答不出问题，他就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。陈老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。陈老师时不时的在课上传授我们学习方法，纠正我们不良的学习习惯，并且能通过小事告诉我们做人的道理。一次，陈老师给我们看了他给他班同学开班会的课件，内容是许多人背着一个十字架在行走，一个人投机取巧砍下十字架的一部分减轻重量，他很轻松的走在前面，但前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。后面的人用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。但他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！陈老师对我们说：“其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许使我们的情感，也许是我们必须承担的责任和义务。但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，责任的重大，因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！”
这就是我所喜欢的陈老师，善良、幽默、博学、多才。在我的成长过程中，既是我的良师，更是可以畅所欲言的好朋友！
我的老师初中作文15
我已经当了一年的初中生了，总感觉小学的老师们都疏远了许多。仔细回忆着每一个老师，总有一张脸庞在我心中回荡……
周末清晨，闲来无事，便从那很久没有打开的、书页也被压折的小学课本中翻出一张小学毕业照来。仔细端详着，与脑海中的脸庞做着比较，茫然的摇了摇头，那张脸庞并没有出现在照片上。忽然，一个人浮现在脑海之上，看着她那熟悉的步伐，我仿佛感觉到她就在我眼前。这是怎样一个人啊，微胖的身材，两颊微微鼓起，脸上呈现出淡淡的粉红，和蔼的微笑着，这使我不禁想起了她刚进我们班的时候。
那天正在上早自习，我们的班主任突然从前门闯了进来，身后跟着一位女士，“这是你们的新语文老师！”班主任一边说一边喘着粗气坐在了椅子上，“她的名字叫：宗翔。这位老师是来我们这实习的，请同学们配合。”“下面让宗老师讲话。”
紧接着讲台下一阵嘈杂声响起，不过很快便被势如暴雨的掌声淹没。老师慢慢地走上台，声音如秋雨般沁人心脾。“正如大家的班主任所说，我是来校实习的，以前也没有做过老师，因为我跟大家一样，也是位学生，只不过我是一个大学生。可能，我的课不是很好，也可能我的课，大家听不懂。不过没关系，同学们可以下了课再来找我，我会耐心的给大家讲解。好了，大家继续上自习吧。”老师说完后便回到了办公室。班主任又叮嘱了我们一些事项，转身离开了。
第一节课正好上语文，老师细心的给同学们讲解，不敢有半丝松懈。“叮铃铃”下课的铃声响了，老师回到了办公室，我正好出去玩，朝宗老师的办公室看去，我骇然张大了嘴巴，老师办公室爆满！但大多数学生都不是去问问题的，而是“凑个人场”。
记得有一次，我有一项作业没写，本想着宗老师肯定会打我，但结果大大出乎了我的意料，老师竟然只是给我说了一些话，并要求我重写。这要换了是班主任，那挨揍是不可免除的，而且还要叫家长。
自此，我的心里总感觉欠老师点什么，便使尽力气改掉了上课总是沉默的习惯，并认真听讲，我的成绩提升了许多。过了两三个星期，到了考试的时候了，我十分有信心。但结果还是大大出乎了我的意料，我们的总体成绩竟然下降了，这使我疑惑不解：为什么老是这么努力，我们的成绩竟然不进而退？我曾经问过同学，他们也不知道为什么。
又过了一个多月，老师低着头走进了教室，原本那秋雨般沁人心脾的声音被低沉悲伤的旋律所替代“同学们，请告诉我，你们喜欢我吗？请回答我，‘喜欢’还是‘不喜欢’？”同学们异口同声的回答了“喜欢”。
老师的眼圈渐渐红了起来，声音也变得哽咽，“同学们…我就要…离开你们了…希望…希望你们好好学习，希望你们能有个好成绩。”我们都低下了头，是啊，朝夕相处了一个多月，谁还能那么轻易便舍得对方的离去？我们，都哭了……
随后我们再也没见过她了，听说是去当了导游。
回过神来，已经过去了十多分钟了，再看看手中的照片，我多希望宗老师的脸能出现在这上面啊，但那明显只是幻想。我现在只想大声的呼喊：宗老师，你是我们的老师，是我们的爱！
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