《人生》读后感

时间:2025-03-25 06:55:06 感悟人生 我要投稿

《人生》读后感

  认真读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,何不写一篇读后感记录下呢?是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的《人生》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《人生》读后感

《人生》读后感1

  这个星期,我读了《一步改变人生》这本书。从而,让我懂得了人只要大胆追求自己的理想,就能改变自己的命运,命运是掌握在自己的手中。

  本文主要讲述了魏敏芝——一个不漂亮却很淳朴、倔强的少女。她,因为踏出了挑战自我的一步,使她被著名导演张艺谋选中,于是命运被她紧紧地把握住了,她的一切都开始转变,因此,她走上了人生的辉煌,登上了人生的颠峰。那一个片段,勾起了我的深思:魏敏芝站了出来,在这个看似小小的举措,不仅包含了她对外面的大城市、大世界的向往,更体现了她骨子里的拼搏劲。她之所以会成功,是因为她肯定了自己。

  这不禁让我想起在竞选班干部或学习标兵时的情况。同学们呆呆地坐在桌前,左顾右盼,窃窃私语。虽然能竞选的`人有很多很多,可真正上台的却寥寥无几。也许有人会认为这是谦虚,但答案是否定的。如果你连自己都肯定不了,别人会肯定你吗?只要自己有智慧、有勇气去做,才能成功。为什么同样是人,有的人光芒四射,有的却深落泥潭。

  这不是智商问题,而是胆量问题,那些人往往与成功擦肩而过。现在让我们再来回顾一个大家熟悉不过的情景。校长:哪个代表先发言?代表们你推我,我推你的,妞妞捏捏。他叫我去,我叫你去,你叫他去。弄了半天,一个代表战战兢兢的走上台。吞吞吐吐的将了几句之后,畏畏缩缩的下了台。这样的尖子生是成不了大气候的。连上台说发言都胆怯,那将来如何在诸多竞争中取得胜利,成就自己的未来。是的,才华不是决定一个人最终的归宿。

  掌握命运,全靠你自己的勇气和力量,然后才是才华。只有这三样具全,我们才能把握自己的命运,成就辉煌的人生。

《人生》读后感2

  读完路遥先生的《人生》后,我为高加林因离开生活与现实的根本即使远飞国,而后又回到生活的起点,把任别人的生活折腾得一塌糊涂、自己的生活也是一塌糊涂。也许高加林的人生是小说中的或者更多是那个时代的缩影,现实中很难有人如他一样短短时光大起大落。但是这本书还是让我的心里沸腾了起来,我想到了我现在的人生。

  我曾经倔强的'现在大城市立足,可惜打了两年工,找的不是自己喜欢的工作,也不知道自己适合干什么样的工作,就那样去干了,心里不认可,但又得以挣钱为目的,而终于是没办法挣到够花的钱,于是乎就回来了。回来连续考了三年的公务员、事业单位,才考上了乡镇公务员。现在在办公室里干着文书的工作,一切都似乎固定了,上边让放假才能放,有关系才能调动工作。总在思索自己不被领导重视,还经常挨骂的原因是为何?高加林的命运自己不能掌控,但是命运每一次给他一个机会,他总能得心应手的应付,展现自己的才华,能干好教师、能做好记者、写好报道。而我呢?我能胜任什么工作?为何在领导眼中从没有真正重视过我,批评的话语从不加考虑就能做出,终究是我没有令其真正尊重的东西,我又该怎样去获得?

  我有曾经暗恋过多年的对象,但是仍然没有把爱说出口,一直是朋友,有过很多次的试探,感觉到对方没有一点那方面的意思,自尊心就胜过了一切,把他全部忘怀。如果我能够隐去我的自卑,义无反顾宣泄我的感情,让对方知道,那么即使丢脸了估计也不会遗憾。

  我不知道我是怎么样选择婚姻对象的,在那样一个空窗期,没有谈过恋爱。被疯狂的追求冲昏了头脑,让甜言蜜语盖过了很多被忽略的现实,也就是那样急于结婚,害怕没有人爱,害怕被剩下,于是就选择了现在的老公。

  但是我没有放弃过改变现在命运的想法,一直想按照我的理想打造他,使他上进、有出息,挣大钱、创事业,为孩子们创造更好的未来。也使自己能丰衣足食、享受大城市的生活。

《人生》读后感3

  泰戈尔曾经说过,“只有经过地狱般的磨难,才能创造天堂的力量;只有经过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。”人就像那脆弱的芦苇,难免经历风吹雨打,但也正是这风雨飘摇中的毅然挺立,让芦苇之根扎得更深,让灵魂之曲奏得更响。

  古代诗人在他们的神话中曾描写过,赫克里斯盗火种时,他也只是坐着一个瓦罐漂渡重洋。所以说逆境也能让人迸发出那前所未有的潜能。就像以前《旧约》把顺境看做神的赐福,而现在的《新约》则把逆境看做神的恩眷。因为上帝正是在逆境中才会给人以更深的'恩惠和直接的启示。

  走到历史的长廊聆听那古人的故事,我看见有无数敢于冲破逆境超越极限的勇士为我们指明了前进的道路。陆永康冲破了自身残疾的障碍,在三尺讲台上跪着耕耘三十几个春秋;方永刚超越病痛的极限,用一只手托起人生的价值。

  站在生命的前沿,汶川地震发生,时间在一分一秒第流逝,废墟下的生命在接受时间的考验,他们等待着,坚持着,超越着,咬着牙与死神抗争在废墟下。他们用顽强的意志战胜了死神的无情,他们超越了生理的极限,他们打破了90、100、110小时的存活极限的神话,谱写了生命华美的乐章。

  回想过去,我何曾不是在逆境中奋发。记得那时的我,真的不会游泳。因为那时要独自上学,一定要学会游泳。当时我一听到“女儿,游泳了!”我就急急忙忙第躲到一个角落里,可是父母总是能找到我。每次,我都站在岸上,父母为了尽快让我学会,扔了我下水,一直在岸上喊“努力划动手脚”,我刚要溺下去时,脑袋里掠过一丝思绪——不能认输。便马上划动手脚,经过一次次的努力终于学会了游泳。即使有一千个借口哭泣,也要有一千零一个理由要坚强,即使只有万分之一的希望,也要勇往直前,坚持到底。

  人生不相信眼泪,命运鄙视懦弱。所以,即使再大的风,再大的雨,自己也要保持清醒,坚守自己的心灵,撑起一片属于自己的绚烂的天空!朋友,让我们大声地呐喊:冲破逆境,超越极限!

《人生》读后感4

  说得好,老师是培育人才的栋梁,在教育事业默默付出。

  在上课之余我们有一次去电影院看话剧的机会,话剧就叫做《人生起跑线》,它让我们懂得了要积极参加活动,尊敬老师,友爱同学。

  剧中的每一个情景的使我记忆深刻,有些让我气愤,有些让我伤感,有些让我惋惜,有些让我高兴。

  孙发发是一个娇生惯养,沉迷于游戏的`富人的儿子,从不参加公益活动;强强是一位热爱集体的小组长,为人善良,勤快,老实,踏实;赵西西是一个乐于助人,可爱的小女生;王老师一位即将退休的老师。

  小花和苏老师是从山村来到城里来参加“中化语文大赛预备班”的,碰见了孙发发,他骗小花去公共厕所,孙老师却病倒了。

  为了有钱为苏老师住院看病,于是小花来到了孙发发加做钟点工,放弃了上预备班的机会,小花一见到他,心中的怒火便如火山一般爆发,但想到为了挣钱给苏老师住院,只能强压住怒火。

  有一天,王老师路过摊位,见到了小花,发出感叹:不能为了钱而放弃了学习,当小花说出事实后,王老师却被感动了,知道了苏老师就是苏慧芳,他的第一代学生,小花则是他的第二代学生。

  孙发发,强强,王老师,与强强的妈妈都分别依次拿来了礼物和心意来到了苏老师的病房。

  王老师怜惜小花,便替她报了名,交了学费,赵西西把英语磁带借给了小花,孙发发用零用钱为小花买了复读机。小花却被怀疑是他偷的。

  最后两代学生同聚一堂,唱出了快乐的音符,融洽的气氛。

  换种思维来想,应该为那些心甘情愿下乡教书的老师鼓掌,他们放弃了繁华的大城市的坏境。

《人生》读后感5

  老师课上问如何理解人生的艺术化,当时并没有认真思考。下课后回寝室的路上,又想起来这个问题,想谈谈自己的看法。

  按照朱光潜的理解,人生的艺术化在于和谐,那么人生应当不存在绝对的艺术化,因为人生本身就是矛盾的。浪漫主义诗人李白的人生应当是具有艺术化的,他的生活豪放洒脱,他做他喜欢做的事,但是他的生活就是和谐的吗?他就没有烦恼吗?答案很显然是否定的。再看历史上十大奸臣之一的秦桧,他因为以莫须有的罪名陷害岳飞而遗臭万年。然而这样的一个人却诗文天下,这样看来他的生活也挺艺术的。那么凭什么说李白的人生艺术化而秦桧的.就不艺术呢?

  我是这样理解这个问题的:这里我们说的是人生的艺术化,而不是生活的艺术化。想达到生活的艺术化很简单,想达到人生的艺术化却很难。

  以上我们说的是大众标准的艺术化人生,其实有些人生并不为大众赞赏,但是依旧具有它的艺术性。比如有些人工作并没有什么成就,生平也没有什么突出贡献。既没有日复一日的默默奉献,也没有刹那间人性光辉的闪耀。但是他过得充实、欢乐,虽没什么建树却扎扎实实,这样也是一种艺术。

  最后,我想说的是:人活着,无论怎么活都可以活得很艺术,就算没有达到人生的艺术化,生活有点小艺术也是很好的。所谓人生的艺术化,就是说人生要懂得发现美。说白了,人活得乐观了也就活出了人生的艺术

  这几周一直学仰望星空这个专题,当年我高考的作文题就是仰望星空与脚踏实地,当时写得一塌糊涂。高考结束后的夜晚我常常仰望,只看到“空”,却不见“星”。可能是城市的灯光让人看不到星星,正如当今社会太多耀眼的事物让人无法看见所谓的理想。

《人生》读后感6

  人生,就像一张纸,需要我们用彩色笔画出美丽的图画;人生,就像一场梦,需要我们用自己的想象实现;人生,就像雨后的彩虹,显示出自己别样的风采;人生,就像是由一件件事情串联起来组成的。《人生的万花筒》便向我们介绍了作者卢晓蓉的故事。

  不必说一本书需要有多大的震撼力,不必说一本书需要有怎样的封面设计,单是其成就,足可令人刮目相看。《人生的万花筒》也是如此,它荣获了冰心奖。

  它介绍了一个人从童年到青年的过程,孩提时纯真幼稚,童年的梦五光十色,变幻无穷。就像“万花筒”一样。作者也说,自己对童年的记忆则似一幅幅油画,一尊尊雕塑,经历了岁月的'洗濯与巨变,使人更加难以忘怀。接着,作者又将自己的中学时代展现了出来,这一部分我尤为喜欢,虽然是两代人,所处的时代不同,但那份纯真的友谊是相同的。和同学一起在院子里疯跑,结果摔了一下,疼得直哭。我们则是和同学一起出去郊游,美丽的景色使我们留恋往返。我还记得书中有这样一篇文章,题目是:江姐的遗书。写了江竹筠烈士的遗书,其中有一句话我记得很深:“孩子们绝不要娇养,粗服淡饭足矣。”写出了江姐对孩子要从小培养节俭意识的重视。我想这也是我们所不能忽视的,虽说现在生活好了起来,不需粗服淡饭,但至少要懂得节俭。

  作者还说过,我们走的是同一条路,一条先辈用热血和生命铺成的路,一条通往全人类美好明天的路。是的,在如今突飞猛进的新时代,我们不仅仅要跟上时代的潮流,适应现代科技的发展;但同时也不要忘了先辈们用热血和生命为我们铺下的路。也许这才是真正的七彩人生。

《人生》读后感7

  暑假里我阅读了肖川先生所撰写的《好教育、好人生》这本书,不同以往从书本的第一个案例开始看,每个案例都让我似曾相识,在这些案例中我找到了不少在平时工作中困扰着的一些问题答案。肖川先生在教育学术界成名甚早,他不仅专注教育理论建构还注重教育实践的积累,因此他所写的《好教育、好人生》具有较强的实用性,本书以随笔的形式记录下肖川先生几十年里的'教育心得,让我这位从教初期的年轻教师受益匪浅,当我捧起这本书阅读时,就感觉有位智者站在我的面前,他为我循循善诱,排忧解恼,指点迷津。

  本书从教育的意蕴、好学校的标准、对教师的期待、我的教学主张、受过教育的人五个方面清楚、详细的解释什么是好教育、什么是好人生,肖川先生认为“好教育包括重视健康人格的培养,学习内容的探索性和兴趣性,教育过程应充满礼貌、尊严、秩序、温暖和热情,好人生是宽阔而又有所坚守的,丰富而又清纯的,富有而又淡泊的,有情趣和有境界的。”这一定义让我对“好教育、好人生”又有了一次全新的认识和感悟。

  一、读书、读书、再读书

  《教师成长的策略》是《好教育、好人生》中的一篇案例,文章中提到教师需要大量阅读,自觉反思,这是促进教师成长最为有效的策略,肖川先生认为“教师的成长离不开学习,学习不仅能丰富教师文化底蕴,是自己更具有文化眼光的重要途径。”读到此处,与自身的情况相结合,心中多有惭愧。回想自己踏上工作岗位至今,所读之书甚少,专业的书更少,在日常的每一次备课中,想为自己的课堂内容增加一些新的元素却总是心有余而力不足。书橱上虽然也摆了很多书,虽然平日里自己也会经常从书店里购买一些书籍,但每次都做了行动的矮子。我们必须有专业化的追求,才能专业化地成长。如果在平时的每一次备课中,能发自内心的需要和对知识的渴求,多阅读相关的专业书籍,那相信备课会变成生活中的快乐,而不是一种负担。

《人生》读后感8

  南大宽带装机期间,无意中翻到一本书《不同人生不同戏》,随便翻了几页很感兴趣,该书记录作者从大一入学到大学毕业,以及毕业后找工作、创业的人生轨迹和心路旅程,后面得知作者与自己年龄相仿,又在南昌读的大学,瞬间引起共鸣产生强大的'兴趣,当时决定一把要把此书读完,最后我也做到了;读完之后,对作者深深佩服,与他相比我就是“温室里的花朵”,接下来逐一记录从作者的经历和事迹中所得所想,向优秀的人学习。

  1、坚持写日记:作者有个非常好的习惯,从大一开始坚持写日记,记录重要事件和有意义的事情,记录务必真实详尽,做真实自己坦荡荡。

  2、经历丰富:作者在大学期间多次兼职,前后做过火锅服务员、家教、网管,主动掌握技能,提前深入社会;毕业后尝试多种工作,前后创业四次,与多家公司合作。

  3、标准化复制模式:提出创新成本大,试错成本,时间成本,最好的经营模式,先把一家点开起来,标准化复制开分店,其中困难是如何标准化。

  4、有计划有安排:大二开学前制定计划,带领全班同学学习,虽然碰到困难,努力克服,这是一个有计划有目标努力做成的过程。(一个人想成为什么人,便能成为什么人,计划目标—最终达成)

  5、充分利用时间:作者过年在家不超过3天,每天充分利用时间,做自己的事情。

  6、精益求精:作者和普通人做事的要求和标准不一样,普通人心里想着怎样快速做完事,作者心里想着自己学会了,还要如何教会别人。所以作者在方方面面比他人优秀。

  7、善于学习:作者经常提到看书学习,一个坚持写日记的人,必定是一个坚持学习的人。(学习不能漫步目的,带着问题去学习,效率更高,更容易学以致用)

《人生》读后感9

各位领导、老师、同学们:

  大家下午好!

  那今天也是非常荣幸作为学生代表在此演讲,今天我演讲的主题是“书香涵泳,润泽心灵”。

  依稀记得曾经自己特别喜欢看一些散文的书籍,因为我觉得人的本真在于内心的一种抒发。而散文对我来讲,其中蕴含了作者的生活、哲理与世界观。所以我很喜欢看散文书,喜欢猜作者笔尖下的`内心世界。

  当然有人会问:“读书有什么好处。”我可以举个例子,中央电视台主持人

  董卿她是我的偶像。她的主持风格我特别特别敬仰。因为她的语言中书香味道十足,让人听着如此甜美。当然,她有个习惯就是

  看书。她的语言功底,书香意气全部来自于书中。其实现在自己也是在校广播台做播音工作,让我切真切实的感受到,看的书越多,在话筒面前播音

  才会更加游刃有余的表达自己想要说的话。可见读书一直围绕在我们的身边,一直陪伴着我们。

  作为一名大学生,每天吃饭、上课、兼职、睡觉。似乎很充实,但是如果多挤出一点儿时间去看书,我相信你的大学生活定将精彩纷呈。

  其实自己作为一名男生,更加希望自己拥有睿智与能力。母亲常对我说,有事儿没事儿多看看书,对自己有好处。母亲那个年代,书对她来说就是宝贝一样。可惜当时家里穷就没有读大学。这也是她今生的遗憾。书是一种财富,读书破万卷下笔如有神,书中自有黄金屋。这是我们从小背到大几句诗歌了。几句诗歌对我们来说去图书馆能够轻松得到,但是对过去的那些年、那些怀揣着大学梦想的父辈们又有多少辛酸。

  外面的风在吹,我们再也感觉不到寒冷,因为现在是春天。书香之气,扑面而来,我们再也感觉不到失落,因为读书可以让我们找到前方的路。

  我是大学生,我为读书代言。

  谢谢,我的演讲至此结束。

《人生》读后感10

  在五一放长假的时候,我看了一本书,名叫《人生不设限》,看完这本书后,我被深深地感动了。我也从中学到了许许多多的人生哲理。故事的主人公叫力克。胡哲,他生下来就没有四肢,但他并没有放弃那仅有一点点生存的希望,8岁的时侯,他的父母把他送去了小学,他经常受到同学们的嘲笑和讽刺。10岁时,他曾试图在自家的浴缸内愵死自己,但却没能成功。19岁时,他通过52次拒绝后,得到了一次5分钟的演讲机会。他学会了游泳、打高尔夫球、踢足球、潜水……

  他讲了一句话也说我难以忘怀:“决定我们将来的,不是环境,而是态度。”是啊,态度决定一个人。一个人的态度好,就说明他愿意做这件事情,也尽自己所能把这件事做好。

  妈妈也经常用一些名人的例子来激励我。爱迪生被人们誉为最伟大的发明家,他一生发明无数。而我们印象最为深刻的可能就是电灯。他的成功并非一蹴而就,在找到钨丝作为灯丝以前,他进行了两千多次实验。在一次又一次失败中继续前行,最终成就了自己。在上次英语之星比赛之前的'一次测试中,我的成绩很不理想,想想很快就要比赛了,我有些气馁,总觉得自己不行。妈妈鼓励我:成功来源于自己平时的努力,不能因为一次的失利就对自己的付出予以否定,在自己觉得办不到的时候,就鼓励自己:“再多撑一秒,再多撑一分钟,再多撑一个小时……”果然,我在比赛时充满了信心,超常发挥,取得了优异的成绩。

  读完了这本书,我被他那坚强不息的精神所感动。我也明白了在今后的学习道路上,即便遇到多少挫折,也不能放弃!

《人生》读后感11

  著名诗人聂鲁达曾说过:“祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。”谁不眷恋自己的祖国母亲,谁不对她报以最深沉的爱呢?

  陈法庆,中国第一个自费做环保公益广告的农民。他不是什么大老板,却在一年中拿出43万元投入环保公益广告,这可是他20多年打拼积攒的'血汗钱啊!他“说百姓想说的话,做百姓想做的事,全心全意护环境,青山绿水留子孙”,践行着自己对祖国土地赤诚的爱。

  王选,一个能让日本沉没的中国女人,吹响了寻找和揭露细菌战真相、讨回中国受害者尊严和人权的号角,30多次走上日本法庭,数十次往返中日之间,数十次到农村调查,还到美国、加拿大、英国收集资料,办展览,发表演讲,联络媒体。她耗尽了百万家财……她以自己的实际行动,捍卫着祖国人民的尊严。

  读着书中的一个个故事,我情绪激昂,心潮澎湃。一些大名人、大英雄和许许多多平凡的身影在我面前闪耀,他们默默地奉献着,辛勤地劳作着,以自己的爱国之志、报国之行向我们诠释了“热爱祖国”的内涵。

  我,21世纪的中国少年儿童,赶上了一个好时代——祖国日益繁荣富强,我们享受着祖国母亲的一片爱子之心:生活富足,社会高度文明,为了培养我们成为有知识、有文化的一代新人,国家还给我们中小学生免了学杂费,还有爱心补助……我也深深地爱着我们的祖国,虽然现在的我还不能干一番轰轰烈烈的大事业,我应该以更饱满的热情投入到日常的学习、生活之中,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志转化为报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

《人生》读后感12

  记得最早最深刻的一句关于反思的话就是“学而不思则罔,思而不学则殆”。前段时间学校组织教后反思,我也静下来好好想了想,对于教学而言,思考真的变得越来越重要了,我们只知道往前走,却从不低下头来想想,该往哪儿去,走错了没有,是不是还需要再重新思考一下,路的方向。

  张媛老师这篇文章中写到:反思的过程是漫长的,痛苦的,却有着蜕蛹成蝶的效果。的确,反思是需要思考的,是需要对做过的事情重新审视,可能是推翻,也可能是肯定。然而经过一番寒彻骨,却真正能够换来扑鼻香。记得前些日子,四星磨课期间,组内人对所有的课进行讨论,分析不足,提出改进意见,虽然有的地方出现观点碰撞,但是通过这种讨论,反思,让教者去思考用另一种方式来呈现课的.内容会有什么样的效果,如果课堂中出现这样的问题,老师该如何来应对,去引导学生去解决问题。

  张媛老师在第四段写到:在反思中,我们学会了用审视、分析的眼光来反省、思考自己的教学,不再被动盲目,教学从未这么富有哲理性、创造新。课堂中我们要感受一节课带给我们的喜悦,这种喜悦包括老师自己、学生、师生的互动、教与学的内容等等。教师的生命中多了智慧的分享,情感的召唤、心灵的启迪,其中也就充满了个人成长的快乐。我们在反思中成长,反思不当之处,反思别人如何上这节课,反思别人如何处理这个环节,反思别人是怎么想到这样做的,反思学生是否掌握了这些问题内容。

  反思是一个教者蜕变的过程,是一个走上知识经验提升的过程,我们的教育教学需要反思,通过反思,我们来更好的提升我们的教育教学质量。

《人生》读后感13

  关于这本书,其实最先吸引我的是他的名字,重返人生听起来就很不可思议,更何况还《重返19次人生》。中国有句老话:世上是没有后悔药可吃的。这也从侧面反应出人生中时常是会有遗憾存在的,倘若我可以重返人生,我首先要做的就是弥补遗憾,让人生趋向完美。其实这部作品也是关于弥补遗憾的,但通过阅读,跟随主人公的脚步重返她的19次人生后,你会发现这部作品将教会你如何去爱,如何面对失去,以及站在婚姻的十字路口时,你该何去何从。它在让你明白当下可贵的同时也使你发现其实人生最大的错误,就是把自己最坏的脾气和最糟糕的一面给了我们身边最亲最爱的人。倘若你有时间,不妨坐下来阅读一下,相信它会给你的人生带来更多的认识和思考。

  这部作品的作者是英国女性作家克莱儿?斯沃特曼,她本人是一位资深的记者。在她的笔下讲述了主人公柔伊在面对深爱的丈夫艾德车祸离世后,悲痛欲绝,磕到脑袋,重返过去人生中19个与丈夫有关的重要节点,企图阻止丈夫死亡的`故事。

  在她的19次重返中,她发现自己过去对待妈妈就像对待仆人一样,对她呼来喝去;结婚后自己不曾对丈夫表示自己是多么的爱他直到他意外离世;多年积极备孕的屡次失败,让自己的婚姻生活中充满了争吵,也让自己的丈夫痛苦不堪;自己将自己困于备孕的阴影下一直以来忽略了身边默默关心自己的亲人和朋友。

  代入进去想想,我们在面对生活的琐事时,未必就能比文中主人公处理的更好。19次重返看似是为了弥补遗憾,不如说是更好的认识自己、认识人生、学会珍惜当下。人生是没办法像小说可以重返,你拥有的只是单程票,这意味着你只能朝前走,但好在我们可以在记忆中检索自己的过往旅程。如果可以,我建议你拿出一张白纸,回忆自己过去人生中,自己做的不好的地方,自己本应该珍惜却没有珍惜的人,忙于事业家庭被忽视的父母……请把它们记录下来,来作为体醒,并且从现在开始行动起来吧!

《人生》读后感14

  今天,我看了《无人生还》这本书……

  书中讲述了十个犯过罪的人被“欧文先生”骗到了士兵岛上,他们分别是瓦格雷夫法官、维拉小姐、冒险家隆巴德、老太太布伦特、麦克阿瑟将军、阿姆斯特朗医生、安东尼、布洛尔先生以及那儿的管家——罗杰斯和他的太太。最后,他们一个也没活着回来……

  故事从这首缭绕着死亡之音的童谣开始:十个小士兵,出门打牙祭;不幸噎住喉,十个只剩九。九个小士兵,秉烛到夜半;清早叫不答,九个只剩八。八个小士兵,旅行去德文;流连不离去,八个只剩七。七个小士兵,举斧砍柴火;失手砍掉头,七个只剩六。六个小士兵,捅了马蜂窝;蜂来无处躲,六个只剩五。五个小士兵,同去做律师;皇庭判了死,五个只剩四。四个小士兵,结伴去海边;青鱼吞下腹,四个只剩三。三个小士兵,动物园里耍;狗熊一巴掌,三个只剩俩。两个小士兵,日头下面栖;毒日把命夺,两个只剩一。一个小士兵,落单孤零零;悬梁了此生,一个也不剩。可怕的`是,十个人的死完全符合这首童谣!比如安东尼是喝水时被噎死的,罗杰斯是砍柴时被斧子劈死的……更可怕的是——桌子上有十个士兵小瓷人,每死一个人,小瓷人就会碎一个!事实证明,凶手就是他们其中一个,会是谁呢?!

  本书的作者阿加莎·克里斯蒂的笔尖流淌出一个扑朔迷离的案件,仿佛让你进入了案件中去参与这件事一般。而且她的风格也很特别——别的侦探小说总是先给你一个结果,让你心里有了底,再让你跟着侦探去调查,不会让你感觉它有多么恐怖,而阿加莎则让你参与进了整个事情发生的过程中,你永远也不知道接下来会怎样,所以看这本书时我总觉得脊背发凉、手心冒汗。

《人生》读后感15

  对于读书的喜爱,最近喜欢上了一本极富创意的书--《人生创意课大全集》,阅览渐深时,发现自己被书籍中丰富多彩的创意思维深深感染;创意在我们的生活中把不相关的因素联系到一起,把不可能变成了可能。

  专注是最大的力量

  人的精力很有限,希望什么都能抓住,可最后注定什么也抓不住,而专注的.力量是巨大的,它能聚焦我们有限的精力,让我们创造出无限的可能。哥伦曾说过:“一个人不能骑两匹马,骑上这匹就要丢掉那匹。”遍地撒种不一定遍地开花,要想做好一件事,最好的办法是专心只做一件事。在我们身边最显明的例子:麦当劳品牌的创始人克罗克,他以非凡的管理才能,把麦当劳兄弟经营的小餐馆变成了世界快餐第一品牌。

  别被欲望带走生活

  当下的社会,人人都有欲望,人人都很现实,都想过美满幸福都生活,都希望丰衣足食,一般情况下这是人之常情。但是,如果把这种欲望变成了不正当都欲求,变成无止境都贪婪,想不劳而获,想铤而走险,想违法犯罪获取,那么我们就会无形中成了欲望都奴隶。在工作的当下,时常听到有人在埋怨,自己的工资不高,公司给予的福利不行,但我们要学会换位思考,我们想想自己在工作岗位上付出了多少,薪水与付出是否属于正比。

  人生如梦,弹指一挥间。在忙碌的现代生活中,生活节奏快得让人窒息,只有放慢脚步才能找到生活的美好,才能在自己的生活体验中发现新的深度。读完这本书,让我找到了生活的意义,正如一杯清茶,越泡越香,越品越醇。

  加油,小伙子,未来会更好!

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《人生》读后感

《人生》读后感1

  这个星期,我读了《一步改变人生》这本书。从而,让我懂得了人只要大胆追求自己的理想,就能改变自己的命运,命运是掌握在自己的手中。

  本文主要讲述了魏敏芝——一个不漂亮却很淳朴、倔强的少女。她,因为踏出了挑战自我的一步,使她被著名导演张艺谋选中,于是命运被她紧紧地把握住了,她的一切都开始转变,因此,她走上了人生的辉煌,登上了人生的颠峰。那一个片段,勾起了我的深思:魏敏芝站了出来,在这个看似小小的举措,不仅包含了她对外面的大城市、大世界的向往,更体现了她骨子里的拼搏劲。她之所以会成功,是因为她肯定了自己。

  这不禁让我想起在竞选班干部或学习标兵时的情况。同学们呆呆地坐在桌前,左顾右盼,窃窃私语。虽然能竞选的`人有很多很多,可真正上台的却寥寥无几。也许有人会认为这是谦虚,但答案是否定的。如果你连自己都肯定不了,别人会肯定你吗?只要自己有智慧、有勇气去做,才能成功。为什么同样是人,有的人光芒四射,有的却深落泥潭。

  这不是智商问题,而是胆量问题,那些人往往与成功擦肩而过。现在让我们再来回顾一个大家熟悉不过的情景。校长:哪个代表先发言?代表们你推我,我推你的,妞妞捏捏。他叫我去,我叫你去,你叫他去。弄了半天,一个代表战战兢兢的走上台。吞吞吐吐的将了几句之后,畏畏缩缩的下了台。这样的尖子生是成不了大气候的。连上台说发言都胆怯,那将来如何在诸多竞争中取得胜利,成就自己的未来。是的,才华不是决定一个人最终的归宿。

  掌握命运,全靠你自己的勇气和力量,然后才是才华。只有这三样具全,我们才能把握自己的命运,成就辉煌的人生。

《人生》读后感2

  读完路遥先生的《人生》后,我为高加林因离开生活与现实的根本即使远飞国,而后又回到生活的起点,把任别人的生活折腾得一塌糊涂、自己的生活也是一塌糊涂。也许高加林的人生是小说中的或者更多是那个时代的缩影,现实中很难有人如他一样短短时光大起大落。但是这本书还是让我的心里沸腾了起来,我想到了我现在的人生。

  我曾经倔强的'现在大城市立足,可惜打了两年工,找的不是自己喜欢的工作,也不知道自己适合干什么样的工作,就那样去干了,心里不认可,但又得以挣钱为目的,而终于是没办法挣到够花的钱,于是乎就回来了。回来连续考了三年的公务员、事业单位,才考上了乡镇公务员。现在在办公室里干着文书的工作,一切都似乎固定了,上边让放假才能放,有关系才能调动工作。总在思索自己不被领导重视,还经常挨骂的原因是为何?高加林的命运自己不能掌控,但是命运每一次给他一个机会,他总能得心应手的应付,展现自己的才华,能干好教师、能做好记者、写好报道。而我呢?我能胜任什么工作?为何在领导眼中从没有真正重视过我,批评的话语从不加考虑就能做出,终究是我没有令其真正尊重的东西,我又该怎样去获得?

  我有曾经暗恋过多年的对象,但是仍然没有把爱说出口,一直是朋友,有过很多次的试探,感觉到对方没有一点那方面的意思,自尊心就胜过了一切,把他全部忘怀。如果我能够隐去我的自卑,义无反顾宣泄我的感情,让对方知道,那么即使丢脸了估计也不会遗憾。

  我不知道我是怎么样选择婚姻对象的,在那样一个空窗期,没有谈过恋爱。被疯狂的追求冲昏了头脑,让甜言蜜语盖过了很多被忽略的现实,也就是那样急于结婚,害怕没有人爱,害怕被剩下,于是就选择了现在的老公。

  但是我没有放弃过改变现在命运的想法,一直想按照我的理想打造他,使他上进、有出息,挣大钱、创事业,为孩子们创造更好的未来。也使自己能丰衣足食、享受大城市的生活。

《人生》读后感3

  泰戈尔曾经说过,“只有经过地狱般的磨难,才能创造天堂的力量;只有经过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。”人就像那脆弱的芦苇,难免经历风吹雨打,但也正是这风雨飘摇中的毅然挺立,让芦苇之根扎得更深,让灵魂之曲奏得更响。

  古代诗人在他们的神话中曾描写过,赫克里斯盗火种时,他也只是坐着一个瓦罐漂渡重洋。所以说逆境也能让人迸发出那前所未有的潜能。就像以前《旧约》把顺境看做神的赐福,而现在的《新约》则把逆境看做神的恩眷。因为上帝正是在逆境中才会给人以更深的'恩惠和直接的启示。

  走到历史的长廊聆听那古人的故事,我看见有无数敢于冲破逆境超越极限的勇士为我们指明了前进的道路。陆永康冲破了自身残疾的障碍,在三尺讲台上跪着耕耘三十几个春秋;方永刚超越病痛的极限,用一只手托起人生的价值。

  站在生命的前沿,汶川地震发生,时间在一分一秒第流逝,废墟下的生命在接受时间的考验,他们等待着,坚持着,超越着,咬着牙与死神抗争在废墟下。他们用顽强的意志战胜了死神的无情,他们超越了生理的极限,他们打破了90、100、110小时的存活极限的神话,谱写了生命华美的乐章。

  回想过去,我何曾不是在逆境中奋发。记得那时的我,真的不会游泳。因为那时要独自上学,一定要学会游泳。当时我一听到“女儿,游泳了!”我就急急忙忙第躲到一个角落里,可是父母总是能找到我。每次,我都站在岸上,父母为了尽快让我学会,扔了我下水,一直在岸上喊“努力划动手脚”,我刚要溺下去时,脑袋里掠过一丝思绪——不能认输。便马上划动手脚,经过一次次的努力终于学会了游泳。即使有一千个借口哭泣,也要有一千零一个理由要坚强,即使只有万分之一的希望,也要勇往直前,坚持到底。

  人生不相信眼泪,命运鄙视懦弱。所以,即使再大的风,再大的雨,自己也要保持清醒,坚守自己的心灵,撑起一片属于自己的绚烂的天空!朋友,让我们大声地呐喊:冲破逆境,超越极限!

《人生》读后感4

  说得好,老师是培育人才的栋梁,在教育事业默默付出。

  在上课之余我们有一次去电影院看话剧的机会,话剧就叫做《人生起跑线》,它让我们懂得了要积极参加活动,尊敬老师,友爱同学。

  剧中的每一个情景的使我记忆深刻,有些让我气愤,有些让我伤感,有些让我惋惜,有些让我高兴。

  孙发发是一个娇生惯养,沉迷于游戏的`富人的儿子,从不参加公益活动;强强是一位热爱集体的小组长,为人善良,勤快,老实,踏实;赵西西是一个乐于助人,可爱的小女生;王老师一位即将退休的老师。

  小花和苏老师是从山村来到城里来参加“中化语文大赛预备班”的,碰见了孙发发,他骗小花去公共厕所,孙老师却病倒了。

  为了有钱为苏老师住院看病,于是小花来到了孙发发加做钟点工,放弃了上预备班的机会,小花一见到他,心中的怒火便如火山一般爆发,但想到为了挣钱给苏老师住院,只能强压住怒火。

  有一天,王老师路过摊位,见到了小花,发出感叹:不能为了钱而放弃了学习,当小花说出事实后,王老师却被感动了,知道了苏老师就是苏慧芳,他的第一代学生,小花则是他的第二代学生。

  孙发发,强强,王老师,与强强的妈妈都分别依次拿来了礼物和心意来到了苏老师的病房。

  王老师怜惜小花,便替她报了名,交了学费,赵西西把英语磁带借给了小花,孙发发用零用钱为小花买了复读机。小花却被怀疑是他偷的。

  最后两代学生同聚一堂,唱出了快乐的音符,融洽的气氛。

  换种思维来想,应该为那些心甘情愿下乡教书的老师鼓掌,他们放弃了繁华的大城市的坏境。

《人生》读后感5

  老师课上问如何理解人生的艺术化,当时并没有认真思考。下课后回寝室的路上,又想起来这个问题,想谈谈自己的看法。

  按照朱光潜的理解,人生的艺术化在于和谐,那么人生应当不存在绝对的艺术化,因为人生本身就是矛盾的。浪漫主义诗人李白的人生应当是具有艺术化的,他的生活豪放洒脱,他做他喜欢做的事,但是他的生活就是和谐的吗?他就没有烦恼吗?答案很显然是否定的。再看历史上十大奸臣之一的秦桧,他因为以莫须有的罪名陷害岳飞而遗臭万年。然而这样的一个人却诗文天下,这样看来他的生活也挺艺术的。那么凭什么说李白的人生艺术化而秦桧的.就不艺术呢?

  我是这样理解这个问题的:这里我们说的是人生的艺术化,而不是生活的艺术化。想达到生活的艺术化很简单,想达到人生的艺术化却很难。

  以上我们说的是大众标准的艺术化人生,其实有些人生并不为大众赞赏,但是依旧具有它的艺术性。比如有些人工作并没有什么成就,生平也没有什么突出贡献。既没有日复一日的默默奉献,也没有刹那间人性光辉的闪耀。但是他过得充实、欢乐,虽没什么建树却扎扎实实,这样也是一种艺术。

  最后,我想说的是:人活着,无论怎么活都可以活得很艺术,就算没有达到人生的艺术化,生活有点小艺术也是很好的。所谓人生的艺术化,就是说人生要懂得发现美。说白了,人活得乐观了也就活出了人生的艺术

  这几周一直学仰望星空这个专题,当年我高考的作文题就是仰望星空与脚踏实地,当时写得一塌糊涂。高考结束后的夜晚我常常仰望,只看到“空”,却不见“星”。可能是城市的灯光让人看不到星星,正如当今社会太多耀眼的事物让人无法看见所谓的理想。

《人生》读后感6

  人生,就像一张纸,需要我们用彩色笔画出美丽的图画;人生,就像一场梦,需要我们用自己的想象实现;人生,就像雨后的彩虹,显示出自己别样的风采;人生,就像是由一件件事情串联起来组成的。《人生的万花筒》便向我们介绍了作者卢晓蓉的故事。

  不必说一本书需要有多大的震撼力,不必说一本书需要有怎样的封面设计,单是其成就,足可令人刮目相看。《人生的万花筒》也是如此,它荣获了冰心奖。

  它介绍了一个人从童年到青年的过程,孩提时纯真幼稚,童年的梦五光十色,变幻无穷。就像“万花筒”一样。作者也说,自己对童年的记忆则似一幅幅油画,一尊尊雕塑,经历了岁月的'洗濯与巨变,使人更加难以忘怀。接着,作者又将自己的中学时代展现了出来,这一部分我尤为喜欢,虽然是两代人,所处的时代不同,但那份纯真的友谊是相同的。和同学一起在院子里疯跑,结果摔了一下,疼得直哭。我们则是和同学一起出去郊游,美丽的景色使我们留恋往返。我还记得书中有这样一篇文章,题目是:江姐的遗书。写了江竹筠烈士的遗书,其中有一句话我记得很深:“孩子们绝不要娇养,粗服淡饭足矣。”写出了江姐对孩子要从小培养节俭意识的重视。我想这也是我们所不能忽视的,虽说现在生活好了起来,不需粗服淡饭,但至少要懂得节俭。

  作者还说过,我们走的是同一条路,一条先辈用热血和生命铺成的路,一条通往全人类美好明天的路。是的,在如今突飞猛进的新时代,我们不仅仅要跟上时代的潮流,适应现代科技的发展;但同时也不要忘了先辈们用热血和生命为我们铺下的路。也许这才是真正的七彩人生。

《人生》读后感7

  暑假里我阅读了肖川先生所撰写的《好教育、好人生》这本书,不同以往从书本的第一个案例开始看,每个案例都让我似曾相识,在这些案例中我找到了不少在平时工作中困扰着的一些问题答案。肖川先生在教育学术界成名甚早,他不仅专注教育理论建构还注重教育实践的积累,因此他所写的《好教育、好人生》具有较强的实用性,本书以随笔的形式记录下肖川先生几十年里的'教育心得,让我这位从教初期的年轻教师受益匪浅,当我捧起这本书阅读时,就感觉有位智者站在我的面前,他为我循循善诱,排忧解恼,指点迷津。

  本书从教育的意蕴、好学校的标准、对教师的期待、我的教学主张、受过教育的人五个方面清楚、详细的解释什么是好教育、什么是好人生,肖川先生认为“好教育包括重视健康人格的培养,学习内容的探索性和兴趣性,教育过程应充满礼貌、尊严、秩序、温暖和热情,好人生是宽阔而又有所坚守的,丰富而又清纯的,富有而又淡泊的,有情趣和有境界的。”这一定义让我对“好教育、好人生”又有了一次全新的认识和感悟。

  一、读书、读书、再读书

  《教师成长的策略》是《好教育、好人生》中的一篇案例,文章中提到教师需要大量阅读,自觉反思,这是促进教师成长最为有效的策略,肖川先生认为“教师的成长离不开学习,学习不仅能丰富教师文化底蕴,是自己更具有文化眼光的重要途径。”读到此处,与自身的情况相结合,心中多有惭愧。回想自己踏上工作岗位至今,所读之书甚少,专业的书更少,在日常的每一次备课中,想为自己的课堂内容增加一些新的元素却总是心有余而力不足。书橱上虽然也摆了很多书,虽然平日里自己也会经常从书店里购买一些书籍,但每次都做了行动的矮子。我们必须有专业化的追求,才能专业化地成长。如果在平时的每一次备课中,能发自内心的需要和对知识的渴求,多阅读相关的专业书籍,那相信备课会变成生活中的快乐,而不是一种负担。

《人生》读后感8

  南大宽带装机期间,无意中翻到一本书《不同人生不同戏》,随便翻了几页很感兴趣,该书记录作者从大一入学到大学毕业,以及毕业后找工作、创业的人生轨迹和心路旅程,后面得知作者与自己年龄相仿,又在南昌读的大学,瞬间引起共鸣产生强大的'兴趣,当时决定一把要把此书读完,最后我也做到了;读完之后,对作者深深佩服,与他相比我就是“温室里的花朵”,接下来逐一记录从作者的经历和事迹中所得所想,向优秀的人学习。

  1、坚持写日记:作者有个非常好的习惯,从大一开始坚持写日记,记录重要事件和有意义的事情,记录务必真实详尽,做真实自己坦荡荡。

  2、经历丰富:作者在大学期间多次兼职,前后做过火锅服务员、家教、网管,主动掌握技能,提前深入社会;毕业后尝试多种工作,前后创业四次,与多家公司合作。

  3、标准化复制模式:提出创新成本大,试错成本,时间成本,最好的经营模式,先把一家点开起来,标准化复制开分店,其中困难是如何标准化。

  4、有计划有安排:大二开学前制定计划,带领全班同学学习,虽然碰到困难,努力克服,这是一个有计划有目标努力做成的过程。(一个人想成为什么人,便能成为什么人,计划目标—最终达成)

  5、充分利用时间:作者过年在家不超过3天,每天充分利用时间,做自己的事情。

  6、精益求精:作者和普通人做事的要求和标准不一样,普通人心里想着怎样快速做完事,作者心里想着自己学会了,还要如何教会别人。所以作者在方方面面比他人优秀。

  7、善于学习:作者经常提到看书学习,一个坚持写日记的人,必定是一个坚持学习的人。(学习不能漫步目的,带着问题去学习,效率更高,更容易学以致用)

《人生》读后感9

各位领导、老师、同学们:

  大家下午好!

  那今天也是非常荣幸作为学生代表在此演讲,今天我演讲的主题是“书香涵泳,润泽心灵”。

  依稀记得曾经自己特别喜欢看一些散文的书籍,因为我觉得人的本真在于内心的一种抒发。而散文对我来讲,其中蕴含了作者的生活、哲理与世界观。所以我很喜欢看散文书,喜欢猜作者笔尖下的`内心世界。

  当然有人会问:“读书有什么好处。”我可以举个例子,中央电视台主持人

  董卿她是我的偶像。她的主持风格我特别特别敬仰。因为她的语言中书香味道十足,让人听着如此甜美。当然,她有个习惯就是

  看书。她的语言功底,书香意气全部来自于书中。其实现在自己也是在校广播台做播音工作,让我切真切实的感受到,看的书越多,在话筒面前播音

  才会更加游刃有余的表达自己想要说的话。可见读书一直围绕在我们的身边,一直陪伴着我们。

  作为一名大学生,每天吃饭、上课、兼职、睡觉。似乎很充实,但是如果多挤出一点儿时间去看书,我相信你的大学生活定将精彩纷呈。

  其实自己作为一名男生,更加希望自己拥有睿智与能力。母亲常对我说,有事儿没事儿多看看书,对自己有好处。母亲那个年代,书对她来说就是宝贝一样。可惜当时家里穷就没有读大学。这也是她今生的遗憾。书是一种财富,读书破万卷下笔如有神,书中自有黄金屋。这是我们从小背到大几句诗歌了。几句诗歌对我们来说去图书馆能够轻松得到,但是对过去的那些年、那些怀揣着大学梦想的父辈们又有多少辛酸。

  外面的风在吹,我们再也感觉不到寒冷,因为现在是春天。书香之气,扑面而来,我们再也感觉不到失落,因为读书可以让我们找到前方的路。

  我是大学生,我为读书代言。

  谢谢,我的演讲至此结束。

《人生》读后感10

  在五一放长假的时候,我看了一本书,名叫《人生不设限》,看完这本书后,我被深深地感动了。我也从中学到了许许多多的人生哲理。故事的主人公叫力克。胡哲,他生下来就没有四肢,但他并没有放弃那仅有一点点生存的希望,8岁的时侯,他的父母把他送去了小学,他经常受到同学们的嘲笑和讽刺。10岁时,他曾试图在自家的浴缸内愵死自己,但却没能成功。19岁时,他通过52次拒绝后,得到了一次5分钟的演讲机会。他学会了游泳、打高尔夫球、踢足球、潜水……

  他讲了一句话也说我难以忘怀:“决定我们将来的,不是环境,而是态度。”是啊,态度决定一个人。一个人的态度好,就说明他愿意做这件事情,也尽自己所能把这件事做好。

  妈妈也经常用一些名人的例子来激励我。爱迪生被人们誉为最伟大的发明家,他一生发明无数。而我们印象最为深刻的可能就是电灯。他的成功并非一蹴而就,在找到钨丝作为灯丝以前,他进行了两千多次实验。在一次又一次失败中继续前行,最终成就了自己。在上次英语之星比赛之前的'一次测试中,我的成绩很不理想,想想很快就要比赛了,我有些气馁,总觉得自己不行。妈妈鼓励我:成功来源于自己平时的努力,不能因为一次的失利就对自己的付出予以否定,在自己觉得办不到的时候,就鼓励自己:“再多撑一秒,再多撑一分钟,再多撑一个小时……”果然,我在比赛时充满了信心,超常发挥,取得了优异的成绩。

  读完了这本书,我被他那坚强不息的精神所感动。我也明白了在今后的学习道路上,即便遇到多少挫折,也不能放弃!

《人生》读后感11

  著名诗人聂鲁达曾说过:“祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。”谁不眷恋自己的祖国母亲,谁不对她报以最深沉的爱呢?

  陈法庆,中国第一个自费做环保公益广告的农民。他不是什么大老板,却在一年中拿出43万元投入环保公益广告,这可是他20多年打拼积攒的'血汗钱啊!他“说百姓想说的话,做百姓想做的事,全心全意护环境,青山绿水留子孙”,践行着自己对祖国土地赤诚的爱。

  王选,一个能让日本沉没的中国女人,吹响了寻找和揭露细菌战真相、讨回中国受害者尊严和人权的号角,30多次走上日本法庭,数十次往返中日之间,数十次到农村调查,还到美国、加拿大、英国收集资料,办展览,发表演讲,联络媒体。她耗尽了百万家财……她以自己的实际行动,捍卫着祖国人民的尊严。

  读着书中的一个个故事,我情绪激昂,心潮澎湃。一些大名人、大英雄和许许多多平凡的身影在我面前闪耀,他们默默地奉献着,辛勤地劳作着,以自己的爱国之志、报国之行向我们诠释了“热爱祖国”的内涵。

  我,21世纪的中国少年儿童,赶上了一个好时代——祖国日益繁荣富强,我们享受着祖国母亲的一片爱子之心:生活富足,社会高度文明,为了培养我们成为有知识、有文化的一代新人,国家还给我们中小学生免了学杂费,还有爱心补助……我也深深地爱着我们的祖国,虽然现在的我还不能干一番轰轰烈烈的大事业,我应该以更饱满的热情投入到日常的学习、生活之中,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志转化为报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

《人生》读后感12

  记得最早最深刻的一句关于反思的话就是“学而不思则罔,思而不学则殆”。前段时间学校组织教后反思,我也静下来好好想了想,对于教学而言,思考真的变得越来越重要了,我们只知道往前走,却从不低下头来想想,该往哪儿去,走错了没有,是不是还需要再重新思考一下,路的方向。

  张媛老师这篇文章中写到:反思的过程是漫长的,痛苦的,却有着蜕蛹成蝶的效果。的确,反思是需要思考的,是需要对做过的事情重新审视,可能是推翻,也可能是肯定。然而经过一番寒彻骨,却真正能够换来扑鼻香。记得前些日子,四星磨课期间,组内人对所有的课进行讨论,分析不足,提出改进意见,虽然有的地方出现观点碰撞,但是通过这种讨论,反思,让教者去思考用另一种方式来呈现课的.内容会有什么样的效果,如果课堂中出现这样的问题,老师该如何来应对,去引导学生去解决问题。

  张媛老师在第四段写到:在反思中,我们学会了用审视、分析的眼光来反省、思考自己的教学,不再被动盲目,教学从未这么富有哲理性、创造新。课堂中我们要感受一节课带给我们的喜悦,这种喜悦包括老师自己、学生、师生的互动、教与学的内容等等。教师的生命中多了智慧的分享,情感的召唤、心灵的启迪,其中也就充满了个人成长的快乐。我们在反思中成长,反思不当之处,反思别人如何上这节课,反思别人如何处理这个环节,反思别人是怎么想到这样做的,反思学生是否掌握了这些问题内容。

  反思是一个教者蜕变的过程,是一个走上知识经验提升的过程,我们的教育教学需要反思,通过反思,我们来更好的提升我们的教育教学质量。

《人生》读后感13

  关于这本书,其实最先吸引我的是他的名字,重返人生听起来就很不可思议,更何况还《重返19次人生》。中国有句老话:世上是没有后悔药可吃的。这也从侧面反应出人生中时常是会有遗憾存在的,倘若我可以重返人生,我首先要做的就是弥补遗憾,让人生趋向完美。其实这部作品也是关于弥补遗憾的,但通过阅读,跟随主人公的脚步重返她的19次人生后,你会发现这部作品将教会你如何去爱,如何面对失去,以及站在婚姻的十字路口时,你该何去何从。它在让你明白当下可贵的同时也使你发现其实人生最大的错误,就是把自己最坏的脾气和最糟糕的一面给了我们身边最亲最爱的人。倘若你有时间,不妨坐下来阅读一下,相信它会给你的人生带来更多的认识和思考。

  这部作品的作者是英国女性作家克莱儿?斯沃特曼,她本人是一位资深的记者。在她的笔下讲述了主人公柔伊在面对深爱的丈夫艾德车祸离世后,悲痛欲绝,磕到脑袋,重返过去人生中19个与丈夫有关的重要节点,企图阻止丈夫死亡的`故事。

  在她的19次重返中,她发现自己过去对待妈妈就像对待仆人一样,对她呼来喝去;结婚后自己不曾对丈夫表示自己是多么的爱他直到他意外离世;多年积极备孕的屡次失败,让自己的婚姻生活中充满了争吵,也让自己的丈夫痛苦不堪;自己将自己困于备孕的阴影下一直以来忽略了身边默默关心自己的亲人和朋友。

  代入进去想想,我们在面对生活的琐事时,未必就能比文中主人公处理的更好。19次重返看似是为了弥补遗憾,不如说是更好的认识自己、认识人生、学会珍惜当下。人生是没办法像小说可以重返,你拥有的只是单程票,这意味着你只能朝前走,但好在我们可以在记忆中检索自己的过往旅程。如果可以,我建议你拿出一张白纸,回忆自己过去人生中,自己做的不好的地方,自己本应该珍惜却没有珍惜的人,忙于事业家庭被忽视的父母……请把它们记录下来,来作为体醒,并且从现在开始行动起来吧!

《人生》读后感14

  今天,我看了《无人生还》这本书……

  书中讲述了十个犯过罪的人被“欧文先生”骗到了士兵岛上,他们分别是瓦格雷夫法官、维拉小姐、冒险家隆巴德、老太太布伦特、麦克阿瑟将军、阿姆斯特朗医生、安东尼、布洛尔先生以及那儿的管家——罗杰斯和他的太太。最后,他们一个也没活着回来……

  故事从这首缭绕着死亡之音的童谣开始:十个小士兵,出门打牙祭;不幸噎住喉,十个只剩九。九个小士兵,秉烛到夜半;清早叫不答,九个只剩八。八个小士兵,旅行去德文;流连不离去,八个只剩七。七个小士兵,举斧砍柴火;失手砍掉头,七个只剩六。六个小士兵,捅了马蜂窝;蜂来无处躲,六个只剩五。五个小士兵,同去做律师;皇庭判了死,五个只剩四。四个小士兵,结伴去海边;青鱼吞下腹,四个只剩三。三个小士兵,动物园里耍;狗熊一巴掌,三个只剩俩。两个小士兵,日头下面栖;毒日把命夺,两个只剩一。一个小士兵,落单孤零零;悬梁了此生,一个也不剩。可怕的`是,十个人的死完全符合这首童谣!比如安东尼是喝水时被噎死的,罗杰斯是砍柴时被斧子劈死的……更可怕的是——桌子上有十个士兵小瓷人,每死一个人,小瓷人就会碎一个!事实证明,凶手就是他们其中一个,会是谁呢?!

  本书的作者阿加莎·克里斯蒂的笔尖流淌出一个扑朔迷离的案件,仿佛让你进入了案件中去参与这件事一般。而且她的风格也很特别——别的侦探小说总是先给你一个结果,让你心里有了底,再让你跟着侦探去调查,不会让你感觉它有多么恐怖,而阿加莎则让你参与进了整个事情发生的过程中,你永远也不知道接下来会怎样,所以看这本书时我总觉得脊背发凉、手心冒汗。

《人生》读后感15

  对于读书的喜爱,最近喜欢上了一本极富创意的书--《人生创意课大全集》,阅览渐深时,发现自己被书籍中丰富多彩的创意思维深深感染;创意在我们的生活中把不相关的因素联系到一起,把不可能变成了可能。

  专注是最大的力量

  人的精力很有限,希望什么都能抓住,可最后注定什么也抓不住,而专注的.力量是巨大的,它能聚焦我们有限的精力,让我们创造出无限的可能。哥伦曾说过:“一个人不能骑两匹马,骑上这匹就要丢掉那匹。”遍地撒种不一定遍地开花,要想做好一件事,最好的办法是专心只做一件事。在我们身边最显明的例子:麦当劳品牌的创始人克罗克,他以非凡的管理才能,把麦当劳兄弟经营的小餐馆变成了世界快餐第一品牌。

  别被欲望带走生活

  当下的社会,人人都有欲望,人人都很现实,都想过美满幸福都生活,都希望丰衣足食,一般情况下这是人之常情。但是,如果把这种欲望变成了不正当都欲求,变成无止境都贪婪,想不劳而获,想铤而走险,想违法犯罪获取,那么我们就会无形中成了欲望都奴隶。在工作的当下,时常听到有人在埋怨,自己的工资不高,公司给予的福利不行,但我们要学会换位思考,我们想想自己在工作岗位上付出了多少,薪水与付出是否属于正比。

  人生如梦,弹指一挥间。在忙碌的现代生活中,生活节奏快得让人窒息,只有放慢脚步才能找到生活的美好,才能在自己的生活体验中发现新的深度。读完这本书,让我找到了生活的意义,正如一杯清茶,越泡越香,越品越醇。

  加油,小伙子,未来会更好!